合理化建議書范文精選

　　在日常生活中，我們一有合理化的建議，我們可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)淼暮侠砘ㄗh書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　合理化建議書范文(一)

　　公司合理化推薦書

　　一、提倡開源節(jié)流

　　企業(yè)發(fā)展大了以后，部門增多，人員增加相關成本也隨之上升，尤其辦公費用也將水漲船高，推薦倡導大家要有節(jié)約的意識，不斷挖掘企業(yè)的開源節(jié)流點，節(jié)約也是為企業(yè)間接創(chuàng)造效益的一種方式。大錢的背后，都是用小錢積累起來的，節(jié)約就要從點滴做起，國家也在倡導建設節(jié)約型社會。為此具體推薦如下：

　　1、每位員工每月只發(fā)一支簽字筆，用完后能夠換筆芯，但不換筆;一支簽字筆售價2.5元，一支筆芯0.7元，總部300多員工每月按使用兩支筆計算，每月能夠節(jié)約用筆540元，一年可節(jié)約6480元。

　　2、提倡大家使用二次用紙，即日常書寫過的紙張積攢起來要二次利用，用于不重要文件的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保，又降低了辦公費用。一箱紙5包90元，一包紙500張，每人每一天使用二次用紙10張，300人一天將節(jié)約3000張，合108元，一個月就是3240元，一年就是節(jié)約38880元。

　　3、以規(guī)章制度的形式約束大家要養(yǎng)成隨手關燈的習慣，尤其午后吃飯沒人的時候要關燈和關掉電腦顯示屏。

　　二、倡導全員營銷的觀念

　　企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也就應有憂患意識。企業(yè)效益好了，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以推薦要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去推銷或宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶，在不違反公司規(guī)則的狀況下，根據業(yè)績能夠思考給予適當提成或獎勵，發(fā)揮每個人的用心性，為企業(yè)的銷售業(yè)績增長添磚添瓦。

　　三、鼓勵不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善

　　推薦公司應設立“合理化推薦獎”和“工作創(chuàng)新獎”。

　　主要目的就是激勵員工在企業(yè)日常生產、經營過程中提出有利于企業(yè)健康發(fā)展的合理化推薦或技術改善措施，企業(yè)采納后用心進行實踐并且為企業(yè)能夠取得必須效果。管理進步或效益而給予的一種獎勵形式。期望大家工作中在原有的基礎上，不斷改善，不滿足現狀，追求創(chuàng)新和工作的完美性。不要循規(guī)蹈矩，這樣企業(yè)永久沒有發(fā)展的空間。就應拓展思維，大膽想象，當然不能脫離實際狀況，只有不斷改善或創(chuàng)新，企業(yè)才能進步，才能不斷發(fā)展，不斷提高工作效率，企業(yè)才會最終走向輝煌。

　　四、和諧發(fā)展、溝通無邊界

　　在實際工作中體會到公司各部門干工作都是各自為陣，相關聯部門缺少溝通，工作中就容易出現漏洞或不和諧的事情，有些事情甚至會影響全局。這些因素都是由于日常相互之間缺乏溝通造成的。我們要倡導公司內各部門之間的橫向溝通，上下級的縱向溝通，還有日常對客戶和相關部門的對外溝通，透過溝通使大家持續(xù)意見統一，透過溝通大家朝著一個目標努力，溝通無所不在，溝通無所不能。

　　只有養(yǎng)成良好的溝通習慣，大家的工作才會更加順暢，只有不斷的溝通，企業(yè)才會穩(wěn)步發(fā)展。

　　如：1、企業(yè)每月初召開一次集中晨會或者以中心為單位也能夠，主要重溫企業(yè)文化和相關部門領導匯報上月發(fā)生的大事和本月事件的計劃安排;

　　2、人事部門要不定期與各部門骨干人員面談，了解其思想動態(tài)和對企業(yè)或本部們領導的評價及將來的職業(yè)規(guī)劃;

　　3、各部門每周要定期召開會議，主要討論日常工作的改善和相關重點工作的安排與落實;

　　4、公司就應為員工建立一個良好的發(fā)展平臺，對于各部門空缺的崗位優(yōu)先面向內部員工招聘，能夠采取競聘的形式，給每個員工一個平等發(fā)展的機會，其次再面向社會招聘;

　　5、企業(yè)最好能夠每年根據各部門職工人數給予必須的春游費用，以部門為單位選取適宜的時間團體活動一下，促進同事間和領導的交流，放松一下緊張的工作情緒，增強本部門的凝聚力，鍛煉大家的能動性，培養(yǎng)對企業(yè)的向心力。

　　綜上所述，就是我的一點推薦，期望大家能夠提提意見，把我們的公司建設得更好!

　　合理化建議書范文(二)

　　銀行合理化推薦書范文

　　尊敬的支行各位領導，根據銀行企業(yè)愿景和發(fā)展規(guī)劃，結合網點實際工作狀況，營業(yè)室全體員工期望能在“支行”這個強大的后盾支持下，透過更加合理的戰(zhàn)略布署，完善內控及服務管理，實現擴大市場份額，提高客戶忠誠度，培育新增優(yōu)質客戶。為支行的發(fā)展帶給不竭的動力。

　　作為基層網點工作人員，透過在實際工作中的總結，推薦如下：

　　一、應充分重視營業(yè)網點在機構類客戶維護中的用心作用，而不是單純地“分庭而治”

　　以營業(yè)部為例。目前，歸口支行管理的機構類客戶都是歷史沉淀的存量客戶，而且都是存款業(yè)務，沒有授信業(yè)務。其賬戶往來狀況，存款變化狀況、他行開戶狀況等第一手信息都掌握在營業(yè)網點中。但是因為管理口徑的原因，網點人員在維護工作中參與度不高，造成了支行管理上的信息不對稱和滯后。(假設，某一機構類客戶，賬面超多向他行同名賬戶付款。網點并不了解支行與該客戶的溝通狀況與互動性究竟如何。同時基于服務等因素，也不能過多干預。由此，因為對維護狀況了解上的脫節(jié)，必然會導致客戶與存款的流失。)

　　另一方面，在網點拓展新增機構客戶時，如果沒有支行的支持，也必然是勢單力薄，孤掌難鳴。在同業(yè)競爭白熱化的形勢下，想要爭取一個優(yōu)質的政府類客戶，單純依靠產品和服務是不能夠求勝的。因為這類客戶對產品沒有過高要求，同時他到哪里都會享受到優(yōu)于普通客戶的服務。想要新增一個機構客戶往往更需要依托方方面面的社會關系和其他因素。所以當營業(yè)網點發(fā)現了線索時，如果沒有支行的支持與配合，也很難完成。

　　基于以上二個方面，我們推薦，在機構客戶的維護工作中，請行領導充分重視網點的用心作用。同時，帶給一個渠道，將網點發(fā)現的潛在機構客戶，由支行帶領完成營銷工作，以更好地推進機構存款增長。

　　二、合理調配人力資源，建立動態(tài)的崗位配臵機制

　　個別營業(yè)網點因為周邊環(huán)境和服務對象的不同，會有季節(jié)性業(yè)務高峰。因此，我們推薦，以動態(tài)的業(yè)務量變化為依據，合理安排網點人員數量。

　　以營業(yè)室為例。因為毗鄰城鄉(xiāng)結合部，每年的春節(jié)后至春耕前，周邊的村鎮(zhèn)政府都要發(fā)放各種農業(yè)補貼。因此構成了業(yè)務量驟增，營業(yè)室內人滿為患的景象。這段時間，我們個性需要增加綜合柜員、授權柜員和大堂經理，如果人力短缺，就難以保證業(yè)務有序進行和服務質量。但是，在五一之后，農補業(yè)務逐漸收尾，我們對綜合柜員的需要量也會減少。再如，支行此刻只有一個專職授權柜員，還有一名賬戶資料管理員輔助授權。如果在業(yè)務平峰，尚可應付。但是在賬戶管理業(yè)務高峰期間，比如企業(yè)年檢等時段，因為要承擔7個營業(yè)網點的備案工作，所以，授權工作必然受到影響。

　　綜上，我們推薦：在人員緊張的狀況下，建立動態(tài)的崗位配臵機制，以到達最合理、最優(yōu)化地利用人力資源。

　　三、加強品牌維護，樹立統一的企業(yè)形象

　　品牌是一個名稱、名詞、符號或設計，或者是它們的組合。并透過以上這些要素及一系列市場活動而表現出來的結果所構成一種形象認知度，感覺，品質認知，以及透過這些而表現出來的客戶忠誠度。是于一種寶貴的無形資產。

　　企業(yè)形象是人們透過企業(yè)的各種標志而建立起來的對企業(yè)的總體印象，是企業(yè)文化建設的核心。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。

　　品牌與企業(yè)形象是如此重要，但是在我們實際工作中卻沒能更好地加以利用。

　　在此我還想舉例說明。在我們支行的多數網點中，客戶取款時如果向我們要一個取款袋，如果是二三萬，柜員可能會給個信封;如果是十萬以上，柜員可能會給找個黑塑料袋。更為可笑的是，會有柜員熱情地把自己購物后，帶有其他企業(yè)標識的紙袋送給客戶。雖是無意的舉動，但是卻在無意中失去了宣傳吉林銀行品牌形象的最佳機會。

　　我們推薦，能為網點訂制帶有我行標識的取款袋和相關客戶用品。這不是單純地用什么袋子給客戶裝錢，而是為了提升企業(yè)品牌，樹立我行良好的企業(yè)形象。

　　合理化建議書范文(三)

　　在公司下發(fā)“查漏洞、找原因、提措施，我為控虧扭虧增效獻一策”的活動通知后，及時組織班組長以上人員進行學習和討論，引導大家從各自的崗位實際出發(fā)，用心地為控虧扭虧提出自己的合理化推薦和意見，員工的合理化推薦和意見正在收集，目前總庫存在的問題和推薦如下：

　　1、原燃料倉儲的基礎設施存在很多的不足，推薦加快料場基礎設施的建設：

　　(1)原料出庫大部分沒有計量，這在必須程度上掩蓋了管理中的問題，也不利于成本控制，推薦立即為料場完善計量設施，細化原料出庫，核實成本;

　　(2)目前料場地面無硬化，無防雨排水設施和防風降塵設施，造成的自然損耗比較大，推薦加快工業(yè)站料場的擴建和改造及村莊的搬遷工作。

　　(3)目前原燃料存儲地點小，且比較分散，原燃料的內部轉運，不僅僅增加了轉運費用，而且在轉運過程中也造成了原料的損耗和浪費，不利于原料的存儲管理。

　　2、備件材料管理。

　　(1)目前備件材料計劃的可依據性不足，科學性差，系統運行有很大的管理潛力可挖，總庫已派主管計劃的人員出去學習。公司應將其作為一個重要的項目來開展工作;

　　(2)庫房倉儲地點小，不確定，來回搬遷費用大，且損耗比較大，推薦盡快建設貼合當前生產需要的比較穩(wěn)定的新庫房。

　　3、原燃料的表觀質量驗收和取樣管理過程帶有必須的管理風險，目前我們已在這方面開展班組建設管理工作，從規(guī)范班組會議入手整頓紀律，嚴明作風，采取示范引領推動班組各項工作的達標管理。

　　4、公司每年的基礎建設設施維修需立項的項目比較多，費用也比較高，推薦公司成立一支自己的維修隊伍。

　　5、目前各職能部門的職能職責界定不明確，不夠細化，導致各職能部門的本位主義嚴重，造成部門之間的配合力度不夠，未能充分發(fā)揮出職能部門之間的職能配合作用。

　　合理化建議書范文(四)

　　電力三節(jié)約合理化推薦

　　如何開展好“三節(jié)約”活動呢?怎樣樣才能把“三節(jié)約”落到實處呢?有些做法很值得我們學習。

　　有一個電建公司的施工隊，僅僅是要求電焊工把焊條“根兒”多用兩厘米，每年節(jié)約的資金就達三萬多元，可見厲行節(jié)約在每個工作崗位是多么的重要，勤儉節(jié)約在企業(yè)的每一處有很大的潛力可挖。著名的日本松下公司董事長到豐田公司參觀，在接待室，服務員給他端來了咖啡，令這位董事長大吃一驚的是，盛咖啡的竟然是一只普通的瓷碗!企業(yè)節(jié)約就是從這些小細節(jié)開始的。他回到自己的公司后，大力提倡節(jié)約從細節(jié)開始，比如打印紙兩面用，電腦不用時不許待機，不使用一次性紙杯等，結果每年僅辦公費用就節(jié)省上億日元。

　　開展“三節(jié)約”活動最重要的是要把活動扎扎實實地落實到每一個細節(jié)上。只有在細節(jié)上做好了，勤儉節(jié)約的精神才能真正體現，才能收到預期的效果。無論是在生產上還是日常生活中，只有在細節(jié)上注意節(jié)約，才能養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣，到達開展“三節(jié)約”活動的目的。尤其是在當前，金融危機不斷蔓延，供電形勢不容樂觀，更要勤儉節(jié)約，節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙，節(jié)約一寸導線，把好鋼用在刀刃上。在活動中，我們要認真總結勤儉節(jié)約的好經驗、好做法，為發(fā)展電力事業(yè)作出貢獻。

　　開展“三節(jié)約”活動，是繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統，是我們在新形勢下培養(yǎng)勤儉節(jié)約美德的需要。只要人人養(yǎng)成從細節(jié)抓起的勤儉節(jié)約習慣，“三節(jié)約”活動就必須能收到好的效果。

　　合理化建議書范文(五)

　　校園合理化推薦書范文

　　在xx工作已17年了，對我而言，xx早已不是一般好處上的一個工作單位而已，校園工作合理化推薦。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的活力和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!

　　能夠說，我和所有同人一樣，都早已是一個個性的xx人，一個有著xx特定人文性格的xx人，一個有著xx個性行為特征與工作方式的xx人。能夠說，xx由我們組成，我們又代表實校

　　基于對xx的愛與信任，對xx的期盼和憧憬，對xx現行工作提出如下推薦：

　　一、對孩子的教育，向來就應是社會、校園和家庭三位一體的。

　　我們都有這樣的經歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們校園教育的有力支撐呢我認為，首先，校園的“家長校園”活動應落到實處、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我推薦校園能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里理解老師的意見和推薦也應有保密權。第三，校園網站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二、再談談校園工作的氛圍。

　　我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。但是，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。期望校園能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。