小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課程,有助于推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(一)
一、 背景分析:
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和教科所的指導(dǎo)下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施目標(biāo),通過研究、實(shí)踐,繼續(xù)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。由于低年級(jí)學(xué)生自主動(dòng)手能力較弱,搜集資料和對(duì)資料進(jìn)行加工的能力有待培養(yǎng),所以教師、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子、陪伴孩子一起參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)生在家長(zhǎng)和老師指導(dǎo)下,誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,了解中華美德,弘揚(yáng)民族精神。
2、間周一次,在班隊(duì)活動(dòng)課中,開展誦讀競(jìng)賽,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)美德的崇高之情。
3、班級(jí)舉辦以“孝敬父母”、“誠(chéng)實(shí)禮讓”等為主題的繪畫展,宣揚(yáng)美德。
4、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的情感,養(yǎng)成合作分享、明辨是非等良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、內(nèi)容安排:
九月份:在家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下,購(gòu)買《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀本,并進(jìn)行誦讀。
十月份:班隊(duì)活動(dòng)課,舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會(huì)。
十一月份:“家長(zhǎng)講壇”開播,主題為“道德教育”。
十二月份:舉辦以“孝敬父母”、“誠(chéng)信待人”為主題的繪畫展。
小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(二)
一、學(xué)生基本情況分析:
二年級(jí)(2)班,大部分學(xué)生聰明好學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動(dòng)中來,接受新事物的能力較強(qiáng)。但由于學(xué)生年齡小,也出于一些安全方面的考慮,本學(xué)期,主要是在課堂內(nèi)開展教學(xué),以兒童的生活為核心,以觀察、操作、探索、調(diào)查、游戲等實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,適時(shí)地滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理信息,獲取新知識(shí),分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、課程總體目標(biāo):
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、通過一些簡(jiǎn)單的手動(dòng)制作的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手,在活動(dòng)中創(chuàng)新,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、在學(xué)科教學(xué)中有效地滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),讓學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。
6、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法,并積極主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
7、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、教學(xué)措施:
1、以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,每個(gè)學(xué)生自主參與,自我活動(dòng)。
2、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐,多動(dòng)腦思考和多動(dòng)口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,開發(fā)學(xué)生的智力潛能。
3、在活動(dòng)教學(xué)中,學(xué)生的思想和行為可以充分自由,有廣闊的活動(dòng)空間和靈活的活動(dòng)時(shí)間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn),學(xué)生可以充分自主、自由開動(dòng)腦筋,大膽想象,積極創(chuàng)新。
4、搞好分層教學(xué),及時(shí)幫助有困難的學(xué)生,給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)觀的教育,教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,從小養(yǎng)成有良好的法制觀念。
四、教學(xué)進(jìn)度:
第一周:我愛我家
第二周:水果拼盤
第三周:玩具交易會(huì)
第四周:小小志愿隊(duì)
第五周:我們的禮貌用語
第六周:時(shí)刻準(zhǔn)備著
第七周:下雪了
第八周:交通小博士
第九周:交通規(guī)則遵守好
第十、十一周:奇妙的七巧板
第十二周:不挑食
第十三周:臉譜創(chuàng)意畫
第十四周:魚兒哪兒去了
第十五周:集中注意力
第十六周:愛護(hù)公共場(chǎng)所
第十七周:我是班級(jí)小主人
第十八周:動(dòng)物世界
第十九、二十周:十二生肖
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