為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備教案，教案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。教案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的感恩主題班會優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇1）

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的`人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

二、設(shè)計理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

三、活動目標(biāo)：

1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

四、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五、班會流程

1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您說》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會結(jié)束。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇2）

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

.教師出示三篇文章：

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊

的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)

致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么???

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩，是溫暖的.陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

3.孝順兒捐腎救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇3）

一、班會主題

1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會

2、引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信、樹立良好的道德風(fēng)尚

二、班會目的

1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩，將來回饋社會

2、建立學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

三、活動時間、地點(diǎn)

20__年5月9日，東區(qū)實(shí)驗樓11—157

四、班會流程

1、主題班會當(dāng)天，主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。

2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項規(guī)章制度。

3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。

4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的'好方法。

5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動員。

6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會議結(jié)束。

五、班會總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇4）

教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報父母。

活動過程

1、婦女節(jié)的來歷

2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？

3、聽故事，談感想。

4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)？

5、討論：以后我們該怎樣回報父母？

6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：

（一）了解媽媽、長輩對我的.愛

1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

（二）了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。

2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。

（三）我們對媽媽、長輩的愛

1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么？

2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？

（四）真情回饋、溫情行動

1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇5）

一、活動主題

爺爺奶奶的白發(fā)

二、題目

學(xué)會感恩，孝敬爺爺奶奶

三、活動目的

1．通過班會前的調(diào)查，了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)，知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。

2．通過理解為什么要尊老、敬老，了解老人的需要，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實(shí)際行動做到尊老敬老。

四、活動準(zhǔn)備

1．通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題，確定活動主題。

2．召開班委會和家委會一起籌劃活動。

3．班會的.演示文稿。

4．向家人了解自己的長輩退休前的工作情況，尋找與長輩的合影，收集古代孝敬老人的故事。

五、活動過程

(一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感

1．介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人？你知道他們的歲數(shù)嗎？他們有哪些興趣愛好？

2．了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5～6人發(fā)言)。祖輩年輕時努力工作，為社會做出貢獻(xiàn)的故事。

3．感受祖輩對家庭的無私付出。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表，加深對祖輩的了解。看看哪些事令我們的長輩最高興，哪些事令長輩最傷心？生活中有哪些困難？

(2)請5—8人說感受。

(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德，了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。

(三)了解祖輩的心愿，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子

1．播放錄像：周末的時候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁，兒女因為工作繁忙不能回家看父母，孫輩因為上課或和同學(xué)聚會不能看望爺爺奶奶，爺爺奶奶非常失望。

2．討論：錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興，后來卻又那么失望？你覺得他們最需要什么？(學(xué)生自由發(fā)言)

3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。

(四)班主任講話

六、活動延伸

1．利用晨會和班會時間，講二十四孝順故事，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識，并付諸實(shí)際行動。

2．結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng)，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺自愿的行為，養(yǎng)成尊老、敬老的美德。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇6）

活動背景：

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……

活動目的：

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會尊重母親和感激身邊最親近的`人，懂得愛他人、愛社會。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

活動準(zhǔn)備：

1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事?？纯茨赣H（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

活動過程：

（一）導(dǎo)入主題

主持人：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、出示視頻，《地震中的母親》，學(xué)生交流自己的看法感受。

2、配樂詩朗誦《游子吟》。

3、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

4、播放公益廣告《家》和《母愛》

5、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！

（三）現(xiàn)場測驗

沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

（1）同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想說的話。

（2）現(xiàn)在請同學(xué)們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

（五）學(xué)會感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學(xué)生討論發(fā)言

2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

（六）宣布主題隊會結(jié)束。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇7）

一、活動目的：

讓孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，讓孩子們的心靈更加美好，讓我們的世界更加美好。

二、活動過程：

中隊長宣布：我宣布六二中隊《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。

主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽光。

主持人甲寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父母睡在溫暖的床上。

主持人乙開國大典上，毛主 席邀請他的恩師來參加。

主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。

主持人乙在這些名人身上，散發(fā)著一種美好的品質(zhì)——感恩。

甲乙合今天，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人。

主持人甲同學(xué)們，我想請大家來做個游戲，游戲的名字叫愛的割舍。請你在紙上寫10個你認(rèn)為對你來說很重要的人的名字。誰來匯報一下，（學(xué)生匯報）看來親情和師生情隊你來說很重要。誰再來匯報一下，（學(xué)生匯報）嗯，看來友情對你來說很重要。好，剛才大家把自己親人，朋友，老師，同學(xué)的名字都羅列了出來，他們的確給了我們很多幫助，我們的成長離不開他們的關(guān)心。不過現(xiàn)在，請你劃掉相對來說不是很重要的3個人的名字，看看誰還能留下。(學(xué)生操作)好了，現(xiàn)在開始匯報?，F(xiàn)在，請大家再劃掉2個。請告訴大家你劃掉了誰？你們每劃掉一個，表示你將要失去他的愛，可是你必須作出選擇。下面，再劃掉兩個，請大家來匯報。最后，請劃掉另外兩個，只剩最后一個，給予你恩情最多，你最需要的`人、

主持人乙同學(xué)們，在我們成長的幸福的道路上，有多少人的關(guān)愛?？墒钱?dāng)我們享受著他們的愛的時候，我們往往不懂得珍惜，或許你曾抱怨過，或許，你曾經(jīng)抱怨過，或許你曾厲聲呵斥過，可是一旦失去，我們將無比的痛苦?，F(xiàn)在，留在你本子上的人，是經(jīng)過層層PK留下來的對你來說最重要的人，你和他不知道有多少感人的故事，你一定有很多感謝的話要說吧。

輔導(dǎo)員是呀，得到愛是那么容易，那么理所當(dāng)然，對我們來說，已成為一種習(xí)慣，可是當(dāng)我們失去時，才懂得痛苦和珍惜。孩子們，請你們記住，不論是你們失去親人的愛，還是親人失去你的愛，都將是一種刻骨銘心的，難以彌補(bǔ)的傷痛。老師這里有一個小故事，想講給大家聽。（偉大的母愛）

主持人甲多么感人的故事，多么平凡而又偉大的母親，同學(xué)們，此時此刻，用什么樣的詞語能概括我們此刻的心情呢？(生：感動)是呀，只有心生感動，才會心存感激，才會學(xué)會感恩。

主持人乙我們要從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的世界更加美麗。

主持人甲對父母心存感恩，因為他們給予我們生命。

主持人乙對老師心存感恩，因為他們給于我們教誨，讓我們拋棄愚昧。

主持人甲對兄弟姐妹幸存感恩，因為他們讓我們在這個塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

主持人甲對朋友心存感恩，因為你們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

合感激這個世界上所有值得我們感激的人。

學(xué)生表演節(jié)目

主持人甲大家用不同的形式表達(dá)了自己的感恩的心，我可以感受到你們的真情，真心?，F(xiàn)在，我要做個小小的調(diào)查，請問父母知道你的生日，并為你過生日的請舉手。（全班）你知道父母生日，并為父母過生日的請舉手（少數(shù)幾個）。朋友們，此刻你的心情如何？（慚愧）其實(shí)我和你們一阿姨那個，過去的就讓它過去吧，在以后的日子里我們又該如何呢？沒人說句心里話吧。

主持人甲感謝老師，在我們每個迷途的路口，指引我們找到方向。

主持人乙感謝同學(xué)，陪我度過無數(shù)個美好的時光，風(fēng)雨中共同歌唱。

主持人甲感謝親人，養(yǎng)育之恩深沉綿長，鼓勵聲伴我成長。

主持人乙愛之戀在手中傳遞，感恩的心在胸中流淌。

合愛自己，愛他人，愛世界，愛時光，有了感恩和愛，世界充滿陽光。

下面請輔導(dǎo)員老師講話。

三結(jié)束部分

輔導(dǎo)員

同學(xué)們，老師高興的發(fā)現(xiàn)，用過這節(jié)班會課，大家都長大了。我們41顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐緊緊跳動在一起，就讓我們從愛父母開始，學(xué)會愛老師，愛集體，愛祖國，讓我們以一顆感恩的心，和蓬勃的朝氣，共同書寫屬于我們自己的美麗人生吧。最后，請大家隨著一首動聽的歌曲輕輕地走到前面來，在黑板上寫下你的名字，這是我們六二中隊學(xué)會感恩，學(xué)會做人的共同宣言。

主持人甲六二中隊《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題班會到此結(jié)束。

評析：《愛的割舍》游戲使同學(xué)們使同學(xué)們第一次面對艱難的抉擇，也正是這個游戲讓學(xué)生們懂得了珍惜。他們真正地體會到了他們有多么幸福，每天被愛包圍著，卻不懂得珍惜。同時也體會到了了親人的無私奉獻(xiàn)，明白了自己該怎樣去回報他們。我講的那個小故事，感動了學(xué)生也感動了自己，我們一起流下了眼淚。其實(shí)每一位平凡的母親都是那么的偉大，學(xué)生們更加體會到要孝敬父母，回報社會。多種形式的表演進(jìn)一步深化了本節(jié)班會的主題，愛自己，愛他人，愛世界，愛時光，有了感恩和愛，世界充滿陽光。

感恩主題班會優(yōu)秀教案（精選篇8）

活動依據(jù)：

學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

活動目的：

學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。

活動重點(diǎn)：

為什么要感恩？如何感恩？

活動設(shè)想：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入——開展競賽調(diào)動學(xué)生———制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程：

一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。

1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人？（學(xué)生分組競賽）

2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）

3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

4、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）

5、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）

6、美文誦讀，情感熏陶。

7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做？（學(xué)生分組競賽）

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩？（學(xué)生分組競賽）

《感激》

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見識。

感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。

感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧。

感激所有使你堅定成就的人。

凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的'佐證。（學(xué)生分組競賽，列舉感恩的詞語）

1、列舉感恩的詞語（學(xué)生分組競賽）

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。（學(xué)生分組競賽）

如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。

三、活動總結(jié)。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎？（然后齊讀美文）

《學(xué)會感恩》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩！“感恩”！

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。