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有關(guān)讀書的建議書作文

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一個國家、一個民族的生存發(fā)展和繁榮興旺,必須要有偉大的民族精神作動力。我們的民族精神,既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐,也來自于我們的智慧。而讀書與思考,正是智慧之重要源泉。下面是小編整理的有關(guān)讀書的建議書作文,歡迎閱讀參考。

有關(guān)讀書的建議書作文篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

天地造化,日月精華,孕育了神州的山河大地;廣土眾民,毓秀鐘靈,創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。

國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體,字字珠璣,內(nèi)涵深厚,是人類知識的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著“天下興亡,匹夫有責(zé)”的強烈社會責(zé)任感;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù);“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想;“己所不欲,勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。國旗下講話.誦讀國學(xué)經(jīng)典倡議書 。

風(fēng)乍起,吹皺一池春水。傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動現(xiàn)正在海內(nèi)外蓬勃興起,大江南北書聲朗朗,長城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞,道德昌明今勝昔,中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》,與古人居;誦讀《德道經(jīng)》,與老子謀。為此,團委發(fā)出倡議:

一、熱愛國學(xué),親近經(jīng)典。在中學(xué)階段系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作,包括儒家的四書五經(jīng)、諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇,通過多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解,從而在青年時期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上,長大之后就可以領(lǐng)略“一覽眾山斜的精神境界。因此在本學(xué)期里背誦至少5篇喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典詩詞,寫一篇讀后感

二、讓讀經(jīng)典,誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份堅持與同學(xué)家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。

三、做到儲蓄經(jīng)典國學(xué),培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話,做文明事,遠(yuǎn)離自私,遠(yuǎn)離冷漠,讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果,傳頌在校園和社會每個角落。

同學(xué)們,積極響應(yīng)我們的倡議,積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來,與經(jīng)典同行,以圣賢為師,誦讀經(jīng)典美文,塑造金色童年,傳播中華文化,為中華民族的偉大復(fù)興而堅持不懈!

有關(guān)讀書的建議書作文篇2

青年教師們:

21世紀(jì)的晨鐘已響過多時,我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代,全球化、信息化、知識化,正深刻地改變著人在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入,一個學(xué)習(xí)型的社會隨之出現(xiàn)??梢哉f,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)化校園,是時代發(fā)展的必然趨勢,也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學(xué)習(xí)的革命中,我們青年教師理應(yīng)走在全社會的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對于我們年輕人來說,要想讓生命活出意義,獲得事業(yè)上的成功,一個重要的“法寶”就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作……稍一松懈,就擠掉了讀書時間。古人說“三日不讀書,便語言無味”,如果因為我們忙,一個月、幾個月不讀書,甚至一年都不讀一本書,整天渾渾噩噩,我們能擔(dān)負(fù)起促使學(xué)生知識增長和思想進步的重?fù)?dān)嗎?

愛因斯坦說:“人的差異在于業(yè)余時間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時,應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。落后教師一個重要原因是,在業(yè)余時間沒有養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果不注意讀書“充電”,與他人的差距一年兩年可能不明顯,但是三年五年以后,業(yè)務(wù)上就有高下之分了,人的差異就顯現(xiàn)出來了。所謂讓讀書成為習(xí)慣,就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說,我們不缺少讀書學(xué)習(xí)的愿望,不缺少當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想,但我們?nèi)鄙俚氖菍崿F(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說:“我十九歲就教蒙館,差不多教了四十年書。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書,要到晚上八點鐘以后,每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候,就讀書。”

如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識,自覺地“擠”時間讀書學(xué)習(xí),久而久之,習(xí)慣成自然,堅持?jǐn)?shù)年,必有成效?;诖?,學(xué)校教導(dǎo)處向全校青年教師發(fā)出如下倡議:

1、明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬、多讀書,保證每天的讀書時間,每學(xué)期的購書經(jīng)費。

2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀報的好習(xí)慣。

3、精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。

①讀古今中外的文學(xué)名著,優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

②讀國內(nèi)國外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

③讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

④讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)和研究的力量。

4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個重點,直面教育教學(xué)實際,開展校本研究,爭當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

讓我們攜起手來,共同走進書的世界吧!

有關(guān)讀書的建議書作文篇3

一個國家、一個民族的生存發(fā)展和繁榮興旺,必須要有偉大的民族精神作動力。我們的民族精神,既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐,也來自于我們的智慧。而讀書與思考,正是智慧之重要源泉。中華民族之所以為禮儀之邦,之所以為文明古國,今天又之所以能走向偉大復(fù)興,一個重要原因就是我們是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國度。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因為在柔軟的紙張和好看的方塊字里面,能感受智慧和啟迪。讀書的時候,我們欣賞的是別人的思想,熏陶的是自己的靈魂。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因為無論時代如何變遷,一本好書都將一如既往地升華著我們的思想,滌蕩著我們的心靈,給予我們知識,豐富我們的人生。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因為書籍是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因為讀書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識,與時俱進。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,不論是學(xué)生還是老師,希望你們選擇自己喜愛的書籍,參加到讀書的活動中來!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。

——讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,讓我們在讀書中吸納先進的現(xiàn)代思想和科技知識;在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力;讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚,讓追求知識、尊重人才成為華羅庚實驗學(xué)校最美的時尚。

閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們;!

閱讀,讓歷史和時間記住我們

老師們,同學(xué)們,讓閱讀成為我們生命的一部分!

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