班主任在高三成人禮上的講話
十八歲的到來(lái)，鄭重而突然，如花朵綻放，只是瞬間張開(kāi)，卻要用盡余生來(lái)回味，來(lái)感慨。下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任在高三成人禮上的講話，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任在高三成人禮上的講話1
高考已過(guò)，一批優(yōu)秀的學(xué)子欣然離校。明天三中以你為榮;中考也去，一批有志學(xué)子欣然進(jìn)校。今天你以三中為榮。高中的學(xué)習(xí)生活雖然很苦，但也只有短短的三年，而這三年的努力，可能會(huì)改變你將來(lái)的命運(yùn)，使之煥然一新。因此，我們沒(méi)有理由去虛度這段“美好”的光陰。
高二的階段是很“危險(xiǎn)”的。說(shuō)它“危險(xiǎn)”，不是指它多么的令人害怕，而是說(shuō)許多“莫名”的遺憾都會(huì)在這段期間產(chǎn)生。若是你的行為習(xí)慣在這段期間變得“消極”，你又如何在高三的“戰(zhàn)場(chǎng)”上瀟灑地沖刺?現(xiàn)在我們已“進(jìn)駐”“狀元樓”，這意味著高二學(xué)習(xí)的結(jié)束，并拉開(kāi)了關(guān)鍵一年拼搏的序幕。回望過(guò)去的一年，我們還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們有過(guò)風(fēng)雨，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。于是我們向成功邁起了艱難的一步。我們要及時(shí)總結(jié)得與失，修正自己的行為習(xí)慣，杜絕邪氣雜念的滋生，凈化自己的學(xué)習(xí)心靈，努力使自己的學(xué)習(xí)良性循環(huán)。
高三了，一開(kāi)始我們便要做好拼搏的準(zhǔn)備。不再猶豫，莫要徘徊。學(xué)習(xí)上能走到今天已經(jīng)很不容易了，就算是煎熬，也快要到頭了。如若這時(shí)選擇消極，那豈不前功盡棄?沒(méi)有到真正的關(guān)頭，誰(shuí)都沒(méi)有放棄的理由，也不能有放松的念頭。誰(shuí)能保證他就是高考場(chǎng)上的勝利者?誰(shuí)又能預(yù)言他就是將來(lái)人生的成功者?你又憑什么認(rèn)為自己一無(wú)是處，沒(méi)有了前途呢?我要問(wèn)：你努力過(guò)嗎?你還準(zhǔn)備努力嗎?事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)然也沒(méi)你認(rèn)為的那么難。只要用心去努力，終有所獲的。
就分?jǐn)?shù)而言，你們的智商相當(dāng)。但分?jǐn)?shù)高不代表你就有智慧，就像視力好不代表你有遠(yuǎn)見(jiàn)一樣?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，拼的是“情商”和“逆境商”。誰(shuí)在關(guān)鍵的時(shí)候沉得住氣，誰(shuí)就搶到了成功的先機(jī)。反之，誰(shuí)要是先“掉鏈子”，誰(shuí)就是選擇了放棄。選擇放棄，就是選擇失敗。失敗了，你還會(huì)重來(lái)嗎?既要重來(lái)，何必先前選擇放棄?你拿時(shí)間開(kāi)玩笑，時(shí)間卻在催你老。醒悟之后才后悔，沒(méi)有什么比這更糟糕。唯有努力，才能拼出將來(lái)的美好。
同學(xué)們!高三的學(xué)習(xí)生活有壓力，但我們更應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)檫@一年的努力和把持，會(huì)讓我們真真切切地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值。但我們要有耐心，切忌浮躁;要有策略，切忌蠻搞;要有踏實(shí)，切忌輕佻;要有謙虛，切忌驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要與人攀比吃穿玩樂(lè)，更不必計(jì)較雞皮蒜毛。在競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)中，你可能在人群中感到寂寞，但你絕不要熄滅心中那團(tuán)渴望的火。
準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，記下平時(shí)的得與失;準(zhǔn)備一個(gè)試卷袋，積累平時(shí)的考試題;準(zhǔn)備一顆溫故的心，及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn);準(zhǔn)備一雙渴望的眼，準(zhǔn)備一張謙虛的臉。準(zhǔn)備一雙勤快的腿，準(zhǔn)備一張好問(wèn)的嘴?！熬有苑钱?，善假于物也”。如是，你就可再準(zhǔn)備一個(gè)智慧背囊，隨時(shí)裝下你你成功的喜悅和希望。
特別提醒：學(xué)業(yè)水平考試在即，希望大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱有任何僥幸的心理。只有平時(shí)的重視，才有闖關(guān)的順利。祝同學(xué)們一切都好!!!
班主任在高三成人禮上的講話2
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
成人禮是在少男少女年齡滿18歲時(shí)舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各地的成人禮五花八門(mén)，但都是表達(dá)一個(gè)意思，就是通過(guò)某種特定的儀式，宣示著一個(gè)人從此步入成人世界，具有進(jìn)入社會(huì)的能力與資格，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
中國(guó)的成人禮在古代叫做冠禮，始于春秋時(shí)期。《禮記》云“凡人之所以為人者，禮義也。”又云“夫禮，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所謂“禮義”之始，從服冠開(kāi)始，所以古時(shí)男子二十歲要行冠禮，女子十五歲要行笄(ji)禮。今天我們?yōu)樵谧娜w高三同學(xué)舉行成人禮，這個(gè)儀式之后，也就意味著你們已經(jīng)成人了。剛才伴隨著學(xué)弟學(xué)妹們衷心的祝福，承載著家長(zhǎng)、老師殷切的期望，你們已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾，從此要擔(dān)負(fù)起成年人的責(zé)任。
要擔(dān)負(fù)起一個(gè)成年人對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，還必須具備相應(yīng)的能力，我認(rèn)為有三種能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力與積極主動(dòng)的能力。這三種能力，是一個(gè)人克服幼稚、擺脫依賴(lài)、承擔(dān)責(zé)任、走向成熟的標(biāo)志。
西方哲學(xué)的奠基者蘇格拉底，被認(rèn)為是雅典當(dāng)時(shí)最有智慧的人。他在《申辯篇》中講了這樣一個(gè)故事。蘇格拉底說(shuō)，有一次他的朋友凱勒豐跑到德?tīng)栰成駨R去，神告訴他，整個(gè)雅典，沒(méi)有誰(shuí)比蘇格拉底更有智慧的了。蘇格拉底知道后很奇怪，因?yàn)樗雷约翰](méi)有什么智慧，但是神的話是不容懷疑的。于是為了解開(kāi)謎團(tuán)，蘇格拉底開(kāi)始尋找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、詩(shī)人、工匠，他發(fā)現(xiàn)這些人其實(shí)跟他一樣沒(méi)有智慧，但他們卻自以為很有智慧。因此蘇格拉底得出結(jié)論，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己沒(méi)有智慧，而其他人明明沒(méi)有智慧，卻自以為很有智慧。
蘇格拉底有一句名言，“未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的。”我理解這句話，包含了以下幾個(gè)方面的意思：
一是，我們只有進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的自我分析，才能了解自己、對(duì)自己進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià);才不至于因?yàn)榫哂心撤矫娴奶亻L(zhǎng)，而自以為在其他重要的事情上具有同樣的智慧;才能不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷完善自己。
二是 ，如果我們想要過(guò)美好而幸福的生活，就應(yīng)該對(duì)人生中的各種選擇和決定進(jìn)行詰(jie)問(wèn)、檢查和批判，要問(wèn)自己基于什么原則而如此決定，或者那些原則是否值得我們的重視與承諾。 而不是人云亦云，隨波追流;也不是渾渾噩噩，虛度生命。
三是，我們應(yīng)該時(shí)常檢視自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
只有認(rèn)識(shí)自己、反思自己，才能自我教育、自我成長(zhǎng)、自我選擇，因此，我把反思能力，作為我們從依賴(lài)走向獨(dú)立的開(kāi)始。
第二種能力，是感知、考慮他人感受的能力。在我們童年與少年時(shí)期，我們常常把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上，常常需要?jiǎng)e人來(lái)照顧、呵護(hù)自己的感受，例如，當(dāng)我受傷時(shí)，需要有人關(guān)心我;當(dāng)我生病時(shí)，需要有人照顧我;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，需要有人安慰我;當(dāng)我生氣時(shí)，需要有人安撫我;當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，需要有人包容我……這個(gè)時(shí)期的我們，很少用心去體會(huì)他人的感受。例如，面對(duì)父母的關(guān)心，我們覺(jué)得父母很?chē)Z叨，我們很少能體會(huì)父母那種“兒行千里母擔(dān)憂”的心情;面對(duì)老師的嚴(yán)厲，我們認(rèn)為很苛刻，我們很少去理會(huì)老師那種“嚴(yán)師出高徒”的用心……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大成人了，不能只考慮自己的感受，而要進(jìn)行換位思考，多考慮別人的感受。
考慮他們的感受，是用心體諒他人的難處，這不僅能成就他人，亦能成就自己。
二戰(zhàn)期間，巴頓將軍與納粹相持于康頓河畔，眼看納粹兵力耗盡，似乎勝利在望，而巴頓將軍卻按兵不動(dòng)，幾日后竟撤兵數(shù)十里。遠(yuǎn)在華盛頓的羅斯福接到這個(gè)消息又急又痛，他當(dāng)即寫(xiě)下了一封責(zé)罵巴頓將軍的信，認(rèn)為他錯(cuò)過(guò)了盟軍大勝的機(jī)會(huì)，這將成為美國(guó)歷史上的恥辱。但就在這封信將寄出之時(shí)，羅斯福猛然考慮到巴頓的感受：他與納粹相持?jǐn)?shù)百日，必定兵力損耗不輕，且心中定承受著很大的壓力而心力交瘁，撤兵也許是要積聚力量。于是羅斯福便把這封信變成了一封慰問(wèn)信。果不其然，巴頓將軍士氣大振，幾周后便全殲敵軍。此后戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，立下赫赫戰(zhàn)功而名垂青史。倘若羅斯福當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮巴頓將軍的感受，將那封責(zé)罵信寄出，我想結(jié)局便會(huì)截然不同。正是這份關(guān)注別人感受的心成就了巴頓亦成就了羅斯福。
考慮他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。 當(dāng)我們說(shuō)別人的壞話之時(shí)，想想別人聽(tīng)后的痛楚，詆毀之語(yǔ)便會(huì)瞬間消亡;當(dāng)我們對(duì)別人的苦難視而不見(jiàn)之時(shí)，想想他們孤立無(wú)援的感受，援助之手便會(huì)不自覺(jué)的伸開(kāi);當(dāng)我們?yōu)樽约旱乃嚼鴵p傷別人之時(shí)，想想他們心中的憤恨，那膨脹的欲望便會(huì)瞬間干癟。多一份替他人考慮的心，也就多了一份愛(ài)與關(guān)懷，我們的生活也就多了一份和諧。
考慮他人的感受，在日常生活中，也許是一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)燦爛的微笑。例如，經(jīng)常給父母打打電話;室友休息時(shí)，放輕腳步，放低聲音;在食堂用完餐，主動(dòng)擦干凈餐桌;校道上的紙屑，撿起放進(jìn)垃圾桶。
這一個(gè)個(gè)微小的動(dòng)作，就是我們成熟的標(biāo)志。
第三種能力，是積極主動(dòng)的能力。積極主動(dòng)在英語(yǔ)里，是pro activity ，Stephen Covey在他的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中對(duì)這個(gè)單詞的解釋是這樣的：“pro activity的涵義不僅止于采取主動(dòng)，還代表人必須為自己負(fù)責(zé)。個(gè)人的行為取決于本身，而非外在環(huán)境;理智可以戰(zhàn)勝感情，人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外部環(huán)境?！?/p>
一個(gè)不成熟的人，經(jīng)常受環(huán)境與他人的影響。在秋高氣爽的時(shí)節(jié)，興高采烈，在陰霾晦暗的日子里，就沒(méi)精打采;遇到禮遇，或贊賞時(shí)，就愉快積極;受到批評(píng)，或打擊時(shí)，就垂頭喪氣;一帆風(fēng)順時(shí)，就得意洋洋，遇到挫折失敗時(shí)，就退縮逃避。
一個(gè)不成熟的人，在言談中常常會(huì)流露出推卸責(zé)任的個(gè)性，例如：
“我就是這樣的?！狈路鹪谡f(shuō)，這一輩子注定改變不了。
“他使我怒不可遏”，這意味著，責(zé)任不在我，外力影響了我的情緒。
“辦不到，我根本沒(méi)有時(shí)間?！庇质峭饬刂屏宋?。
“我不得不如此”意味著，迫于環(huán)境與他人的壓力。
“如果……”
這種推諉的話語(yǔ)往往是怪罪別人的不是，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的惡劣，甚至把自己的行為歸于星座的關(guān)系。不成熟的人，往往被問(wèn)題所制服。
一個(gè)積極主動(dòng)的人，面對(duì)問(wèn)題，往往會(huì)采取相反的態(tài)度，他們把對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)，以及解決問(wèn)題的方法掌握在自己手中。我們知道，人生的問(wèn)題可以分為三類(lèi)。
第一類(lèi)是，可直接控制的問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生與個(gè)人本身的行為有關(guān)，例如，缺乏目標(biāo)、缺乏毅力、缺乏時(shí)間觀念等等。積極主動(dòng)的人，會(huì)通過(guò)改變習(xí)慣去解決問(wèn)題，例如，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，磨練自己的意志，進(jìn)行有效的時(shí)間管理與自我管理提高效率等。
第二類(lèi)是，可間接控制的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生與他人行為有關(guān)，例如，與同學(xué)、老師、父母的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等等，積極主動(dòng)的人，不會(huì)怪罪別人或文過(guò)飾非，不會(huì)怨天尤人;他們對(duì)他人的缺失心存憐憫;同時(shí)他們還善于集思廣益、博采眾長(zhǎng)。積極主動(dòng)的人，往往會(huì)創(chuàng)造良好與持久的人際關(guān)系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三類(lèi)是，無(wú)論為力的問(wèn)題，這一類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生是客觀環(huán)境使然。例如，面對(duì)洪水、地震這樣自然災(zāi)害，或者房?jī)r(jià)太高、物價(jià)太貴這樣的社會(huì)問(wèn)題，積極主動(dòng)的人知道，我們的責(zé)任是改變我們嘴角的線條，以微笑、真誠(chéng)平和的態(tài)度，去接納這些問(wèn)題?？v然有再多不滿，也要學(xué)會(huì)泰然處之。
高三的同學(xué)們，我希望你們從今天起，能許下并兌現(xiàn)這樣一個(gè)承諾，那就是要以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)去面對(duì)人生無(wú)比龐大的壓力，要做照亮他人的蠟燭，而不是論斷對(duì)錯(cuò)的法官;要以身作則，而不要只顧批判;要解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，你們已不再是幼稚的兒童、懵懂的少年，不再是在家長(zhǎng)、老師羽翼庇護(hù)下的雛鷹。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，你們即將獨(dú)立飛翔。
同學(xué)們，成人禮僅僅是一種儀式，真正的成長(zhǎng)，是一個(gè)反思和蛻變的過(guò)程，真正的成長(zhǎng)，在于我們的心變得越來(lái)越柔軟，越來(lái)越細(xì)膩，能感受他人的感受，有悲天憫人的情懷，有奉獻(xiàn)自己的精神;真正的成長(zhǎng)，還在于我們面對(duì)生活中的種.種瑣碎，面對(duì)人生中的種.種壓力時(shí)，有能力、有方法、有智慧去解決問(wèn)題。
在你們十八歲時(shí)，這是我作為你們的校長(zhǎng)，也作為一個(gè)曾經(jīng)18歲的過(guò)來(lái)人，對(duì)你們的寄語(yǔ)與祝福!
謝謝大家!
班主任在高三成人禮上的講話3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表全體教師，向各位同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀!從今天起，你們正式步入成人的隊(duì)伍，邁入共和國(guó)成年公民的行列!祝賀你們，你們是與新世紀(jì)共同成長(zhǎng)的一代，也是擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華偉大夢(mèng)想的一代!
高中時(shí)光不長(zhǎng)，只有三年，但對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。在師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)與精心呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的悉心關(guān)懷和全力支持下，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識(shí)，你們鍛煉了健康的體魄，你們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你們?nèi)坭T了堅(jiān)韌的意志，你們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚(yáng);作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。
古往今來(lái)，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時(shí)候，就立志高遠(yuǎn)，情懷激蕩。西漢時(shí)代的賈誼，飽讀詩(shī)書(shū)，善寫(xiě)文章，十八歲時(shí)就已經(jīng)名揚(yáng)四方; 同學(xué)們，你們既然已經(jīng)成人，就要志存高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)大義。這既是個(gè)人成才的需要，更是整個(gè)時(shí)代的呼喚。
同學(xué)們，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們就要迎接人生的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)，就要為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來(lái)。你們的肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光!
“鴻鵠高飛，一舉千里;羽翼已就，橫絕四海?！蓖瑢W(xué)們，希望你們展開(kāi)十八歲的胸懷，邁開(kāi)十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責(zé)任，以?shī)^斗的姿態(tài)將高考進(jìn)行到底!
最后，祝愿同學(xué)們乘風(fēng)破浪，鵬飛萬(wàn)里!祝愿我校2019年高考旗開(kāi)得勝，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
班主任在高三成人禮上的講話4
孩子們，又見(jiàn)面了，還記得兩個(gè)多月前的開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表我沒(méi)有演講只是跟大家平平淡淡分享了我的成長(zhǎng)故事，時(shí)間飛速轉(zhuǎn)眼你已長(zhǎng)大!發(fā)言也好幾回了，今天是最激動(dòng)的一次，特別榮幸在這樣一個(gè)特別特別的日子里能和你的父母，你的師長(zhǎng)，你的伙伴共同來(lái)見(jiàn)證你特別的成人禮。同樣還是作為教師代表同樣還是成長(zhǎng)，今天不講我的故事，今天我演講的主題是“感恩盡責(zé) 擔(dān)當(dāng)向上 十八而志 青春萬(wàn)歲”。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭你們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從頸間佩戴的紅領(lǐng)巾到頭上仰望的團(tuán)徽?qǐng)F(tuán)旗，從單純多彩到善感憂郁，從呵護(hù)備至到主動(dòng)經(jīng)歷風(fēng)雨。一年一年，一步一步，那無(wú)情卻又多情的時(shí)光載著你們從步履蹣跚走向從容堅(jiān)定，一步一步，一年一年，十八歲來(lái)的猝不及防卻又理所應(yīng)當(dāng)。這是成長(zhǎng)。
回首十八年的歲月，如山的父愛(ài)，如水的母愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，都走不出愛(ài)的目光。這愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言去定義，更不能用金錢(qián)去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是放假時(shí)一桌子的好菜，它是你離家時(shí)那久久注視的目光，它是不管身處何地不管多么忙碌四面八方，風(fēng)塵仆仆的在這里，它是18個(gè)春夏秋冬，6000多個(gè)日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。孩子，請(qǐng)記住，他是你們的父母，是你永遠(yuǎn)的港灣。他們不求回報(bào)為你付出，而18歲的你已經(jīng)有能力有權(quán)利將這愛(ài)的不等式轉(zhuǎn)化為愛(ài)的等式，這是責(zé)任。
回憶這三年來(lái)的時(shí)光，忘不了清晨你們急匆匆的腳步，忘不了課堂上你們專(zhuān)注的眼神，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們追風(fēng)的身影，更忘不了各大舞臺(tái)上你們多才多藝的展示。我們能夠聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲中絲絲的疲憊，我們也能體會(huì)你們勤學(xué)苦讀卻研究不出的艱辛，你們的成就我們驕傲，你們的堅(jiān)持我們感動(dòng)，你們的疲憊我們懂，你們的艱辛我們也心痛，你們的一步一步，或堅(jiān)定或猶豫，你們的一幕一幕是快樂(lè)是憂愁，都是我們最美好的回憶，孩子，請(qǐng)記住，我們是你們的老師，是你們永遠(yuǎn)的后盾。請(qǐng)相信，18歲的奮斗最具情懷，18歲的拼搏沒(méi)有失敗。這是擔(dān)當(dāng)。
如果說(shuō)親情給了你溫暖，師生情給了你力量，那那些在你難受崩潰大哭時(shí)伸出的手，那些一起在操場(chǎng)在教室在寢室嘻嘻笑笑哭哭鬧鬧的臉，那些在題海中切磋在光榮榜上你追我趕的人兒一定也堅(jiān)定了你的方向，人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，他將你們緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)，孩子他們是你的同學(xué)朋友，不管矛盾還是歡笑，請(qǐng)相互理解相互陪伴手拉手堅(jiān)定的朝前走。這是青春。
我想，親情，友情，師生情，如影隨形，是18歲你擁有最最美好的禮物。而責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)是18歲你應(yīng)當(dāng)履行的最最簡(jiǎn)單的義務(wù)。
作為你們的老師我們還有些話想叮囑你們。首先我們想溫馨提示你們，十八歲的季節(jié),厚積著十二年寒窗的苦讀,伴隨著你們成人禮而來(lái)的是你們?nèi)松械谝淮沃卮蟮目简?yàn)和選擇,也是人生的一次重要使命——高考。在學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)之前,你們首先要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。看著教室里高考倒計(jì)時(shí)牌上一天比一天少的醒目數(shù)字,不要彷徨,不要猶豫,不要退縮,更不要幻想,讓我們攜手腳踏殷實(shí)的大地,辛勤耕作在知識(shí)的田野里。請(qǐng)相信，只有曾經(jīng)拼盡全力，才能贏得青春無(wú)怨無(wú)悔。
其次我們想鄭重承諾你們：弟子若有鯤鵬志，師者愿做六月息，摶扶搖兮化羊角，送君直上九萬(wàn)里。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，表達(dá)對(duì)你們?nèi)w孩子十八歲生日最真摯的祝福：
祝福你們,以青春的激情,堅(jiān)定的步伐,去丈量未來(lái)的道路,去擁抱燦爛的明天!
祝福你們,以健康的心智,良好的狀態(tài),去接受各種的挑戰(zhàn),去譜寫(xiě)動(dòng)人的華章!
祝福你們,用辛勤的汗水,不懈的奮斗,去迎接明年的高考,去收獲人生的碩果!
班主任在高三成人禮上的講話5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：?
大家好!今天是一個(gè)特殊而有紀(jì)念意義的日子，實(shí)驗(yàn)高中高三全體學(xué)子共同迎來(lái)了一個(gè)神圣的時(shí)刻，那就是屬于你們的成人儀式。我非常榮幸的代表高三全體班主任向你們致以最誠(chéng)摯的祝福和最熱烈的祝賀!?
此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，仿佛回到了15年前我18歲的青蔥歲月。老師當(dāng)年的教誨仍歷歷在目，清晰可聞。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩。這是我們進(jìn)入18歲時(shí)，聽(tīng)到最多的字眼，但也是最值得銘記和履行的箴言。今天我同樣要把這幾個(gè)字送給你們，因?yàn)槿酥挥懈矣趽?dān)當(dāng)，才能走向成熟;只有心懷感恩才會(huì)去愛(ài)，才會(huì)有動(dòng)力去努力回報(bào)愛(ài)你的人。?
同學(xué)們，站在十八歲的起點(diǎn)，夢(mèng)想也許還很遙遠(yuǎn)，但正是為未來(lái)積蓄能量的時(shí)候。進(jìn)入高三以來(lái)，老師們見(jiàn)證了你們的表現(xiàn)，并感動(dòng)于你們的進(jìn)步，被你們文明守紀(jì)和嚴(yán)格自律感動(dòng)，被你們課堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)講學(xué)習(xí)感動(dòng)，被你們校園里健步如飛的身影感動(dòng)，被你們寢室里熬夜苦學(xué)的燈光感動(dòng)。也許現(xiàn)在你們身上并沒(méi)有顯現(xiàn)出天將降大任于斯人的種.種兆相。但你們用行動(dòng)告訴所有人，你們有夢(mèng)想，有追求，你們正在為未來(lái)積蓄著知識(shí)、智慧、能力、精神、品格、體魄。你們是實(shí)高的驕傲，是國(guó)家的希望!當(dāng)然你們當(dāng)中也有極少數(shù)的同學(xué)，該起床了對(duì)溫暖的被窩還戀戀不舍，該返校學(xué)習(xí)了，還對(duì)手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲念念不忘。這部分同學(xué)上課睡覺(jué)，看閑書(shū)，課間就打鬧逗樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有激情，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)想。我想對(duì)這部分同學(xué)說(shuō)，今天的成人儀式對(duì)你們就是一個(gè)善意而又響亮提醒:告訴你們，十八歲了，長(zhǎng)大了，成人了，是該做出必要的改變了。你們可能會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，現(xiàn)在改變還有什么用?而我說(shuō)，就算你已經(jīng)浪費(fèi)了十八年的時(shí)間又怎樣?把今天當(dāng)做你新生命的開(kāi)始，不要后悔過(guò)去，也不要等到明天，就是今天，從現(xiàn)在開(kāi)始做你們?cè)撟龅?，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。?
高三的全體學(xué)子們，離2017年高考只剩170天了，在這段時(shí)間里，你們還會(huì)遇到很多的考驗(yàn)，遇到考試的失利、挫折或是內(nèi)心惰性的困擾。但是，我希望，即使在最陰霾，最困難的的時(shí)刻，你們也可以發(fā)出最堅(jiān)定的吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!?
寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)到了你們亮劍的時(shí)候了，拿出你們的勇氣和決心，去征服你們成人路上的第一座大山——高考，為你們精彩的人生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?
最后祝愿全體高三學(xué)子高考成功，人生成功!謝謝大家!
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