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沒(méi)按時(shí)交作業(yè)檢討書(shū)怎么寫(xiě)

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沒(méi)按時(shí)交作業(yè)檢討書(shū)怎么寫(xiě)5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),請(qǐng)注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于沒(méi)按時(shí)交作業(yè)檢討書(shū),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

沒(méi)按時(shí)交作業(yè)檢討書(shū)怎么寫(xiě)

沒(méi)按時(shí)交作業(yè)檢討書(shū)怎么寫(xiě)1

您好!

我是初一年級(jí)--班里面的一名同學(xué),我叫--。作為一名現(xiàn)代化教育下的三好學(xué)生,我本應(yīng)該遵從師德師訓(xùn),不違反校紀(jì)校規(guī),講文明,懂禮貌,愛(ài),讀書(shū)認(rèn)真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒(méi)有好,還不補(bǔ)上交給檢查。這是一個(gè)非常不符合三好學(xué)生的行為,也是一個(gè)作為反面教材的行為,更是一個(gè)值得令我本人深思和檢討的行為。

對(duì)于這一次我沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)的錯(cuò)誤行為,是我做的不對(duì),我在這里正式的向老師說(shuō)聲道歉,并且,我向老師保證,以后做到堅(jiān)決改正,絕不再犯,請(qǐng)老師相信我。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要迎來(lái)小學(xué)升初中的嚴(yán)峻考驗(yàn)。但是我卻沒(méi)有意識(shí)到的緊迫性,也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)任務(wù)的重大性。別的同學(xué)都已經(jīng)在開(kāi)始進(jìn)行考試復(fù)習(xí),做著一切考試前的準(zhǔn)備。而我居然連最基本的家庭作業(yè),都不能夠自覺(jué)性的完成好,交給老師檢查。是我對(duì)學(xué)習(xí)太不上心,太不負(fù)責(zé)了。

都這種時(shí)候了,我還想著要怎么出去玩,怎么消磨時(shí)光。面對(duì)語(yǔ)文老師布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),我居然連翻都懶得翻。其實(shí)我如果要認(rèn)真做的話,完成這些作業(yè)花費(fèi)不了我多少時(shí)間,最多也只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。每天晚上放學(xué)回到家里,我有多少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,都可以用來(lái)完成這些作業(yè)。但是我卻把這些時(shí)間全部都浪費(fèi)在了,玩游戲,看電視上面。不管爸爸媽媽怎么叫我,我也無(wú)動(dòng)于衷。

現(xiàn)在再回想起自己以前的這些行為,覺(jué)得是自己做的太不應(yīng)該了。其他優(yōu)秀的學(xué)生,一放學(xué)回到家里的第1件事情,首先就是完成作業(yè)。他們可能會(huì)做兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,甚至還會(huì)花三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。但是我卻連這僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,都舍不得用來(lái)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)。由此可見(jiàn)我和優(yōu)秀學(xué)生之間的差距。

如果我在抱著這種對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)不上心的想法。那我以后的學(xué)習(xí)狀況只會(huì)越來(lái)越糟糕,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越下降。所以通過(guò)這次錯(cuò)誤帶給我的深刻教訓(xùn)。讓我明白了自己身上的這些錯(cuò)誤。在這次錯(cuò)誤過(guò)后,我向老師保證,以后每位任課老師布置的作業(yè),我一定都會(huì)認(rèn)真努力的完成好。

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尊敬的--:

您好!

我是---,不交作業(yè)是嚴(yán)重違紀(jì),首先我為自己不交作業(yè)感到羞恥,您經(jīng)常說(shuō)我們要按時(shí)交作業(yè),其實(shí)我覺(jué)得學(xué)生按時(shí)交作業(yè),不給自己不交作業(yè)找理由,這是我們作為一名學(xué)生的基本事情,其實(shí)每天的作業(yè)也不多,稍微花點(diǎn)時(shí)間就能夠完成,但是我卻沒(méi)有按時(shí)交作業(yè),馬上也是快考試了,我現(xiàn)在卻出現(xiàn)這樣的情況連作業(yè)都不按時(shí)交,我感覺(jué)自己太不對(duì)自己負(fù)責(zé)了,最基本的都沒(méi)有做到,這樣子的行為也讓您對(duì)我失望了,今天全班就我一個(gè)人沒(méi)交作業(yè),事后我想了很久,一直在自責(zé)中不能釋?xiě)?,我自己都為自己感到羞愧,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)交作業(yè),都快要考試了我還這么不認(rèn)真對(duì)待自己的事情,讓您失望了。

事情是這樣的,您在昨天上午就給我布置了作業(yè),你布置的作業(yè)確實(shí)不多,相比別的老師布置的作業(yè)您給我們的作業(yè)不多,您當(dāng)時(shí)說(shuō)要我們今天在上您的課之前完成,我知道自己要盡快的去完成,肯定能在今天上課之前給您,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得沒(méi)什么,作業(yè)也不多拖一拖吧,我就想著把要交的作業(yè)先完成,這也是怪我貪玩,別的老師作業(yè)布置的早,早在幾天前就給我布置好了,但是這幾天我就一直在玩,大家都是在下課時(shí)間寫(xiě)作業(yè),非常的積極,這些我是親眼看到的事實(shí),大家利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè),可是我卻沒(méi)有,一到了下課我就馬上就出去玩了,跟別的同學(xué)在下課時(shí)間玩去了,完全就每沒(méi)想到自己還有作業(yè)沒(méi)完成,導(dǎo)致了作業(yè)就一直對(duì)到了昨天,于是我就在昨天快要交作業(yè)的時(shí)候我就一直在趕作業(yè),您的作業(yè)就沒(méi)顧得上。

到了今天中午我本來(lái)就想著要玩成您布置的作業(yè)的,但是想著還有那么久的時(shí)間我就打算著下午下課的時(shí)候再去寫(xiě),因?yàn)槟恼n是下午最后一節(jié)課,于是我就沒(méi)有那么著急,再加上您布置的作業(yè)也不多,十幾分鐘就能完成的作業(yè)量,我就一拖再拖,本來(lái)想著在下午要完成的作業(yè),我卻忘了,今天下午下課期間我就一直在玩去了,包括今天中午那么長(zhǎng)的時(shí)間我都在玩,我就沒(méi)想到還有作業(yè)沒(méi)完成,一直到上您的課的時(shí)候我才想起來(lái),我發(fā)現(xiàn)我還有作業(yè)沒(méi)完成于是當(dāng)時(shí)我就趕緊的趕作業(yè),可是那個(gè)時(shí)候怎么還能到來(lái)的及,我當(dāng)時(shí)就是手忙攪亂,很快被您注意到到了,您發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作業(yè),我當(dāng)時(shí)還在給自己找理由,當(dāng)時(shí)我看出來(lái)了您對(duì)我很失望,我平時(shí)不這樣的,作業(yè)確實(shí)沒(méi)很多,十幾分鐘的作業(yè)我一拖再拖。

我心里非常的過(guò)意不去,這次拖欠作業(yè)的事情讓我堅(jiān)定了自己,我一定會(huì)收起自己這種玩樂(lè)的心態(tài),好好的投入學(xué)習(xí),再不拖欠作業(yè)了。

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尊敬的老師:

您好!

您在年月日給我們布置了一份作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)課程,但是我卻沒(méi)有理解的一份苦心,對(duì)此我向表示深深的歉意。

因此,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種劣行為的深痛絕及打也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要,于是我一再告訴自己要把交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1。讓為我的學(xué)更加心。

2。在同學(xué)們中間造成了的影響。

3。由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成教的每項(xiàng)作業(yè)。

據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

1、按照要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真完成交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

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尊敬的語(yǔ)文老師:

未能按時(shí)完成作業(yè)的原因:昨天,因?yàn)槲乙鲈S多繁重家務(wù)活,做家務(wù)要花很多的時(shí)間,因此寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就推遲了。等到可以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。其他作業(yè)都做完了,就剩語(yǔ)文的抄詞沒(méi)有寫(xiě),可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了,再加上做家務(wù)的勞累,忍不住困意就睡著了。作業(yè)也沒(méi)能完成,所以第二天來(lái)學(xué)校不寫(xiě)。

反省:作為班長(zhǎng),不寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是不應(yīng)該。既起不了帶頭作用,也讓同學(xué)我對(duì)我失去了信心。也對(duì)助長(zhǎng)不正班風(fēng)起到一定的作用。

改正:在今后的日子了,我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真完成老師布置作業(yè),不敷衍了事不馬馬虎虎。

2、按時(shí)交作業(yè),不遲交、不缺交,如有不交既是沒(méi)寫(xiě)。

3、不抄襲,不作弊,實(shí)事求是,不欺騙老師同學(xué)。

4、嚴(yán)格遵守班規(guī)班訓(xùn)。

不寫(xiě)作業(yè)是作為學(xué)生不該做的事情,作為班長(zhǎng)更不該如此,沒(méi)對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),也沒(méi)對(duì)老師負(fù)責(zé)。為了改進(jìn)自身的不足,同時(shí)也為了糾正不正班風(fēng)務(wù)必要做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),負(fù)責(zé)認(rèn)真對(duì)待工作,不放過(guò)任何一只“漏網(wǎng)之魚(yú)”。

2、立場(chǎng)堅(jiān)定,不軟弱,不動(dòng)搖。

3、不放過(guò)任何班干違法亂紀(jì)行為。所謂“天子犯法,與庶民同罪”。作為班干更應(yīng)該做好榜樣,更不能帶頭做助長(zhǎng)不正班風(fēng)的事。班級(jí)是我加,班風(fēng)靠大家。為了推動(dòng)班級(jí)向著更快、更好、更先進(jìn)的趨勢(shì)發(fā)展,所有的班干應(yīng)擔(dān)當(dāng)起當(dāng)領(lǐng)頭羊、帶頭燕的作用。因此,班干要是做了違法亂紀(jì)的是更應(yīng)該加倍懲罰(因此這篇檢討書(shū)誕生了)。副班長(zhǎng)以表示上班不再玩魔方,梁昊也表示不再上班吃零食,起好帶頭作用

此次檢討,不僅只是我為不寫(xiě)作業(yè)對(duì)全班同學(xué)做的檢討,同時(shí)也我對(duì)班上所有的班干為拯救班風(fēng)的號(hào)召。糾正班風(fēng)并不難,關(guān)鍵是要從同學(xué)們做起,從身邊的小事做起。我的檢討完了,謝謝大家。

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尊敬的老師:

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說(shuō),因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō):老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

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