愛的演講致辭大全
愛如冬日中的一束陽光,溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛,如沙漠中的一滴水,救了干渴中的人命,一滴水,只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭;一枝花,只有和千萬朵花匯集一起,才會(huì)姹紫嫣紅,人和人之間只有互相編織著關(guān)愛,才能地久天長,只要擁有善良做低色,才會(huì)保持本真的人性,才會(huì)去真誠地關(guān)懷和幫助他人。接下來是小編為大家整理的關(guān)于愛的演講致辭,方便大家閱讀與鑒賞!
愛的演講致辭1
大家好!
經(jīng)常不由自主地問自己,什么是愛?我對(duì)愛的理解主要來自我的父母,外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫,在逆境中的互相支持,理解對(duì)方。愛情有驚心動(dòng)魄的時(shí)候,但要天長地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽,忍耐日常的瑣碎小事,忍耐一切對(duì)于愛情來說是俗之又俗的事情。我從長輩那里看到了愛是恒久忍耐,愛是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
后來,聽很多人都說:“愛是一種奉獻(xiàn)?!彼缫还筛嗜?,一股熱流,穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任?!按嬖诩从欣怼?,一個(gè)人活著就必定有自己的理由,那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
前段時(shí)間看了一部電影,名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna,她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說,醫(yī)治病人也要治病人的心,治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意,祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路,先把自己擺在神里面,把自己的心給祂,祂將賜給我們愛心去愛人,所做的也蒙了祝福。且不說上帝如何,謝醫(yī)生作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,在非典來勢洶洶之時(shí),沒有畏懼,沒有退縮,告訴那些病人們,不要放棄,懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈,盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗?,讓?zé)任變得理所當(dāng)然,也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的80后,我不僅是一個(gè)老師,更是一個(gè)班級(jí)41個(gè)孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣,不管我的孩子們是漂亮還是丑陋,是聰明還是笨拙,是乖巧還是調(diào)皮,我都會(huì)以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們,這種愛是不保留,永不止息。
運(yùn)動(dòng)場上,我的孩子摔倒在跑道上時(shí),我的愛就是加油聲,就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓他能夠繼續(xù)跑下去,沖向終點(diǎn);我的孩子因?yàn)楸荣愂《湎逻z憾的淚水時(shí),我的愛就是一句安慰的話語,讓他能夠振作精神,向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
考試前,我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時(shí),我的愛就是一首輕快的樂曲,洗去心中的煩悶,讓他們能夠繼續(xù)努力,考出好成績。
考場上,我的孩子們正在奮筆疾書,埋頭苦干時(shí),我的愛就是考場外的大汗淋漓和焦急等待,第一時(shí)間迎接順利完成任務(wù)的他們。
做媽媽,會(huì)累,會(huì)哭,但是當(dāng)看到孩子們笑著對(duì)你說:“老師,你辛苦了”,頓時(shí)就像擁有了全世界一樣,所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會(huì)像羽毛一樣輕輕劃過肩頭,消失殆盡。
我對(duì)孩子們不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,因?yàn)橛袗邸N业纳苡邢?,在有限的生命里我能做的亦很有限,但是愛卻是無限的,愛是永不止息,愛是不保留。我會(huì)在講臺(tái)上扮演好媽媽的角色,奉獻(xiàn)自己,把無限的愛傳遞下去,盡一份自己的責(zé)任。
愛的演講致辭2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事,但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪塾礼v心中。
在座的同學(xué)都是00后,有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心,是一群很社會(huì)的孩子??晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛,果敢,純真,善良,創(chuàng)新……最主要的是我們的愛不虛偽,最真實(shí)。
愛是一個(gè)意義很寬泛的字,愛,愛什么?愛老師、愛朋友、愛玩、愛學(xué)習(xí)、愛音樂、愛跳舞……但,今天我想說的是愛父母。
隨著歲月車輪的滾動(dòng),我們從呀呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步開始,就有了這種愛的支持與鼓勵(lì),從初懂人事,就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋,是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā),是否感覺到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任,是否知道父母看著孩子成長的欣慰,是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。
最后,我要說的是,讓愛永駐心中。
愛的演講致辭3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
愛是一個(gè)有內(nèi)涵的字,愛也是一個(gè)有情感的字。愛看起來非常簡單,但是,愛又是非常珍貴的。愛有許多種,比如說,有爸爸媽媽的愛,老師的愛,同學(xué)之間的愛等等。他們的愛都不一樣,他們愛的方式也都不一樣,只要有一顆充滿愛的心和一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感覺到愛就在身邊。
從每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起,愛,就已經(jīng)悄悄地來到你身邊,隨著時(shí)光流轉(zhuǎn),當(dāng)年的小寶寶已經(jīng)變成懂事的孩子了,但是不變的,就是父母的愛!因?yàn)閻郏改笩o私地付出,從不嫌煩,從不嫌累。但有時(shí)父母的愛也會(huì)被我們誤解。
剛上學(xué)的時(shí)候,爸媽每天都輪流接送。每天我都是舒舒服服的往車上一坐就什么也不用我操心了。可是好景不長,剛升入三年級(jí)爸媽就正式通知我以后要自己上學(xué)了,他們不再接送了。我聽了后堅(jiān)決反對(duì),可他們卻絲毫不動(dòng)搖。第二天早上,上學(xué)的時(shí)間到了,爸媽都各忙各的一點(diǎn)要送我的意思也沒有。遲到了,老師到時(shí)候批評(píng)的不是家長而是我呀。沒辦法我只好自己背著書包眼里含著淚一步一步地向?qū)W校走去。一路上萬般的委屈,覺得爸媽不管我了不再愛我了。
一天我發(fā)現(xiàn)媽媽走起路來腳一瘸一拐地,因?yàn)樾睦镌隰[別扭就沒有在意。爸爸回家后問媽媽怎么回事。“哎,姍姍過馬路的時(shí)候被一輛車擋住了,我看不見她了,我一著急沒注意腳下被石頭絆倒了,崴了腳。”雖然媽媽有意壓低聲音說的,但還是被我聽見了。原來爸媽沒有不管我,他們只是想讓我學(xué)會(huì)自立,讓我鍛煉的更堅(jiān)強(qiáng)。心里感到好溫暖好溫暖。哦!原來爸爸媽媽是用一種不一樣的方式來愛我。那些不解那些委屈瞬間都消失了,代替它的是滿滿的愛。
愛存在在老師的精心教導(dǎo)里,這不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了好多的做人的道理。如果缺了老師細(xì)心的教導(dǎo),也沒有現(xiàn)在聰明堅(jiān)強(qiáng)的我。
在從小學(xué)到初中這幾年中我印象最深最難忘的老師是孫磊老師。孫磊老師對(duì)我們非常關(guān)愛。記得有一次學(xué)校舉行升旗儀式,輪到我們班要派一個(gè)人在全校師生面前演講,孫磊老師點(diǎn)名讓我。我驚呆了,要知道我是一個(gè)文靜不喜張揚(yáng)的女孩子,沒有勇氣在眾目睽睽之下展現(xiàn)自我。這可怎么辦呀?于是我去找孫磊老師,喃喃的想把它辭掉??蓪O磊老師卻說“你不要輕易地就放棄了這么好的鍛煉機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間我會(huì)幫助你的。老師相信你,你能行!”我挑戰(zhàn)式的接下了這個(gè)重任。經(jīng)過老師的精心輔導(dǎo)我漸漸有了勇氣,萬事具備只欠東風(fēng),只等待上臺(tái)的那一刻了??稍谂R上臺(tái)我又膽怯了,我臉色發(fā)綠,雙腿發(fā)抖。孫磊老師走過來拍拍我的肩膀說:“初姿璇,加油!你能行,老師相信你?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,深吸一口氣,大大方方地走上臺(tái)。當(dāng)我看到下面黑壓壓的一片人時(shí),我的心好像突然被一只無形的手攥緊了似的,緊張的喘不上氣來。這時(shí)我看到臺(tái)下孫磊老師微笑著緊握著拳頭為我加油,耳邊仿佛又響起來老師的話:“初姿璇你能行,老師相信你!”我頓時(shí)平靜了下來,一氣呵成演講成功。我下臺(tái)以后老師給我了一個(gè)熱烈的擁抱。在老師們的關(guān)愛和教導(dǎo)下,我將一個(gè)又一個(gè)的不可能變成了可能。
友愛是我們同學(xué)之間的愛,是一種貼心的、不可懷疑的愛,它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,珍藏的。
有一天,我的好朋友伊拿著作業(yè)匆匆忙忙地朝我跑了過來,她壓低聲音朝我說:“初姿璇,我昨天晚上作業(yè)沒寫,你把你的答案給我寫上吧!”我猶豫了一下,說:“對(duì)不起,這不行,如果我替你寫,不是在幫你而是在害你!”伊便拿著作業(yè)走了。課上,老師批評(píng)了不寫作業(yè)的人——伊,我坐在下面,心里總覺得對(duì)不起伊,是我讓伊受了批評(píng)。下了課,我跑到伊那里,對(duì)她說:“你不會(huì)生我的氣吧?”伊笑著說:“怎么會(huì)呢?你說得也很有道理,我自己的作業(yè)就應(yīng)該自己寫,照別人的寫是不對(duì)的。”我頓時(shí)釋懷了?!澳惴判?,這點(diǎn)小事是不會(huì)破壞我們之間的友誼的!”同學(xué)之間的友愛,就是如此的簡單、明朗,它使我的生活變得更加輕松快樂,多姿多彩。
愛是有溫度的,它猶如夜里的燈光,給人們希望;愛是甜蜜的,它使我們的生活更加豐富美好;愛,是美麗的、美好的、自由的,它可以用各式各樣的姿態(tài)展現(xiàn)出來。愛隨時(shí)相伴,從家里到學(xué)校,再到整個(gè)世界,都有愛的蹤跡,愛就在你我的身邊。
愛的演講致辭4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一支歌,用我們初次觸碰的一顆心靈,在緊張的考場寫出一段話:讓愛永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦!
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的,不僅僅為人類奉獻(xiàn)自己精彩的球技,而重要的是他呼喚我們要保護(hù)自然,關(guān)愛動(dòng)物,那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心,讓多少麻木的人重拾了那份對(duì)自然生物的愛心,避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善,我們需要推崇,請(qǐng)記住:沒有買賣,就沒有殺害!
真正的善良是深遠(yuǎn)的。
“人人生而平等!”聽,這是馬丁在呼吁,呼吁我們種族平等和諧,互助團(tuán)結(jié),當(dāng)前種族問題愈演愈烈,而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意,善待他人,善待異族,這是深遠(yuǎn)的愛。這種愛會(huì)隨著時(shí)代綿綿流長。
真正的善是平凡的。
“但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!?/p>
愛的演講致辭5
大家好!
人都說:“愛是一種奉獻(xiàn)?!彼缫还筛嗜还蔁崃?,穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求,如果愛離開了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),留給人們的也許只是非一段美好的回憶,
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”
做為一名教師,師德,是教師工作的精髓??梢杂谩皫煇蹫榛辏瑢W(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵?!皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛,它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂。
那么,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先,老師要愛自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己的成功和欣慰。
其次,愛自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外,不斷學(xué)習(xí),努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過這段無悔的苦樂年華!
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