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新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃(2)

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  總之,我會(huì)在工作中努力努力再努力,在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷的學(xué)習(xí)使自己有所進(jìn)步,讓自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)!加油!

  新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

  崗前培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名即將走上工作崗位的新教師,初涉這個(gè)崗位,我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長起來,讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心,針對自己的特點(diǎn)我特制定了成長計(jì)劃,希望這份計(jì)劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身師德修養(yǎng)

  通過這幾天的學(xué)習(xí),我深知教師師德修養(yǎng)的重要性,作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了年幼時(shí)的夢想,成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止,而是不斷的修剪自己,像品行高尚的人學(xué)習(xí),并時(shí)刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身時(shí)的水平,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。

  二、這是打好基本功

  我知道,作為新教師,我可能不會(huì)很快任課,所以在這一段時(shí)間里,要不斷的充實(shí)自己。一個(gè)新教師首先要練好基本功三筆字,每日一篇鋼筆楷書,一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個(gè)月左右,我的字一定會(huì)有所進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要關(guān)心時(shí)政深化教學(xué)觀念和理念。二是,備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等。三是,處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容。四是,分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身水平

  我們應(yīng)該切實(shí)可行的修煉自己,自我提高要求,運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,要積極聽課,通過課堂聽課,與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,認(rèn)真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時(shí)候,自己得有一桶水。時(shí)代在進(jìn)步,教育也在進(jìn)步,那么這就要求教師多讀書,用知識武裝自己,是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師,向?qū)<倚徒處熆待R。

  四、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),加強(qiáng)班級管理,創(chuàng)新課堂

  豐富的課堂,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)任語文教師,所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育,用心靈去教育他們,用情感去感動(dòng)他們,讓每一個(gè)學(xué)生都愛上這個(gè)學(xué)科。

  一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆,會(huì)失望,會(huì)沮喪,但是我堅(jiān)信,只要不拋棄、不放棄,堅(jiān)持自己的夢想,那么困難對于我來說一切都是浮云,最后定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。


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