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中學(xué)教師2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃

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中學(xué)教師2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃

  教師繼續(xù)教育工作旨在開展新課程的研究,重點(diǎn)抓好師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,提高課堂教學(xué)效果,全面提高教育教學(xué)水平,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于中學(xué)教師2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  中學(xué)教師2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn),貫徹服從市教研室的工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,以全市課程改革為切入點(diǎn),以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。

  二、主要工作

  1、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,提升自己的素質(zhì)。

  2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

  3、有計(jì)劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,進(jìn)行全面聽課,踏實(shí)的做好常規(guī)工作。

  4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì),注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。

  6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),進(jìn)行校本研究,編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)水平,增強(qiáng)科研意識,激發(fā)科研熱情。

  7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

  三、主要措施

  1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道,我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,新課程的理念,深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解本學(xué)科的教研科研動態(tài),為迎接中考收集最前沿的信息題,積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在研究中提高,讀一本好的教育專著(《有效教學(xué)方法》, (美、鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學(xué)會關(guān)心 教育的另一種模式》,(美內(nèi)爾、諾丁斯著,于天龍譯,教育科學(xué)出版社XX年版)開展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動,并寫一本研訓(xùn)體會筆記;一本自學(xué)筆記,認(rèn)真鉆研教材,深入基層,研究學(xué)科教學(xué)模式,形成課例

  2﹑常規(guī)工作

  (1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

  (2)認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價,對存在的問題進(jìn)行及時跟蹤,最后再拿出合理的指導(dǎo)意見

  (3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,在多聽5節(jié),并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。

  3﹑考務(wù)工作

  (1)完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

  (2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

  4、教科研活動

  精心組織,周密安排各種教研活動

  (1 )根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排,積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會,上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果。

  (2) 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短為我所用,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學(xué)開放活動。

  (3)在基層學(xué)校創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型 教研組,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實(shí)開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。

  (4)充分發(fā)揮名師的 傳、幫、帶 作用,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。

  (5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究,并結(jié)合國家十.二五課題的立項(xiàng),把此課題滾動為市級或省級課題,結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

  (6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

  5﹑其他工作

  只要是上級安排的工作都積極主動完成。

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