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蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

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蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  一年級(jí)語(yǔ)文老師應(yīng)該聯(lián)系生活實(shí)際,制定一個(gè)可行的教學(xué)計(jì)劃。下面是小編整理蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃的參考,歡迎閱讀借鑒。

  蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、教學(xué)內(nèi)容

  教材共分六部分,它們是:入學(xué)教育;漢語(yǔ)拼音(8課分4組,各4課);課文20課,前后兩部分,每部分兩組,各5課;學(xué)習(xí)園地;口語(yǔ)交際;生字安排,表一400字,只認(rèn)不寫,表二100字會(huì)寫。這冊(cè)教材具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性的特點(diǎn),倡導(dǎo)學(xué)生自由學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的自得、自悟,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,發(fā)現(xiàn)探究。具有較強(qiáng)的開(kāi)放性、適應(yīng)性。

  二、教學(xué)目的

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)掌握正確的讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

  (2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  2、漢語(yǔ)拼音

  (1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。

  (2) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

  (3)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。

  (4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  (5)認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》

  3、識(shí)字寫字

  (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀317個(gè)生字。

  (2) 說(shuō)出基本筆畫的名稱。

  (3)能按筆順在田字格里書寫,默寫123個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正、卷面整潔。

  4、口語(yǔ)交際

  (1)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

  (2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題。

  (3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。

  5、閱讀

  (1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

  (2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。

  (3)朗讀、背誦指定的課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

  (4)正確地復(fù)述渴望,語(yǔ)句連貫。

  (5)能正確、流利地朗讀課文,能想象課文所描繪的情境,知道課外的大意。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是:掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

  2、漢語(yǔ)拼音的重點(diǎn):讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)

  3、課文的重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。

  四、教學(xué)措施

  1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書,姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣,并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。

  2、教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí),為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形,可采用“情境圖”與“語(yǔ)境歌”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時(shí),還可采用卡片認(rèn)讀,進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見(jiàn)形知音的能力。

  3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講,知道學(xué)生把課文正確、讀連貫。識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái),聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫和實(shí)物,把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、 班級(jí)情況分析

  本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。

  學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。但是面對(duì)較大的識(shí)字量,學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此對(duì)這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂(lè)趣。

  二、 本冊(cè)教材分析

  三、 教學(xué)目的、要求

  (一)、政治思想方面

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

  (二)、基礎(chǔ)知識(shí)方面

  1、 漢語(yǔ)拼音

 ?、?、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  ②、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

  2、 識(shí)字與寫字

 ?、佟⑾矚g學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

 ?、?、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè)。

 ?、?、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

  ④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

  3、 閱讀

 ?、?、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

  ②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

 ?、邸W(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

 ?、?、對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容,樂(lè)于與他人交流。

  4、 口語(yǔ)交際

 ?、?、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話,逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

 ?、?、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  ③、能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。

 ?、?、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  四、 教學(xué)措施

  1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、 吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、 充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語(yǔ)文。

  5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

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