九年級數(shù)學教師工作計劃范文
九年級數(shù)學教師工作計劃范文
下面的九年級數(shù)學教師工作計劃是小編為大家整理的,希望能對你有所幫助!歡迎閱讀。
九年級數(shù)學教師工作計劃范文
一、指點思想
使學生在九年義務(wù)教育數(shù)學課程的根底上,進一步領(lǐng)會數(shù)學對開展本身思想才能的作用,領(lǐng)會數(shù)學對推進社會提高和迷信開展的意義以及數(shù)學的文明價值,進步做為將來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足本人開展與社會提高的需求。
二、教學詳細目的
1、取得必要的數(shù)學根底知識和根本技藝,了解根本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的實質(zhì),理解概念、結(jié)論等發(fā)生的背景、使用,領(lǐng)會其中所蘊涵的數(shù)學思想和辦法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。經(jīng)過不同方式的自主學習、探求活動,體會數(shù)學發(fā)現(xiàn)和締造的歷程。
2、進步空間想像、籠統(tǒng)概括、推實際證、運算求解、數(shù)據(jù)處置等根本才能。
3、進步數(shù)學地提出、剖析和處理Issue(問題)(包括容易的實踐Issue(問題))的才能,數(shù)學表達和交流的才能,開展獨立獲得數(shù)學知識的才能。
4、開展數(shù)學使用認識和創(chuàng)新認識,力爭對理想世界中蘊涵的少許數(shù)學形式實行思考和作出判別。
5、進步學習數(shù)學的興致,樹立學好數(shù)學的決心,構(gòu)成鍥而不舍的研究肉體和迷信態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學視野,逐漸認得數(shù)學的迷信價值、使用價值和文明價值,構(gòu)成批判性的思想習氣,崇尚數(shù)學的感性肉體,領(lǐng)會數(shù)學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯心主義和歷史唯心主義世界觀。
二、教材特點
我們所運用的教材是北師大版《普通高中課程規(guī)范實驗教科書·數(shù)學1(?)》,它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)秀保守的前提下,仔細處置承繼,借簽,開展,創(chuàng)新之間的關(guān)系,強調(diào)了Issue(問題)提出,籠統(tǒng)概括,剖析了解,思考交流等探討性學習進程。詳細特點
1、“親和力”:以生動生動的展現(xiàn)方式,激起興致和美感,引發(fā)學習熱情。
2、“Issue(問題)性”:專門布置了“課題學習”和“探求活動”,培育Issue(問題)認識,孕育創(chuàng)新肉體。
3、“迷信性”與“思想性”:經(jīng)過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)與啟示,強調(diào)類比,推行,特別化,化歸等思想辦法的運用,學習數(shù)學地思考Issue(問題)的方式,進步數(shù)學思想才能,培育感性肉體。
4、“時代性”與“使用性”:教材中有“信息技巧提議”和“信息技巧使用”,以具有時代性和理想感的素材創(chuàng)設(shè)情境,增強數(shù)學活動,開展使用認識。
5、“人文使用價值性”:編寫了少許閱讀資料,開辟先生視野,從數(shù)學史的開展腳印中獲得養(yǎng)分和動力,片面感受數(shù)學的迷信價值、使用價值和文明價值。
三、教法剖析
1、選取與內(nèi)容親密相干的,典型的,豐厚的和先生熟習的素材,用生動生動的言語,創(chuàng)設(shè)可以表現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,數(shù)學的思想和辦法,以及數(shù)學使用的學習情境,使先生發(fā)生對數(shù)學的親切感,引發(fā)先生“看個終究”的激動,以到達培育其興致的目的。
2、經(jīng)過“察看”,“思考”,“探求”等欄目,引發(fā)先生的思考和探究活動,實在改良先生的學習方式。
3、在教學中強調(diào)類比,推行,特別化,化歸等數(shù)學思想辦法,盡能夠養(yǎng)成其邏輯思想的習氣。
五、教學措施
1、激起先生的學習興致。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的請求、師生說話等途徑樹立先生的學習決心,進步學習興致,在客觀作用下上升和提高。
2、留意從實例動身,從理性進步到感性;留意運用比照的辦法,重復比擬相近的概念;留意聯(lián)合直觀圖形,解釋籠統(tǒng)的知識;留意從已有的知識動身,啟示先生思考。
3、增強培育先生的邏輯思想才能就處理實踐Issue(問題)的才能,以及培育進步先生的自學才能,養(yǎng)成擅長剖析Issue(問題)的習氣,實行辨證唯心主義教育。
4、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)絡(luò);增強溫習檢驗任務(wù);抓住典型例題的剖析,講清解題的關(guān)鍵和根本辦法,注重進步先生剖析Issue(問題)的才能。
5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié),針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法
6、注重數(shù)學使用認識及使用才能的培育。
高中數(shù)學教師工作計劃范文
(一):認真按時完成教學任務(wù),本學期學完高一數(shù)學的全部內(nèi)容,并力爭擠出時間學習高二數(shù)學的第一章,為高三學習爭取的時間。
(二):繼續(xù)實施“導學案教學方法”完善導學案,形成集美中學特色的教學方法,培養(yǎng)學生自我學習的能力和習慣,使學生做到簡單知識自己能學會,較難知識在老師點拔下能學會,難度大的知識在老師的講解下能輕松學會。
(三):教師間相互聽課,每周每個教師聽課不少于兩節(jié),并及時的反饋交流,互相取長補短使老教師呆板陳舊的教學方法變得活潑生動,充滿生機,使新教師教學水平逐步走向成熟而穩(wěn)健;
(四)組織好期中、期末的復習、考試、出題、評卷、講評、個別指導工作,約在12周左右進行期中考試。
(五)加強尖子生的培養(yǎng)工作,定期對他們進行輔導或者跟蹤檢測,以使他們成為全市的數(shù)學尖子,為學校爭光,進而帶動全校數(shù)學成績的提高,提高集美中學的數(shù)學層次。
(六)重點工作放在中下等學生的教學、管理、輔導、心理調(diào)節(jié)與學習方法指導上,使他們學所有所得、學有所成,培養(yǎng)他們的自信心,自我學習的意識和能力,著眼于學生的未來,迫使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,思維習慣,行為習慣,以期在高考中取得優(yōu)異成績,為學校贏得更大的榮譽。