小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。疫情當(dāng)前,壓迫注意衛(wèi)生,以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿,供大家參考借鑒。
小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是某某某,來自某某某班,和和大家一樣,在這所美麗且熱鬧的校園中生活著。這次我給大家?guī)淼难葜v主題是“校園衛(wèi)生環(huán)境”。
能在我學(xué)習(xí)的路上來到這樣一所學(xué)校,我真的感到非常的幸運(yùn)。這里積極向上的教學(xué)氛圍一直在默默的影響著我,而我在這里的學(xué)習(xí),也在不斷的進(jìn)步和提升。我喜歡這所學(xué)校,相信在場(chǎng)的不少人,也和我有著一樣的想法。
但是,就算是這樣的學(xué)校,也存在著讓人“厭惡”的部分!但是這并不是學(xué)校本身令人“厭惡”而是在這里的我們中,不少的同學(xué)們,他們所作出的事情,犯下的錯(cuò)誤,讓人感到厭惡!
在我第一天來到學(xué)校的時(shí)候,這里還是整潔的、漂亮的。但是,在經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)和熟悉后。我漸漸看到了同學(xué)們不好的一面。盡管我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)著道德和文明。但是當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,有一個(gè)地方一定會(huì)人流涌動(dòng)。那地方,就是小賣部!
這本身并沒有問題,大家都喜歡吃零食,即使是我,也是這里的??椭?。但是,正是因?yàn)槿绱耍也拍芸吹母忧宄?不少的同學(xué)在吃完零食后,或者還只是打開包裝,就急不可耐的將手中的包裝一甩,就這樣讓它隨風(fēng)飄蕩!這就是我們所學(xué)習(xí)的“文明”嗎?這就是我們所習(xí)得的“禮儀”嗎?在大家的你一手,我一手的丟棄下,短短的十分鐘下課時(shí)間,從教學(xué)樓到小賣部的這條路上已經(jīng)布滿了垃圾!明明門口就有垃圾桶,明明路上的垃圾桶也有不少!但是能自覺將垃圾放入垃圾桶的同學(xué)依舊是少數(shù)。當(dāng)風(fēng)掛起來的時(shí)候,這些路上的垃圾,或是藏入花壇里,或是掛上高樹,讓人再難將它們清理掉。就在我們的隨手下,學(xué)校的干凈和整潔的景色,消失了!
同學(xué)們,那些喜歡或是曾經(jīng)亂丟垃圾的同學(xué)們,我們是某某某學(xué)校的學(xué)生,這里或許在你的心中不比自己的家,但是仍是我們相聚的校園,是我們和班上同學(xué)們相識(shí)的地方。我們不應(yīng)該讓自己親手破壞它!不要認(rèn)為后來會(huì)有人將你的錯(cuò)誤清理干凈,有些錯(cuò)誤,在犯下后再難彌補(bǔ),而對(duì)我們來說,養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,也同樣再難轉(zhuǎn)變!
我的演講到此結(jié)束,希望大家能好好的思考該如何去讓學(xué)校的環(huán)境不要?dú)г谖覀兊氖稚?
小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿2
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起》。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我們的同學(xué)是出色的學(xué)生嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的學(xué)生就是我們這樣的嗎?這不得不引起我們的思考。
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)院校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
但是,校園中還有一些不整潔的地方,例如:我們的校園及教室地面上有許多的污跡,廢紙,垃圾隨處可見;在校園草叢中,有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋,要么就落在地上,要么就停在樹上阻礙光合作用……
我們,作為一名學(xué)生,首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”,語言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起,從身邊小事做起,做當(dāng)代文明學(xué)生。
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在哭泣!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、少吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者,同學(xué)們要注意適度消費(fèi),不亂花零用錢,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、不亂丟果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印,在地上少吐塊口香糖,少扔些果皮,就少了一處衛(wèi)生死角,多了一方潔凈的樂園。要主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、加強(qiáng)思想品德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力,就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
朋友,當(dāng)生命的綠色向你敞開時(shí),你會(huì)佇立猶豫嗎?當(dāng)明天的光明向你走來時(shí),你會(huì)回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動(dòng)起來吧!讓我們?yōu)榱嗣魈斓男滦茄b點(diǎn)一份綠色,為新星的明天鋪墊一份光明吧!
小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿3
同學(xué)們:
早上好!林老師今天在這里講的,仍然是一個(gè)重復(fù)了又重復(fù)的問題“衛(wèi)生”。
開學(xué)以來,在我們這么多同學(xué)的努力下,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生總體較好。特別是開展“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”活動(dòng)以來,很多同學(xué)主動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,撿紙屑,撿垃圾,不亂吐,不亂扔,許多看似一些讓人不屑一顧的“小事”,卻讓我們的校園更加干凈整潔。
特別是很多班級(jí)始終能堅(jiān)持一日三打掃,為大家維護(hù)了一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境,提升了我們校園環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量。林老師特別要表揚(yáng)每天都能看到的一些班級(jí)身影:五(1)班,三(1)班,三(2)班,三(4)班,四(2)班。
但是,在平時(shí)的檢查中仍然發(fā)現(xiàn),在某些衛(wèi)生方面存在問題。比如,我們廁所出來,向階梯教室下面的走廊,至二年級(jí)教室外面的過道,通往內(nèi)操場(chǎng)的樓梯。這是哪個(gè)班級(jí)的公共場(chǎng)地,希望那個(gè)班級(jí)的值日生注意一下,引起重視,勤打掃,維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
當(dāng)然,維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。不亂吐、不亂扔、不亂踢、不亂畫,不亂飛紙飛機(jī)。早上,不把早餐帶進(jìn)校園、教室吃,中午不把零食、飲料帶進(jìn)校園、教室吃喝,等等。希望同學(xué)們見到這樣的不良行為都能制止。因?yàn)槟悴粌H是一名出色的小學(xué)生,也是一個(gè)高素質(zhì)、高修養(yǎng)的文明小公民。
希望同學(xué)們都能積極行動(dòng)起來,做好自身,同時(shí)督促別人,共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。
小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿4
海鷗的歌聲已唱響了千島前進(jìn)的步伐,汽笛的轟鳴已喚醒了大海深沉的靜寂,東升的旭日已普照了欣欣向榮的華夏大地。此時(shí)此刻,我,一個(gè)普通的衛(wèi)生監(jiān)督員,要對(duì)大家說說這樣一種人,我們身邊的一種人,普普通通的一種人:
在我們身邊有這樣一種人,穿出了中國(guó)衛(wèi)生執(zhí)法的希望!也許他們稱不上是白衣天使,卻被譽(yù)為是人民健康的保護(hù)神,也許他們算不上是棟梁之才,但卻是衛(wèi)生戰(zhàn)線的中堅(jiān)和脊梁;他們沒有像110那樣家喻戶曉,卻為了群眾健康忙之又忙,他們也沒有像120那樣搶救病人,做的卻是另外一種救死扶傷。他們做群眾之想做,想百姓之所想,服務(wù)的是人民的衣食住行,保衛(wèi)的是社會(huì)的公共健康。在衛(wèi)生系統(tǒng)這個(gè)窗口行業(yè),他們正用自己的實(shí)際行動(dòng)讓這個(gè)窗口更加明亮!
在我們身邊有這樣一種人,一年四季也得不到空閑,半夜里還要關(guān)注投訴舉報(bào)電話是不是會(huì)響,忙碌了一天,拖著疲倦的身軀進(jìn)入睡眠,風(fēng)推不動(dòng),雷驚不醒,只有電話響起才能讓他們沖出夢(mèng)鄉(xiāng),以最快的速度做好準(zhǔn)備,奔向事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)常處理完畢回來后已經(jīng)天亮,再接著分析、討論,撰寫調(diào)查報(bào)告,要速度更要質(zhì)量!他們就是這樣,為了處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件而把家庭舍在一旁,舍小家保大家是他們一貫的作風(fēng),因?yàn)樗麄冎肋@是職責(zé)所在,應(yīng)該義不容辭,因?yàn)樗麄冎?,人民的健康利益就扛在他們肩上。他們也是人,偶爾也?huì)發(fā)發(fā)牢騷:哎,我的睡眠在哪里啊?兄弟,我只能拍拍肩膀告訴你:在那遙遠(yuǎn)的地方。
在我們身邊有這樣一種人,他們更多時(shí)候是在做幕后英雄,很少在公眾面前亮相,他們表演的舞臺(tái)不在星光大道,相反,經(jīng)常出入的是放射場(chǎng)地、公共場(chǎng)所以及千萬家飯店的廚房。不知多少次,他們放棄節(jié)假日,嚴(yán)查違法食品,不知多少次,他們?cè)诹胰障聡?yán)格執(zhí)法,汗水濕透了衣裳,不知多少次,為了工作老婆孩子生病住院也不能去看望,更不知多少次,他們?cè)谵k公室那盞孤燈的陪伴下,加班到天亮,他們不在乎自己失去了多少,他們關(guān)心的是職業(yè)安全,水質(zhì)、化妝品以及食品的衛(wèi)生質(zhì)量。人民健康了,他們安心了,誰敢傷害老百姓的身體,呵呵,對(duì)不起,就用法律制裁他,沒商量!
在我們身邊有這樣一種人,他們稱不上是好兒子、好媳婦,算不上是好丈夫、好媽媽、好家長(zhǎng),家務(wù)沒時(shí)間插手,家人更沾不上光,每個(gè)人的辛酸事說起來都有那么一籮筐。面對(duì)這些,他們只能無奈的攤攤手,憨笑一聲,誰讓我是大眾健康的衛(wèi)士,誰讓我干上了這一行,我不能放下人民對(duì)我的信任,不能辜負(fù)黨對(duì)我的期望,帽子上的國(guó)徽在我這里,必須越來越亮。
在我們身邊就是有這樣一種人,他們時(shí)刻不停的去探索公共衛(wèi)生技能的高端,去追求平凡職業(yè)里的無限高尚,去奉獻(xiàn)身軀里的光和熱,去書寫生命之中的偉大力量,他們構(gòu)建了和諧社會(huì)的健康平安,創(chuàng)造了比太陽更耀眼的光和亮!他們就是這樣,他們總是這樣,他們永遠(yuǎn)是這樣!
沒有誰比我更了解這些人,因?yàn)樗麄兪俏业耐?、同行,他們是普普通通的衛(wèi)生監(jiān)督員,他們用公平公正、嚴(yán)肅熱情塑造了一代衛(wèi)生執(zhí)法者的光輝形象,他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了衛(wèi)生監(jiān)督永遠(yuǎn)的輝煌!正如他們?cè)诰吐毿闹姓f得那樣:我是衛(wèi)生監(jiān)督員,是大眾健康的衛(wèi)士,我鄭重地宣誓:忠實(shí)履行法律賦予的職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)法,恪守職業(yè)道德,廉潔奉公,不徇私情,人民的利益高于一切,無愧于閃閃的國(guó)徽,不負(fù)人民的重托。
小學(xué)疫情當(dāng)前校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,護(hù)士姐妹們:
大家好!
今天,我演講的題目是:讓奉獻(xiàn)托起生命的藍(lán)天。
“我謹(jǐn)以我的生命起誓:為了全人類的健康,我將奉獻(xiàn)出我的畢生精力……陽光下,南丁格爾像前,身穿白大衣,頭戴燕尾帽,稚嫩的面孔,熱切的眼神,莊嚴(yán)的誓言!一幕幕催人奮進(jìn),振奮人心的場(chǎng)景歷歷在目,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
人人都說護(hù)士是白衣天使,像蝴蝶一樣輕盈,像羽毛一樣溫柔,像云朵一樣潔白!轉(zhuǎn)瞬間,曾經(jīng)少女的夢(mèng)想最終定格成南丁格爾的白色倩影。沒有石破天驚的豪言壯語,沒有轟轟烈烈的驚人行動(dòng),有的只是默默無聞的工作著,在平凡的崗位上,用汗水和心血締造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!只因我們是南丁格爾的傳人,秉承著南丁格爾的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)奉獻(xiàn)已成為我們生命中的主旋律時(shí),我們奉獻(xiàn)出的不僅僅是我們所擁有的知識(shí),我們所擁有的技術(shù),更重要的是我們的真情和愛心!
護(hù)理工作繁瑣而乏味,艱辛而沉重,我們不僅只是護(hù)士,更是守護(hù)生命的戰(zhàn)士,在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上,簡(jiǎn)單和平凡演繹著無數(shù)的精彩,就是這些平凡承載了多少人生命的重托!面對(duì)生命的掙扎,面對(duì)無助的渴求,面對(duì)康復(fù)的期盼,我們用溫柔的話語,純潔的心靈,高尚的情操,撫慰病痛者的心靈,攙扶著他們?cè)竭^心靈的沼澤。無論是非典、無論是冰天雪災(zāi)、無論是地震山搖,只要有任何需要的地方,就會(huì)有我們忙碌的身影。
我們時(shí)常扮演著家屬和陪護(hù)的角色。“洗澡、洗頭、翻身、剪指甲、換衣褲、處理大小便等等,病人說我們,不是親人勝似親人!此時(shí)此刻,我們提供的不僅僅是護(hù)理知識(shí),護(hù)理技術(shù),還有一顆仁慈而博愛之心!記得那一次令我感動(dòng)至今的事情,那是我們病區(qū)收治的一例氣管切開病人,為了保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我像往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,她由于突然體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。顧不得那么多,怕病人嗆到,我立即置病人側(cè)臥位,幫她拍背,直到確定她的痰液都排了出來,我又繼續(xù)為她整理。看到不能說話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的歉疚?!皼]關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了,我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管套管后,見到我的第一句話就是:“謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……
微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂郁與不安,微笑讓我們與患者之間架起了溝通的橋梁。
在國(guó)家大力推行發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的今天,我們要怎樣才能做得更好呢?說實(shí)話病人也是很容易滿足的,記得一次給病人進(jìn)行化療注射時(shí),由于病人長(zhǎng)期打化療,而血管也非常的細(xì),穿刺十分困難,而化療藥物的特殊性又讓我不允許自己出現(xiàn)穿刺失敗的情況,仔細(xì)的找,五分鐘過去了,選擇了一根比較有把握的血管,一針見血,穿刺成功了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,病人的臉上也露出了滿意的笑容“小姑娘,遇到你這么細(xì)致的護(hù)士,真好!從那以后,再去給那位病人輸液時(shí),他總會(huì)說:“看到你來,我特放心,你們這里的護(hù)士,水平就是高!聽到這樣的稱贊,我謙虛的笑了笑。其實(shí)這是我們護(hù)理工作中應(yīng)盡的職責(zé),我只是更多了一份耐心和細(xì)心,然而正是這些耐心和細(xì)心換來了病人的放心!
平凡才是真。五年的護(hù)理生涯,讓我懂得了很多,成熟了很多,讓我更加確定了自己的人生方向。我熱愛護(hù)理工作,希望能夠用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),甜美的笑容,鑄就一道健康的長(zhǎng)廊。“責(zé)任勝于能力,態(tài)度決定成敗。姐妹們,讓我們用平凡的奉獻(xiàn)托起生命的藍(lán)天吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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