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關(guān)于海洋環(huán)保的建議書

時(shí)間: 旭陽(yáng)0 分享

全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動(dòng)物正在滅絕,那么人類難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些環(huán)保的建議書,希望能幫助到大家!

環(huán)保的建議書1

親愛的同學(xué)們:

大家好!

地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤(rùn)的雨水,溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀,那樣可親。

但是,人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹木,無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源,讓清澈見底的河流魚蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動(dòng)物,讓動(dòng)物的皮毛成為大衣,讓動(dòng)物的肉成為食品,讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品,我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

正是人類的無情換來了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動(dòng)物正在滅絕,那么人類難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,我們?nèi)祟惒荒苈槟?,為了自己,也為了其他?dòng)物,我們要行動(dòng)起來,我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議:

1:使用無磷洗滌劑。

2:將再生資源分類回收。

3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

4:選用環(huán)保建材修裝居室。

5:保護(hù)野生動(dòng)物,禁食野生動(dòng)物。

6:提倡選購(gòu)綠色食品。

讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,為了新的明天!為了母親的明天!

建議人:

年 月 日:

環(huán)保的建議書2

老師們、同學(xué)們:

學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約:

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來;

2、愛惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);

3、種植花草清新空氣,綠化美化校園環(huán)境;

4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;

6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;

7、學(xué)生,老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí),提高環(huán)保意識(shí),共同創(chuàng)建綠色家園。

建議人:

年 月 日:

環(huán)保的建議書3

尊敬的校長(zhǎng):

芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了,一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來…………那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點(diǎn)見意。

一、開展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來,不要踩踏花草,不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。

為了我們美好的校園,請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人:

日期:

環(huán)保的建議書4

各位市民:

地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

建議人:

日期:

環(huán)保的建議書5

您好!

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)601班的一名學(xué)生?,F(xiàn)在我的家鄉(xiāng)環(huán)境不是很好,為了使我們家鄉(xiāng)的環(huán)境更好,我誠(chéng)懇地向您提出以下建議。

我們學(xué)校的旁邊有一條北港河,這條北港河的周圍原來是很美麗的,但是因?yàn)橛行┤斯室馊プ材切┳o(hù)欄,使一個(gè)個(gè)護(hù)欄掉在了河里。據(jù)我們的老師說,修一個(gè)護(hù)欄要花上幾千元,一修就花掉幾萬(wàn)元。可是有些市民仍舊故意去撞那些護(hù)欄,使這些護(hù)欄一次又一次地掉在了河里。我建議應(yīng)該在附近裝一個(gè)電燈,在電燈上裝一個(gè)微型攝像機(jī),把那些人的做法拍下來,放在桐鄉(xiāng)電視臺(tái)上,再找到那個(gè)人,讓他把護(hù)欄修好。

我們現(xiàn)在有許多居民都養(yǎng)了小狗,每到傍晚,人們都會(huì)走到北港河畔遛狗,那些小狗都不講衛(wèi)生,經(jīng)常隨地大小便。當(dāng)我放學(xué)路過北港河時(shí),經(jīng)常看見那綠油油的草地里“藏”著一堆狗屎,北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次,我連續(xù)3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎??梢姽肥翰皇呛苋菀讙叩舻摹N医ㄗh在小區(qū)里建一個(gè)狗的游樂場(chǎng),工作人員看到狗屎及時(shí)整理。

我們放學(xué)時(shí)有許多汽車和老式的助動(dòng)車都停在了我們的校門口,不但影響了我們的放學(xué)秩序,還使我們聞道了許多廢氣。當(dāng)一輛老式的助動(dòng)車開動(dòng)的時(shí)候,那廢氣是濃得不得了,開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴(yán)重地影響了我們的空氣質(zhì)量。我建議把這些老式的助動(dòng)車?yán)锏呐欧牌髦匦陆M裝過,使老式的助動(dòng)車不再排放那污染環(huán)境的廢氣。

我們小區(qū)里的垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類,只有一個(gè)大的垃圾桶,建筑垃圾都丟在垃圾箱旁,我們丟生活垃圾的是時(shí)候就不能丟到垃圾桶里面,就丟在垃圾桶外面,別的人看見了也丟在垃圾桶旁,使丟在外面的垃圾堆積如山,引來許多只蒼蠅,這樣使人們更加不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。

現(xiàn)在我們桐鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)了,可河水也越來越臟了:北港河里的上漂浮著楊柳葉子,我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經(jīng)禁止工廠排放廢水,但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣,使我們?cè)厩宄旱暮铀艿絿?yán)重的污染。

環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔,“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”不是一句口號(hào),而是一個(gè)行動(dòng)。讓我們改掉以上的陋習(xí),創(chuàng)建一個(gè)文明、環(huán)保的桐鄉(xiāng)吧!

建議人:

日期:

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