3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。以下是小編精心收集整理的關(guān)于3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
兒童是祖國的花朵，也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻，而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。
這些留守兒童，他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經(jīng)驗，不能準(zhǔn)確判斷什么是美什么是丑，什么是真什么假，什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天，我正大街上散步，突然，一個婦女大罵起來：“混小子，你敢偷我的手機，走，我?guī)闳ス簿?，”那個約有_歲的孩子，一聽嚇壞了，趕緊掙脫了那個中年婦女的手，飛快地向一個拐彎處跑去，那位正準(zhǔn)備追去的婦女見那孩子無蹤影了，這才停住了腳步，我當(dāng)時就被那情景驚呆了，一個_歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。
當(dāng)然，沒受過正規(guī)教育的孩童，并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時，他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。
也許，當(dāng)你看到一個渴望上學(xué)的孩子，把偷來的知識整理時，你那時的心情一定會非常地傷心?，F(xiàn)在，有的孩子上學(xué)就是胡鬧，看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學(xué)的機會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說，那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。
作為有能力幫助他們的人，為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注，他們只會說聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。
在正規(guī)的教育下，他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注，可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。
借此之機，我十分想讓更多的愛心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會，為將來的社會貢獻出一份力量。
3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
現(xiàn)在，有些家長們已涌向大城市打工，做生意，好掙錢，學(xué)生們只好住學(xué)生公寓或寄宿在親戚家，成了留守兒童。有的學(xué)生因此有些變化。
我有一個同學(xué)，她就是名留守兒童，父母都去別處做生意，她只好住公寓。她悄悄告訴我，有些想爸媽，會一個人在被子里偷偷地掉眼淚，父母不在身邊，受了委屈也沒人傾訴，養(yǎng)成了性格猶豫的.現(xiàn)象，從一個活潑的小姑娘一下子變得安靜了，很猶豫。成績也下降不少。
有些父母從外地回家時，看見孩子，心中就有愧疚感，覺得虧了孩子，就每次過節(jié)回家，都盡量給孩子買好吃的好穿的，認為這樣就能彌補一些，但，他們正好做錯了。好吃的，只能讓他們滿足一時的口福，好穿的，只能讓他們漂亮一點，但吃完了，穿舊了，還有什么?他們需要這些，他們真正想要的，是父母的關(guān)愛。父母們也許會想：關(guān)愛?給他們好吃得好穿的，不是愛嗎?是，這些的的確確是關(guān)愛，但這些物質(zhì)上的東西，是不能彌補孩子心靈上的空虛的。他們是孩子，沒長大的孩子!他們不需要這些所謂的“愛”，只想讓父母好好疼愛，親親他們，已經(jīng)夠了，可父母們的一在誤解，就造成太悶有些人任性、灰心、自暴自棄、有叛逆心理，給孩子心靈上蒙上一層抹不去的陰影。
也有的父母舍不得孩子回老家付于他人 ，邊讓孩子跟著父母在外地讀書 。小學(xué) ，中學(xué)，高中 ，孩子一切都很順利，可考大學(xué)要返回原籍，因為地方課本、課程有差距，孩子名落孫山，父母仰天失聲：是誰誤了我們的孩子的前途一生?就拿我來說吧，我父母都在北京工作，把我也帶了過去上學(xué)，一去十年，五年級 時因考慮戶口在江蘇，以后上高中大學(xué)要回老家上，想早些適應(yīng)，就回老家上學(xué)，到六年級 ，是實驗班。在北京當(dāng)教師的媽媽深知其重要性，放棄很好的工作來看我上學(xué)。要是全國能統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考題，外省的學(xué)生也能考試，取消地區(qū)保護主義，那該多好啊!如果這樣，留守兒童也能在父母身邊了。
我深切呼吁，國家關(guān)注留守兒童，其根本必須進行教育的改革，時已刻不容緩，若不采取行動，所謂“關(guān)注”只是空話。這是我們留守兒童的愿望，是家長的愿望，希望這個愿望早日實現(xiàn)，留守兒童需要大家的愛啊!關(guān)注留守兒童，哪怕是一點關(guān)心，一雙援助的手，一對真誠的目光……
3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
每個人都有爸爸 媽媽 ，而每個人都沐浴在爸爸媽媽的愛河中，而我們卻認為是理所當(dāng)然的。沒有想到爸爸媽媽的辛苦和勞累。而有一些留守兒童，爸爸媽媽身在異國他鄉(xiāng)，他們又何嘗不想念自己的爸爸媽媽呢?那些孩子非常的可憐，每日度日如年，一年到頭又能見到幾次呢?
我身邊也有這樣一個孩子。她是我的表妹，今年10歲上三年級 ，可學(xué)習(xí)成績直線下滑，不僅如此，而且還經(jīng)常被別人看不起，這些都是我們這些在蜜罐里長大的孩子所了解的。他們比我們經(jīng)受的困難多，那種思念爸爸媽媽的心情我們理解。我無意間在看書 時看到一封信，就好奇的看了看，內(nèi)容是這樣的：親愛的媽媽，您的身體好嗎?女兒每時每刻都在想你。當(dāng)我看到別人的媽媽把她們打扮的像花 一樣美麗的時候，心里就想著有一天您給我扎辮子的情景。媽媽，我多么希望每天都能在您的懷抱里，您幫我梳辮子，我們有說有笑的那樣子好甜蜜好溫馨……媽媽您知道嗎?像我這樣爸爸媽媽在外打工的學(xué)生，被稱為“留守兒童”。今天，我們班的好幾個留守兒童都成了語文活動課的焦點人物 ，包括我，我們被老師 寵著，被同學(xué) 們的愛包裹著。老師對我們說：“孩子們老師知道你們想媽媽了?？墒菋寢尀榱四銈兩畹酶?，所以才出去打工，你們應(yīng)該理解他們，祝福他們在外地平安健康，這樣才是父母的好孩子?！蔽覍δ桶职侄嗔艘环堇斫夂蛯捜荩嗟氖歉卸? 。媽媽，看了女兒的來信，您應(yīng)該放心了，您的女兒長大了，別在為我操心，您要多保重!
這封信寫出了小李可對遠方媽媽的想念，也寫出了學(xué)習(xí)和政府要對留守兒童重視。一共有三點：一是從生活和心理上給予留守兒童更多關(guān)心和關(guān)愛，學(xué)校要對家庭教育缺失進行補償，更多地去傾聽孩子的心聲，加強人格教育、性格教育等，并從教育教學(xué)，日常生活習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成管理方面給予具體指導(dǎo)，對留守兒童起到積極的教育作用;二是針對留守兒童特點，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，在教學(xué)中加強生存教育，安全教育和法制教育，幫助 他們學(xué)會自我管理，自我保護;三是通過書信，熱線電話等形式，建立留守兒童家長聯(lián)系熱線，加強與留守學(xué)生家長的溝通，為增進孩子與父母的聯(lián)系創(chuàng)造條件，讓孩子體會到父母的愛。
關(guān)心關(guān)愛關(guān)注留守兒童，是我們每一個人的責(zé)任 。他們是缺少愛的孩子，那就讓我們的愛去愛他們。
3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
在離我們不遠的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來。他們就是——偏遠農(nóng)村留守兒童。
對他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的愛是他們最需要的，對他們來說，卻遙不可及。也許我們體會不到，因為我們的爸爸媽媽都陪在我們身邊，時時刻刻的關(guān)注著我們。可他們一年也見不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員，我也會十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢?但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個家一點也不完整和熱鬧。
就是因為各種原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負的重擔(dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺得爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。
我們同在一片藍天下，呼吁全社會都來關(guān)愛偏遠農(nóng)村留守兒童!
3分鐘關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
面對記者“想不想爸爸媽媽“這個問題時，大多數(shù)留守兒童的回答都是“不想“。其實產(chǎn)生這種想法并不為怪，因為有的父母在外打工連孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧甚至6年不回家一次!面對留守兒童的只有孤獨……
20__年3月12日，我認識了一位叫劉瑩瑩的女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過還好她的朋友不少。當(dāng)我有點兒為她感到慶幸的時候，她卻又補充了一句：“我的朋友和我一樣也都是留守兒童。“我聽了愣住了。
不!除了孤獨，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜，就是一元錢一份的燒豆腐，可是這個東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久，不舍得吃的黑面包時，才發(fā)現(xiàn)那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包?？吹竭@兒一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進了書包里……
當(dāng)我看到這些時，感到了一絲傷感，他們太可憐了!沒有朋友，也沒有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子!
讓我們獻出自己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧!其實他們并不孤獨，因為還有我們!
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