畢業(yè)班發(fā)言致辭精選
同學(xué)們,讓我們一起加油。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的,無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個(gè)新的開始,讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情,刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng),在任課老師、家長的悉心指導(dǎo)下,找準(zhǔn)方向向前邁出一大步,克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!接下來是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)班致辭,方便大家閱讀與鑒賞!
畢業(yè)班致辭1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自六年級(jí)X班的x,很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表,在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。
六月,畢業(yè)季。此時(shí)此刻,相信大家的心情都與我一樣,既高興,又有些傷感。我們高興,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著母校、老師和家長的殷切希望,用自己的努力與汗水,順利地完成了六年的學(xué)業(yè),在考試中取得了優(yōu)異的成績,圓滿地畢業(yè)了;我們傷感,因?yàn)橐厴I(yè)了的我們,即將離開這生活六年的天地,離開誨人不倦的老師,離開朝夕相處的同學(xué)了!內(nèi)心,該是怎樣的不舍啊!一顆顆赤誠的學(xué)子心中涌起的那層層浪潮,是對(duì)同學(xué)的不舍。是對(duì)老師的感激,更是對(duì)母校的眷戀………
回首六年的小學(xué)生活,是那樣的無憂無慮,就像純凈天空中無牽無掛的白云;是那樣的璀璨奪目,就像無垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月,那么遙遠(yuǎn),卻又那么明晰。還記得,六年前,帶著那一紙寫滿榮譽(yù)與期待的錄取通知書 ,第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué),第一次見到慈母般溫柔的老師們,還有40多張懵懂而天真的笑臉,心里,是多么的溫情啊!如今,六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了,我們即將畢業(yè)。然而,我們總也忘不了,是母校,提供給了我們一片天,讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔,成長為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?是老師,在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血,加減乘除,算不盡您為我們的付出;詩歌辭賦,頌不完我們對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開理想的花朵;您有用心靈的清泉,潤育我們情操的美果這是道不完的感謝!是同學(xué),忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?,讓友誼地久天長!小學(xué)時(shí)代,多少美好回憶啊!
如今,我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別,身載榮譽(yù)與希望,迎著無比燦爛的朝陽,想著人生的新起點(diǎn),毫不猶豫的邁出全新的步伐,向著中學(xué)的大門進(jìn)發(fā)!敬愛的老師,請(qǐng)相信:總有一種離別讓我們不舍,總有一種未來讓我們憧憬! 總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活讓我們向往! 總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng)!總有一種責(zé)任讓我們崛起,總有一種義務(wù)讓我們向上!我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望,終有一天,當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書,等我們成長為祖國的棟梁之才,同學(xué)們?cè)賮砟感O嗑郏l(fā)自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養(yǎng),您辛苦了!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,愿時(shí)間淡化所有的遺憾,愿操場上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間,更愿那歡樂的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)!
最后,祝美麗的母校再書華章,祝和藹可親的老師們心想事成,桃李滿疆;祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,金榜題名,早日回報(bào)母校,回報(bào)祖國!
今日,我為青小自豪;明日,青小為我驕傲!
謝謝大家!
畢業(yè)班致辭2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,5 月25 日,我們組織召開畢業(yè)班工作會(huì)議,主要是總結(jié)分析三練,明確下一階段工作思路。首先我最想表達(dá)的意思是感謝:
感謝近一年來中心校郭組長、張組長、翟老師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)、管理各方面工作的指導(dǎo)、關(guān)懷和關(guān)心;感謝近一年來團(tuán)結(jié)拼搏、起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組成員和全體畢業(yè)班同志們!
剛才亞斌校長對(duì)三練成績進(jìn)行了總結(jié)分析,班主任、備課組、老師代表談了自己這次考試成敗的得失及下步打算,中心校翟老師、張組長傳達(dá)了中心校20x年中招獎(jiǎng)勵(lì)措施、肯定了我們?nèi)〉玫某煽儯?duì)今后工作提出了指導(dǎo)性意見,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我談兩點(diǎn)看法:
一、 客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,樹立必勝信心
橫向比較:
差距:1 、學(xué)科入圍率,政治、英語與縣平差距較大,均超10 個(gè)百分點(diǎn);物理、總分與縣平差4 個(gè)點(diǎn)以上。2 、三校相比,數(shù)學(xué)、英語校平最低。
成績:1 、總分入圍率位次提高三個(gè)名次,在25 個(gè)學(xué)校中排15 名;人圍人數(shù)比二練增加20 人。2 、三校相比,語文總評(píng)第一;學(xué)科班平有11 個(gè)班次進(jìn)入三校前八名;英語班平成績有所進(jìn)步,有五個(gè)班進(jìn)步幅度較大。
縱向比較:
差距:1 、學(xué)科班平有10 個(gè)班次退步超過8 個(gè)位次。2 、班級(jí)發(fā)展不平衡,三練 142名統(tǒng)計(jì),有三個(gè)班不足17 人。
成績:1 、三次練習(xí)均進(jìn)入學(xué)校142 名的有114 人,二三練保持142 名的122 人。 2 、依據(jù)三練 成績,降分劃線,有五個(gè)班級(jí)達(dá)到或超額縣分指標(biāo),我們有137 人入圍,距離138 人的中招指標(biāo)僅一步之遙。
綜合考慮上述情況,我們下步工作重點(diǎn)是穩(wěn)住122 名希望生,狠抓123 名到152 名邊緣生,在30 個(gè)邊緣生中尋求突破。但是這30 名學(xué)生情況相對(duì)復(fù)雜,缺腿學(xué)科至少一科,有的成績相當(dāng)?shù)牡?,差距大,大多學(xué)生信心不足,心里壓力大,比較脆弱,最不穩(wěn)定。因此,希望下去后,教務(wù)處抓緊調(diào)整包生計(jì)劃,將這些學(xué)生分包到人。包生教師要按照學(xué)校以前要求切實(shí)做好邊緣生工作,抓學(xué)生,抓缺腿科,多談心,多鼓勁,力爭讓每一個(gè)邊緣生都有所進(jìn)步和提高。他們超過一半入圍,學(xué)校就能夠完成任務(wù),我們過去的辛苦和付出就會(huì)得到比較好的回報(bào)。在總結(jié)、反思三練得失基礎(chǔ)上,堅(jiān)持過去好的做法,改變一些低效的勞動(dòng),我們就可能完成分配任務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)證明我們是最棒的,我們沒有辜負(fù)李村三萬父老的期望。
二、 牢記目標(biāo)任務(wù),注重工作方法
進(jìn)入最后沖刺階段,班級(jí)管理、教學(xué)教研方面,全體同志務(wù)必要轉(zhuǎn)變工作思路,
注意及時(shí)調(diào)整工作方法。
班級(jí)方面,關(guān)注苗子,緊盯擦邊生,管好學(xué)困生。班主任更要勤進(jìn)班,細(xì)觀察,密切注意學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,確保每一個(gè)苗子穩(wěn)定發(fā)揮,擦邊生更多入圍,順利考上理想的學(xué)校,班級(jí)秩序和諧、有序、充滿活力。
教學(xué)方面,全體同志要認(rèn)真搞好教學(xué)研究,抓住課堂主陣地,扎實(shí)做好練習(xí)、講評(píng)、輔導(dǎo)、補(bǔ)差等工作,做好知識(shí)框架的構(gòu)建、梳理、總結(jié)、強(qiáng)化工作,讓每一個(gè)學(xué)生在掌握、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),熟練掌握答題技巧、方法,提升信心指數(shù)。
同志們,時(shí)間不足一個(gè)月,每個(gè)同志的教學(xué)節(jié)數(shù)屈指可算?,F(xiàn)在我們的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確,壓力著實(shí)很大。但是,再苦、再累、再拼,咬咬牙很快就會(huì)過去。希望大家能夠一如既往地精誠團(tuán)結(jié),抖擻精神,克服困難,苦干加巧干,再鼓一把勁,再努一把力,向最后的高地沖鋒。用我們更加務(wù)實(shí)的行動(dòng),圓滿完成本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),給南李村父老交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
畢業(yè)班致辭3
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
每年的這個(gè)時(shí)候,我們都舉行這樣一種特殊的儀式,叫做“畢業(yè)典禮”。今天,你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書——小學(xué)畢業(yè)證書,告別六年的小學(xué)生活,跨入中學(xué)的大門,開始新的求學(xué)里程。有緣的是,在今年的每一張畢業(yè)證書上,寫著你的名字,也印著我的名字——薛法根。愧疚的是,作為校長,我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字,沒能和更多的同學(xué)一起上過語文課。但是,這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生,我會(huì)給未來的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契,但一定不會(huì)讓他們失望!
六年的時(shí)間不算短,但卻似乎一晃而過。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活,五彩繽紛,各不相同。有歡樂的時(shí)光,也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福,也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事,是你們的傷痛,也是我們的傷痛。俗話說:人非圣賢孰能無過。今天,讓我們相互道一聲“對(duì)不起!” “對(duì)不起”,這三個(gè)字很簡單,真要說出口卻往往不容易,越是年長就越難開口。但是,你要記得:“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌,更是一種修養(yǎng),一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過錯(cuò)中站起來,面對(duì)新的世界。
令人欣慰的是,你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長大了:你們的個(gè)子長高了,你們的身體結(jié)實(shí)了,你們的談吐文雅了,你們的見解獨(dú)立了,你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩,你們的舉止還有些粗糙,你們的情緒還有些忽冷忽熱,但你們卻實(shí)實(shí)在在地長大了。你們知道為什么會(huì)長大嗎?有人會(huì)發(fā)笑:傻子都知道,是人都會(huì)長大,還用問為什么嗎?其實(shí),你們不知道,人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣,之所以會(huì)長大,是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密:我就要!“我就要開花!”于是,野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長!”于是,白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是,雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!
“我就要!”不是任性與刁蠻,而是堅(jiān)韌與毅力,你的內(nèi)心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念,你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長讓路!
今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué),在這之前,你們也許從未見過面,有些同學(xué)還是第一次來到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”,我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”,舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?!保裉煳覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字:吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年,具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪,我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué),畢業(yè)后,最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學(xué)家,他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里,是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來我們學(xué)校還有值得驕傲的人,我們希望聽到你的聲音:“還有我!”“還有我!”明天,我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中,你們都能找到自己的名字。到時(shí),你也能自豪地說:“還有我!”無論你在哪里,無論你做什么,你都要記得為自己爭氣,為母校爭光!即使在平凡的崗位,也能作出非凡的成就!
同學(xué)們,今天你們就要畢業(yè)了,就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪,因?yàn)槟汩L大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記,是誰帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩,常懷敬意,你終將在老師的教誨中悄悄地成長!
今天,為你們驕傲,也為你們祝福!未來,終將屬于你們!
畢業(yè)班致辭4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家 下 午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表 九 年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。 本學(xué)期開學(xué) 以來,我 倍感 壓力,6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?,為了更好的迎接中考,?十九中的發(fā)展 奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,在這里,我 簡要回顧一下上學(xué)期年級(jí)組工作 , 并匯報(bào) 本學(xué)期 年級(jí)組 工作計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
一 上學(xué)期工作總結(jié)
1、 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,終于成立了20x屆畢業(yè)班工作團(tuán)隊(duì)。 大家都知道,這一屆畢業(yè)班教師是在原來八年級(jí)教師基礎(chǔ)上大換血成立的,很多老師之間以前并沒有搭檔過,如果說以前我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)有過懷疑,現(xiàn)在是百分之一百信任。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合和適應(yīng),應(yīng)該說目前這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是一個(gè)能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體匯集了我校很多優(yōu)秀教師,他們故事不在一一贅述。
2、 成功地組織了整個(gè)年級(jí)上晚自習(xí),成功地組織了周末的培優(yōu)扶弱活動(dòng)。這些活動(dòng)牽涉到學(xué)校很多方面 ,付出很多 人力、物力、財(cái)力,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在此,我謹(jǐn)代表九年級(jí)組表示感謝。
3、 配合學(xué)校各職能部門,完成上級(jí)各單位對(duì)我校的各項(xiàng)檢查和評(píng)比,做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、 配合教務(wù)處舉行了三次畢業(yè)班段考,有效提高了學(xué)生成績。
上學(xué)期九年級(jí) 年級(jí)各項(xiàng)工作 得以 順利 ,除了有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,還因?yàn)?有著一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍。但是,過去的成績只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。
二 新學(xué)期計(jì)劃
這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成 20x年中考目標(biāo)。 為此,特制定本屆 九 年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃 ,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為 目標(biāo) ,以“踏實(shí)、熱情、良心”為原則,有計(jì)劃 地 落實(shí)好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn):1、抓優(yōu)促尖,保 一、六、八錄取人數(shù)不減少。
2、抓差補(bǔ)差,保 人均分。
3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧
二、總體時(shí)間安排:
第一階段:講授新課。時(shí)間:開學(xué)——3月中旬
第二階段:單元、章節(jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時(shí)間:3月中旬——4月中旬
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時(shí)間:4月中旬——5月中旬
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬
三、具體措施:
1 、多層次召開學(xué)生會(huì)議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢,提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
2 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向4 5 分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3 、 認(rèn)真組織 實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,以理化生老師為中心,以班主任為輔助,分層次、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對(duì)文化課成績優(yōu)異,但體育成績薄弱的學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,力爭體育考成績達(dá)到全 區(qū)優(yōu) 秀 水平。
4 、針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
三 、德育工作:
1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
我們?cè)敢宰约旱呐秃顾畵Q來 十九 中 中考 成績新的突破!
九年級(jí)每位教師都很辛苦,特別是現(xiàn)在這樣一個(gè)大背景下,既要搞好教學(xué)常規(guī)工作,又要完成升學(xué)目標(biāo),如何在這樣的形勢下繼續(xù)把工作做好,是對(duì)我們這一屆九年級(jí)團(tuán)隊(duì)的智慧和能力的考驗(yàn)。學(xué)校將畢業(yè)班工作交托 付 給了 我們 ,將20x年的中考重任托付給了我們 , 我們一定 竭盡全力。我堅(jiān)信我們一定可以成功。這不僅僅是明年中考創(chuàng)造輝煌的問題,更將對(duì)學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
最后,我想用幾個(gè)“雖然……但是……”來記結(jié)束我今天的發(fā)言。
雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見證了 九年級(jí)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力,但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體 畢業(yè)班 教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步, 這屆畢業(yè)生 一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。
畢業(yè)班致辭5
同學(xué)們:
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè),成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。 今天,我們利用一節(jié)課時(shí)間,把同學(xué)們召集在一起主要有三個(gè)議程:一送三句話、二提三個(gè)要求、三布置兩項(xiàng)工作。
一送三句話
今天我想送給大家三句話,可以說,這三句話是我多年班主任工作中說的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家,也算是我的傾情奉獻(xiàn),希望大家能認(rèn)真傾聽,細(xì)心領(lǐng)會(huì),并以此自勉。
大家都知道,西漢有一位偉大的史學(xué)家,叫司馬遷。司馬遷因?yàn)槔盍晔录惶幰詫m刑,這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒有使司馬遷自暴自棄而成為一個(gè)廢人,相反,他忍辱負(fù)重,發(fā)憤圖強(qiáng),最終憑借頑強(qiáng)的意志,完成了被譽(yù)為“ 史家之絕唱,無韻之離騷” 的偉大著作—— 《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實(shí)現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話:“ 哀莫大于心死。” 什么意思?就是說,人一生最大的悲哀,莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話,目的就是要告訴大家:人活著,就必須對(duì)自己的未來抱有希望,有了希望,才有所追求;有了追求,我們的生活才會(huì)充滿陽光,我們的人生才會(huì)更有意義。
希望,其實(shí)說白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣,我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想,你有沒有自己的目標(biāo)?有,肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說,可能想成為一名工程師、科學(xué)家,或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子,政壇的要員,或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意,任何遠(yuǎn)期目標(biāo),都要有賴于近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),否則那就是空中樓閣,就是白日夢(mèng)。那請(qǐng)問大家,我們所必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么?對(duì),就是中考,就是考高中??梢哉f,中考無疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口,跨過去就柳暗花明,跨不過去呢?可能就會(huì)遺憾終生。所以,我們每一位同學(xué),都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位,讓一切都為中考讓路,凡是不利于中考的瑣事和念頭,都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力,用在最有意義的事情上,那就是學(xué)習(xí),就是備戰(zhàn)中考。只有這樣,我們才會(huì)決勝中考,才會(huì)夢(mèng)想成真。
我要給大家講的第二句話是,充分激發(fā)你的生命潛能,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。大家要知道,我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,它就像一座無窮的寶藏,等待我們?nèi)ラ_發(fā)。為了便于大家理解“ 潛能” ,在此給大家講兩個(gè)美國人的小故事。說有一個(gè)叫梅爾龍的殘廢軍人,在輪椅上已度過了十二年。可是有一天,幾個(gè)歹徒在街上攔住了他,把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個(gè)殘廢人一躍而起,一口氣就跑過了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來時(shí),連他自己都不敢相信這是事實(shí)。還有一個(gè)老太太,她在70 歲時(shí),產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法:她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25 年里,她一直冒險(xiǎn)攀登高山,其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是,她在95 歲時(shí),登上了日本的富士山,打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國著名的胡達(dá)· 克 魯斯夫人。
這兩個(gè)故事,一個(gè)是殘廢人跑過一條街,一個(gè)是95 歲老太太登上富士山,這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對(duì),是人的潛能。不過,人的巨大潛能并不是無故產(chǎn)生的,它需要的是強(qiáng)大的精神動(dòng)力。對(duì)咱們大家來說,只有你對(duì)考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時(shí),你才會(huì)激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們,我想說,不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕,不管你的名次多么靠后,如果你也有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,那你就能激發(fā)起自己的潛能,你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122 天里,只要你去努力,去拼搏,什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說,130 天以后,當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書 時(shí),他或許會(huì)為自己的成功而驚嘆:其實(shí)我也很了不起!
我要給大家說的第三句話是:時(shí)間,抓起來是黃金,抓不起來就是流水。我一說,大家就明白,這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來說,要珍惜時(shí)間,往往是說起來容易做起來難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間,我們必須首先做到三點(diǎn):一是明確任務(wù),就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時(shí)限,就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),只有這樣,我們才會(huì)注重效率,而不去磨磨蹭蹭,拖延時(shí)間;三是抗拒干擾,就是學(xué)會(huì)約束自我,控制自己不去做與完成任務(wù)無關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù),也沒有規(guī)定的時(shí)限,還不能抗拒周圍的干擾,那時(shí)間對(duì)你來說,就只能是潺潺而去的流水,而絕不會(huì)變成黃金。
二提三點(diǎn)要求
同學(xué)們,真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利,使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),我提出如下要求:
第一,樹立積極端正的態(tài)度,同學(xué)們,態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證,我真誠的希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想,與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,要熱心于聽課,熱衷于解題,熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度,同學(xué)們,你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì),顯得精神不佳,上課睡覺者有、無精打采的有,想入非非者的有,作風(fēng)散漫,有上課打講,看課外書者,有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后,我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,能從根本上改變過來,以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
第二,注重基礎(chǔ),提高能力。扎實(shí)的根底,強(qiáng)有力的實(shí)力,是決戰(zhàn)中考最有力的武器,由于新教材的改革,重基礎(chǔ),重能力,重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多,我們必須抓住這一方向,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,要夯實(shí)基礎(chǔ),并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好,有些成績較好的學(xué)生,我行我素,不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ),看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題,而解題又粗心大意,馬虎毛燥,一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握,不能把它綜合運(yùn)用,融會(huì)貫通,那么你也不存在會(huì)解那些能力題,因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題,也就是說在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深,現(xiàn)在的難題,是那種定性的難題,是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系,綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目,因此,你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),只有這樣,也才能提高你的能力。
第三,要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先,要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的,是針對(duì)中考和你們的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們,你們千萬不能自己另搞一套,否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次,要合理分配時(shí)間,如果時(shí)間不能合理分配,那是一種變相的浪費(fèi),我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表,尤其是對(duì)自己的弱勢學(xué)科,要多下功夫去鉆。第三,提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
三布置兩項(xiàng)工作
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備,通過這兩天的跑步鍛煉來看,個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)生缺乏毅力,跑步拖拖拉拉,希望每位同學(xué)把我好這平時(shí)成績的5 分。二是初三英語口語聽力自動(dòng)化模擬測試時(shí)間3 月12 日,距離今天只有17 天的時(shí)間,學(xué)生在校的時(shí)間有限,同學(xué)們?cè)诩野才艜r(shí)間做好準(zhǔn)備工作,決不可因?yàn)槟M考試而放松,模擬考試與正式考試形式完全一樣,都是電腦上完成的??荚嚱Y(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總,希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績。
同學(xué)們,我現(xiàn)在想用一句話來概括我今天所講的內(nèi)容,那就是,只要你對(duì)自己的未來滿懷希望,明確目標(biāo),只要你相信自己有著無限的潛能,只要你能夠真正做到珍惜時(shí)間,把握住中考前這非同尋常的122 天,那你就能夠創(chuàng)造奇跡,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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