高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿
教學(xué)產(chǎn)生于人類生活的實(shí)際需要。教學(xué)完滿和提升了人的生活的意義、價(jià)值與質(zhì)量。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿1
同志們：
在全縣上下奮力創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”、積極備戰(zhàn)20--屆高考、精心謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之際，縣教體局和人社局共同舉辦、縣教研室具體實(shí)施的--縣20--年中小學(xué)“教學(xué)能手”大賽今天正式開幕了。在此，我代表縣教體局、人社局向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體與會(huì)同志表示熱烈的歡迎，向各位評(píng)委老師、參賽教師表示誠(chéng)摯的問候!向?yàn)楸敬胃?jìng)賽活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的縣教研室各位教研員和三個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校的工作人員表示衷心的感謝!
近年來，--教育取得了輝煌成就：先后被省政府授予“高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育縣”，被市委、市政府授予全市教育工作先進(jìn)集體和提高高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體一等獎(jiǎng);縣教體局被省教工委、教育廳評(píng)為全省教育宣傳工作先進(jìn)單位，被市教育局評(píng)為完成教育重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)優(yōu)秀單位和“雙高普九”創(chuàng)建工作先進(jìn)集體。這些成績(jī)的取得，歸功于縣委、政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作，更歸功于我們有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
教師是教育工作的主體，是教育資源中最重要、最具發(fā)展性的資源，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的根本保證，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平是我們教育工作永恒的主題。我們要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的第一要?jiǎng)?wù)，不斷提高教師教書育人的本領(lǐng)，著力培養(yǎng)一批理論上有高度、實(shí)踐上有創(chuàng)新、學(xué)術(shù)上有建樹、成果上有特色、社會(huì)上有影響的知名教師。
在今天的“教學(xué)能手”大賽開幕式上，我主要講四個(gè)問題。
一、正確認(rèn)識(shí)這次大賽的意義
開展教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)是全面貫徹中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的重要措施;是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建名師體系的重要活動(dòng);也是對(duì)我縣青年教師精神風(fēng)貌的一次大檢閱。對(duì)于廣大青年教師來說，教學(xué)能手大賽是檢驗(yàn)自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，是展示自己教學(xué)技藝的舞臺(tái)，是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
按照--市教育局、市人社局文件精神，從20--年起，凡參評(píng)高一級(jí)骨干教師和特級(jí)教師(50歲以下)，原則上應(yīng)具有省、市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。省、市級(jí)教學(xué)能手在申報(bào)高一級(jí)職稱時(shí)，可優(yōu)先晉職，免專業(yè)技能測(cè)試環(huán)節(jié)。我市將在績(jī)效工資中建立骨干教師津貼，凡獲得過“陜西省教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的教師，按照每人每月100元標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按月發(fā)放;獲得過“--市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的教師，按照每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按月發(fā)放。
本次教學(xué)能手大賽的參賽教師都是經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查，經(jīng)集體討論研究后確定的人選，都是在實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績(jī)卓著的優(yōu)秀青年教師。本次教學(xué)能手大賽，最終評(píng)出-名優(yōu)勝者予以命名(參賽教師的80%，含推薦參加市級(jí)教學(xué)能手大賽選手21名)。這是我們樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我縣教育在新時(shí)期取得更好更快發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是專業(yè)引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的客觀需要。我們一定要高度重視，精心籌備組織，做好各項(xiàng)工作。
二、這次大賽的幾個(gè)突出特點(diǎn)
(一)為了做好這次評(píng)選工作，縣教體局和人社局作出了詳細(xì)的實(shí)施方案和評(píng)選細(xì)則，成立了評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組，落實(shí)了各方面的人員和責(zé)任。剛才教研室-主任宣布了就本次評(píng)選活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施方案，就評(píng)選活動(dòng)有關(guān)細(xì)節(jié)的情況做了詳細(xì)說明。應(yīng)該說，我們各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作是充分扎實(shí)的，實(shí)現(xiàn)評(píng)選工作的公正、公平是有保障的。
(二)本次教學(xué)能手大賽，所有的參賽教師都是在20--年至20--年全縣教學(xué)能手(或標(biāo)兵)大賽中，各年獲得各學(xué)段各學(xué)科第一名的教師，僅有個(gè)別學(xué)科因第一名不符合條件或不能參加，依名次順延。參加者本身都是歷年的縣級(jí)“教學(xué)能手”!
(三)增加了一個(gè)重要環(huán)節(jié)的測(cè)試——20分的教師說課答辯(課堂教學(xué)評(píng)價(jià)滿分80分)。在教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中增加說課答辯環(huán)節(jié)測(cè)試，這在我縣是第一次,對(duì)于所有教師來說更是一種全新的挑戰(zhàn)。我們這樣做，是與省市接軌，更客觀、更全面地評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)能力和水平，也讓我們的教師盡早地適應(yīng)高級(jí)別賽講的新要求。
三、參加大賽應(yīng)具備的正確態(tài)度
中小學(xué)“教學(xué)能手”是反映教師專業(yè)技能水平的一個(gè)稱號(hào)，是教師最為看重的一個(gè)體現(xiàn)其核心價(jià)值的最本位的榮譽(yù)。這次評(píng)選，共有 -名中小學(xué)教師參加，涉及高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段共×-學(xué)科，最終評(píng)出×-優(yōu)勝者予以命名(含推薦參加市級(jí)教學(xué)能手大賽選手21名)。因此，有20%的參賽教師得不到新的命名，這就要有正確的態(tài)度。一是要相信縣教體局和人社局一定會(huì)從促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的角度，把這次活動(dòng)組織好。二是要嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程，服從組織管理，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)按照規(guī)定的程序參與活動(dòng)。第三，要正視差距，多從自身找原因、找不足，見賢思齊，把本次大賽當(dāng)成一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)、當(dāng)成促進(jìn)自身發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)。第四，要心底坦蕩，氣定神閑，不要亂找人、亂說情、搞小動(dòng)作。
高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位選手：
大家早上好!春光明媚、彩旗飄揚(yáng)、客來八方、校園增輝。在縣教育局的統(tǒng)一安排和精心布置下，品德與社會(huì)(生活)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)今天隆重開幕了。在此，我代表翠屏小學(xué)1400余名師生對(duì)技能大賽的舉辦表示熱烈地祝賀!向親臨賽場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師以及各位選手表示最熱烈的歡迎!
翠屏小學(xué)創(chuàng)建于1955年，歷經(jīng)60年的滄桑巨變，學(xué)校蓬勃發(fā)展。著名文學(xué)家、教育家葉圣陶老先生說過“教育是什么?教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”?！皩W(xué)校近年來以“習(xí)慣育人、全面發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以“說得好不如做得好”為校訓(xùn)，全體師生苦干實(shí)干，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)工作大步前進(jìn)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
當(dāng)然這些成績(jī)的取得其實(shí)都離不開上級(jí)的關(guān)心和厚愛，這次縣教育局又把品德技能競(jìng)賽和頒獎(jiǎng)大會(huì)的承辦工作交給我校，我們既感到無比自豪，又感到無窮的壓力。作為承辦學(xué)校，我們一定會(huì)做到熱情周到、盡職盡責(zé)、組織有序、周密配合。當(dāng)然，由于學(xué)校自身?xiàng)l件有限，組織經(jīng)驗(yàn)不足，難免有不圓不欠之處，懇請(qǐng)各位多提寶貴意見，以便我們更好的為你們服務(wù)，為你們服務(wù)，既是我們的責(zé)任，更是我們的榮幸。我相信，只要在大家的共同努力下，本次為期5天的競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們承諾：全力以赴、用心工作，把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會(huì)。翠屏小學(xué)師生的熱情大方和文明守紀(jì)一定會(huì)讓你們留下深刻的印象。
技能大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，是展示青年教師綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái)，是落實(shí)縣教育局今年提倡的打造高效課堂年的新舉措。這次活動(dòng)將會(huì)是一次能力展示評(píng)比會(huì)，也是一次教研交流促進(jìn)會(huì)，更是一次活動(dòng)組織檢閱考驗(yàn)會(huì)。今天的舞臺(tái)交給你們這些年輕教師，明天的教育天地任由你們馳騁。“萬丈高樓平地起，萬里長(zhǎng)征路漫漫”，雖然新課程改革和教學(xué)研究的旅程是長(zhǎng)期而艱巨的。但只要我們向著既定目標(biāo)，用挑山工的精神，求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，一定會(huì)迎來教育改革的春天，一定會(huì)取得新的輝煌!
最后，祝各位老師身體健康、工作順利!祝各位選手大展風(fēng)采、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝本次活動(dòng)緊湊有序，圓滿成功!
高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好!
很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，作為本次教學(xué)比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言。首先非常感謝學(xué)校精心組織這次教學(xué)比賽活動(dòng)，給我校教師提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)我校教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái);同時(shí)也真誠(chéng)地感謝所有參賽教師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)為我們做的精彩示范!感謝所有評(píng)委老師公平公正的點(diǎn)評(píng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)同仁們對(duì)我的無私幫助和指導(dǎo)。
這次教學(xué)比賽活動(dòng)20--年4月8日至六月中旬歷時(shí)2月，從思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)工作等23個(gè)項(xiàng)目評(píng)比，項(xiàng)目全面，切合目前教學(xué)實(shí)際，在全校范圍內(nèi)掀起了投入教學(xué)、研究教學(xué)的比、學(xué)、趕、超的教學(xué)熱潮。對(duì)于所有參賽的教師來說這次活動(dòng)是一個(gè)展示自己教學(xué)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對(duì)于我們年輕教師來說更是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；叵脒@次比賽，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面，教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)研究和創(chuàng)新精神，課堂上教師先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想。通過這次比賽，我感受到了老教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和年輕教師朝氣蓬勃精神狀態(tài)，感受到了同事之間強(qiáng)烈的大家庭意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，更重要的是體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)為教師提供學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。 教學(xué)是生產(chǎn)一線是整個(gè)工作的重中之重，此次教學(xué)競(jìng)賽為全體教師提供學(xué)習(xí)切磋機(jī)會(huì)，也是發(fā)現(xiàn)問題的途徑，我還有許多教學(xué)中存在的問題與困惑，通過本次形式的競(jìng)賽使我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并提醒我存在差距，這也是我今后工作中奮斗目標(biāo)，相信只要我們堅(jiān)定信念，認(rèn)真深刻體會(huì)理解此次教學(xué)活動(dòng)的初衷，我校的教學(xué)工作一定會(huì)更創(chuàng)輝煌。
這次的教學(xué)活動(dòng)已落下了帷幕，今天學(xué)校的表彰，也令我們倍受鼓舞，但這只是一個(gè)起點(diǎn)，我們的工作還在繼續(xù)，我們的努力不會(huì)停止!我深深地體會(huì)到需要向別人學(xué)習(xí)的東西還很多，因此在今后的工作中，我會(huì)以踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，謙遜誠(chéng)懇的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期盼和鼓勵(lì)!我堅(jiān)信有這樣一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取精神的集體作為后盾，我們鶴礦職工大學(xué)明天會(huì)更加美好!
《竹石》.鄭板橋
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
最后，祝大家暑假快樂!身體健康!謝謝大家!
高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿4
各位領(lǐng)隊(duì)、各位參賽選手：
今天，我們籌備已久的全縣首屆中學(xué)教師基本技能大賽正式開幕了，本次大賽的目的是適應(yīng)新課程教育改革發(fā)展要求，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，鞏固新的教育理念，提高教學(xué)教育技能，引導(dǎo)青年教師自覺學(xué)習(xí)，崗位成才，樹立正確的育人觀。我首先向參加本次大賽的各位選手、領(lǐng)隊(duì)、評(píng)委、所有工作人員表示誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝。
教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。近年來，我縣高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式，積極開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作取得了新的突破，2005年以來我縣連續(xù)三年在省教師工作年會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹，但青年教師隊(duì)伍仍然存在經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技能和水平偏低的現(xiàn)象，要加快青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，必須要搭建一些平臺(tái)，讓青年教師脫穎而出。鑒于此，我們相繼開展了全縣教師讀書演講比賽、教師教學(xué)技能大賽等系列競(jìng)賽活動(dòng)。本次大賽就是引導(dǎo)教師充分關(guān)注自身教學(xué)技能和素質(zhì)的提高，從而提升隊(duì)伍整體水平，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。就是要達(dá)到：“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促提高”的目的。為實(shí)現(xiàn)大賽的初衷，確保大賽達(dá)到預(yù)期的效果，各中心學(xué)校高度重視，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，精心策劃，組織廣大教師積極參與。從組織機(jī)構(gòu)上，成立了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)賽和決賽的組織，層層動(dòng)員，分級(jí)部署，積極組織教師苦練技能。今天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)初賽選拔的72位教育思想端正、技能素質(zhì)較好、愛崗敬業(yè)的在職優(yōu)秀青年教師將進(jìn)行緊張的決賽，這次比賽既是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，也是對(duì)我縣中學(xué)教師基本技能的一次大檢閱。同時(shí)也為各位青年教師提供學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì)，將促進(jìn)全縣中學(xué)教師基本技能和教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
為確保大賽取得圓滿期成功，我特提出三點(diǎn)希望：一是希望各位選手頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出風(fēng)采，賽出友誼，充分展示我縣中學(xué)教師的不凡風(fēng)采。二是希望各位評(píng)委努力工作，對(duì)參賽選手和作品作出公開、公平、公正的評(píng)判，確保大賽結(jié)果的公正有效。三是希望各中心學(xué)校以本次競(jìng)賽為契機(jī)和載體，充分發(fā)揮參賽選手的示范和引領(lǐng)作用，擴(kuò)大賽事的覆蓋面和影響力;引導(dǎo)老師們以參賽選手為榜樣，帶動(dòng)全體教師行動(dòng)起來，迎頭趕上，形成教師人人都關(guān)心教學(xué)質(zhì)量，人人注重自身技能提高的良好風(fēng)尚，樹立精益求精、勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，為我縣生命化育人方略的順利實(shí)施奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為建設(shè)教育強(qiáng)縣做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!
高中教師教學(xué)大賽開幕式講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位選手：
--院校20--年思想政治教育課青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽在我院舉行，我謹(jǐn)代表--工商職業(yè)學(xué)院師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和選手的光臨表示熱烈的歡迎!
省教育廳將這一重要賽事安排在我院舉行，是我院的一份榮幸。我們將竭盡全力做好這次大賽的服務(wù)工作，保障大賽在公平、公正的環(huán)境中順利進(jìn)行，為提高本省--院校思政課的教學(xué)質(zhì)量做出一份貢獻(xiàn)。
作為--工商職業(yè)學(xué)院主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人，我對(duì)青年教師的教學(xué)競(jìng)賽充滿希望。我在華中師范大學(xué)從事中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)35年，是個(gè)地道的教書匠，對(duì)教學(xué)工作情有獨(dú)鐘。
-年我充任-首屆青年教師基礎(chǔ)教育教學(xué)競(jìng)賽評(píng)委團(tuán)長(zhǎng)兼高中語文評(píng)委組長(zhǎng)，在閉幕式上做了題為《--》的總結(jié)點(diǎn)評(píng)，包括三個(gè)內(nèi)容：一是激情：講解誦讀 朝氣蓬勃，二是理解：教材學(xué)生 吃透兩頭，三是互動(dòng)：師生交流 心靈溝通。充滿激情的誦讀和講述、深入理解教材和學(xué)生、研討問題促成交流和溝通，是優(yōu)質(zhì)課的三大基本要素。
-年我充當(dāng)-師范大學(xué)第七屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽的評(píng)委，事畢寫了一篇題為《--》的點(diǎn)評(píng)文章，分為三個(gè)內(nèi)容：一是楷模可師，二是后生可畏，三是浮淺可憂，分別具體評(píng)價(jià)選手們表現(xiàn)出的優(yōu)秀、良好和合格三種教學(xué)效果，簡(jiǎn)要闡述了學(xué)術(shù)研究與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，涉及對(duì)現(xiàn)行教師評(píng)價(jià)體制的批判?，F(xiàn)在開起來，當(dāng)時(shí)的批評(píng)是完全正確的。
這兩篇評(píng)論放在“國(guó)學(xué)角 漆園丁教學(xué)博客”的教育雜談欄目，已有上千人閱讀，同行博友們留下了很有價(jià)值的跟帖評(píng)論。
兩次充當(dāng)青年教師教學(xué)競(jìng)賽的評(píng)判，見證了小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，適逢--院校思政課青年教師教學(xué)競(jìng)賽，雖然僅作壁上觀，卻是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們不僅要做好承辦和服務(wù)的工作，更要虛心學(xué)習(xí)兄弟院校選手的精彩教學(xué)。
我們追求教育公平，首先要公平地對(duì)待學(xué)生?？组T弟子也有差別，“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也，困而學(xué)之，又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣?！逼┤缭孜液头t就有些頑劣或遲鈍，而孔子因材施教，他們受到的教育是平等的。學(xué)生的品行學(xué)業(yè)存在差異是正?，F(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都存在學(xué)習(xí)的潛力，老師的任務(wù)就是挖掘潛力。--院校學(xué)生高考分?jǐn)?shù)低，智力并不低，潛力有待挖掘，這就給--院校的教學(xué)提出了特殊的要求。
啟發(fā)式教學(xué)的研討由來已久，孔子就非常重視啟發(fā)式教學(xué)，提出舉一反三：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！本褪钦f，如果不能使學(xué)生做到舉一反三，就要考慮停止陳舊的教學(xué)方法。當(dāng)然啟發(fā)還須掌握火候，“不憤不啟，不悱不發(fā)”。“學(xué)生的頭腦不是被填充的容器，而是需要點(diǎn)燃的火把?！边@個(gè)比喻生動(dòng)地說明填鴨式與啟發(fā)式有著重大的`區(qū)別，當(dāng)我們把學(xué)生的頭腦當(dāng)作容器去填充的時(shí)候，各種容器千差萬別，有的可以填充許多內(nèi)容，有的填充進(jìn)去就會(huì)漏掉;當(dāng)我們把學(xué)生的頭腦當(dāng)做需要點(diǎn)燃的火把的時(shí)候，所有的火把都會(huì)同樣燃燒發(fā)光，并沒有三五九等的差別。如何點(diǎn)燃火把，是我們面臨的重大課題。
教育要公平，就必須將慈愛的眼光投向每一個(gè)學(xué)生。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在哈弗350周年校慶時(shí)說：“哈佛最值得夸耀的不是獲得了多少諾貝爾獎(jiǎng)，出了多少位總統(tǒng)，而是使進(jìn)入哈佛的每一顆金子都發(fā)光?！惫ト绱?，何況其他學(xué)校?其實(shí)每個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著一定的潛能，我們今天的教學(xué)競(jìng)賽就是探索如何更好地開發(fā)和挖掘?qū)W生的潛能，意義非凡。孟子說：“得天下英才而教育之，三樂也。”我們開發(fā)和挖掘--學(xué)生的潛力，同樣可以英才輩出;讓進(jìn)入學(xué)校的每顆金子都發(fā)光，同樣可以獲得從事教育的快樂。
競(jìng)賽即將開始，獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是盡力發(fā)揮。讓我們以快樂的心情參與教學(xué)競(jìng)賽，預(yù)祝大賽圓滿成功!