2017年幼兒園教學計劃
幼兒的發(fā)展是決定于家庭教育,學校教育的雙向努力,那么教師如何做好教學工作呢?下面是學習啦小編收集整理關于幼兒園教學計劃的資料,希望大家喜歡。
幼兒園教學計劃篇一
一.指導思想:
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
二.班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒36人,男孩1人,女孩1人。經過中班上學期的學習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高,關心他人不夠等缺點
身體發(fā)展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能收放書包等。小肌肉:幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。
認知方面:幼兒普通話進步很大,數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。其中優(yōu)占%,良占%,一般占%。
社會性發(fā)展方面:大部分
幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占%,良占%,一般占%。
三.班級工作目標:
1.營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2.開展主題探究活動,從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學和個別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3.爭創(chuàng)班級美術特色,發(fā)揮教師“美工”方面的特長,在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術的興趣,在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,使本班有自己的特長。
4.開展音樂、舞蹈教學活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5.取得家長信任、支持,建立良好關系,共同培養(yǎng)孩子。
6.配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒,力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察,及時找出不安全因素,避免事故的發(fā)生。
四.班級工作內容:
(一)環(huán)境創(chuàng)設:
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽,是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長,我們和家長共同努力,使每一個孩子成長為真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設班級環(huán)境:“小太陽網站”、“健康太陽”……
2、根據主題探究
活動與幼兒一起創(chuàng)設“分享園”心情區(qū),體驗集體分享的愉悅;設“自由墻”,,給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
3、活動區(qū):主要根據中班孩子特點,添加相應材料。增設動手操作區(qū)材料:‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’;豐富數學區(qū):‘牌類游戲、米字棋’,增設科學區(qū),讓孩子在動手制作中動腦,探索,使其從小愛科學。
(二)家長工作:
1、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題探究活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽網站”,與家長加強互動,虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結構區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),加強互動,取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
起到更好的作用。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
(三)班級管理目標:
(1)、1、全班老師團結一致,合理分工,相互提醒,搞好班內各項工作。
2、每月召開2-3次班務會,平時對班上事宜及時進行商議討論,認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責,做好交接班各種手續(xù)。
4、加強班級財產管理,作到心中有數,并及時清理上報。
5、爭創(chuàng)班級美術特色,學習水墨畫,讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產,做到節(jié)約,利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規(guī)要求,促使
幼兒形成自律,逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
(2)、生活衛(wèi)生保?。?/p>
1、認真搞好班級衛(wèi)生,定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時擦汗,照顧好體弱幼兒。
3、加強衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作,增強幼兒身體素質。
4、管理幼兒藥品,及時準確指導幼兒用藥。
五.每月具體安排
九月:
1.召開家長會。(主題探究活動)
2.培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。
3.預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習,根據幼兒興趣點隨時調整。
4、學習綜合操,要求聽口令有精神。練習正確的踏步走,簡單隊列變換。
十月:
1.做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
2.開展音樂節(jié)奏游戲活動,培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂的美。
3.請家長配合開展“今天我值日”活動,讓孩子感到自己在長大,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.根據“主題活動”補充班級環(huán)境,取得家長配合支持,協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。
十一月:
1、主題活動中,教師和家長幫助幼兒學習查閱資料,豐富相關經驗。
2、訓練新畫法,培養(yǎng)
幼兒創(chuàng)造、想象能力,為畫展作準備。
3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
十二月:
1、邀請家長參加“迎新年活動”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)?;顒又心茱@示出本班孩子大方、自信,有班級特長。(節(jié)奏樂)
2、開展“我是小畫家”畫展,增強幼兒自信,展示本班班級特色。
一月:
1、做好冬季防寒、防凍工作,加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。
2、展出學期“主題探究活動”內容,回顧各活動,吸取更好的經驗。
二月:
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面復習。
3、制訂下學期計劃。
幼兒園教學計劃篇二
一、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一兩周`時間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進步。,在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。
二、本學期主要工作要求及實施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動;
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋,認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊;
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣
(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍
3、美育方面
美化室內環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物,能說出總數;并能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂意參加數學活動,喜歡擺弄、操作數學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
實施措施:
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育
6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度
7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
8、加強與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊
9、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經驗,改組工作,提高我園服務滿意度以上是我們班新學期的班務計劃,在工作過程中我們將根據實際調整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:
二月份
1、常規(guī)訓練
2、練習幼兒早操
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