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中小學教師自修計劃范文

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中小學教師自修計劃范文

  提高教育質(zhì)量的關鍵在教師,只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng) 高素質(zhì)的學生。因此,提高教師的政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì) 和身體心理素質(zhì)便成為現(xiàn)代教師的當務之急。下面是學習啦小編整理的中小學教師自修計劃范文,希望對大家有所幫助!

  中小學教師自修計劃范文(一)

  一、 加強教師應用遠程教育資源的能力

  遠程教育資源內(nèi)容豐富,知識面廣,起點高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學習方法,把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上,加強了教師自身的知識水平和業(yè)務能力,提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作PowerPornt進行授課,把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中,使他們學用結合,實踐中總結,總結中探討,探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法,教師們的業(yè)務能力得到提高,教學水平得以上升,教學成績會遙遙領先。要求每一位教師利用周二的業(yè)務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源,并利用遠教資源上一節(jié)示范課。

  在此基礎上,每一位教師根據(jù)學校的業(yè)務培訓計劃,制定出自己的業(yè)務自修計劃,在教學中學習,學習中總結,寫出教學筆記,制定出科研課題,撰寫一至兩篇小論文,主動在公開刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后,組織教師進行心得交流,寫出新課程實施心得。

  二、 加強新課程的理解和應用

  面對教育改革,要加大力度,組織教師繼續(xù)學習《走進新課程》、《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數(shù)據(jù)內(nèi)容,用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程,組織教師觀看下載的專家教學實況、說課及評課。在條件容許的前提下,組織教師到有經(jīng)驗的學校聽課,通過聽課,讓教師認識不足,增長見識。更好的為新課程的理解和應用服務,為我校一溜的教學質(zhì)量奠定基礎。

  三、加強教研教改力度

  我校努力鉆研新課程的同時,根據(jù)學校的教研課題,教師制定出符合自己的教學課題,根據(jù)自己的教研課題,使教師明確自己奮斗和實踐的方向,有了自己的教研課題,教師在授課之余進行積累經(jīng)驗,并在業(yè)務學習中加以研討,交流經(jīng)驗,使教師的教學水平更有一定的提高。繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)課的聽評和教學筆記、教學反思、校本教研的開展,使教師不斷積累、交流經(jīng)驗,提高教學水平。

  四、 加強備、授、輔、考

  要求教師認真?zhèn)湔n,了解學生,吃透教材,備出三位目標,備出學法指導,教法指導,教法設想,備出重點,指導學生學習的方法,設計好教師和學生準備。嚴格了簽字制度,杜絕了無教案授課。做好課前準備,挖掘一切教、學具為授課服務,授課盡量用新教法。徹底轉變教師的角色,教師指導學生用合作學習、探究學習,用發(fā)現(xiàn)問題和和找到規(guī)律獲得學習方法。加強學生的自主學習,為今后的自學打好基礎。授課后要認真總結,寫出教學筆記,積累經(jīng)驗,為今后的教學奠定基礎。輔導和批改,要做到耐心、認真,主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學得失,發(fā)揮自己的教學能力。

  中小學教師自修計劃范文(二)

  一:自修目標

  1、為了培養(yǎng)自己終身學習的意識,樹立新課程理念,初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

  2、為了使自己在教育工作中做的更出色,將自己打造成師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師;樹立新的具有全新理念和鮮明時代特色的學科帶頭人;培養(yǎng)自己成為新課程改革實驗中的骨干教師,特制訂如下自修計劃:

  二、自修內(nèi)容

  1、師德教育培訓。

  2、教育理論相關內(nèi)容及學科新教材等教材。

  3、計算機知識。

  4、數(shù)學課相關資料和教育方法、多媒體課件的使用。

  5、在網(wǎng)絡上學習對教育相關的知識和技能。

  6、高等自學考試漢語言文學專業(yè)本科的相關課程:

  三、時間安排

  周一、學習教育理論知識。

  周二、教研學習。

  周三、計算機知識學習。

  周四、業(yè)務學習時學習業(yè)務知識。

  四、自修形式

  1、堅持自修、自學、自練與學校的集中培訓相結合。

  2、聽專題培訓講座,參與學校的教學活動、班隊會活動。

  3、定期寫專題總結

  4、網(wǎng)上學習

  5、加強理論學習,提高師德修養(yǎng),更新教育觀念。

  6、自修教程,學習理論。在自學中求提高,在輔導中求升華。對于教育理論的學習,我根據(jù)自己的自學能力及教程特點,根據(jù)學校提供學習提綱,及學習重點和方法的指導,看書自學,做學習筆記,然后完成作業(yè)。

  7、在教學實踐中學習,提高業(yè)務水平。

  根據(jù)已有教學經(jīng)驗和個性特長,從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),多請學校的同學科教師和領導聽課,并對課堂教學和課題研究進行診斷、點評、指導,使自己在教學實踐中提高業(yè)務水平和業(yè)務技能。

  中小學教師自修計劃范文(三)

  一、指導思想

  為了讓自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師;爭做具有全新理念和鮮明時代特色的學科帶頭人,特制定此計劃。

  二、自修學習內(nèi)容

  (一)學習教育教學法規(guī),學校計算機培訓,電視錄像片教學觀模課學習。

  1、信息技術與課程整合學習。借學校接上寬帶之契機,努力學習多媒體技術操作,使之成為更好的教學手段。

  2、錄像片觀摸教學學習。

  (二)以語文課為中心的教學及知識積累學習。

  1、網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學習。

  2、語文課的觀摩教學學習。

  3 、語文學科教育教學論文的學習。

  (三)教學基本功學習。

  鋼筆字、粉筆字的練習。

  (四)師德學習。

  加強師德學習,從諸多事例和案例中汲取教訓,時刻檢察自已,嚴格規(guī)范自己。

  三、自修學習目標

  1、使自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師。

  2、培養(yǎng)自己終身學習的意識,提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。樹立新課程理念,初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變。

  四、自修形式。

  1、自學。

  (1)加強理論學習,提高師德修養(yǎng),更新教育觀念。

  (2)自修教程,學習理論。對于教育理論的學習,我根據(jù)自己的自學能力及教程特點,根據(jù)學校提供學習提綱,及學習重點和方法的指導,看書自學,做學習筆記,然后完成作業(yè)。

  2、在教學實踐中學習,提高業(yè)務水平。

  根據(jù)已有教學經(jīng)驗和個性特長,從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),請學校教師和領導聽課,并對課堂教學和課題研究進行點評、指導,使自己在教學實踐中提高業(yè)務水平和業(yè)務技能。

  五,時間安排

  1、上班時間,在不占用工作的前提下,閱讀教育教學方面的報刊。積極參加學校的計算機培訓和觀摩教學學習。

  2、節(jié)假日利用休息時間網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學習。

  雙州小學 彭立強

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