知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè)，讓自己的明天更美好。

　　4、家長(zhǎng)工作

　　孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

　　我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天。讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到東方的希望之光!

　　幼師學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇三

　　根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

　　各月學(xué)習(xí)安排

　　九月份：

　　1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20XX.2 P50)

　　2. 問(wèn)題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

　　3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

　　4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

　　十月份：

　　1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：愿你“笑”對(duì)生活 (幼兒教育 20XX.7、8 P30 )

　　2. 問(wèn)題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策 (早期教育 20XX.2 P46)

　　3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：我們的繪本教學(xué)實(shí)踐 (學(xué)前教育 20XX.5 P27 )

　　4. 案例欣賞：大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》 (光盤)

　　十一月份：

　　1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察 (幼兒教育 20XX.7、8 P40 )

　　2. 問(wèn)題討論：音樂(lè)活動(dòng)中的模型策略 (學(xué)前教育 20XX.5 p22 )

　　3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織 (早期教育 20XX.3 P48 )

　　4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國(guó)王》 (光盤)

　　十二月份：

　　1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 (幼兒教育 20XX.1、2 P45 )

　　2. 問(wèn)題討論：中班組

　　3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20XX.3 P50 )

　　4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

　　一月份：

　　1. 案例欣賞：《小人國(guó)》教育記事 (光盤)

　　2. 經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流

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