3月份，為小班班級工作作一個計劃，本文是學習啦小編為大家整理的小班3月份的班級工作計劃表，僅供參考。

　　小班3月份班級工作計劃表篇一：

　　一、教育活動

　　1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

　　2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。

　　3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

　　4、認識幾種常見工具，了解其用途。

　　5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應的數(shù)量。

　　6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

　　二、生活活動：

　　1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

　　2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。

　　3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識。

　　三、家園聯(lián)系

　　1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

　　2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

　　3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。 特別提示：

　　四、三月的重要節(jié)日：

　　3月5日：學雷鋒紀念日

　　3月8日：婦女節(jié)

　　3月12日：植樹節(jié)

　　小班3月份班級工作計劃表篇二：

　　生 活 活 動

　　1、指導幼兒學習擦桌子的正確方法。

　　2、指導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，保持小餐盤、桌面、地面的干凈。

　　3、學會自己整理玩具，在與同伴共同活動時不爭奪或獨占玩具，獲得與同伴一起玩玩具的樂趣。 4、養(yǎng)成會根據(jù)天氣變化自己穿脫衣服的好習慣。

　　內(nèi)容、過程指導重點

　　指導重點：

　　通過實踐、操作、比賽等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活自理習慣。 游戲活動： 《小貓咪，你在哪里》《尾巴妙用多》《我說你猜，我做你猜》《送動物回家》

　　運動：

　　1、引導幼兒利用身體動作表現(xiàn)想象中的食物的收縮與伸展。

　　2、根據(jù)指令做走、跑交替的動作。

　　3、練習用雙手接球和拋球。

　　4、練習鉆爬和在軟墊上翻跟斗。

　　指導重點： 利用器械，通過器械的幫助，鍛煉幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣。 游戲活動： 《母鴨帶小鴨》《小白兔“咚咚”》《你會跳，我會爬》《遛鳥》

　　游戲活動：

　　1、在聽說游戲中學習快速流暢的語言應變能力，在游戲中估測數(shù)量的多與小。

　　2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　3、培養(yǎng)在游戲中愿意耐心等待的情感。

　　4、學習玩體能游戲的常規(guī)并按規(guī)則參與活動。

　　指導重點：

　　通過活動，讓孩子分享自己和朋友間的情感。培養(yǎng)積極參與活動的興趣。 游戲活動： 《好玩的動物偶》《小白鵝》《拼拼湊湊變色龍》《送動物回家》

　　學習活動：

　　1、學習快速敏捷地思考，并回答問題。

　　2、感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點，通過兒歌中數(shù)詞的變化改編兒歌。

　　3、學習認真閱讀故事中的畫面內(nèi)容，欣賞故事中反復的情節(jié)結構。

　　4、通過比較建立更大和更小的概念，學習按物體的大小進行分類排序。

　　5、初步掌握簡單的折紙的技巧，嘗試用不同粗細的筆畫畫，體驗在氣球上畫畫的樂趣。

　　6、學習按音樂的節(jié)奏及速度合奏打擊樂，感受音樂旋律的快慢。

　　指導重點：

　　通過操作、觀察、嘗試、探索等形式，引導幼兒在于環(huán)境的交互作用中，初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應的數(shù)學概念。 游戲活動： 《尾巴用處多》《在農(nóng)場里》《動物變變變》《和動物做朋友》《動物保鏢》《動物創(chuàng)意秀》《做個好夢》《奇奇和皮皮》《可愛的熊貓》《海豚》《我當小主人》《動物創(chuàng)意秀》

　　家長工作：

　　1、請家長結合幼兒園的作息情況，合理的安排幼兒的作息，按時送孩子回園參加活動。

　　2、做好幼兒春季的保健保育，并指導家長如何輔導孩子學會冬春交接自我服務及保健的方法。

　　3、結合主題活動《動物朋友》，家園同步讓家長引導孩子觀察身邊各種不同的動物。

　　4、為了孩子的安全，請家長嚴格使用智能卡接送幼兒。

　　小班3月份班級工作計劃表篇三：

　　本月主題：這就是我

　　主題目標：

　　1.幼兒建立最基礎的生活常 規(guī)，引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。

　　2，穩(wěn)定幼兒入園情緒，通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。

　　3，及時保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。

　　4，讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。

　　課程內(nèi)容 第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現(xiàn)象及幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒盡快適應幼兒園生活環(huán)境。

　　第二周：接待一些讓剛入園的新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園 ，融入到班集體。

　　第三周：語言：《上學精神好》《愛畫畫的小黑》

　　數(shù)學：《找同伴》《采花蜜》

　　識字：《老師早》《我的老師本領大》

　　英語：《Let's Chant》《Let's Learn》

　　我的數(shù)學：《認識高矮》《認識粗細》

　　科學：《春天來了》

　　生活健康：《開學了》

　　藝術：《春天歌》

　　社會：《愛心花園》

　　禮儀：《上幼兒園》

　　第四周：數(shù)學：《美麗的花兒》《花花床》

　　科學：《春天的訊息》

　　英語：《Let's Learn》

　　我的數(shù)學：《高矮排序》

　　識字：《握握手》《愛護小草》

　　生活健康：《不怕看醫(yī)生》

　　語言：《快樂花園》《含羞草》

　　藝術：《小小蛋兒把門開》

　　社會：《花兒對你說》

　　禮儀：《升國旗》