開展“黨的群眾路線”主題活動講話稿
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，也是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于黨的群眾路線講話稿的范文，希望對大家有所幫助!
【黨的群眾路線講話稿】
各位領(lǐng)導，各位老師：
我叫喬亞玲，是民主小學一年一班的班主任，今天，我匯報演講的題目是《燃盡紅燭照未來》。
我從小就熱愛老師這個職業(yè)，夢想著自己長大后自己也能當一名辛勤的園丁。所以，我義無返顧報考了師范學校，選擇了教師作為我的終生職業(yè)。一直以來，我默默無聞的堅守自己的崗位，盡自己所能去教好每一節(jié)課。有時，我也很驕傲，自己沒有玷污教師這個光榮的稱號。然而，自從全縣開展向劉xx、于xx老師學習的活動以來，我深深的為自己的驕傲自滿情緒感到慚愧和不安。
劉xx老師從風華正茂到兩鬢斑白，一輩子扎根大山，在極其艱苦的教學條件下，為一個只有幾十戶的小村莊培養(yǎng)出了近百位包括魏茂嶺在內(nèi)的優(yōu)秀大學生。為祖國輸送了一批合格的建設(shè)人才。劉xx老師的得意門生，神州八號飛船的研發(fā)人員魏茂嶺說：劉xx老師雖然不是我遇到的學識最淵博的老師，但卻是我一輩子遇到的最有師德的教師。是啊，因為有了劉xx才讓他在人生的起跑線上搶上了碼，在知識的海洋里揚起了風帆。
而作為我的老鄉(xiāng)于xx老師的先進事跡，更是感人至深。于老師雖然沒有驚天動地的事跡，但他的慈母情懷卻早已深入人心。日復一日，年復一年，她把滿腔的愛獻給了自己的學生。不論是于老師的同事還是于老師的學生都見證了，漫漫歲月更改的只是于老師的容顏，而永恒不變的是于老師愛生如子的情懷。
當我們認真的對比劉xx、于xx老師的先進事跡檢查自己的時候，讓我異常清楚的看見了自己在師德師風上的差距。
通過學習劉xx、于xx老師的先進事跡，我知道了一個優(yōu)秀的教師，就要像劉xx老師一樣，對自己的崗位有深深地愛。就要像于xx老師那樣，對學生有最真的愛。實踐讓我懂得，沒有愛心的老師一定是一個不受歡迎的老師，一定是一個不合格的老師。
正是在劉xx老師和于xx老師的先進事跡感召下，讓我重新煥發(fā)了青春，激發(fā)了我的工作熱情，鼓舞了我的工作干勁。
記得2013年的春天，我們班的霍勝朝同學，突然沒有來校上學。我頂著六七級的大風，來到霍勝朝家，發(fā)現(xiàn)他與家長正在慪氣?？匆娎蠋焷砑以L，他爬上了自家的倉房房頂，與我對峙。我找來梯子，也坐在倉房的房頂上?？匆娎蠋煂λ牟簧岵粭墸K于答應和老師回到校園。重新坐在了教室，順利的考上了初中。
面對班級里的每一個學生，我時刻都用母親一樣的情懷，去關(guān)心、去幫助、去呵護。讓每一個學生都感到了母親般的愛。全班同學學習熱情高漲，學習成績進步，成為了一個友愛、團結(jié)、充滿激情的團隊。
身正為范，學高為師，燃盡紅燭照未來。
我為自己這輩子能和劉xx、于xx老師一樣從事太陽底下最神圣的職業(yè)倍感榮幸。也決心一定要努力工作，勤奮學習，做一個讓學生愛戴、讓社會信任的優(yōu)秀教師。
【黨的群眾路線講話稿】
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
大家好!我叫張萍，來自蕪湖市第二中學。今天我演講的題目是《踐行群眾路線，托舉教育夢想》。
夢想，是生活的航標、理想的翅膀, 美好的憧憬、是人類最天真無邪、最美麗可愛的愿望……沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了!中國夢是國家夢、民族夢、人民夢的統(tǒng)一。習在講話中指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！币驗橛辛藟粝耄袊兊蔑w揚光鮮;因為有了夢想，中國變得無比厚重。
當我還是一個懵懂未知的孩子的時候，我的夢想是站在舞臺上放聲歌唱;當我成為一名師范專業(yè)的學生時，我的夢想是學有所成、傳道授業(yè)解惑;如今，當我加入教育第一線時，我的夢想就是以身作則，用教育的力量塑造中國的未來!
爭做踐行新黨章的“追夢人”，努力實現(xiàn)中國夢，是我們每個中國人的責任和義務。黨的報告提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部唯有自覺做到為民務實清廉，才能永葆先進性和純潔性，始終站在時代前列，率領(lǐng)億萬群眾為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
角色不同，夢想不盡相同，然而，我對夢想的追求與渴望始終未變;個體不同，夢想千差萬別，然而，每個人夢想的疊加將匯聚成為氣勢磅礴的中國夢,那就是：實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
作為一名年輕的教育工作者，踐行群眾路線，為民親切服務，一定要搞好教育實踐活動，要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，端正工作作風，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感。激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。
作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，踐行群眾路線，為民親切服務，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。并且應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
踐行群眾路線，為民親切服務，需要我們用發(fā)展的眼光學習群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，讓學生的笑臉綻放出夢想的美麗，讓三尺講臺詮釋出夢想的力量!。
謝謝大家!
【黨的群眾路線講話稿】
我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。90年多年的實踐告訴我們，我們黨之所以始終立于不敗之地，根本原因就在于始終保持并不斷發(fā)展了與人民群眾的血肉聯(lián)系。
當前全國上下正在廣泛開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，其目的也就是讓“為民、務實、清廉”的要求落到實處。如何踐行這一要求，組織好群眾路線教育實踐活動，切實革除長期執(zhí)政帶來的改進作風聯(lián)系群眾上積弊，具體要做到“四個一”：
一是理論學習一絲不茍。鄧小平同志說過，不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。對于黨員干部而言，不勤奮學習，不自覺學習，就難以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有保持理論上的清醒才能確保政治上的堅定和思想上的純潔。因此，黨員干部必須要把理論學習作為首要任務，通過學習不斷追求思想上的新境界、思維上的新提高、能力上的新進步。當前，要著重學習領(lǐng)會好習近平總書記系列講話精神，因為這是我們黨創(chuàng)新理論的最新成果，集中體現(xiàn)了黨中央的正確治黨治國方略和科學的方法立場觀點。
二是經(jīng)驗做法一如既往。我們黨在長期的武裝革命斗爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成了許多密切聯(lián)系群眾的鮮活經(jīng)驗，比如蘇區(qū)干部好作風、焦裕祿四種精神等等，這是我們的前輩一點一滴積累下來的，是我們的寶貴精神財富。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，對于這些經(jīng)驗做法我們既不能照搬照抄，也不能另起爐灶，而是要正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，結(jié)合實際不斷挖掘經(jīng)驗的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，力爭使經(jīng)驗指導實踐作用的最大化。
三是作風痼疾一查到底。問題是時代的聲音。推動建設(shè)、促進發(fā)展正是在循環(huán)反復地解決問題中進行的，這也是群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于這次教育實踐活動中查找的“四風”方面存在的不思進取、弄虛作假、好大喜功、鋪張浪費等問題，廣大黨員干部要拿起刀刃向己、想我開炮的勇氣和膽識自我剖析，各級組織要本著對黨的事業(yè)負責和黨員干部個人成長進步負責的態(tài)度，采取自己找、同志提、組織評等方式徹底解決，確保不留死角、不留遺癥。
四是領(lǐng)導干部一馬當先。中國自古就有“以吏為師”的習慣。在風氣建設(shè)上歷來就是群眾看黨員、黨員看干部、干部看領(lǐng)導?？梢?，領(lǐng)導干部是否作風正派、廉潔勤政不是某個人或者某個單位的事，而是事關(guān)整個黨員隊伍甚至是整個社會風氣建設(shè)的大事。因此，領(lǐng)導干部必須帶頭提高理論修養(yǎng)和思想境界，帶頭自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭追求積極向上的生活情趣，帶頭密切聯(lián)系群眾幫助解決群眾的實際困難，自覺踐行社會主義核心價值觀，始終以良好的形象和優(yōu)良的作風為部屬和社會做出示范。
【黨的群眾路線講話稿】
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動主題是：整治“四風”優(yōu)環(huán)境，真抓實干建勝地，主要任務是：堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在平常工作中，黨員教師應如何踐行黨的群眾路線，推動教育實踐活動深入開展呢?
一是加強理論學習，提高思想認識。搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學習教育放在突出位置。黨員教師要深入學習黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列講話精神，學習中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學習各級黨委的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強反對“四風”的思想自覺性和行動自覺性。
二是開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風，做好學生的表率，成為學生學習的榜樣，激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮;對待自身，
三是作為黨員教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學，開拓學生的思路和視野，提高教學效果;另一方面還要加強教學方法的研究與學習，站好講臺，多聽取學生的意見和建議，不斷改善教學方法，提高教學技能，讓學生滿意，不僅要教給學生專業(yè)知識，還要吸引學生，提高學生的學習興趣，啟發(fā)學生，引導他們幸福成長。
總之，做為中國共產(chǎn)黨一名黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務，我們要具有強烈的責任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學習，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻策。
【黨的群眾路線講話稿】
我是一名體育教師，2011年5月我來到第二小學，雖然我年輕沒有工作經(jīng)驗，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛、真誠、執(zhí)著的心。在第二小學這四年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺，預知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什么是奉獻、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學習，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師。教學實踐使我懂得了愛心在教學的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學生。
微笑是友好的象征，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學生，對學生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏。在我所教的年級中，每當學生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的笑容。這是我和學生之間的默契。因為當我第一天給他們上課時，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。
例如：在課中，當我想讓學生注意聽講時，我會對學生說：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學生一個微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意。盡管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會迅速傳遞到每個學生心中，讓師生的情感急速升溫。
當某個學生在活動中，不小心跌倒時，迅速走過去的我在學生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學生說：“你是勇敢的，來，送老師一個微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會很牽強地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會替學生揉揉傷，然后對著他(她)悄悄地說：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學會跳繩了，老師我數(shù)學考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”!
參加區(qū)運會，在運動員們最后一次訓練課結(jié)束后我給每一個人，發(fā)放了一個大小、形狀相同的紙條，上面寫著他所報的項目、時間、比賽地點、這個項目的技術(shù)要點當然最關(guān)鍵的是針對他平時訓練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給杜佳文的紙條上寫的：“你很有潛力，訓練也很認真，也多次代表學校參加運動會，希望這次能夠殺進前三，為學校贏得榮譽!在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的QQ狀態(tài)寫著：”只有你想不到，沒有我們做不到，我會努力的，爭取不讓您失望!再就是孫彤，由于他在學校組織紀律性很差，再選他入隊的時候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“過去一筆勾銷參加就一定聽老師的話，遵守紀律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個比賽過程中，他像變了個人似的，不說話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕，一個一個有一個，最終他以第三的成績沖過終點，跑完了他接著跑到我面前說：“馬老師再給我十米我就能第二名拿5分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我知足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機會，就等于給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育，知識的補充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時間我不斷地學習專業(yè)知識、教育教學理論，學習優(yōu)秀同事的教學經(jīng)驗，不斷地完善自己，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過這幾年的教學實踐和經(jīng)驗學習自己進步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對于教育教學方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗，向大家學習。謝謝大家!
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