銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿精選范文二
銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿精選范文二
【導(dǎo)語(yǔ)】：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
【銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿】一
各位同學(xué)：
大家晚上好!
非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我很看重，一個(gè)學(xué)期給一個(gè)年級(jí)做兩次演講，這在我的生命里還是第一次，這的確是一個(gè)難得的機(jī)緣，對(duì)我來(lái)說(shuō)。所以我由衷感激你們對(duì)我的厚愛和支持。你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力!謝謝你們!
我們已經(jīng)是老朋友了，但我一開始還是習(xí)慣于做自我介紹。我立志做一個(gè)明白人，發(fā)奮當(dāng)一名實(shí)干家的意思。一介紹，我們就有了認(rèn)識(shí)，見了面互相打招呼就很方便，所以說(shuō)，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛!小時(shí)候我一有好事情都要找好朋友訴說(shuō)，有好東西就想著跟好朋友一起玩?，F(xiàn)在才知道，其實(shí)這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無(wú)保留地分享我心得體會(huì)，跟大家一起度過(guò)這個(gè)美好的夜晚，大家說(shuō)好嗎?
同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)考試，本學(xué)期的第三次月考。這次考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過(guò)去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距，總結(jié)個(gè)人在學(xué)習(xí)上的得失。我在自己帶的班上開了一個(gè)主題班會(huì)：“尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法”。今天我的演講就拿班會(huì)主題做題目，跟大家一道來(lái)探討學(xué)習(xí)成功的奧秘，希望我今天的演講能使你們學(xué)習(xí)過(guò)程多一些歡笑多一些收獲，在下一次考試中人人都有進(jìn)步，大家有沒(méi)有信心?
對(duì)于考得不盡如人意的同學(xué)，我要送你一句話：笑到最后的才是最好的。這世上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。只要你決心成功，失敗就不會(huì)把你打垮。
對(duì)于考得不錯(cuò)的同學(xué)，我要送你一句話仍然是：笑到最后的才是最好的。因?yàn)楠{子滾繡球，好的在后頭。球王貝利成名后，有記者問(wèn)他踢的球哪個(gè)是最好，貝利回答是下一個(gè)。考得最好的永遠(yuǎn)是下一次，這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài)，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯(cuò)的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。
一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤;
一時(shí)的成功，更不代表今后無(wú)須再努力拼搏。
【銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿】二
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：警惕學(xué)習(xí)的“超速”。
不知道大家是否曾體驗(yàn)過(guò)這樣一種狀態(tài)，這一天的主課很多，自習(xí)課卻很少，于是我們馬不停蹄，奮筆疾書，終于在晚自習(xí)最后一節(jié)課的鈴響前把作業(yè)趕完，甚至還能有幸做上一點(diǎn)課外習(xí)題。但第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，卻是一片鮮紅。此時(shí)我們是否會(huì)疑惑：我的效率似乎并不低，為什么成果卻如此之差呢?
是的，速度是重要的，效率是重要的，但我們卻很容易迷失在速度中，失去了方向。我們拿起筆來(lái)就做題，拿起書來(lái)就背單詞，最終，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有目標(biāo)的引領(lǐng)，不給自己停下來(lái)思考的機(jī)會(huì)，這樣的“超速”反而會(huì)使自己陷入低效。
美國(guó)西南航空公司可謂是有效率企業(yè)的典范。公司的員工心知肚明：低成本是公司成功的必然因素;而生產(chǎn)率則是保持低成本優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素。公司專心致志地實(shí)施低票價(jià)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)市場(chǎng)戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略讓員工們特別高效地運(yùn)作。盡管已經(jīng)建立了高效的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，公司還是進(jìn)一步加強(qiáng)了通過(guò)提升技術(shù)水平從而提升生產(chǎn)率的努力。目前公司的人機(jī)比是1：71，這可是從1972年公司成立以來(lái)最低的比例。西南航空公司之所以能年復(fù)一年保持低單位成本，之所以能達(dá)到速度與效率的統(tǒng)一，是因?yàn)樗鞔_的市場(chǎng)定位使它在競(jìng)爭(zhēng)開始之前就已搶占了先機(jī)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，工作中該學(xué)會(huì)的，也就是在做事之前能對(duì)問(wèn)題深思熟慮，成竹在胸;同時(shí)在過(guò)程中也能適時(shí)地停下來(lái)思考自己前進(jìn)的步伐與方向，由于在做之前對(duì)事情就已有了把握，真正實(shí)施時(shí)才能有更高的速度，才能有更好的成果。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)被速度之魔裹挾的社會(huì)，所有的東西都只為讓人提高速度，但是大家沒(méi)有停下來(lái)想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。所以，我們就會(huì)為速度而速度，為效率而效率，然后干了很多無(wú)關(guān)緊要的事，真正該干的事反而沒(méi)干。在初中時(shí)，曾有老師向我們建議：每天清晨起床時(shí)想一想今天該做什么，該何時(shí)做，該怎么做;每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天該如何繼續(xù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我想，做到了這一點(diǎn)，就能保證自己在激流勇進(jìn)的過(guò)程中不至于不知自己身在何方，就能使我們無(wú)論何時(shí)都看得清腳下的路通往何處。
為此，我想在此引用管理學(xué)大師德魯克的幾個(gè)建議為大家作參考。第一，善于利用有限的時(shí)間，學(xué)會(huì)利用時(shí)間是提高效率的第一步;第二，善于利用自己和別人的長(zhǎng)處，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都在合適的崗位上做自己擅長(zhǎng)的工作，就能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn);第三，集中精力于少量重要的領(lǐng)域，也就是“要事優(yōu)先”原則，這往往能使我們?cè)趤y成一鍋粥時(shí)有所取舍，提高效率;第四，必須做出有效的決策，做事時(shí)往往會(huì)面臨各種選擇，能否作出有效的選擇則能決定你是否能卓有成效。我想，若能做好以上幾點(diǎn)，便定能實(shí)現(xiàn)真正的高效。
新學(xué)期伊始，正是我們拼搏的大好時(shí)機(jī)，希望我們都能在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)提防無(wú)目的的行動(dòng)，警惕學(xué)習(xí)的“超速”，用真正有效的速度換來(lái)成功。
我的演講完畢，謝謝大家!
【銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿】三
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，你們好!我是莘縣實(shí)驗(yàn)高中的孫晴川，我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，人人都爭(zhēng)道德光。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這個(gè)旋律至今還廣為傳唱，是因?yàn)槿藗儚闹懈惺艿搅四菢右环N力量——正義的力量，看到了那樣一束光芒——道德的光芒。
從小學(xué)開始，我們就學(xué)習(xí)《思想品德》，老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，那么到底怎樣才是有道德的人呢?我想這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也不能給出一個(gè)很明確的答案，但是雷鋒卻把“道德”二字詮釋到了極致。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼叩侥睦锞桶押檬伦龅侥睦铮撬麖牟徽f(shuō)出自己的名字，只留下自己的笑容。在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，能做到像雷鋒這樣的人已經(jīng)為數(shù)不多，但是，當(dāng)“7、21特大暴雨”襲擊京城時(shí)，人們?cè)僖淮胃惺艿搅死卒h精神。那生命在暴雨中的定格的民警，那感動(dòng)北京城“最美環(huán)衛(wèi)工”，那無(wú)數(shù)名排水工組成暴雨中的“燈塔”......大雨滂沱中，一群小人物的出現(xiàn)，讓這座城市不再喧嘩浮躁，雖然我們不知道他們的名字，但他們留下的感動(dòng)和溫情卻足以讓我們回味一生。在暴雨中傳遞的正能量，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)雷鋒的最好的詮釋和傳承。
雷鋒說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是甘心愿做這樣的‘傻子’的?！崩卒h就是一顆小小的螺絲釘，在自己平凡的工作崗位上做著不平凡的事?！安菪瑫洝睏钌浦拚沁@樣的一顆螺絲釘，在從云南保山地委書記的崗位上退休后，婉拒了省委領(lǐng)導(dǎo)勸其搬至昆明安度晚年的邀請(qǐng)，執(zhí)意選擇回到家鄉(xiāng)施甸縣大亮山種樹。20多年過(guò)去了，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁匆匆，溪流四季不斷，林下山珍遍地，枝頭鶯鳴燕歌……2011年度感動(dòng)中國(guó)十大人物給他的頒獎(jiǎng)詞是：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
雷鋒是平常人的典范，他沒(méi)有什么英雄壯舉，也沒(méi)有什么天才發(fā)明，但就是這樣一個(gè)平凡的人，卻做著看似平凡實(shí)則偉大的小事，使我們永遠(yuǎn)銘記。白求恩曾說(shuō)過(guò)：“我唯一的希望就是多做貢獻(xiàn)?！彼龅搅?，雷鋒也做到了，相信我們一樣可以做到。“勿以善小而不為”，把小事情做好就是偉大，人人都可以成為雷鋒!請(qǐng)望向遠(yuǎn)方，去追逐雷鋒那束道德之光!
【銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿】四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。
正所謂“沒(méi)有理論的實(shí)踐是原始的混亂，沒(méi)有良好習(xí)慣的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)只有擁有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠擁有時(shí)間少，效率高的效果，才能夠避免學(xué)習(xí)中的混亂。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。一個(gè)學(xué)生，只有擁有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，一個(gè)擁有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，將會(huì)具有較強(qiáng)的潛在力量，那么，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，所以說(shuō)，預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分，預(yù)習(xí)將一個(gè)人的大腦在課前調(diào)整到最佳狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆?fù)習(xí)自然是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少的環(huán)節(jié)，將一天的知識(shí)進(jìn)行15分鐘的總結(jié)復(fù)習(xí)，不僅等于重新將一天的知識(shí)重新學(xué)習(xí)了一遍，還可以把上課的損失降到最低，更有可能悟出新的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)的主要戰(zhàn)場(chǎng)是課堂，預(yù)習(xí)自然是強(qiáng)有力的準(zhǔn)備，但是“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，上課是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專心聽講直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達(dá)到課堂上學(xué)習(xí)的效果，可能性為零。課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，省力又高效，何樂(lè)而不為呢?
自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完后的基礎(chǔ)上在進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)，內(nèi)容可以包括看書，讀報(bào)等多方面涉獵，豐富自己的精神生活，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。將學(xué)習(xí)效率再次提升一個(gè)層次。
習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要從現(xiàn)在做起。
期末考試將至，這無(wú)疑于對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，我們即將邁入對(duì)自己實(shí)力考驗(yàn)的關(guān)卡，當(dāng)浪頭洶涌而來(lái)時(shí)，逃避退縮只能是翻舟落水，接受挑戰(zhàn)才能勇往直前。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要沉得住心，浮躁的心將會(huì)影響考試的發(fā)揮。只有沉著，才能在考試中超常發(fā)揮，考出理想的成績(jī)。期中考試有人歡喜有人憂，但那已經(jīng)成為過(guò)去，失敗的同學(xué)不要沮喪，逆水行舟才能愈挫愈勇;成功的同學(xué)也不要驕傲，平心靜氣才能越行越順。從現(xiàn)在開始，收起浮躁的心，掛上高高的云帆向勝利駛進(jìn)!
謝謝大家，我的演講完畢。
【銘記黨恩發(fā)奮學(xué)習(xí)演講稿】五
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：調(diào)整心態(tài) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。今天，我就以本次期中考試為契機(jī)，在這里向大家提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)上的建議，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所助益。
首先，我要送給大家三句話：
第一：態(tài)度決定一切。
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。有誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中發(fā)展自我，成就自我。
第三：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而勤奮又是十分容易的，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^(guò)的每一秒。天才是不足恃的，聰明是不可靠的，只有堅(jiān)持不懈的勤奮，才是通向成功的唯一途徑。
另外，針對(duì)即將到來(lái)的考試，我給大家兩個(gè)小建議：
第一：心態(tài)平和不焦躁。
臨近考試，請(qǐng)放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對(duì)考試;筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時(shí)，行藏在我，我們又何必畏懼考試。
第二：以誠(chéng)信對(duì)待考試。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠(chéng)信的綻放，我們進(jìn)行的每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。
學(xué)生時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊娜松L(zhǎng)而又正在起步;我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家!
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