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發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家整理的發(fā)言格式要求,供大家參考學(xué)習(xí)。

發(fā)言格式要求1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有人說(shuō),人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)??▉?lái)爾激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”中國(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

發(fā)言格式要求2

大家好!

上帝喜歡天空的蔚藍(lán),喜歡海螺的精致,喜歡江河的壯闊,喜歡小溪的歡快,但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。

因?yàn)?,海它容納著一切,無(wú)論是曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,海都能以平和的心容納它,然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分發(fā)。它容納了天空的蔚藍(lán)倒影出深沉的湛藍(lán),它容納了洶涌的江河回應(yīng)它壯闊的海浪,它容納了溫潤(rùn)的河流給予它寧?kù)o的海底,它容納了嬉戲的游人回報(bào)他們它所擁有的快樂(lè)。

它承擔(dān)著魚兒的眼淚,分享貝殼的痛苦,卻將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享,造就了最美麗的人生。

天空它比海洋更加廣闊,它神圣而且遙不可及,它帶著大海蔚藍(lán)色的心情,從海中感受到無(wú)垠的快樂(lè),它將自己的美好分享給小鳥(niǎo),分享給高山,講訴給大海。

但卻也有沮喪的時(shí)候發(fā)怒的時(shí)候,它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨,大海任勞任怨分享它的悲傷,它扔下電閃雷鳴,大海分享著它的怒火,它悠悠卷起幾朵白云,大海分享著它的快樂(lè),所以天空在大海的照應(yīng)下更加湛藍(lán)。

海螺它唯美,它精致,它斑斕,但它既不圓潤(rùn)也不柔和,它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動(dòng),掩藏在厚實(shí)又沉重的殼下,將尖利的角指向天空。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè),它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂(lè),就會(huì)得到雙倍的快樂(lè);分享痛苦,就會(huì)減少一半的痛苦。

海浪沖過(guò)來(lái),邀請(qǐng)它一起玩耍,它盤旋著蜷縮著,海浪最終失望地離開(kāi)了,奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它死后,它的殼依然還在,只是留不住海浪,留下的只有海浪的聲音。它是不是后悔沒(méi)有接受被人的分享。

海輕輕地訴說(shuō):“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享,把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享!”

發(fā)言格式要求3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人生的道路上總是陽(yáng)光明媚,到底哪一縷陽(yáng)光最燦爛呢?有人說(shuō)是善良,有人說(shuō)是誠(chéng)實(shí),有人說(shuō)是樂(lè)于助人……而我認(rèn)為,最燦爛的陽(yáng)光是感恩。但是,也有人說(shuō),這世上沒(méi)什么值得感恩的。我覺(jué)得,世上的萬(wàn)物都值得感恩。

感恩父母!父母給予我們健康的身體,為了讓我們更好地成長(zhǎng),更好地生活,他們總是默默地付出。正是因?yàn)楦改附o予我們健康的身體,我們才能與伙伴們愉快地玩耍;因?yàn)橛辛诉@健康的身體,我們才有這聰明的頭腦,才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí),更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

感恩老師!老師教給我們豐富的知識(shí),給我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們充分吸收各種營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)償付出,我們才能學(xué)習(xí)到更多更廣的知識(shí),以后才能成為有學(xué)問(wèn)的人,我們的人生才會(huì)更加精彩!

感恩同學(xué)!跟優(yōu)秀的同學(xué)交朋友,自己也會(huì)變得優(yōu)秀。感恩同學(xué),是他們讓我們懂得如何處理人際關(guān)系,如何對(duì)待朋友,如何讓朋友更加信任你。因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的同學(xué),在今后的日子里,我們才能更廣泛地交朋友,更好地與人打交道。

感恩醫(yī)生!是他們,讓生病的人更快痊愈;是他們,為病危的人爭(zhēng)取一線生機(jī);是他們,拯救了無(wú)數(shù)條生命!醫(yī)生是一種偉大的職業(yè),他們?cè)敢庥米约旱纳鼇?lái)拯救更多人的生命!

感恩空氣!是空氣,給我們提供了生存的基本條件。如果沒(méi)有了它,人類和萬(wàn)物都將不能存活,地球?qū)⒉辉儆猩鷻C(jī)!

感恩水!是水滋潤(rùn)了萬(wàn)物。假如沒(méi)有它,大地將干裂,小草將會(huì)枯萎,花兒也會(huì)不再開(kāi)放。假如沒(méi)有它,人類將失去生命,鳥(niǎo)兒也將不會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,大樹(shù)將會(huì)枯死。

感恩火!是它,讓人類吃上熟食,讓人類在黑暗中看到光明,不再感到孤單寂寞。

感恩世界,感謝所有的一切!感謝父母,是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?感謝老師,是他們教會(huì)我們知識(shí);感謝空氣,感謝水,是它們滋潤(rùn)了我們,給了我們生存的條件……

感恩萬(wàn)物!

發(fā)言格式要求4

寫作要求

1、演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),又有冷靜的分析,要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到動(dòng)之以情,曉之以理。

4、演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻,多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。

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