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給老師的建議書(shū)

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在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn),提供建議的一種工具。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢?以下是小編精心整理的給老師的建議書(shū)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師的建議書(shū)范文1

親愛(ài)的孫老師:

我已經(jīng)和您一起度過(guò)一年的光陰,現(xiàn)在,第二年已經(jīng)開(kāi)始。我們做到進(jìn)步的同時(shí),您也要進(jìn)步,您說(shuō)對(duì)么?我給您提以下幾點(diǎn)建議:

1、現(xiàn)在班里有很多上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),那是因?yàn)槟险n沒(méi)有意思。您上課應(yīng)該有一點(diǎn)快樂(lè)、活潑的氣氛!

2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣,您應(yīng)該改一改。人都說(shuō)了,經(jīng)常笑的人,才會(huì)幸運(yùn),身體才會(huì)好。

3、我總覺(jué)得在學(xué)校很少有讀書(shū)的時(shí)間,我們都沒(méi)時(shí)間讀書(shū)了。

4、您太辛苦了,不應(yīng)該那么累,其他的事情都交給課代表就行了。

老師,明天,就是您的節(jié)日,是您專(zhuān)屬的節(jié)日,我相信,明天,您會(huì)過(guò)的更好,更開(kāi)心。

建議人:

2022年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文2

尊敬的老師:

您好!

當(dāng)我提起手中的筆給您上寫(xiě)這封信鋼筆時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將大學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了留下來(lái)我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

校園里余遠(yuǎn)牧美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?趕忙就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話(huà)試著對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是尤為緊張的。可是,我們不想整天學(xué),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到相當(dāng)更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切來(lái)世的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展戰(zhàn)略動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉忍耐力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),寶貴我打擾了您這么多寶貴的時(shí)長(zhǎng)。

以上是我的兩個(gè)建議,希望您能指教,謝謝!

給老師的建議書(shū)范文3

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話(huà)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。

另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,同時(shí),對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,這樣一來(lái),我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,也許效果會(huì)更好的。

此外,我覺(jué)得,您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,那樣很令別人著急。我覺(jué)得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話(huà)題(當(dāng)然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車(chē)發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),那樣的話(huà),每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

當(dāng)然,這只是我的一個(gè)小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我希望能得到認(rèn)可。

老師,我要說(shuō)的話(huà)還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧!

祝您:工作順利,萬(wàn)事如意!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文4

敬愛(ài)的班主任吳老師:

首先,感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。為此,我向您表示感謝。但是,為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。再此,我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn),希望能給您帶來(lái)幫助。

陳老師,您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎?據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn),這些同學(xué)并不是不想讀書(shū),而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇保ㄋ﹤儽阏J(rèn)為自己是不是沒(méi)有能力讀好書(shū),久而久之,這些觀(guān)點(diǎn)便被他(她)們私自“證實(shí)”了,從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理,我與一位差生是好朋友,她認(rèn)為:我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好,我也追不上,反正都這樣了,努力也沒(méi)用!于是,我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因:①每次考試甘拜下風(fēng),總有許多優(yōu)等生考了高分,大家高興地談著。而他(她)們卻只能在一旁羨慕地望著,產(chǎn)生了自卑的心理。②自從有了“自卑”,他(她)們便認(rèn)為“我不行”,放棄了努力,于是,應(yīng)有盡有……③第三條就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職,在差生那一方總是為他(她)們補(bǔ)習(xí)??晌艺J(rèn)為,您在生活中也要鼓勵(lì)他(她)們,增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好!

祝:工作順利,身體健康。

學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文5

尊敬的老師:

您好!

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。

我再次希望,老師能接受我的建議。

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文6

尊敬的老師:

您好!

我是上學(xué)期新生,在星期與老師的相處內(nèi),卻要對(duì)你建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不先您提議,還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常對(duì)新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和,我也對(duì)新的科目產(chǎn)生的興趣,并計(jì)劃如何學(xué)好科目。但當(dāng)我真正中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我對(duì)你不滿(mǎn),許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,您的講課,更覺(jué)得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,你也許覺(jué)得做會(huì)傷了他的自尊,那你有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的事,卻不把你眼里的,你卻放任。

所謂“教不嚴(yán),師之惰?!蹦鐚?shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,的原因是聽(tīng)講,卻在制造噪音,而會(huì)卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

其實(shí),也不單純你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng),在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的,甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識(shí)嘲諷,老師在也忍受不了的學(xué)生,一氣之下,把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對(duì)一位搗亂的學(xué)生說(shuō):“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(zhǎng)?!蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說(shuō)會(huì)不會(huì)太過(guò)分,而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法,還嫌老師對(duì)他的懲罰。從此以后,在課堂上,老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,您聽(tīng)完我講的件事能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得尊敬您,使得愛(ài)上生物這門(mén)科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣梅潘恋淖盅蹖?duì)您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào)。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請(qǐng)求您能的教導(dǎo)!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文7

敬愛(ài)的老師們:

我出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好,我向您們提點(diǎn)建議。我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,如果您們是學(xué)生,您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,不熱愛(ài)勞動(dòng),要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí),最好說(shuō)話(huà)幽默點(diǎn),這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,也為了學(xué)生們,我向您們提點(diǎn)建議。

第一,在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí),用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴(yán)肅。

第二,最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn),幽默點(diǎn),讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。

第三,讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí),周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。

第四,讓學(xué)生們輕松點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè),真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn),父母放松了警線(xiàn)?,F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙,會(huì)早戀,會(huì)打架,會(huì)說(shuō)臟話(huà)。很沒(méi)素質(zhì)。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。

以上就是我的建議,望老師們采納。

學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文8

曾老師:

您好!

這個(gè)暑假,我在網(wǎng)上找到一個(gè)綠色,叫“”。它是湖北省教育局辦的。網(wǎng)站的特點(diǎn)就是師生互動(dòng),各敘己見(jiàn)。只要你把作文投上去,大家都可以幫你點(diǎn)評(píng)打分,你也可以幫別人點(diǎn)評(píng),就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中,使我收獲不少,也愛(ài)上了作文。

而且,我覺(jué)得在這個(gè)網(wǎng)站,有許許多多來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀中小學(xué)生,他們的作文水平都十分高,又是一個(gè)非常謙虛熱情的群體。為什么在這兒,同學(xué)們都那么熱愛(ài)作文呢?更難得可貴的是,他們的作文都寫(xiě)的非常自信,就像在玩兒似的。不像在我們班里,有大多數(shù)同學(xué)都害怕寫(xiě)作文。就算被逼而寫(xiě)出來(lái)了,也只是幾句千篇一律的話(huà),構(gòu)思不新,語(yǔ)句不新,題材不新,幾乎停留在二、三年級(jí)的寫(xiě)活水平上。這怎么是好呢?

我覺(jué)得學(xué)生只靠老師平時(shí)布置的課堂作文是不夠的,寫(xiě)作文是靠博覽群書(shū)、細(xì)察生活、積累素材的,但更重要的還是要我們多寫(xiě)多練,特別是要培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寫(xiě)作文有興趣,要讓同學(xué)們自己主動(dòng)想去寫(xiě),讓同學(xué)們有感而發(fā),這樣才能提高作文水平。所以,我想提個(gè)建議,是不是我們班也可以成立一個(gè)作文興趣小組,比方說(shuō)“綠太陽(yáng)文學(xué)社”之類(lèi)的。

但是,我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩,膽子小,組織能力差。所以希望曾老師能夠幫助我成立這個(gè)小組,讓愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)們都來(lái)參加,利用課余時(shí)間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn),使大家的作文水平有所提高。然后讓

同學(xué)們把作文投到網(wǎng)上去,讓同學(xué)們結(jié)識(shí)更多的作文愛(ài)好者。通過(guò)互相交流,互相學(xué)習(xí),從而提高我們班的作文水平。

曾老師,不知道我的建議是不是切合實(shí)際,請(qǐng)老師決定。

你的學(xué)生:xx

20xx年9月20日

給老師的建議書(shū)范文9

尊敬的常老師:

你教我的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。對(duì)于你本人的教學(xué)和處理方式,我提出以下建議:

教學(xué)方面

你的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的,但是課堂活躍性太低。一節(jié)課的時(shí)間四十五分鐘也不算特別短,如果光聽(tīng)老師在上面講四十五分鐘是很容易發(fā)生困意的,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)不到。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生一定次數(shù)的互動(dòng)。這樣的話(huà)課堂就不那么枯燥無(wú)味,可以增進(jìn)師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話(huà),寫(xiě)作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量,如果寫(xiě)作業(yè)變成了應(yīng)付上級(jí)應(yīng)付老師的話(huà),那這樣的作業(yè)寫(xiě)了還有什么意思呢?我的建議是可以分成小組,選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)可以督促大家學(xué)習(xí),檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè)。遇到難題可以互相討論,也方便互相抽查學(xué)習(xí)情況。

到最后期末階段,書(shū)本里的知識(shí)都學(xué)完了。老師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí),著重指出哪是考試要點(diǎn)。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí),老師維持紀(jì)律,隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)情況。我本人覺(jué)得這樣的方法可以避免盲目復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)效率也可以提高。

學(xué)風(fēng)建設(shè)

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng),才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。女生因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生爭(zhēng)吵,背后搞小動(dòng)作。這種事非常常見(jiàn),也不是什么特別大的事情。隨著年齡的增加,叛逆心理越來(lái)越嚴(yán)重。到了高中,這種事情容易發(fā)生成大事。所以要提早遏制,以免釀成大禍。男生發(fā)生爭(zhēng)吵,免不了動(dòng)手。記得有一次,不知道因?yàn)槭裁词聝蓚€(gè)男生動(dòng)起手了。一群男生圍著,沒(méi)有一個(gè)人上前阻止。眼睛巴巴的望著,叫著:“別打了,快去叫班長(zhǎng)?!敝钡桨嚅L(zhǎng)來(lái)了,才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

有一些脾氣比較好的老師,班里的一些“小混混兒”就得寸進(jìn)尺。不僅擾亂課堂紀(jì)律,還公然跟老師抬杠。課,就這樣一節(jié)一節(jié)的浪費(fèi)。你作為老師,你的第一節(jié)課不是傳授知識(shí),而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī)。女生佩戴首飾打耳眼愛(ài)美之心人皆有之,但是在學(xué)校千萬(wàn)不能。對(duì)于女生染發(fā)也有男生,校外人士隨意進(jìn)出學(xué)校等多種情況,希望老師學(xué)校加強(qiáng)管理。

我的建議不夠完美全面,但都是我的真實(shí)感受。我再提一個(gè)小小的意見(jiàn),有時(shí)候你走進(jìn)教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害健康,建議少抽煙少喝酒爭(zhēng)取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠(yuǎn),年年漲工資,為國(guó)家教出一批批的人才。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文10

敬愛(ài)的盧老師:

時(shí)間過(guò)得飛快,我們就快期末考了。老師,首先,我代表我們六(3)班全體同學(xué)感謝您近一年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我想,為了讓您開(kāi)心,為了讓我們繼續(xù)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家爭(zhēng)取期末考打個(gè)大勝仗,我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)。因?yàn)?,在我平時(shí)的觀(guān)察中,我發(fā)現(xiàn)我們班存在一些不好的現(xiàn)象。比如,有些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不好好學(xué)習(xí);有些同學(xué)太懶惰,老師布置的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)完成;有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,老是怕考試考砸;有些同學(xué)上課老是說(shuō)悄悄話(huà),做小動(dòng)作……再此,我認(rèn)真地提出的幾點(diǎn)意見(jiàn),希望能給您帶來(lái)幫助。

一、有些同學(xué)并不是不想讀書(shū),而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇?,他們便認(rèn)為自己沒(méi)有能力讀好書(shū),久而久之,引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長(zhǎng)總是打罵他們,同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵,從此失去學(xué)習(xí)的信心。老師得盡量去家訪(fǎng),把同學(xué)們的想法告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子,體諒孩子,同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心,快樂(lè)學(xué)習(xí),也不再害怕考試。

二、老師教學(xué)方式要新穎一點(diǎn),上得更有趣。比如,作文課帶同學(xué)們出去認(rèn)真觀(guān)察,做游戲,語(yǔ)文課上有時(shí)適當(dāng)進(jìn)行講故事比賽,朗讀比賽呀……這樣,寫(xiě)作的靈感就來(lái)了,語(yǔ)文也會(huì)更有意思。又如數(shù)學(xué)課,老師要是多講些數(shù)學(xué)趣味故事,多讓學(xué)生們動(dòng)手?jǐn)[自制學(xué)具,上臺(tái)畫(huà)圖演算,同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真去思考,以后不會(huì)再怕應(yīng)用題或圖形方面的難題了。

三、我們班的同學(xué)不大愛(ài)看課外書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí),要是每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū),本數(shù)不限,成立我們自己的圖書(shū)角。圖書(shū)還給它分類(lèi),分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)……圖書(shū)角有人管理,再制作借書(shū)卡。我們最好制訂借閱制度。班級(jí)可以定期開(kāi)展“我”為班級(jí)添書(shū)香,舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng),引導(dǎo)大家好讀書(shū),讀好書(shū)。這樣,同學(xué)們的閱讀能力、寫(xiě)作能力就能大大提高的。

四、在班級(jí)里成立學(xué)習(xí)互助小組,讓每個(gè)小組的成員互相鼓勵(lì),互相監(jiān)督、互相幫助、互相討論。例如,我語(yǔ)文比較厲害,就去教語(yǔ)文能力差的同學(xué)。你比較會(huì)鉆研數(shù)學(xué)難題,就負(fù)責(zé)教怕數(shù)學(xué)的同學(xué)。只要大家能發(fā)揮特長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),就一定能取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)步大。

五、同學(xué)們要經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),檢討檢討自己近來(lái)的表現(xiàn),問(wèn)問(wèn)自己,成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬搅耍瑱z討完了,就要更加珍惜時(shí)間。

六、我想,同學(xué)們不能把時(shí)間幾乎用在學(xué)習(xí)之中,一刻也不放松,這樣對(duì)身體有所影響。俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)?!睕](méi)有運(yùn)動(dòng),人可能會(huì)有疾病。同學(xué)們每天盡量多鍛煉,多跑跑步,跳跳繩,做到勞逸結(jié)合,精力充足。

七、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到適用有效。在家得少看電視、早點(diǎn)睡覺(jué),做到管好自己、自覺(jué)學(xué)習(xí)。

老師,以上建議請(qǐng)您采納。我相信我們六(3)班全體同學(xué)一定大大進(jìn)步,成為一個(gè)更讓人羨慕、積極向上的良好班集體。

給老師的建議書(shū)范文11

親愛(ài)的老師:

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),小學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū),作文網(wǎng)《小學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū)》。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。

我再次希望,老師能接受我的建議。

五年級(jí)學(xué)生

20xx年6月6日

指導(dǎo)老師:XXX

給老師的建議書(shū)范文12

敬愛(ài)的吳老師:

您好!

最近我班的紀(jì)律很差,上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:

1、上課時(shí),請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),教育違紀(jì)同學(xué),并讓他(她)徹底改正。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,以便更好的管理好自己。

4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正。

建議人:xxx

給老師的建議書(shū)范文13

親愛(ài)的老師:

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的外甥,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),中學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己講義教程的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后,希望能不公布中考結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。

我再次希望,老師能接受我的勸告。

五年級(jí)學(xué)生

20xx年6月6日

給老師的建議書(shū)范文14

親愛(ài)的老師:

滿(mǎn)懷著熱情,上完了這學(xué)期的毛概課,在這段期間,通過(guò)對(duì)毛澤東和特色社會(huì)主義理論體系的概論的學(xué)習(xí),真的使我有了很大的收獲,因?yàn)樵谏险n的時(shí)候老師不僅給我們講了課本上的內(nèi)容,還補(bǔ)充了很多課外知識(shí),可以說(shuō)這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活很快樂(lè),讓我對(duì)馬克思主義毛澤東有了更深一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)的國(guó)情以及主要奮斗目標(biāo)有了更深一步的了解。在我們即將畢業(yè)之際,為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好,我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助:

在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門(mén)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,在以后工作或生活中的應(yīng)用,以及是否會(huì)為以后的一些課程知識(shí)準(zhǔn)備等,這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力;合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn),所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn),根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,而不是為了上課而上課;

教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,而不是照本宣科,只顧課本內(nèi)容。上課多提出一些思考性的問(wèn)題,可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)我們的思考意識(shí)。

建議人:

日期:20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文15

尊敬的馬老師:

您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,這并不是拍馬屁的話(huà),因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系,而且你對(duì)工作一絲不茍,每天早早的來(lái)到學(xué)校,在教室和辦公室來(lái)回奔走!!!!

可是,我認(rèn)為您也有不對(duì)的地方:比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè)不樂(lè)意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調(diào)座位,您明知他不樂(lè)意,您好給他硬調(diào)座位,你覺(jué)得這會(huì)有什么后果,他會(huì)不會(huì)恨您,會(huì)不會(huì)上歷史課不認(rèn)真,或者不在活潑開(kāi)朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎?

敬愛(ài)的老師,也許我說(shuō)了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實(shí),我寫(xiě)著封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候,感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè),她幫助我英語(yǔ),數(shù)學(xué)等,我用的我強(qiáng)項(xiàng)來(lái)幫助她…… 我知道你是為了同學(xué)們好,為了我們?nèi)嗪谩袥](méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受…

我不想調(diào)座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn)..

此致

敬禮!

XXX

XXXX.X.X

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