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高考誓師大會(huì)激情發(fā)言稿范文五篇

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高考誓師大會(huì)激情發(fā)言稿范文五篇

  成功根本沒(méi)有秘訣可言,如果有的話,就有兩個(gè):第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不言棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣,堅(jiān)持到底,永不言棄,祝大家跟著成功的步伐,努力備考,考入理想院校。那么,今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于高考百日誓師發(fā)言稿的范文,希望對(duì)大家有所幫助!

  【高考百日誓師發(fā)言稿】一

  各位家長(zhǎng),各位親愛(ài)的同學(xué)們,高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn),不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試,也是對(duì)老師的綜合考驗(yàn)。 一百天,2400個(gè)小時(shí),在此,我作為本屆高三教師代表, 鄭重宣誓:我們將忠于職守,甘苦與共。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作。我們將笑對(duì)質(zhì)疑,滿腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,海納百川,廣我心胸。為了你們的一切,我們赴湯蹈火,在所不辭!我們將和所有的高三學(xué)生一起:爭(zhēng)分奪秒,百日鏖戰(zhàn)!請(qǐng)同學(xué)們放心,我們一定會(huì)陪伴你們走完全程,用汗水澆灌希望!請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一定不放棄每一個(gè)學(xué)生,用智慧哺育理想!請(qǐng)學(xué)校放心,我們一定齊心協(xié)力,拼搏百日,用鮮花鋪就輝煌!

  老師們,同學(xué)們,未來(lái)的一百天中,無(wú)論你我,務(wù)必做到三個(gè)字, 第一個(gè)字是“勤”字。 “勤能補(bǔ)拙”、 “天道酬勤”。在未來(lái)的一百天中,我們將是這個(gè)地球上最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開(kāi)始忙碌:或讀書(shū),或教書(shū);每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課。我們一定會(huì)勤勤懇懇準(zhǔn)備好每一份教學(xué)案,精心準(zhǔn)備好每一條試題,認(rèn)真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作,盡心盡力上好每一堂復(fù)習(xí)指導(dǎo)課和試卷講評(píng)課,讓你們的復(fù)習(xí)課更有收獲,對(duì)你們的備考更有幫助。

  第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來(lái)的一百天中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

  第三個(gè)字是“靈”字。在這一百天中,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)將你們的高考當(dāng)作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來(lái)對(duì)待。我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

  老師們,家長(zhǎng)們,同學(xué)們,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念!“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程,“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰”,這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo);“春風(fēng)得意馬蹄疾,一夜看盡長(zhǎng)安花”,這應(yīng)該成為我們高考后的喜悅。春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)?高三苦,高三累,百日沖刺決不后退。一百天后,我們將去參加一場(chǎng)華麗的晚宴,我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來(lái)便是我們散去之時(shí),那時(shí)我們將邂逅如花般絢爛的夢(mèng)想。我們相信,現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出,都會(huì)交織成那絢麗的雙翼,在六月破繭而出,在夢(mèng)想的舞臺(tái)上,綻放異彩。那時(shí),所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。

  最后衷心祝愿全體同學(xué):心想事成,榜上有名,一鳴驚人!祝愿各位家長(zhǎng):身體安康,事業(yè)興旺,喜氣洋洋!祝愿包場(chǎng)中學(xué)2011高考高位走強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌、美名遠(yuǎn)揚(yáng)!

  謝謝大家!!

  【高考百日誓師發(fā)言稿】二

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  冬去春來(lái),孕育萬(wàn)千希望;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

  一路走來(lái),我們踏過(guò)坎坷書(shū)山,渡過(guò)茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀,讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天,距離高考只剩下一百天了!

  一百天,可以突飛猛進(jìn);一百天,可以收獲累累;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

  我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?,還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊?。每一個(gè)人都有做不完的事情,但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

  一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?!钡拇_,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

  我們深知,只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。

  同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫(xiě)人生的華章。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!人生能有幾回博,讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著理想,向著美好未來(lái),起航!

  【高考百日誓師發(fā)言稿】三

  高考,近在咫尺,每天復(fù)習(xí)、考試,周而復(fù)始。很苦很累。這是個(gè)無(wú)花無(wú)雨的季節(jié),信心、愛(ài)心、決心、希望、挫折伴隨我們同行。但既然選擇了這條路,就該義無(wú)反顧,風(fēng)雨兼程。如果說(shuō),從出生的那一天起就在透支著母親的生命,那么從進(jìn)入一中的那一天起,你就把握著自己的命運(yùn)。每位同學(xué)都非常希望,自己苦讀十年,能在高考這人生關(guān)鍵時(shí)刻,出色地發(fā)揮自己的水平,順利地考上理想大學(xué)。

  但隨著時(shí)間的逼近,同學(xué)們感到壓力越來(lái)越大,很多人都會(huì)出現(xiàn)因信心不足,過(guò)度緊張、焦慮、煩躁,甚至失眠,白天昏昏沉沉的現(xiàn)象,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量,更影響考試水平的發(fā)揮。每次摸底考試結(jié)束,許多同學(xué)總難免有許多遺憾,許多痛心,甚至扼腕長(zhǎng)嘆。

  眾所周知,考試是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)綜合的較量,誰(shuí)擁有良好的綜合素質(zhì)誰(shuí)就多一份成功的希望。因此說(shuō)高考既是打知識(shí)戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)。高考確實(shí)使人感到緊張、疲憊,所以有人說(shuō),高考是緊張的日子,揪心的日子。人們怕“考”。然而古今中外,只要有社會(huì),就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就離不開(kāi)這個(gè)“考”字。

  但是,換一種思維方式,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),高考是拼搏的日子,也是展示自我的日子,是充滿機(jī)遇,充滿希望的日子。高考是那么令人心跳,那么令人期盼。因此,我們的心里就會(huì)有一種躍躍欲試的感覺(jué),從而多一份渴望,少一份焦慮。每當(dāng)回首往事時(shí),凡屬我們感到最苦最累的那段時(shí)光,往往也是最有意義的記憶所在。不經(jīng)歷艱苦怎能有艱苦后的達(dá)觀和“一覽眾山小”的感覺(jué)呢?又怎能獲得戰(zhàn)勝困難的能力和經(jīng)驗(yàn),得到自己所追求的東西呢?就象聽(tīng)交響樂(lè)《梁祝》第一章“相愛(ài)”與最后一章“化蝶”,雖然旋律相同,但感受卻不一樣。第一章感受了愛(ài)情的美好,最后一章不但感受了愛(ài)情的美好更感受了愛(ài)情的高尚,更為她所打動(dòng)。這正是因?yàn)榻?jīng)歷了中間的曲折和磨難的緣故。適逢“十年磨一劍”即將“亮劍”之際,作為和大家一起歷經(jīng)三年“錘煉”的教學(xué)校長(zhǎng),我愿意和大家一起用“心”架起通向成功的橋梁,在同學(xué)們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,再和大家談以下三個(gè)問(wèn)題。

  一.考前這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)。

  課上聽(tīng)講,必須認(rèn)真。這是這一時(shí)期完成知識(shí)體系的最佳途徑。有的同學(xué)經(jīng)常有這樣的感覺(jué),有的題型已做過(guò),老師還要講,結(jié)果思想開(kāi)小差,或不聽(tīng)課看別的書(shū)、做別的學(xué)科的題,這是非常錯(cuò)誤的。做過(guò)的類(lèi)型題所以還要講,一是說(shuō)明此類(lèi)題型的是高考中的重點(diǎn),需要熟練的掌握,二是講題只是一種手段,并非目的,目的是通過(guò)一個(gè)題,展示一種思想,一種理念,你可以通過(guò)這個(gè)題,進(jìn)行聯(lián)想、歸納,從而形成一個(gè)知識(shí)體系。還有,通過(guò)聽(tīng)課可以發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝酝鶎W(xué)習(xí)過(guò)程中的欠缺和漏洞,那些考試之后的“原來(lái)如此”“這么簡(jiǎn)單”“非常遺憾”等等的感嘆恰恰正說(shuō)明了你知識(shí)結(jié)構(gòu)的不牢固,需及時(shí)的修正,我覺(jué)得我們?cè)诮窈舐?tīng)課的過(guò)程中應(yīng)該做到以下五點(diǎn),一是培養(yǎng)思維分析能力,二是培養(yǎng)思維綜合能力,三是培養(yǎng)思維比較能力,四是培養(yǎng)思維抽象能力,五是培養(yǎng)思維概括能力。

  課后復(fù)習(xí),有的放矢。我們都知道,現(xiàn)在時(shí)間是何等的珍貴,進(jìn)入到?jīng)Q戰(zhàn)階段有許多同學(xué)都12點(diǎn)以后睡覺(jué),但往往覺(jué)得收效甚微,究其原因,就是缺乏計(jì)劃性和針對(duì)性。拿起數(shù)學(xué)做了一會(huì)兒碰到難題厭煩了,扔在一邊,開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ),做了一會(huì)兒又厭倦了,又拿起物理……這樣地復(fù)習(xí)到很晚,結(jié)果回頭一想,沒(méi)多大收獲,感到非常的沮喪和焦慮。該如何去做呢?現(xiàn)已進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,每天各科幾乎都是考試、講評(píng),考試、講評(píng),我們必須認(rèn)識(shí)到,這樣做的目的之一,是通過(guò)高考模擬考試來(lái)培養(yǎng)大家的應(yīng)考能力。目的之二,是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,也可以理解為找毛病,發(fā)現(xiàn)得越早越好,從而及時(shí)解決問(wèn)題。既然如此,晚上學(xué)習(xí)就應(yīng)該針對(duì)一天發(fā)生的問(wèn)題,進(jìn)行有目的復(fù)習(xí)。例如,數(shù)學(xué)滿分150分,而你今天考試只得了120分,丟了30分,去掉非智力因素所丟的分?jǐn)?shù),可能丟了25分,而丟分的主要內(nèi)容可能就是極限部分。這時(shí),你可將近期所有做過(guò)的有關(guān)極限的題都找出來(lái),同時(shí)翻開(kāi)教材,系統(tǒng)地把極限部分的定理、定義、公式、題型等認(rèn)真地看一遍。仔細(xì)分析、研究、歸納,總結(jié)。舊題重做,達(dá)到今后只要再答極限題,基本不丟分。其它學(xué)科亦如此。如果我們每天都能有針對(duì)性的解決幾個(gè)問(wèn)題,那么到高考我們就可胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)了。

  順便插一句,課本是復(fù)習(xí)的“寶典”,回歸教材至關(guān)重要。教材復(fù)習(xí)至少要讀四遍書(shū)。第一遍,通讀,了解全書(shū)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),在看不懂的地方做標(biāo)記。第二遍,精讀,徹底理解教材上的每句話,準(zhǔn)確記憶概念、原理。把做過(guò)標(biāo)記的看不懂的知識(shí)弄懂,將其消化吸收。即使不能靈活應(yīng)用,也一定要清楚原理。同時(shí),要結(jié)合《考試大綱》,知道高考對(duì)不同知識(shí)的要求層次,知道哪些知識(shí)是考點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)記憶。讀第二遍時(shí),一定要邊讀邊思考,可以在課本上寫(xiě)批注、反思。第三遍,歸納,只看課本的目錄,能把所有知識(shí)點(diǎn)都正確地列出來(lái),并能畫(huà)出整體知識(shí)構(gòu)架。第四遍,貫通,不看課本,能夠把知識(shí)信手拈來(lái),可以從任一知識(shí)點(diǎn)發(fā)散開(kāi)去,進(jìn)行縱向、橫向聯(lián)系,達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。當(dāng)回憶某些知識(shí)“卡殼”時(shí),及時(shí)翻閱課本,對(duì)知識(shí)不能模棱兩可。

  課間翻閱,積少成多。除了正常的體育鍛煉外,課間10分鐘,書(shū)桌上放一本新華字典、一本英語(yǔ)詞典、一本成語(yǔ)詞典,從頭到尾,隨時(shí)翻閱。大家都清楚,高考作文是錯(cuò)一字扣一分,如果我們能堅(jiān)持這樣做,高考前能翻幾遍,既減少了考試中的錯(cuò)別字丟分,提高了字詞辨析能力,同時(shí)又增加了詞匯量,這是一些成功人士的做法,值得一試。

  二.如何應(yīng)對(duì)考試。

  每一次大型考試結(jié)束之后,絕大多數(shù)同學(xué)或多或少的總有一些遺憾,會(huì)做的題做錯(cuò)了,不該丟的分?jǐn)?shù)丟了。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我們所有的同學(xué)都能把該得的分得到,那么平均可提高20分,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!大家清楚,在高考錄取中,幾分就可以決定你的學(xué)校檔次或決定你是否能考上大學(xué),所以我們必須引起高度重視。總結(jié)出解決問(wèn)題的辦法,根據(jù)我校考生歷次參加高考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提四點(diǎn)看法,就是“細(xì)審重畫(huà)、配時(shí)合理、精算慎涂、科學(xué)規(guī)范”,供大家參考。

  “細(xì)審重畫(huà)”。就是對(duì)每道題審題過(guò)程中不要受經(jīng)驗(yàn)和物理模型的干擾,即所謂的“成題”的影響,盲目地認(rèn)為這個(gè)試題老師講過(guò)或在某個(gè)資料上見(jiàn)過(guò)做過(guò),而匆忙動(dòng)筆。實(shí)際上可能是,此題非彼題,可能一字只差,繆之千里。在答題過(guò)程中,對(duì)重點(diǎn)字、詞、句用鉛筆畫(huà)上線,以避免漏字、看錯(cuò)等現(xiàn)象發(fā)生。一般的情況是,考前三分鐘發(fā)卷,我們可以利用這一段時(shí)間對(duì)整套試卷進(jìn)行瀏覽,畫(huà)出那些是熟悉的題,哪些是是是而非的題,哪些是生題。要先做熟題,對(duì)一般同學(xué)來(lái)說(shuō),做熟題時(shí)間大約在60分鐘到90分鐘之間,這時(shí)我們一般都能調(diào)節(jié)好心態(tài),順利進(jìn)入狀態(tài)。這樣做到心里有底,該得到的分一般就能全得到了。另外,從做題開(kāi)始到解題完成都要注意,特別是解題完成后再認(rèn)真讀一遍題是十分重要的。

  “配時(shí)合理”。高考是要在單位時(shí)間內(nèi)完成具體科目,有時(shí)間約束,科學(xué)地分配對(duì)不同題型的答題時(shí)間,是能否取得高分的一個(gè)非常重要的因素,絕不能糾纏在某一個(gè)題上,更不能計(jì)較一城、一地的得失,而應(yīng)宏觀把握。例如,數(shù)學(xué)我們可以這樣分配時(shí)間,120分鐘,選擇題25分鐘,填空題15分鐘,其余時(shí)間做綜合題。當(dāng)時(shí)間到了,卻沒(méi)有完成某一項(xiàng),說(shuō)明你沒(méi)完成任務(wù),這時(shí),你應(yīng)馬上停筆,轉(zhuǎn)入下一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)間的分配是你長(zhǎng)期答題訓(xùn)練總結(jié)出來(lái)的,要因人制宜。如有時(shí)間,回頭再補(bǔ)上。有必要提一下綜合科,兩個(gè)半小時(shí)300分,物理120分、化學(xué)108分、生物72分,我們做這樣一個(gè)計(jì)算,用300分別去除120、108、72,可分別得到0。4、0。36、0。24,再分別乘150分鐘,得到60分鐘、54分鐘、36分鐘。這就是你答綜合科各科所要用的時(shí)間,文綜亦如此。

  “精算慎涂”。一位高考資深專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò),現(xiàn)在參加考試的學(xué)生,面對(duì)試題不是“會(huì)不會(huì)”的問(wèn)題,而是“對(duì)不對(duì)”的問(wèn)題。他感到,我們相當(dāng)一部分學(xué)生在高考答題過(guò)程中因計(jì)算不準(zhǔn),從而導(dǎo)致失分是很可惜的。一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,他們所用的演草紙不僅整潔,而且設(shè)計(jì)規(guī)范。每一個(gè)演算式都在演草紙上事先規(guī)劃好的一個(gè)固定的區(qū)域內(nèi)。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是利于保持心態(tài)平和,失誤少,同時(shí)也有利于回頭檢查。在“涂卡”的過(guò)程中,一定要規(guī)范,特別要防止涂串行,防止響鈴?fù)俊8呖家笫亲叻沙绦虻?,響鈴之后考生再涂卡是絕對(duì)不允許的。

  “科學(xué)規(guī)范”??荚囀且婚T(mén)學(xué)問(wèn),考試也是一門(mén)藝術(shù),需要我們用心體會(huì),探討規(guī)律,從而在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì),發(fā)揮出最高水平。而科學(xué)的分析每一個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),有針對(duì)性的制定策略,可以達(dá)到事半功倍的效果?!翱茖W(xué)規(guī)范”,要求我們?cè)诳荚囍?,至少要做到“選擇題要穩(wěn),填空題要準(zhǔn),綜合題要緩”這三點(diǎn)。

  選擇題要穩(wěn)。因?yàn)橛泻芏噙x擇題具有迷惑性、特殊性,當(dāng)你通過(guò)分析,計(jì)算把一道題在演草紙做完,滿懷喜悅的涂寫(xiě)答案時(shí),而忘記了特殊性,例:(a)a<1 (c) a≤1 選項(xiàng)中的等于1正是一些同學(xué)丟分原因,還有,選擇題解題方法也因其特點(diǎn)帶有其靈活性,可以說(shuō)是“不擇手段”。如:直接法、反代法、排除法、圖像法等等,不一而足。所以我提出“回頭看”,即答題完了之后再回頭看看較為穩(wěn)妥。

  填空題要準(zhǔn)。當(dāng)我們努力地把一道填空題做完之后,卻把答案的2寫(xiě)成了3,這種低級(jí)的失誤在我們之間竟時(shí)有發(fā)生,要明白,填空題不求步驟,只求結(jié)果,所以做填空題一定要運(yùn)算細(xì)致,以保證其準(zhǔn)確性。

  綜合題要緩。這里所說(shuō)的緩,要辯證地看,拿到題,千萬(wàn)不要急匆匆地去做,而應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地放慢審題速度,思路清晰之后,再加快速度去做,方向明確自然而然地準(zhǔn)確率就提高了,否則很可能是南轅北轍,事倍功半了。要做到這一點(diǎn),我們平時(shí)對(duì)做過(guò)的每一道題都應(yīng)把與它相關(guān)連的知識(shí)和所用的基本思想方法都復(fù)習(xí)一遍,即所謂以點(diǎn)帶面,而不是就題論題。對(duì)每一道題,包括做對(duì)的題的復(fù)習(xí),都是一個(gè)知識(shí)面的復(fù)習(xí),這樣做了幾個(gè)綜合練習(xí)之后,高中課程的內(nèi)容幾乎就復(fù)習(xí)了一遍,重點(diǎn)知識(shí)就更為突出,知識(shí)之間的聯(lián)系就更清晰,掌握的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、思想方法就更完善。做題時(shí)眼高手低,好高騖遠(yuǎn),自認(rèn)為會(huì)解但總難全對(duì),常表現(xiàn)在看錯(cuò)題目,或考慮不周,或演算錯(cuò)誤,或敘述不清,或推理不嚴(yán)等方面。這些都是復(fù)習(xí)中的大敵。要解決上面提到的“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的苦惱問(wèn)題,在復(fù)習(xí)中應(yīng)務(wù)必把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、問(wèn)題弄清楚,搞明白,解題時(shí)審題要穩(wěn)要慢,看清題目的要求、條件,解題時(shí)要步步為營(yíng),盡量立足于一次成功。千萬(wàn)不能養(yǎng)成惟恐做不完題目而匆匆忙忙搶著做,結(jié)果卻因錯(cuò)誤而浪費(fèi)時(shí)間。在習(xí)題訓(xùn)練時(shí)要培養(yǎng)自己思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和解題步驟的規(guī)范性,優(yōu)化解題過(guò)程,培養(yǎng)自己解題的良好習(xí)慣。

  談到規(guī)范,要注意兩點(diǎn),一是字跡工整?,F(xiàn)在高考都是網(wǎng)上閱卷,對(duì)答題的要求非常高,對(duì)寫(xiě)到答題框外的答案一律不給分,同時(shí)語(yǔ)文還要給卷面整潔分,作文錯(cuò)一字還要扣一分。二是步驟完整。最近,我校在每一次大型考試后,都把標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)給大家,希望你們認(rèn)真閱讀、對(duì)比,從而使我們的答題行為越來(lái)越規(guī)范,爭(zhēng)取在高考中把非智力因素丟分現(xiàn)象降低到零。

  同時(shí)我要提出,在考場(chǎng)上一定要敢于取舍,確保重點(diǎn)題型的解題時(shí)間,確保會(huì)的題的得分,十全十美的可能性極小,要量體裁衣,遇到難題或簡(jiǎn)單題不要畏難也不要驕傲自滿,記?。何译y人難,我不畏難,我易人易,我不大意。

  【高考百日誓師發(fā)言稿】四

  我們必須認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),那就是;態(tài)度決定心態(tài),心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成績(jī)。首先,我們要強(qiáng)化信心。信心是成功的精神支柱。如果沒(méi)有高考成功的信心,高考就不太可能成功。如何強(qiáng)化信心呢?

  一要做到,高考目標(biāo)期待適中。目標(biāo)過(guò)高,會(huì)增加考試焦慮,目標(biāo)過(guò)低又會(huì)影響潛能的發(fā)揮,最好以三次模底考試的考分來(lái)確定高考成績(jī)的期待值。

  二要克服“高原現(xiàn)象”。所謂的“高原現(xiàn)象”是指一些同學(xué)們?cè)诟呷磳⒔Y(jié)束的時(shí)候,覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)展,甚至后退,再加上身心疲憊,覺(jué)得再往前走一步都很難的一種心理現(xiàn)象。其實(shí),學(xué)習(xí)就好象登山,剛開(kāi)始從山腳往上爬的時(shí)候,大家都很有勁,進(jìn)展也快;當(dāng)快要爬到山頂,而又未到達(dá)時(shí),山更陡峭,人也很疲憊,雖然抬眼望去,頂峰就在前面,可總覺(jué)得進(jìn)展緩慢,而且沒(méi)有力氣再往前爬了。形成這種現(xiàn)象的原因是多方面的,有學(xué)習(xí)本身的,也有個(gè)人體能上的。學(xué)習(xí)上大家會(huì)感覺(jué)到?jīng)]什么進(jìn)步,甚至還覺(jué)得有些后退,這是因?yàn)榇蠹医?jīng)過(guò)前階段的復(fù)習(xí),很多知識(shí)和方法都還是零散的,沒(méi)有能夠整合起來(lái),不能觸類(lèi)旁通,解決比較復(fù)雜的問(wèn)題不能得心應(yīng)手,這時(shí),有些同學(xué)甚至在心理上產(chǎn)生懷疑,覺(jué)得自己前段時(shí)間的復(fù)習(xí)沒(méi)有用,其實(shí)這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)必然現(xiàn)象,只要我們進(jìn)一步通過(guò)綜合性的訓(xùn)練,就能逐步把這些知識(shí)和方法整合起來(lái)。另一方面,是同學(xué)們身體上的原因,大家進(jìn)入高三以來(lái),很多同學(xué)都是憋著一股勁在學(xué)習(xí),尤其是有較高目標(biāo)追求的同學(xué)更是如此,學(xué)得非常艱辛,一學(xué)就是好幾個(gè)月,每天要學(xué)到深夜,這是十分消耗體力的勞動(dòng),到現(xiàn)在,身體已經(jīng)到了一種極限的狀態(tài),所以學(xué)習(xí)覺(jué)得非常累,非常疲倦。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,大家應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。古人說(shuō)“行百里者半九十”。并不是一百里路走了九十里,才只有一半,而是最后的關(guān)頭最難堅(jiān)持,是我們的心理因素造成了最后的艱難。解決高原現(xiàn)象的辦法是我們要有“再堅(jiān)持一下”的精神,勝利往往存在于再堅(jiān)持一下的努力之中,這個(gè)時(shí)候,我們的進(jìn)展可能慢一點(diǎn),但一小步的前進(jìn),也是進(jìn)步,此時(shí)的一小步,比剛開(kāi)始的一大步還要重要。在這個(gè)時(shí)候,我們每一個(gè)同學(xué)都要有清醒的認(rèn)識(shí),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候哪怕是短暫的停留,或者一小步的后退,都會(huì)在瞬間擊垮我們的意志,是我們“功虧一簣”,敗倒在離頂峰咫尺之遙的地方。阿里巴巴董事局主席馬云說(shuō):“最大的失敗就是放棄?!币簿褪钦f(shuō),我們現(xiàn)在放棄的話,就已經(jīng)失敗了,高考失敗的到來(lái)就會(huì)是必然的。關(guān)鍵是要頂住,高三是苦的,但苦有所得,高三是累的,但累有所值。還有的同學(xué)最近很苦悶,其原因是,原來(lái)學(xué)習(xí)不很認(rèn)真,現(xiàn)在開(kāi)始努力了,認(rèn)真聽(tīng)課,晚上學(xué)得很晚,可是一考試,成績(jī)不僅沒(méi)提高反而下降,結(jié)果灰心喪氣,失去了努力的信心。其實(shí),大可不必。這又是一種正常的“高原現(xiàn)象”,當(dāng)你不十分努力時(shí),你沒(méi)有過(guò)高的期待,相對(duì)來(lái)說(shuō),也沒(méi)有太大的壓力,而現(xiàn)在你努力了,相對(duì)的你的心態(tài)發(fā)生了變化,你對(duì)近期的努力有了期待,渴望給自己、給家長(zhǎng)、給老師以回報(bào),這樣同時(shí)也給自己帶來(lái)了沉沉的壓力,還有,當(dāng)你真正的努力學(xué)進(jìn)去之后,你也會(huì)越來(lái)越感到自己知識(shí)的缺陷,這樣勢(shì)必會(huì)影響考試水平的發(fā)揮。但如果你能咬緊牙關(guān)挺住,調(diào)整好心態(tài),恢復(fù)到你以前的狀態(tài)時(shí),那么,你的成績(jī)就有了質(zhì)的飛躍。所以面對(duì)“高原現(xiàn)象”,我們能做的就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,只要我們熬過(guò)了這人生中最艱難的一陣,迎接我們的將會(huì)是燦爛的陽(yáng)光。梵·高在成為畫(huà)家之前,曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井,在升降機(jī)中,他陷入巨大的恐懼。顫抖的鐵索軋軋作響,箱板在左右搖晃,所有的人都默不作聲,聽(tīng)?wèi){著機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞,這是一個(gè)進(jìn)地獄的感覺(jué)。事后,梵·高問(wèn)一個(gè)神態(tài)自若的老工人:“你們是不是習(xí)慣了,不再感到恐懼?”這位坐了十幾年升降機(jī)的工人答道:“不,我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣,永遠(yuǎn)感到害怕,只不過(guò)我們學(xué)會(huì)了克制?!庇行┥?,你永遠(yuǎn)也不習(xí)慣,但只要你活著,這樣的日子你還得一天一天的過(guò)下去,所以你就得學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)忍耐。你不習(xí)慣黑夜,但黑夜每天適時(shí)而來(lái),你忍耐著。天就亮了,你不習(xí)慣寒冷的冬季,但冬天的腳步漸漸離去,你忍耐著。那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 面對(duì)日子,把最難的都捱過(guò)去 剩下的也就是最好的了。

  三要要克服焦慮。“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。盡可能不要以己之短比人之長(zhǎng)。不目空一切,也不妄自菲薄。智能多元化,每個(gè)人的學(xué)習(xí)實(shí)力與心態(tài)狀況不一樣,要有自知之明,弄清自己的位置。和學(xué)習(xí)比自己好的同學(xué)比,容易挫傷自信心增加煩躁。要這樣想,只要在高考中發(fā)揮出自己平時(shí)水平就是成功。面對(duì)高考,所有同學(xué)或多或少都會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生一種焦慮。有高原現(xiàn)象而產(chǎn)生的焦慮,有對(duì)未來(lái)前景的焦慮,也有對(duì)高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的恐懼。其中最多的是來(lái)自對(duì)高考沒(méi)把握,看別人仿佛都勝券在握,自己仿佛處處不足,基本知識(shí)不扎實(shí),基本能力不熟練,總覺(jué)得自己技不如人。這種焦慮是后期復(fù)習(xí)的大敵,它使我們學(xué)習(xí)不專(zhuān)注,精力不集中,效率低下,成績(jī)下滑。對(duì)付焦慮,首先應(yīng)該明確,沒(méi)什么了不起,每人都一樣會(huì)焦慮,只是處理起來(lái)要因人而異,有人主宰自己的命運(yùn),有人讓命運(yùn)主宰自己,由此產(chǎn)生的結(jié)果也不一樣。做命運(yùn)的主宰,就能讓自己做好自己的事,從而獲得成功;被命運(yùn)主宰的,終會(huì)隨波逐流,無(wú)所作為。對(duì)于即將到來(lái)的高考,我們也要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),既然有那么多人希望靠它來(lái)改變命運(yùn),那么競(jìng)爭(zhēng)必然激烈。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝負(fù),但一考未必定終身。“天生我材必有用”“榜上無(wú)名,腳下有路”。失去一次機(jī)會(huì),未必失去第二次、第三次機(jī)會(huì)。尤其在成敗還是未知數(shù)的時(shí)候,我們?cè)跄芪份卟磺?應(yīng)該勇于拼搏,盡最大的努力去避免失敗。擔(dān)心和焦慮只能促成失敗。如果失敗不可避免,焦慮也會(huì)加快它的到來(lái);我們只有在失敗到來(lái)之前盡力阻止它,才有可能通過(guò)努力掌握自己的命運(yùn)。這種焦慮癥,是每個(gè)人在大事到來(lái)前都會(huì)有的心態(tài),大家可想而知,高考在即,誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷?誰(shuí)不想在高考中取得一個(gè)好成績(jī)呢?既然如此,就大可不必為此而焦慮。另外。我們還可以用投入學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)小的目標(biāo)來(lái)沖淡它。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,要充分認(rèn)識(shí)到每天、每時(shí)、每分甚至每秒努力學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)到這樣努力學(xué)習(xí)就可以把自己的注意力專(zhuān)注于日常的學(xué)習(xí),由此沖淡對(duì)結(jié)果的憂慮。雖然只有三十多天就要高考,我們?nèi)匀徊灰涯抗舛⒃诮K極的目標(biāo)上,應(yīng)該把我們的學(xué)習(xí)分解成很小的目標(biāo),每天的目標(biāo),每個(gè)小時(shí)的目標(biāo)。在10分鐘里掌握了一個(gè)類(lèi)型題的解法,我們就是成功,就向高考的成功邁進(jìn)一步;在5分鐘里背了一首詩(shī)詞,我們就是成功,為高考語(yǔ)文又可能添兩分。這樣,我們每天都處于向成功前進(jìn)的喜悅之中,焦慮之心就退居二線了,學(xué)習(xí)也就有效率了。要克服焦慮心理,還應(yīng)注意學(xué)習(xí)中正確的定位。就是大家要自己進(jìn)行縱向比,拿現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的比。跟別人比,有人總愛(ài)與成績(jī)優(yōu)秀的比,總讓自己陷入挫折感之中,因?yàn)閷?duì)有些同學(xué)你怎么也比不上,因此,即使要與身邊的同學(xué)比,也要拿與自己差不多的同學(xué)比,這樣,成功感會(huì)高一些;當(dāng)自己比以前進(jìn)步了,也要為此高興,那我們就處于一種振奮之中,因?yàn)槲覀冇窒虺晒η斑M(jìn)了一步。

  四要努力拼搏。信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)上的,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。通過(guò)努力提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。同時(shí),心理上也要有準(zhǔn)備。簡(jiǎn)言之是“勝不驕、敗不餒”。特別是對(duì)考試中的困難應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備,尤其是那些成績(jī)一直較好的同學(xué),更應(yīng)有“可能有的題我做不出來(lái)”的準(zhǔn)備,這樣一旦有做不出來(lái)的題,也不會(huì)因慌了手腳而影響后面科目的正常發(fā)揮。

  五要克服自卑心理。一些同學(xué)由于付出的努力短時(shí)間內(nèi)看不到效果。就對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于沒(méi)有樹(shù)立正確的歸因理念。精神分析者阿德勒在《超越自我》一書(shū)中說(shuō),“事實(shí)上,每個(gè)人都是自卑的,只是程度不同而已。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)我們所處的現(xiàn)狀都是可以進(jìn)一步改善的”。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),自卑也可以成為一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,人生正是在對(duì)自卑的不斷超越中漸入佳境的。但是,持久的,過(guò)分的自卑感則容易造成心理疾患,在遭遇挫折時(shí),建議同學(xué)們不妨嘗試以下策略:對(duì)自己有一個(gè)客觀,全面的評(píng)價(jià);善于將成功歸結(jié)為自己的能力;體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感,相信之所以失敗是由于自己努力不夠或努力無(wú)效;不妨制定階段性目標(biāo);在不斷達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè);樂(lè)觀平靜地對(duì)待挫折。人總是走到邊緣時(shí),被潛意識(shí)里長(zhǎng)期存在的習(xí)慣和素養(yǎng)最后征服。請(qǐng)大家牢記,生活,不是夢(mèng),而是由我們自己托起的天空;生命不是一個(gè)玩笑,而是一次莊嚴(yán)而神圣的旅程……不再幻想,遠(yuǎn)去的帆會(huì)帶走所有的煩惱;不再企盼,黃昏到來(lái)之前會(huì)出現(xiàn)一次黎明。狠命的咬一下嘴唇吧,只要出血,那么你還有一個(gè)活著的心靈。面對(duì)繁雜的生活,請(qǐng)不要躲在陰暗的背影里,去渲染悲哀的歌聲。勇敢地走進(jìn)生活的大門(mén)吧,哀嘆和等待都不能說(shuō)明你還清醒。不是有人在地震的哀鳴中崛起嗎?不是有人使五星紅旗一次次在奧林匹克賽場(chǎng)升起嗎?是強(qiáng)者總會(huì)把路摔倒在腳下,是勇士總不會(huì)忘記沖鋒……生活不是夢(mèng),生命,只是一個(gè)過(guò)程。讓我們克服自卑,走向考場(chǎng),去迎接我們生命的春天。

  六要積極自我鞭策。人在疲乏困頓時(shí)需要仰望天空尋找一種精神引力。在書(shū)架上,文具盒中,墻上貼上一些自己喜歡的警句或歌詞,使你感悟,催你奮進(jìn),像作家三毛所說(shuō),“請(qǐng)相信生命的韌性是驚人的,跟自己向上的心合作,永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)自己的愛(ài)護(hù)”。

  【高考百日誓師發(fā)言稿】五

  尊敬的各位老師、各位學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  再過(guò)100天,局中XX屆高中畢業(yè)生將走向高等教育選拔考試的考場(chǎng),十年寒窗能否奏響勝利的凱歌,辛勤耕耘能否化為累累的碩果,這對(duì)每位同學(xué)、每位老師、每位學(xué)生家長(zhǎng)都是一個(gè)嚴(yán)峻的話題。今天我們?cè)谶@里隆重舉行百日沖刺誓師大會(huì),這個(gè)大會(huì)是無(wú)敵之旅的破釜沉舟,是奧運(yùn)健兒的機(jī)場(chǎng)告別,是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),不獲成功誓不還“的莊嚴(yán)承諾。作為學(xué)生家長(zhǎng),我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會(huì)為起點(diǎn),100天后馬到成功,高歌凱旋。

  即將開(kāi)始的100天,是不同尋常的100天,這100天是人生的一次百米沖刺,無(wú)畏的健兒定會(huì)沖破成功的終線;這100天是百尺竿頭的階梯,不懈的攀登者定能達(dá)到勝利的頂點(diǎn);這100天是百步穿楊的射場(chǎng),穩(wěn)健的勇士定會(huì)射中成功的靶心;這100天是百戰(zhàn)百勝的信念,辛勤的學(xué)子定會(huì)把它變成燦爛的金榜,寫(xiě)上自己光榮的名字。

  這100天是拼搏的100天,是走向成功的100天,人生能有幾回搏,今日不搏待何時(shí)?好兒女夢(mèng)在成才,志在報(bào)國(guó),100天后是實(shí)現(xiàn)我們光榮與夢(mèng)想的時(shí)刻,100天后是我們驕傲與自豪的時(shí)刻,100天后是我們莊嚴(yán)宣布“局中第一,局中最棒”的美好時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們,勇敢地拼搏吧,作為家長(zhǎng),我們會(huì)為你們做好每一頓飯,會(huì)為你們洗好每一件衣服,會(huì)為你們鋪開(kāi)每一張紙,好讓你們寫(xiě)上成功的答案。親愛(ài)的孩子們,請(qǐng)你們記住自己的理想與追求,請(qǐng)你們記住老師的諄諄教導(dǎo),請(qǐng)你們記住家長(zhǎng)們殷殷的期待,我們有理由堅(jiān)信:通過(guò)你們不懈的努力和拼搏,每一滴汗水100天后都會(huì)化作勝利的捷報(bào),高高飄揚(yáng)在局中的上空。

  謝謝大家!

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