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2017教師外出學(xué)習(xí)方案

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  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí),提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo),學(xué)校要鼓勵(lì)教師外出進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017教師外出學(xué)習(xí)方案,希望對(duì)大家有所幫助!

  2017教師外出學(xué)習(xí)方案(一)

  為了提高外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,使每次學(xué)習(xí)的資源能及時(shí)讓全體教師共享,使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效。同時(shí)也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí),樹(shù)立我校教師良好的師表形象,特制定教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及方案:

  一、此制度中的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)包括教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察、培訓(xùn)、聽(tīng)課、上公開(kāi)課及參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等。

  二、外出學(xué)習(xí)的教師所任教的課程、班主任等各項(xiàng)工作由本人和級(jí)部及相關(guān)處室協(xié)調(diào)、落實(shí)到人、做好交接。凡外出學(xué)習(xí)時(shí)因未做好交接而影響工作的按教學(xué)事故處理。

  三、教師外出學(xué)習(xí),在到達(dá)學(xué)習(xí)地要電話或短信向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)平安,保持通信暢通。返校后要及時(shí)匯報(bào)。

  四、外出學(xué)習(xí)前必須認(rèn)真填寫(xiě)《青開(kāi)九中教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記表》,及時(shí)上交教導(dǎo)處和教科室備案。

  五、外出學(xué)習(xí)的教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學(xué),遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),處處為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律,自始至終地參與活動(dòng),不遲到,不早退,不無(wú)故缺席,不拖后返回,如有特殊情況需要請(qǐng)假的,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后和培訓(xùn)單位辦理相關(guān)手續(xù)方可離開(kāi)。

  六、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師要帶著問(wèn)題出去。教師外出學(xué)習(xí)要帶著自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中主動(dòng)求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指點(diǎn)。

  七、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。具體內(nèi)容有:

  1.要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真整理形成內(nèi)容祥實(shí)、完整的學(xué)習(xí)報(bào)告(包括學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、簡(jiǎn)要過(guò)程以及收獲與心得等)。

  2.通過(guò)匯報(bào)課、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、談心得體會(huì)等多種方式在本教研組或?qū)W校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。

  3.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間用學(xué)校培訓(xùn)費(fèi)購(gòu)買的書(shū)籍、光盤、電子稿等,以及拍攝的與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相關(guān)照片資料等和學(xué)習(xí)報(bào)告一并上交教導(dǎo)處(其中的電子材料交教科室),以便其他教師查閱學(xué)習(xí)。每個(gè)年期結(jié)束,教導(dǎo)處將相關(guān)資料移交學(xué)校圖書(shū)館或檔案室。

  八、外出學(xué)習(xí)人員一律不準(zhǔn)自主購(gòu)買有關(guān)材料,如確實(shí)需要購(gòu)買須先請(qǐng)示學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),否則不予報(bào)銷。

  2017教師外出學(xué)習(xí)方案(二)

  一、指導(dǎo)思想:

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí),提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo),特制定本實(shí)施方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  三、外出培訓(xùn)原則:

  1、上級(jí)各主管部門下達(dá)的文件,學(xué)校可根據(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);

  2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)??蛇m當(dāng)請(qǐng)相關(guān)教師陪同外出;

  3、學(xué)生參加各類比賽,學(xué)??膳奢o導(dǎo)老師陪同指導(dǎo)(學(xué)生費(fèi)用一律由家長(zhǎng)解決,學(xué)校只負(fù)責(zé)教師外出費(fèi)用);

  4、對(duì)于和韓國(guó)大山中學(xué)的交流,學(xué)??蛇x派本年度對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師參加;

  5、對(duì)于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請(qǐng)函,沒(méi)有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加;

  6、教師外出到其它學(xué)校交流的,費(fèi)用盡量由對(duì)方學(xué)校承擔(dān)。

  四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則:

  1、外出聽(tīng)課活動(dòng),以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的是使他們通過(guò)學(xué)習(xí)能快速成長(zhǎng),在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jī);

  2、專家培訓(xùn)活動(dòng)主要以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)等骨干教師為主,目的是加強(qiáng)他們對(duì)教研組和備課組的引領(lǐng)作用;

  3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),可選派專項(xiàng)輔導(dǎo)員參加;

  4、為了拓寬工作思路,加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神,校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、書(shū)記、主任等,可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。

  五、參訓(xùn)教師須知:

  1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;

  3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報(bào)銷單據(jù)復(fù)印件等交科研處;

  4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中,和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會(huì)上和全體老師作交流;

  5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí),多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流,多宣傳學(xué)校。

  六、參訓(xùn)教師的選派程序:

  1、外出聽(tīng)課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等:

  1)由分管教研副校長(zhǎng)協(xié)同相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選;

  2)科研處將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批;

  3)科研處通知由校長(zhǎng)最后確定的參訓(xùn)教師,并作好參訓(xùn)前培訓(xùn);

  4)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

  2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng):

  1)由分管校長(zhǎng)、書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選;

  2)由相關(guān)部門主任將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批;

  3)相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師,并將參訓(xùn)教師名單提供給科研處和教務(wù)處;

  4)科研處作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn);

  5)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

  3、與韓國(guó)大山中學(xué)交流教師確定:

  由校長(zhǎng)和書(shū)記、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師一年的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)討論并確定交流教師名單,辦公室負(fù)責(zé)通知,科研處負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

  備注:

  1、各部門要嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)工作;

  2、各部門在校長(zhǎng)沒(méi)確定參訓(xùn)教師名單之前,不能私自做主把文件交給任何老師,造成領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面。

  2017教師外出學(xué)習(xí)方案(三)

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)學(xué)校工作的精細(xì)化管理,減少教師外出學(xué)習(xí)的盲目性和隨意性,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性,特?cái)M定學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理辦法。

  一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象

  (一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  全體教學(xué)人員。一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)均以上級(jí)下發(fā)的文件要求為準(zhǔn),再結(jié)合本校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況而定。外出人員必須經(jīng)校長(zhǎng)審核,論證外出學(xué)習(xí)的必要性,審批后,方可外出。

  (二)假期考察培訓(xùn)

  1、優(yōu)秀教師:學(xué)校每學(xué)期所評(píng)的優(yōu)秀教師可優(yōu)先參加學(xué)校組織的假期考察培訓(xùn)。

  2、六年級(jí)任課教師:達(dá)到學(xué)校所定教學(xué)目標(biāo)后六年級(jí)任課教師方可外出學(xué)習(xí)考察,學(xué)校行政人員伴同考察。

  3、其它教職員工:根椐學(xué)校實(shí)際情況由行政會(huì)討論確定。

  二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求及任務(wù)

  1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和假期考察培訓(xùn)必須嚴(yán)格執(zhí)行文件精神和考察培訓(xùn)的時(shí)間要求,外出前必須向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,不得提前外出和推后回校,否則視為曠工處理。

  2、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師要帶著問(wèn)題出去。教師外出學(xué)習(xí)要帶著自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中主動(dòng)求得專家或優(yōu)秀教師的解答和指點(diǎn)。

  3、教師學(xué)習(xí)時(shí)要端正學(xué)習(xí)培訓(xùn)態(tài)度,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。如外出人員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,因不遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)紀(jì)律或規(guī)章制度等原因被培訓(xùn)部門通報(bào)批評(píng)的,學(xué)校將不予核銷學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用,并取消今后外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

  4、教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)后要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真整理形成內(nèi)容詳實(shí)、完整的心得體會(huì)交學(xué)校教導(dǎo)處。同時(shí)還要在學(xué)校相關(guān)的教研活動(dòng)中與其他老師進(jìn)行交流匯報(bào)。

  5、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)后要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,運(yùn)用學(xué)到的方法和理念,整合教學(xué)資源,上一節(jié)學(xué)習(xí)匯報(bào)課(或舉辦一次知識(shí)講座),及時(shí)推廣優(yōu)秀教師、專家等在處理教材和組織教學(xué)方面的新思路、新方法,達(dá)到外出學(xué)習(xí)成果的共享。

  6、外出學(xué)習(xí)要認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄,回校后及時(shí)交教務(wù)處檢查登記。

  三、培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷

  1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)文件精神報(bào)銷費(fèi)用,無(wú)明確要求的由相關(guān)負(fù)責(zé)人按相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷費(fèi)用。

  2、假期考察培訓(xùn)報(bào)銷費(fèi)用不超過(guò)1200元。

  未盡事宜由第六小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋,本辦法從文件下發(fā)之日起正式實(shí)行。

  南康市第六小學(xué)

  2017教師外出學(xué)習(xí)方案(四)

  五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)于這次學(xué)習(xí),我既激動(dòng)又緊張,激動(dòng)能有這么難得的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),但同時(shí)也感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力,既然去學(xué)習(xí),那么就要學(xué)有所成。

  通過(guò)一個(gè)月理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí),要達(dá)到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時(shí)要對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、交流,尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實(shí)際及學(xué)校工作需要,制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,如下:

  總體學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、開(kāi)拓視野,增強(qiáng)信心、責(zé)任感和使命感。

  小學(xué)教師是教育教學(xué)的核心力量,教師隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。我們既要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)者,又做一個(gè)真誠(chéng)的布道者,把自己取得的真經(jīng)帶回來(lái),做一個(gè)基層教育工作的培訓(xùn)者,使自己成為星星之火。

  2、改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升理論水平,增強(qiáng)工作能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流,不僅要掌握豐富的理論知識(shí),改變已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新理念,而且要從同行的身上學(xué)到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)基層教育工作的能力。

  3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是開(kāi)端,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。努力追求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

  4、積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,同時(shí)要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系,加強(qiáng)交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  分層學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)觀摩各校的教學(xué)常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗(yàn)、教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化及德育工作等。

  2、了解學(xué)生的養(yǎng)成教育及家長(zhǎng)學(xué)校教育的開(kāi)展情況及特色辦學(xué)的亮點(diǎn)等。 作為一名德育主任,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的德育工作有足夠的認(rèn)識(shí),一定要把看到的聽(tīng)到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來(lái),努力學(xué)習(xí)實(shí)踐探索,不斷改進(jìn)自己的方法,將學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)更高層次。

  提克阿熱克小學(xué):劉霞

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