初中學(xué)生檢討書(shū)大全
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫檢討書(shū)來(lái)自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書(shū)也應(yīng)如此。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書(shū)感到非?？鄲腊桑瑸榱俗屇趯懙倪^(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于初中學(xué)生檢討書(shū)，歡迎閱讀!
初中學(xué)生檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好!
我是您的學(xué)生__，在此，寫下這封充滿誠(chéng)意的檢討書(shū)，來(lái)向您道歉，現(xiàn)在我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
老師，非常對(duì)不起，每次您在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不能晚歸，作為一名初中生，我們的心智尚未成熟，很容易被社會(huì)上的人所欺騙，甚至出現(xiàn)其他的安全問(wèn)題。不論什么時(shí)候，您都是將我們的安全擺在第一位的，很多時(shí)候，看到我們橫沖直撞的在走廊里嬉笑追趕，您都會(huì)善意的提醒我們。
還記得上個(gè)月，__同學(xué)就因?yàn)橥須w受到了嚴(yán)重警告和批評(píng)，那一次，您開(kāi)了一堂充滿深意的班會(huì)，內(nèi)容的主題依舊圍繞著安全這兩個(gè)字。在班會(huì)上，您和每一位同學(xué)都有眼神接觸，并且非常認(rèn)真嚴(yán)肅地跟我們將這這個(gè)問(wèn)題。您課件上放的案例照片也讓我們?yōu)橹惑@。
的確，晚歸確實(shí)沒(méi)有什么好處。第一，晚歸了學(xué)校的大門就不給開(kāi)，需要經(jīng)過(guò)班主任的確認(rèn)，即便是這樣，宿舍阿姨那一關(guān)便要記過(guò)。第二，晚歸了，心里很慌，很多時(shí)候想逃避也逃避不了，如果想要的話，就得做好摔跤的準(zhǔn)備。
用老師您的一句話概括就是“何苦呢?”，對(duì)啊，自己折磨自己。不僅是身體上感到緊張，精神也是緊繃的。在上次__同學(xué)晚歸后，試過(guò)一個(gè)月，我又晚歸了。在辦公室的時(shí)候，您大為震怒。一次，兩次，那是不是還有第三次?下個(gè)一同學(xué)是誰(shuí)?
我很抱歉，老師。我這樣的行為，就等于給這種嚴(yán)重違紀(jì)的行為接了一個(gè)接力棒，俗話說(shuō)得好，有第一個(gè)就會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)。每一個(gè)人都懷著僥幸心理，譬如我，譬如__同學(xué)?？吹侥謿庥謸?dān)心的樣子，我不禁流下了眼淚。
不論在怎么樣，我們都不應(yīng)該晚歸，您是我們的班主任，平時(shí)已經(jīng)很辛苦了，我們卻還要做出這樣的行為，讓您擔(dān)心，同時(shí)也傷了您的心。您是最擔(dān)心我們的安全的，自始至終都是為我們著想，我們卻因?yàn)橐患褐剑x擇了晚歸，害您擔(dān)心。
現(xiàn)在的搶劫犯數(shù)不勝數(shù)，何況是我們這群手無(wú)寸鐵的學(xué)生呢?倘若真攤上了，那可就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。老師，真的對(duì)不起，因?yàn)槲乙粫r(shí)的貪玩，又給您造成了困擾。
我保證，我以后絕對(duì)不會(huì)這樣了，并且會(huì)幫您監(jiān)督其他同學(xué)。這次我愿意接受學(xué)校的處罰，希望同學(xué)們以我為戒!老師，請(qǐng)您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中學(xué)生檢討書(shū)2
您好!
中午的時(shí)候我出去就沒(méi)有在回到學(xué)校，直到上了好幾節(jié)課之后才回來(lái)，可是沒(méi)想到的是看到了老師焦急的身影再在學(xué)校大門前，看著等待著，當(dāng)我和同學(xué)回來(lái)的時(shí)候看著這一幕頓時(shí)心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。
我們想過(guò)要逃跑，也想過(guò)進(jìn)學(xué)校，但是這樣都但是都放棄了老師發(fā)現(xiàn)了就證明我們的懲罰遲早要到來(lái)，坦誠(chéng)錯(cuò)誤老師或許好會(huì)從輕發(fā)落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對(duì)于我們的錯(cuò)誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說(shuō)話，回來(lái)之后老師沒(méi)有第一時(shí)間讓我們?nèi)マk公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的，哪怕這樣，我們也都沒(méi)有學(xué)好，忐忑的心沒(méi)有停過(guò)，對(duì)于這樣的事情，我后悔過(guò)，但是自己犯了錯(cuò)被懲罰也是應(yīng)該，聽(tīng)到下課的鈴聲，帶著畏懼來(lái)到了辦公室，作為班里的學(xué)生我不是一個(gè)喜歡進(jìn)辦公室的人，反而對(duì)辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。
老師沒(méi)有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒(méi)有給老師減輕負(fù)擔(dān)，反而讓老師的負(fù)擔(dān)更加重了，這是我的錯(cuò)，我不是老師的還學(xué)生，我向老師道歉，老師擔(dān)心關(guān)心我，我自己卻沒(méi)有成為老師聽(tīng)話的學(xué)生，對(duì)不起。
看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經(jīng)說(shuō)了很多次，也告誡了不準(zhǔn)遲到曠課，但是窮就是不聽(tīng)，就是私自行動(dòng)，尤其現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，也快過(guò)年了，正如老師所說(shuō)的如果不能考個(gè)好成績(jī)，回家過(guò)年都不開(kāi)心。
在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費(fèi)了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對(duì)不起老師，老師平時(shí)非常和藹，我們對(duì)老師并沒(méi)有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時(shí)候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開(kāi)學(xué)校，去逛街購(gòu)物，原本我們打算是很快就回來(lái)的，但是沒(méi)想到一下子就忘了時(shí)間，只想著購(gòu)物了，等回過(guò)神的時(shí)候返現(xiàn)已經(jīng)上課好久了，內(nèi)心也是非常慌亂的，原本想在放學(xué)之后在會(huì)學(xué)校但是也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了，可是沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了了。
老師我錯(cuò)了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來(lái)報(bào)道老師而不是給老師正增加各種麻煩。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
初中學(xué)生檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好!
我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而逃課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的'錯(cuò)誤。
2、行為上的錯(cuò)誤，逃課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
3、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
1、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
2、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
檢討人：__
20__年__月__日
初中學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好!
我是學(xué)生__，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書(shū)，老師，我想請(qǐng)您原諒我。
今天的英語(yǔ)課上，我在課堂上講小話，開(kāi)小差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。老師，真的對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過(guò)我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來(lái)的高中生活是怎樣的。從前，我會(huì)規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣。可事實(shí)上初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深?yuàn)W的課程。特別是對(duì)于英語(yǔ)這一門科目，在我小學(xué)的時(shí)候，我便是一竅不通的，每次上英語(yǔ)課不知道為什么就會(huì)有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點(diǎn)，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，我因?yàn)樽约翰荒軌蚩朔щy，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會(huì)覺(jué)得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時(shí)候，發(fā)出來(lái)的口音都會(huì)一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會(huì)去怎樣正確的將英文單詞讀出來(lái)。即便我知道這個(gè)單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過(guò)我好的建議，英語(yǔ)，就是要放開(kāi)了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細(xì)地聽(tīng)出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來(lái)我讀的就不好聽(tīng)，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來(lái)。您批評(píng)我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過(guò)要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了?我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，的確是因?yàn)槲易约盒膽B(tài)的問(wèn)題，但是講小話，開(kāi)小差不論從哪個(gè)方面講，都是錯(cuò)誤的行為，犯了錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)，并加以改正。
老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來(lái)的不好的影響，我愿意接受您下達(dá)的處罰。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中學(xué)生檢討書(shū)5
您好!
我是__班的您的學(xué)生___。此次在晚自習(xí)吵鬧是我對(duì)自己要求不嚴(yán)格的體現(xiàn)，也是我對(duì)學(xué)習(xí)不看重的直接表現(xiàn)。因此，我懷著一個(gè)無(wú)比愧疚的心，想向您表達(dá)最真切的歉意，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道自己這么做是不對(duì)的，懇求老師給個(gè)機(jī)會(huì)讓我改正。以下是我檢討：
一、晚自習(xí)的重要性
晚自習(xí)是給我們寫作業(yè)，溫習(xí)功課的時(shí)間。但是我卻不重視它，覺(jué)得晚自習(xí)可以自己隨便玩鬧，也沒(méi)有顧及到大家的學(xué)習(xí)，對(duì)全班同學(xué)造成了不好影響。我在晚自習(xí)中和同桌聊天，發(fā)出了碎碎細(xì)語(yǔ)聲，后面更加不注意影響，發(fā)出了很大的聲音，讓大家無(wú)法正常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致紀(jì)律委員記了我的名字。被紀(jì)律委員點(diǎn)名后，我還不知悔改，繼續(xù)胡作非為。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到晚自習(xí)的重要性，是因?yàn)槲疫€沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意個(gè)人影響，不再讓自己成為班級(jí)的罪人，不再拖班級(jí)的后腿。
二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
我一直沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生應(yīng)該有的紀(jì)律觀，學(xué)習(xí)觀，人生觀。我在肆無(wú)忌憚的揮霍青春，浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是對(duì)自己的極度不負(fù)責(zé)，也是對(duì)所有對(duì)我有所期望的人的一種傷害。我太過(guò)自我，導(dǎo)致自己盲目且無(wú)知，對(duì)學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，對(duì)自己毫無(wú)要求。作為這樣的一名學(xué)生，是對(duì)老師辛苦付出的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)祖國(guó)培養(yǎng)的不負(fù)責(zé)。作為一名青少年，要持有正確的價(jià)值觀，做正確的事情。
三、心得體會(huì)個(gè)人行為給環(huán)境造成的影響
我一直沒(méi)有意識(shí)到自己的行為，給整個(gè)環(huán)境帶來(lái)的影響。而且不聽(tīng)勸的做一些自我的事情，讓大家都受到了我的影響。這是我太過(guò)自我的表現(xiàn)，給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。不僅讓自己沒(méi)有學(xué)習(xí)到，還影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該做的事情，我應(yīng)該明白，一個(gè)人的行為，是可以影響到整個(gè)集體的，克制自己的行為是對(duì)他人莫大的尊重。只有學(xué)會(huì)尊重他人，我的人格發(fā)展才會(huì)更加健全，更有助于我成為一個(gè)思想正直的人。
四、改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)
我是一名正在接受學(xué)校教育的學(xué)生，我的義務(wù)毫無(wú)疑問(wèn)就是學(xué)習(xí)。我之前所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)用接下來(lái)的時(shí)間努力的進(jìn)行改正。希望能夠不負(fù)老師對(duì)我的栽培，父母對(duì)我的關(guān)心。從此刻起，我會(huì)認(rèn)真的履行一名學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，做祖國(guó)的未來(lái)，做祖國(guó)的驕傲。
我抱著無(wú)比懊悔的心情，想對(duì)大家再一次抱歉。是我的無(wú)知讓大家受到了影響。也對(duì)不起老師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定會(huì)持著一顆赤子之心，在今后的路上鞭策自己，不斷前進(jìn)!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日