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教書工作計劃范文怎么寫

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  假期轉眼即逝,我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收獲?,F(xiàn)今根據(jù)學校的工作,制定一些教學工作計劃。

  教書工作計劃范文1

  一、思想政治

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。結合教育局“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功。

  三、課堂教學

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量

  多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

  四、德育工作總目標:

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團

  結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。

  4、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

  5、開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。

  6、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  五、教育內容及措施:

  (好) (一)行為規(guī)范教育:

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經?;?、規(guī)范化。

  (二)主題教育活動:

  1、愛國主義專題教育

  每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

  利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

  說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議

  收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。

  每月回收費電池,做力所能及的事情

  評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

  (三)家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、開好家長會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

  3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  (四)心理健康教育:

  1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

  2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

  3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

  教書工作計劃范文2

  一、教學目標:

  1、知識與技能:了解基本美術語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。學習美術欣賞和評述的方法,形成美術基本素養(yǎng)。

  2、過程與方法:學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,豐富視覺、觸覺和審美經驗,發(fā)展美術實踐能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀:學生能體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  二、教學資源分析:

  1、教材的基本結構:

  以學生學習活動方式劃分學習領域,即“造型·表現(xiàn)”、“設計·應用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”。這四個學習領域的劃分是相對的,每一學習領域既各有側重,又互相交融,緊密相關,形成一個具有開放性的美術課程結構。

  2、教材的內容:

  在造型表現(xiàn)方面:有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇恰當?shù)墓ぞ?、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

  在設計應用方面:了解主要的設計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設計,美化生活,形成初步的設計意識。

  在欣賞評述方面:多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征,獲得初步的審美經驗和鑒賞能力,初步了解中外美術發(fā)展概況,尊重人類文化遺產,能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。

  在綜合探索方面:調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系,用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。

  3、教學任務要求:

  第一學期高三學生外出校考,迎接高考。

  第二學期迎接新高一,學生學習素描幾何靜物的專業(yè)技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。

  同時在課堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格,認真做好全員育人的德育活動。

  4、教學重點難點:

  充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。

  5、教學資源:

 ?、佟l(fā)揮原有師資的優(yōu)勢,加強學習和培訓,增強基本素質和基本技能。

  ②、加強和兄弟院校的溝通,互通有無,借調師資。

 ?、?、積極開發(fā)信息化課程資源,充分利用網絡,獲得最新的美術教育資源,開發(fā)新的教學內容,探索新的教學方法,開展各方面的交流。

 ?、堋⒊浞掷妹佬g教學器材、美術書籍、教師參考書、美術教育雜志、光盤、幻燈片等資源,供教師備課及上課,學生收集、查閱資料以及自學或合作學習使用。便于開展多種形式的美術活動。

  三、學生基本情況分析:

  第一學期我擔任高三年級的美術教學工作,第二學期擔任高一年級的美術教學工作。由于學生狀況參差不齊,學生美術基礎較差,主要是學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術基礎知識。但學生學習美術的興趣較高,這是學好美術的前提。在教學銜接上,困難比較大,所以在教學素描、色彩知識等內容要邊教邊補,要充分調動學生學習美術的興趣。

  四、教學方法設計:

  1、備課中嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行,認真鉆研美術課程標準和教材,在研究學生的基礎上,認真撰寫和修改美術教案。認真確立三維目標、重點、難點、學具等,教學內容要體現(xiàn)對重難點內容的突破,包括教法和教學過程,在課堂練習時針對不同學生的層次進行教學,課后要有教學反思。

  2、抓好課堂教學指導工作。注重美術科的特點,寓德育于美術課堂教學之中,更新教學手段,挖掘豐富的課程資源,充分利用多媒體、美術教學儀器等進行教學,充分發(fā)揮主觀能動性,自制教學用資源,提高課堂效率。

  3、將美術學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。利用鄉(xiāng)土人文資源,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資源,培養(yǎng)學生對自然美的體驗能力。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。

  4、全面了解學情,既面向全體,也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好,專業(yè)技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。對于后進生要給予更多的關注。適當降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學科整合。

  5、深入學習“關于減輕學生課業(yè)負擔”的相關規(guī)定,嚴格課程管理,認真開展好美術第二課堂活動,做到減負不減質。

  6、做到課內外結合,學用結合,以德育活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學生的愛國主義教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學”為主題,開展書畫展覽活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,為學校營造良好藝術氛圍。

  7、認真做好崗位練功,積極參加上級或學校組織的政治、業(yè)務、科研、教研組等各類學習培訓活動,認真搜集優(yōu)秀的課例進行研究,做好記錄及反思,努力提升自身素質。

  8、認真上好匯報課和教研課,積極參加聽評課活動,力爭聽課達到20節(jié)以上。圍繞??平M教研活動,本學期美術教研課題是:美術新課導入方法的的研究。

  五、教學評價方案:

  在義務教育階段的美術教育中,評價主要是為了促進學生的發(fā)展。因此,評價標準要體現(xiàn)多維性和多級性。應以學生在美術學習中的客觀事實作為評價的基礎,注重評價與教學的協(xié)調統(tǒng)一,尤其要加強形成性評價。既要關注學生掌握美術知識、技能的情況,更要重視對學生美術學習能力學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價;強化評價的診斷、發(fā)展功能及內在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能。

  評價方式和方法:

  1、重視學生的自我評價。

  2、注重對學生美術活動表現(xiàn)的評價。

  3、采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)。

教書工作計劃范文怎么寫

假期轉眼即逝,我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收獲。現(xiàn)今根據(jù)學校的工作,制定一些教學工作計劃。 教書工作計劃范文1 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆
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