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幼兒園新教師個(gè)人計(jì)劃

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幼兒園新教師個(gè)人計(jì)劃

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  幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇一

  一、指導(dǎo)思想

  1、以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),以全面提升專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)為重點(diǎn),以“全力打造湖南省的品牌特色專業(yè)”為目標(biāo),開展專業(yè)建設(shè)。

  2、進(jìn)一步完善專業(yè)化發(fā)展,加大課改力度,適時(shí)調(diào)整課程開設(shè)計(jì)劃,使其更為科學(xué)化。

  3、探索實(shí)施社會培訓(xùn)的有效途徑,推行技能+培訓(xùn)工作,融學(xué)歷教育與培訓(xùn)工作于一體。

  4、確定專業(yè)發(fā)展方向,強(qiáng)化目標(biāo)管理,注重過程提高,把握層次調(diào)動,抓好養(yǎng)成教育,以塑造學(xué)生的健全人格為目標(biāo),提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。

  二、管理重點(diǎn)

  1、突出一個(gè)精神,即團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)。

  2、明確兩個(gè)目標(biāo)

  (1)抓好常規(guī)管理,強(qiáng)化紀(jì)律,教會學(xué)生做人。

  (2)抓好專業(yè)學(xué)習(xí),強(qiáng)化技能,教會學(xué)生做事。

  3、突出三個(gè)側(cè)重點(diǎn)

  (1)一年級突出禮貌禮儀、行為習(xí)慣的訓(xùn)練,強(qiáng)化誠信教育,保穩(wěn)定。

  (2)二年級突出技能培養(yǎng)、強(qiáng)化責(zé)任意識,促進(jìn)步。

  (3)三年級突出見習(xí)實(shí)習(xí)的能力訓(xùn)練,強(qiáng)化展示自我,出成績。

  4、實(shí)施四個(gè)措施

  (1)實(shí)施專業(yè)課(聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)手工)教考分離,實(shí)行公開化考核。

  (2)見習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排與學(xué)生考核成績掛鉤。

  (3)突出學(xué)生分會和班團(tuán)干部的地位,對于為班級管理和專業(yè)管理做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生干部在實(shí)習(xí)、見習(xí)與就業(yè)安置上予以優(yōu)先考慮。

  (4)嚴(yán)格獎懲制度,評選學(xué)期“技能十佳”和“德育十佳”,對于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)且教育多次無效的學(xué)生,予以勸退或開除。

  三、教學(xué)工作

  (一)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,形成專業(yè)特色,力爭課改的課堂活,學(xué)生動,效果好。

  1、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合市場,在探究課堂教學(xué)組織形式改革的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)以能力為本位、以學(xué)生為主體的教育教學(xué)模式。

  2、認(rèn)真做好技能培訓(xùn),抓好技能隊(duì)的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)生的多元發(fā)展提供發(fā)展空間。

  3、逐步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)

  (1)把握幼兒教育發(fā)展趨勢,改革傳統(tǒng)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法等課程,根據(jù)幼兒教師資格證書制度要求和不同的人才培養(yǎng)模式,調(diào)整和優(yōu)化教師教育課程結(jié)構(gòu)。

  (2)有機(jī)整合技能課程,將學(xué)科前沿領(lǐng)域的最新成果引入教育教學(xué)過程。改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容和方式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)編能力,交流合作的能力,提高學(xué)生自我展示才能。

  (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

  1、扎實(shí)開展師德教育,明確德育是全員德育、全方位德育、全過程德育。創(chuàng)建熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。

  2、加強(qiáng)骨干教師和青年教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)要放在培養(yǎng)雙師型教師和青年骨干教師上。

  (1)開展專業(yè)教師行業(yè)實(shí)習(xí)專項(xiàng)試點(diǎn)工作。安排有關(guān)教師下幼兒園見習(xí)指導(dǎo),突出能力、素質(zhì)和水平的培養(yǎng),進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)學(xué)前教育人才培養(yǎng)的變化。

  (2)積極培養(yǎng)青年教師,骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射作用,師徒結(jié)對,盡快提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

  (3)協(xié)助學(xué)校積極開展優(yōu)質(zhì)課和觀摩課的評選活動,為青年教師的健康成長搭建平臺。

  (四)組織好相關(guān)活動,力求以活動促教學(xué);并隨時(shí)接受各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),創(chuàng)專業(yè)品牌,為學(xué)校爭光。

  四、教育方面

  一)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級管理能力,形成團(tuán)隊(duì)力量

  1、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)班主任的指導(dǎo)作用,帶動青年班主任的成長,完成好學(xué)校、專業(yè)的重大教育教學(xué)活動,并推動教育教學(xué)活動的深入開展,提高工作效能,形成梯隊(duì)格局。

  2、強(qiáng)化班主任是“班級管理第一責(zé)任人”的意識,做好常規(guī)管理,落實(shí)好日常行為規(guī)范,穩(wěn)定班級秩序,樹立良好班風(fēng),抓好養(yǎng)成教育。

  3、提高班級工作管理能力,通過各種形式的活動,注重與任課教師的合作協(xié)調(diào),與家長的溝通理解,出現(xiàn)問題及時(shí)解決與反饋,切實(shí)起到溝通、促進(jìn)提升的作用。

  4、探索針對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變方式和有效途徑。

  (1)關(guān)注特殊家庭學(xué)生,抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,以人為本,關(guān)注個(gè)體行為,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  (2)強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念、安全意識和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法、守法的好習(xí)慣,塑造健康人格。

  二)、強(qiáng)化秩序管理,突出文明禮儀教育,打造專業(yè)文化

  (一)強(qiáng)化專業(yè)氛圍,樹立專業(yè)形象

  1、明確一個(gè)口號,即,講秩序、講團(tuán)結(jié)、講進(jìn)步;有愛心、有修養(yǎng)、有專長。

  2、強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)生的“教師”禮儀;為人處事溫文而雅,儀容儀表大方得體;積極進(jìn)取,學(xué)有專長;生活充滿愛心,快樂向上。

  3、環(huán)境育人,拓展專業(yè)文化建設(shè)的渠道和空間。

  (1)創(chuàng)辦專業(yè)宣傳欄,做好校園宣傳欄布置,抓好班級的板報(bào)、壁報(bào)設(shè)計(jì)等。

  (2)積極參加學(xué)校社會組織的各項(xiàng)活動。

  (二)強(qiáng)化自我教育,在實(shí)踐中提高組織工作能力,培養(yǎng)一支得力的干部隊(duì)伍。

  1、要求干部從自身做起,具備組織性、紀(jì)律性、集體感、責(zé)任感。

  2、定期開會,按時(shí)上交班級計(jì)劃,提出問題,指出目標(biāo)。通報(bào)情況,交流思想,促進(jìn)相互間的了解和信任。

  三)、學(xué)期中心工作和重點(diǎn)工作

  1、高一年級的分班、穩(wěn)定與常規(guī)整頓工作。

  2、高二年級的保育員見習(xí)。

  3、高三年級的實(shí)習(xí)就業(yè)。

  4、成立幼師科學(xué)生分會。

  5、建立三到四個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

  6、課改技能展示與課改資料的收集、匯總。

  7、加強(qiáng)對外聯(lián)系,加強(qiáng)與企業(yè)的合作,做好訂單培養(yǎng)。

  8、校運(yùn)會的幼兒操團(tuán)體表演。

  四)、學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體要求

  一年級:

  1、懂得正確的站姿、坐姿和微笑禮儀。

  2、背誦60首以上的童謠。

  3、能唱20首以上的兒童歌曲。

  4、學(xué)會4支以上的舞蹈。

  5、三筆字過關(guān)。

  二年級:

  1、能熟練彈唱10首以上的兒童歌曲;

  2、能熟練表演10支以上的兒童舞蹈;

  3、能富有表情的講10個(gè)以上的兒童故事。

  4、用同樣的材料能獨(dú)立制作出三個(gè)不同的作品。

  5、能自主組織10個(gè)以上的游戲活動。

  6、考育嬰師證。

  五、具體安排

  九月份:

  1、高三年級的教學(xué)實(shí)習(xí);

  2、高二實(shí)驗(yàn)班的保育員實(shí)習(xí);

  3、高一年級的分班整合;

  4、成立學(xué)生分會。

  5、啟動高一年級學(xué)生的禮貌禮儀訓(xùn)練。

  6、校運(yùn)會團(tuán)體韻律操人員的選拔和訓(xùn)練。

  7、各班籌備中秋節(jié)晚會。

  十月份:

  1、高二年級普通班的保育員實(shí)習(xí)。

  2、開展課改展示技能隊(duì)的訓(xùn)練,準(zhǔn)備課改的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

  3、校運(yùn)會、團(tuán)體操表演。

  4、建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

  5、召開高三年級教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)會

  6、高一年級舉辦背誦兒歌比賽。

  7、召開高三年級就業(yè)指導(dǎo)專題會。

  8、一二年級組落實(shí)準(zhǔn)備三個(gè)學(xué)生專業(yè)技能展示項(xiàng)目

  9、一年級幼兒操比賽

  十一月份:

  1、課改展示交流會;

  2、第六屆校園技能節(jié)

  3、高三年級畢業(yè)匯報(bào)晚會

  4、高三年級畢業(yè)供需見面會

  5、召開高二年級保育員實(shí)習(xí)工作總結(jié)會

  6、高二年級舉辦講故事比賽、繪畫比賽。

  7、高一年級舉辦三筆字比賽。

  十二月份:

  1、 高三年級畢業(yè)離校

  2、專業(yè)科元旦文藝晚會

  3、高一年級舉辦唱兒歌比賽

  4、省專業(yè)技能抽考

  元月份:

  評選“技能十佳”和“德育十佳”

  幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二

  做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常 的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們, 讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展 新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作

  1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說普通話。

  2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

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