家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分,是加強(qiáng)家校聯(lián)誼的重要途徑。成功的家長(zhǎng)會(huì)能增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的相互信任,以下是小編精心收集整理的關(guān)于家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇1
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里，通過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛颂岣?。主要體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì)自己穿衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友，他的家長(zhǎng)就很注重這方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的方法，讓他自己站起來(lái)，培養(yǎng)他的自信、自立，自強(qiáng)。因此，這位小朋友在各方面都不錯(cuò)，尤其在用餐時(shí)，從不浪費(fèi)一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的，“粒粒皆辛苦”!孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開(kāi)家庭教育。在此，我要感謝這位家長(zhǎng)，通過(guò)孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高。不過(guò)，在坐的還有許多家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子的教育又是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表?yè)P(yáng)了。
我想，在坐的家長(zhǎng)今天來(lái)這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么? 是吧?現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下：
一、成長(zhǎng)檔案起作用。
孩子成長(zhǎng)通過(guò)多種途徑得以發(fā)展，他們的發(fā)展與學(xué)校、家庭、社區(qū)以及自己的努力是有很大的密切關(guān)系。為了體現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)足跡，我們把每個(gè)主題所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都放在了成長(zhǎng)檔案里，然后在一個(gè)主題結(jié)束后，把孩子所學(xué)的情況反饋與家長(zhǎng)。在這，我要表?yè)P(yáng)一些家長(zhǎng)，比如：謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長(zhǎng)，他們每次能留心注意孩子的發(fā)展，并把自己想說(shuō)的話都寫在了孩子的成長(zhǎng)檔案上，有鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)，有對(duì)我們老師幫助的好建議，在這，我要感謝你們對(duì)我們工作的支持!
二、家園互動(dòng)有成效。
孩子是希望，因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好!主要體現(xiàn)在：我們每次發(fā)回去的聯(lián)系條，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來(lái)說(shuō)吧，我們的主題活動(dòng)是《春天來(lái)了》，有很多家長(zhǎng)為孩子提供了春天的自然物，有小金魚、小泥鰍，還有各種各樣的花盆，各種.種子等，有你們的大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲不好意思，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少，因此對(duì)有些孩子在家的情況還不夠了解，每星期三早上是我們與你們交流的時(shí)間，希望家長(zhǎng)能和我們多溝通，多反饋。
三、安全教育緊抓牢。
人常說(shuō)，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)!安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái);上下樓梯時(shí)，不推也不擠;不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過(guò)各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的'材料，孩子們通過(guò)這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。
孩子的健康是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿，春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長(zhǎng)們平時(shí)都留意觀察一下自己的孩子，萬(wàn)一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀，能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長(zhǎng)一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆?，為了孩子的一切?！?/p>
四、工作要循序漸進(jìn)。
我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(zhǎng)，從孩子們參加興趣小組活動(dòng)已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，下面還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：
1、前些我們向了《元宵節(jié)快樂(lè)》《學(xué)做解放軍》《我愛(ài)我家》《春天來(lái)了》這幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來(lái)我將向幼兒開(kāi)展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過(guò)節(jié)了》《夏天到》《學(xué)做小主人和小客人》這些主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的聯(lián)系條繼續(xù)支持我們!
2、為了提高孩子的自理能力，大約在4月底，我們小班組開(kāi)展“穿衣服比賽”。希望家長(zhǎng)平時(shí)能督促孩子，也為參加“市比賽”做好準(zhǔn)備(注：按時(shí)間規(guī)定的，要求還未定，大概是以時(shí)間、還有穿得整齊來(lái)定的，到時(shí)候會(huì)提醒各位家長(zhǎng)的)
以上是我們?cè)谶@些日子里來(lái)的學(xué)工作情況，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如果有什么好的建議，請(qǐng)你們把它們寫在我們發(fā)的意見(jiàn)反饋表上，我們一定會(huì)改進(jìn)!謝謝!
最后，祝大家身體健康!家庭幸?？鞓?lè)!平平安安!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇2
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，歡迎大家前來(lái)參加此次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺(jué)和適應(yīng)陌生的環(huán)境，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家園共育。
一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。
幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺(jué)方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張?jiān)婃?、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動(dòng)方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語(yǔ)澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當(dāng)然，也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育，家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝眩绗F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會(huì)變涼，冷掉的事物吃進(jìn)小肚子，小肚子會(huì)疼的，要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友，家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強(qiáng)硬的方式，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃，逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以使他們變聰明，長(zhǎng)的更高更漂亮。
二、家園協(xié)作方面。
幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作配合，家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn)，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來(lái)的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過(guò)來(lái)。此外，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的。同時(shí)，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的，他們很聰明，只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí)，他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家，家長(zhǎng)們不要全部包辦，適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更過(guò)的知識(shí)與樂(lè)趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與幫助，認(rèn)真積極的參與幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。
三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面。
雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的。
1. 進(jìn)餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。可以告訴幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。
2. 盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學(xué)會(huì)正確的洗。
3. 入廁：讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)，不要憋尿，教會(huì)孩子穿脫褲子。
4. 穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車鉆山洞，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。
5. 整理：自己的玩具玩好了要自己整理好?？梢詫W(xué)習(xí)分類擺放。
平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵(lì)少批評(píng)，當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé)，可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo)，以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。在孩子做事情的時(shí)候，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。
最后，感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加我園的半日開(kāi)放活動(dòng)。我們本次的半日開(kāi)放活動(dòng)，主要分為兩個(gè)部分，第一部分為班級(jí)教育活動(dòng)，第二部分為親子戶外活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我就家園共育方面講三點(diǎn)，有說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、 感謝
自從開(kāi)園以來(lái)，我們各位家長(zhǎng)就非常配合我園的各項(xiàng)工作，每日入園自覺(jué)的將車輛整齊擺放，自覺(jué)排隊(duì)等候教師為孩子晨檢;大部分家長(zhǎng)能按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)們都非常積極參加我園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)、伙食委員會(huì)、慶六一文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等，這些活動(dòng)有你們的參與變得更有意義，也增進(jìn)了家長(zhǎng)們對(duì)我園的了解，一直以來(lái)都很感謝大家，感謝大家能把孩子送到我們幼兒園，感謝大家能一如既往的支持我園的各項(xiàng)工作。
二、 目標(biāo)
既然我們家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，相信我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子都能平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都能在我們的教育下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;讓他們學(xué)會(huì)和伙伴合作，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)幫助;學(xué)會(huì)遇到困難求助伙伴、家長(zhǎng)、教師，學(xué)會(huì)珍惜糧食，不挑食，講衛(wèi)生，勤洗澡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美;學(xué)會(huì)參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)體諒父母等等。為了這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們一直在努力，一直在追求。也希望各位家長(zhǎng)一定要相信我們的教師，一定可以做到的，關(guān)鍵還要我們家長(zhǎng)的全力配合。
三、 規(guī)則
我們的目標(biāo)是一致的，但凡事都講究規(guī)則，我們教師在幼兒園對(duì)我們幼兒實(shí)施科學(xué)的保育和教育。從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓他們明白，許多事情都不能隨便去做，都有一定的要求，晨檢要做到一看二摸三問(wèn)四查，安全演練消防演練和防震演練逃生的方法不同，科學(xué)課要去操作去探索，語(yǔ)言課要學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫等等。戶外活動(dòng)不是隨意性，要根據(jù)不同年齡段孩子的戶外體能訓(xùn)練目標(biāo)去設(shè)計(jì)，所有這些都是有科學(xué)的依據(jù)。我們?cè)谝蠛⒆幼袷匾?guī)則的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，能遵守幼兒園最基本的規(guī)則制度。接送孩子時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必記住拿上接送卡，園內(nèi)做到不要吸煙，為了我們的公共環(huán)境，請(qǐng)您務(wù)必給孩子做好榜樣。今天的半日開(kāi)放活動(dòng)中，盡量做到是孩子能操作的，盡量交給孩子去做，不要包辦代替，這樣就達(dá)不到我們的目標(biāo)。
總之，今天我從幼兒園的角度出發(fā)，簡(jiǎn)單的就家園共育問(wèn)題與各位家長(zhǎng)做了探討，有講得不對(duì)的地方煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后預(yù)祝本次開(kāi)放活動(dòng)取得圓滿成功，謝謝大家!
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇4
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的半日活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)你們一直配合，支持我們的工作。再此我們對(duì)你們?cè)俅伪硎局孕牡母兄x。我們決不辜負(fù)你們對(duì)我們的希望。我們將用耐心、細(xì)心、愛(ài)心去呵護(hù)你的孩子，讓你們放心、安心。
今天我首先讓你們家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園要學(xué)那些知識(shí)。有時(shí)家長(zhǎng)看到孩子回家唱歌、跳舞、畫畫，就認(rèn)為孩子學(xué)到東西了，有幾天，聽(tīng)不到他們唱歌就說(shuō)孩子這幾天沒(méi)有學(xué)到什么東西。其實(shí)我們幼兒園是根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)教育綱要》實(shí)施教學(xué)的，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
下面我就介紹本班情況：
我們小小班本學(xué)期有18名孩子、男生12名、女生6名，這些孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)他們各方面的發(fā)展有明顯進(jìn)步，大家都知道剛開(kāi)學(xué)孩子每天哭鬧，不肯上幼兒園，現(xiàn)在能夠高高興興地上幼兒園。孩子在家以自我為中心，認(rèn)為什么都是自己的不愿與人分享，通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在集體活動(dòng)中，同伴之間能相互幫助、相互謙讓，還學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。班上的趙銘航、張伊程、徐彥鼎、徐宇浩、馮永濤等小朋友，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題雖不完整，字音不太清晰，但我能聽(tīng)懂他所要表達(dá)的意思，孫鴻雨、龔徐寶、王雨欣、張武剛?cè)雸@時(shí)膽小，平時(shí)話不多，也不愿參加集體活動(dòng)，現(xiàn)在能主動(dòng)與同伴在一起游戲，上課也能大膽地回答老師的提問(wèn)。龔海志、胡樾、錢蘇東是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他們模仿能力強(qiáng)，游戲中他們喜歡扮演角色，進(jìn)入游戲活動(dòng)中，王一末、龔海志他們是班上年齡最小的，你們別看他們小，現(xiàn)在他們的自理能力和其他孩子一樣，自己吃飯，從不要老師喂，還樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)個(gè)個(gè)都喜歡表現(xiàn)自己，我們小小班的孩子真的可愛(ài)!
為了你的孩子健康快樂(lè)地發(fā)展，我想提幾點(diǎn)建議：
1、每天讓孩子養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。
2、因孩子多，每天午睡時(shí)，我們只能給孩子脫一件衣服、一條褲子，我建議你們給孩子衣服穿整齊，里面穿毛衣、毛褲，外面穿棉襖，厚一點(diǎn)的外褲，這樣孩子穿毛衣、毛褲睡覺(jué)也不冷，也便于我們穿脫。
3、我們每周的教學(xué)內(nèi)容貼在外面，有的父母沒(méi)有時(shí)間接送孩子，都是爺爺奶奶接，我建議你們父母每周來(lái)一次，可以看看本周學(xué)的內(nèi)容。最后，為了讓我們以后更好地工作，請(qǐng)你們家長(zhǎng)對(duì)我們提一些寶貴的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)講話稿4分鐘5篇5
尊敬的家長(zhǎng)，早上好!很榮幸請(qǐng)你們到這里來(lái)，很高興你們能參加這次活動(dòng)，對(duì)你們的到來(lái)，我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎!
今天開(kāi)的半日活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，所以我講話的重點(diǎn)是與各位家長(zhǎng)共同探討目前的教育形勢(shì)，今后的發(fā)展方向，以及我們幼兒園教育的主攻方向等，以此希望家長(zhǎng)能與我們幼兒園思想同步，步調(diào)一致，共同為我們寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策，作出努力。
一、教育形勢(shì)分析
作為教育機(jī)構(gòu)，作為教育工作者，我們聽(tīng)到有關(guān)素質(zhì)教育的聲音是太多了，什么是素質(zhì)教育?為什么要提倡素質(zhì)教育?怎么搞素質(zhì)教育?這三個(gè)問(wèn)題一直是我們教育機(jī)構(gòu)和教育工作者深思與研究的課題，不知道家長(zhǎng)們對(duì)此是否關(guān)心過(guò)?是否思考過(guò)?不過(guò)，我們教育機(jī)構(gòu)有個(gè)明顯的感覺(jué)，“素質(zhì)教育”的聲音從中央到地方，離我們的耳朵是越來(lái)越近，越來(lái)越大，地方政府與主管部門推進(jìn)素質(zhì)教育的措施是越來(lái)越強(qiáng)硬(舉例：教育局主管領(lǐng)導(dǎo)在園長(zhǎng)會(huì)上通風(fēng)，幼兒園今后可能要禁止用筆;還有現(xiàn)在小學(xué)的奧數(shù)已經(jīng)被禁止)，素質(zhì)教育是今后教育發(fā)展的主要方向，這是不容質(zhì)疑的，這就是目前的教育形勢(shì)與今后的發(fā)展方向，作為教育機(jī)構(gòu)，我們肯定是要跟著形勢(shì)走的，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)素質(zhì)教育的概念與內(nèi)涵。
素質(zhì)教育是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的只重視知識(shí)建構(gòu)，重視智商提高，而忽視身心健康、忽視情商提高，忽視能力提高的教育模式，而提出的一個(gè)現(xiàn)代教育概念，是針對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育這根指揮棒所導(dǎo)致的教育弊端提出的一個(gè)修正口號(hào)。它的核心就是要促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自主而不是被動(dòng)的發(fā)展，要重視學(xué)生的身心健康，不但要提高學(xué)生的智商，更要提高學(xué)生的情商，提高學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)的幸福與成功奠基、負(fù)責(zé)。這也是與國(guó)家“以人為本”的執(zhí)政理念與“和諧社會(huì)”的發(fā)展理念是相統(tǒng)一的。
說(shuō)到這里，我們家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)素質(zhì)教育是什么樣的教育、為什么要搞這個(gè)教育有個(gè)了解了吧!那么怎么搞好素質(zhì)教育，真正為學(xué)生將來(lái)的幸福與成功奠基與負(fù)責(zé)呢?
好，作為教育機(jī)構(gòu)，下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。
二、本園教育情況
先從本園的辦學(xué)思想說(shuō)起。
辦園宗旨：讓幼兒享受現(xiàn)代先進(jìn)保教理念的陽(yáng)光，讓幼兒接收現(xiàn)代科學(xué)教育方式的啟蒙，發(fā)展中國(guó)幼兒保教事業(yè)。
教育理念：引領(lǐng)幼兒踏上全面和諧，能自主發(fā)展的人生起點(diǎn)(本園對(duì)幼兒具體的培養(yǎng)目標(biāo)為：“健康、快樂(lè)、聰明、能干、自信、友愛(ài)”十二字標(biāo)準(zhǔn))
保育理念：健康第一，安全為天
二務(wù)理念：孩子是主人，家長(zhǎng)是上帝
行動(dòng)準(zhǔn)則：堅(jiān)守愛(ài)與責(zé)任，親情呵護(hù)，陽(yáng)光保教
老師心語(yǔ)：孩子是花兒，我是陽(yáng)光
由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質(zhì)教育展開(kāi)的，我們的想法肯定是對(duì)幼兒未來(lái)的幸福與成功負(fù)責(zé)的，我們的做法是在為幼兒未來(lái)的幸福與成功奠基的，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，你們把自己心愛(ài)的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯(cuò)的選擇!其它的豪言壯語(yǔ)，我也不講了，我重復(fù)說(shuō)一句：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!
于幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容與方式，還請(qǐng)家長(zhǎng)們要更新一些觀念。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)開(kāi)始重視知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的.是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問(wèn)題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開(kāi)心嗎?”“小朋友，你今天想了些什么?”“小朋友，你今天做了些什么?”“小朋友，你高興與其它小朋友一起玩嗎?”“你向老師問(wèn)好了嗎?說(shuō)再見(jiàn)了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度。我們現(xiàn)在讓孩子學(xué)的是正確的學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對(duì)他今后的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺，一生受用!
下面我給大家介紹本園的幾個(gè)特色教育內(nèi)容：一個(gè)是“文明禮貌”教育，幫助小朋友提高文明素質(zhì)，盡快融入到社會(huì)中去，成為社會(huì)人，而不再是家中的“小皇帝”;一個(gè)是“故事閱讀與演講”，通過(guò)聽(tīng)故事想問(wèn)題，讀故事懂道理，講故事學(xué)勵(lì)志的過(guò)程，啟發(fā)幼兒成長(zhǎng)智慧，提高幼兒情商，幫助幼兒產(chǎn)生積極向上，對(duì)未來(lái)充滿美好向往的沖動(dòng)，幫助幼兒在今后的人生道路上有志向，有夢(mèng)想，有動(dòng)力，有作為。還有一個(gè)就是繪畫和手工操作，通過(guò)繪畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力，手工操作是動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我們會(huì)把孩子的作品每周更換一個(gè)班級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們閱覽孩子的杰作。
三、本園成績(jī)
最后，我要說(shuō)的是，我園雖然受園所條件的限制，但我們?nèi)匀幌铝舜罅?，也投入了不少錢，盡量改善了硬件條件，讓小朋友們舒適了，讓家長(zhǎng)們看了還能說(shuō)得過(guò)去，加上我們過(guò)硬的軟件條件，我園的保教工作仍然得到教育局的認(rèn)可，我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的正規(guī)民辦幼兒園，是享有公辦幼兒園同等待遇的，而且，我在幼兒教育工作已有三十多年的經(jīng)驗(yàn)，我研究的課題曾獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，本人也是課題研究先進(jìn)個(gè)人。所以本園的專業(yè)水平與管理水平是有一定實(shí)力的。我們的想法與做法，以及取得的成績(jī)，足以證明，我園是把幼兒教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)做的!
四、講話總結(jié)
說(shuō)到這里，我的講話就要結(jié)束了，總之，幼兒教育應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展觀與辯證的哲學(xué)原則，應(yīng)該根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律，幼兒教育應(yīng)該多一些關(guān)愛(ài)，多一些耐心，多一些鼓勵(lì)，多一些培養(yǎng)，但切記不要把關(guān)心當(dāng)“溺愛(ài)”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵(lì)變“護(hù)短”，不要把培養(yǎng)變成“拔苗助長(zhǎng)”。我給家長(zhǎng)的建議是，為了寶寶未來(lái)的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過(guò)多地困在溫室大棚里，要讓自己的寶寶多接受外界風(fēng)雨的洗禮，給他們鼓勵(lì)與暗示，給他們信心，只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打，逐漸獲得啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，真正有利于他今后的成長(zhǎng)!最后的最后，我留給大家一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)有多少人才，有多少成功人士是被寵愛(ài)被慣出來(lái)呢?呵呵!【為什么要給家長(zhǎng)講這段話呢，目的是讓家長(zhǎng)明白，對(duì)待教育不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，然后再回到第一個(gè)極端，要學(xué)會(huì)平衡，要做到張馳有度，適可而止?！?/p>
好，我的講話完了。下面是互動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)多提問(wèn)，多建議，把你的困惑說(shuō)出來(lái)，把你的建議提出來(lái)，也可以把我們的位置對(duì)調(diào)一下，你們做考官，我們做考生，看看我們的水平究竟如何?請(qǐng)大家不要不好意思，這是一次難得家園交流機(jī)會(huì)，我們的解答可能會(huì)給你帶去幫助，我們相信，你的直言不諱就是對(duì)我們真正的幫助。還有就是你現(xiàn)在不想說(shuō)，你可以留下的QQ號(hào)，或者是到我們的幼兒園網(wǎng)站，給我留言，孩子的網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)可以進(jìn)入，豐富孩子的空間，我們借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流就方便了。
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