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教職工代表大會(huì)發(fā)言稿(7篇)

時(shí)間: 業(yè)鴻0 分享

在學(xué)校召開的教職工代表大會(huì)上,校長和教師代表需要發(fā)言,那我們需要在會(huì)議召開前寫一寫發(fā)言稿了!下面是小編為大家整理的關(guān)于教職工代表大會(huì)發(fā)言稿,希望對您有所幫助!

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇1

同志們、伙伴們!

新的學(xué)期新的征程,新的學(xué)年新的氣象。

今天,我們?nèi)w同志共342人共同開會(huì)迎接新同事們的到來。唐朝詩人羅隱有首詩“不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占;采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,這首詩前兩句寫蜜蜂的生存狀態(tài),在山花爛漫間不停穿梭、勞作,到處都有它們辛勤采蜜的身影;后兩句寫蜜蜂勞動(dòng)的成果——采得百花成蜜,“為誰辛苦為誰甜”話鋒一轉(zhuǎn),帶給我們一個(gè)耐人尋味的問題:作為教師的我們,每天辛辛苦苦的勞作,到底又是為了誰?我想,與其說把我們比作春蠶,不如把我們比作蜜蜂更恰當(dāng)。

許多人認(rèn)為當(dāng)老師就是安安靜靜地教書育人,其實(shí)老師必須是一個(gè)超級英雄:首先你必須是一名教師,或者你會(huì)是一個(gè)寫手,是一名清潔工、搬運(yùn)工,是一個(gè)保姆,一個(gè)跑腿的,一個(gè)設(shè)計(jì)師、策劃師,心理咨詢師,超級大秘,雜事小秘,迎賓,接待,解說員,記者,資料保管員……有太多的職能需要我們負(fù)重前行。

“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”,職業(yè)使然,我們必須優(yōu)秀和認(rèn)真。如果一名老師連備課本都寫不好,連聽課筆記都記不好,連課后反思都寫不出,何談優(yōu)秀?何談責(zé)任與使命?在學(xué)校里當(dāng)老師不是什么了不起的工作,但你們細(xì)心的一筆一劃就是了不起的態(tài)度!這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成就一位教育工作者的優(yōu)秀和卓越!

今天是我們新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì),我講一下我們實(shí)驗(yàn)高中人需要具備的幾顆心:

第一,一顆愛心

我希望我們每一個(gè)實(shí)高人每天醒來時(shí),滿懷一顆愛心去工作和生活。愛我們的國家、我們的社會(huì)、我們的學(xué)校、我們的同事、我們的工作、我們的家人,當(dāng)然最重要的還有我們的學(xué)生……當(dāng)我們滿懷愛心工作時(shí),我們自然是在心情愉悅中工作,即使是累也是快樂著。我們管理教育學(xué)生的原則是:嚴(yán)愛有加,寬嚴(yán)有度,恩威并施!讓我們的學(xué)生在關(guān)愛的氛圍中成長。

第二,一份匠心

我校推行的在導(dǎo)學(xué)用新課改理念指導(dǎo)下的小小輔導(dǎo)員培養(yǎng)模式,就是要充分發(fā)掘?qū)W生和老師的合作意識、合作潛能,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓老師和學(xué)生動(dòng)起來!課堂要展現(xiàn)出教師的良好精神面貌和“獨(dú)具匠心”的課堂設(shè)計(jì):老師可設(shè)計(jì)懸疑的問題,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的熱情;有的老師組織合作學(xué)習(xí),綻放孩子學(xué)習(xí)的風(fēng)采;有的老師運(yùn)用信息技術(shù),將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上,沒有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個(gè)詞語特別火,叫“工匠精神”。何謂工匠精神?就是古人說的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨(dú)運(yùn)”、“獨(dú)具匠心”“精益求精”等,就是要把工作做到極致完美。

有人說我們是教書匠,既是教書匠,當(dāng)然要有工匠精神!《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道”的故事,這是講我們的工匠精神要合乎道,做教育要符合教育的規(guī)律,符合學(xué)生的成長規(guī)律。朱熹在《論語集注》中說“治玉石者,既琢之而復(fù)磨之,治之已精,而益求其精也?!弊鳛榻處?,就需要對待學(xué)生如對璞玉的雕琢,用一顆匠心不斷進(jìn)取,追求精進(jìn),讓我們教育的學(xué)子日臻完美,成器成材!

第三,一片責(zé)任心

我們實(shí)驗(yàn)高中有六字工作精神:落實(shí)韌性創(chuàng)新。它們無不是在圍繞責(zé)任心在做文章!

今年暑假,因?yàn)閿U(kuò)招、水網(wǎng)電網(wǎng)老化等因素,我們許多中層尤其是后勤處、高一年級、高三年級領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎整個(gè)假期都沒有休息一天,他們克服難以想象的困難,不等不靠,積極調(diào)整布局,維修水電,安排各年級教室班級,規(guī)劃備課室,籌備課桌櫈、空調(diào)等,保證了全校各年級順利開學(xué)。我校開辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學(xué)習(xí)班,盡力為假期中學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)秀的指導(dǎo)和條件。這些正是我們大家對本職工作高度熱愛,真正責(zé)任心的積極真實(shí)體現(xiàn)。

有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽課記錄時(shí),我被有些同志的細(xì)心震撼了。很多老師的備課本書寫很認(rèn)真、內(nèi)容豐富、字跡工整,條理清晰;兩種顏色的筆,黑筆寫備課設(shè)計(jì),紅筆標(biāo)注重難點(diǎn)、書寫課后反思,甚至有的老師課后反思,正面那頁寫完了還不夠,背面那頁也寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。記錄是思考的工具,語言是思維的外衣。一字一句的背后,我能夠看到,這些教師教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真,自我嚴(yán)格要求,對神圣課堂的敬畏,對工作的用心、細(xì)心、精心和責(zé)任心躍然紙上。家長把孩子們交到我們手上是幸福的,我相信每一位家長內(nèi)心是溫暖和欣慰的,更是放心的!

第四,一個(gè)上進(jìn)心

上進(jìn)心有兩層含義:一是勇于追求工作上的完美;二是永遠(yuǎn)追求工作上的完美。一個(gè)具有上進(jìn)心的人就是要擯棄功利之心、投機(jī)主義,不為個(gè)人目的和利益所左右,更要擯棄消極心理、得過且過主義。把教育工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的事業(yè),不滿足于當(dāng)前取得的成績,不對工作敷衍塞責(zé),永無止境,為了這份神圣職業(yè),永不止步。目前,我校中層領(lǐng)導(dǎo)全部都是一線老師,絕大多數(shù)超負(fù)荷工作身兼數(shù)職。李社欣副校長仍舊帶著兩班高三的課。更難能可貴的是,我校有一批一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老教師:楊俊池老師、趙紅川老師、趙風(fēng)絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會(huì)安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師,仍舊堅(jiān)守一線教學(xué),恪盡職守,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)。他們有我上學(xué)時(shí)候的班主任、我的任課老師,他們職稱也都早評過了,但仍舊堅(jiān)守一線,為大美實(shí)高貢獻(xiàn)力量。楊俊池老師,今年已經(jīng)58歲,但他仍舊擔(dān)任著班主任工作,帶著兩班的課,楊老師幾乎天天在教室陪伴著學(xué)生,每天早上仍舊早早來到教室陪伴學(xué)生早讀,令人感動(dòng),讓人敬佩,等等,他們是我們實(shí)驗(yàn)高中的的楷模,他們值得我們每一個(gè)實(shí)高人去學(xué)習(xí),其精神境界和奉獻(xiàn)精神正是我們大美實(shí)高繼承發(fā)揚(yáng)的實(shí)高精神!

今天的全校教師會(huì)上,我給大家講了四個(gè)“心”,既是我被老師們的用心所感動(dòng)而生發(fā)出的真實(shí)感受,更是對新同志的鞭策和鼓勵(lì)!愿我們?nèi)w實(shí)高人繼續(xù)以細(xì)心修煉我們的嚴(yán)謹(jǐn),以匠心提升我們的專業(yè)水準(zhǔn),以責(zé)任心完美我們的教育教學(xué),以上進(jìn)心鑄造實(shí)高輝煌之魂!

祝每一位老師都擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的實(shí)高教育人生!謝謝大家!

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇2

各位老師:

大家好!

首先祝賀大家過了一個(gè)愉快的暑假??梢哉f從今天起,我們又將開始新學(xué)期的工作。今天,我們在這里召開開學(xué)工作會(huì)議,主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),落實(shí)工作措施和要求,動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)識個(gè)人及各系部主要工作內(nèi)容,把握教學(xué)要求,在落實(shí)上下功夫,在效率上下功夫。集中全部精力,求實(shí)、務(wù)實(shí),狠抓落實(shí),共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意的教學(xué)業(yè)績;集思廣益,精細(xì)、精致,著力塑造符合教育形勢,適合教學(xué)要求,切合教學(xué)實(shí)際的本校教育教學(xué)特色。

今天我要講三個(gè)方面的問題:第一,回顧、反思上學(xué)期工作及取得的成就;第二,下學(xué)期工作重點(diǎn)及學(xué)校近期的建設(shè);第三,提出下學(xué)期工作要求。

一、教育工作總結(jié)回顧及成就

一學(xué)年來,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的具體指導(dǎo)下,在全體廣大教師的共同努力下,我們基本完成了教育教學(xué)工作。主要表現(xiàn)在以下多個(gè)方面:

(一)學(xué)校工作

20__年__月,我校全體教職工在教學(xué)樓前大廣場舉行了盛大的開學(xué)典禮儀式。內(nèi)容有:全體師生齊唱國歌、新老教師代表發(fā)言。中大專部學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

20__年__月,我校舉辦國家德育課題組__市調(diào)研會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師參會(huì),專家對傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行調(diào)研,我校做重要發(fā)言,其他各代表校交流討論。在__月份并圓滿進(jìn)行了“精細(xì)化管理”工作計(jì)劃,各系部,年級組分分制定相關(guān)教育教學(xué)管理制度,大大促進(jìn)了我校各項(xiàng)活動(dòng)的有效進(jìn)行。

我校全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),感覺到其要求與時(shí)俱進(jìn),激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師學(xué)習(xí),樹立崇高的理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師。

20__年__-__月,我校開展了“第三屆全國職教活動(dòng)周”。認(rèn)真研討了活動(dòng)內(nèi)容,制定出活動(dòng)方案,并且邀請家長進(jìn)校參觀及學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀,還舉行了大型模擬招聘會(huì),企業(yè)進(jìn)校園,文明朗讀者等活動(dòng)。并且順利完成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作,進(jìn)行傳統(tǒng)文化的啟動(dòng)儀式,教育示范基地籌辦會(huì)等各項(xiàng)主要內(nèi)容。20__年__月,我校領(lǐng)導(dǎo)、__市司法局黨組成員、市普法辦主任、__司法局局長王__等參會(huì)了__產(chǎn)業(yè)園區(qū)“首屆大學(xué)生文化節(jié)”啟動(dòng)儀式。

我校一直以來重視教師培訓(xùn)、互相學(xué)習(xí)、交流等工作。加大教師成長的培訓(xùn)力度,本學(xué)期先后有名教師外出參加省培

(二)實(shí)訓(xùn)部工作和機(jī)電工程系工作

1、20__年__月__日,實(shí)訓(xùn)部完成了人事調(diào)動(dòng)工作,總務(wù)處并對實(shí)訓(xùn)樓一樓進(jìn)行改、擴(kuò)建工作。

2、20__年__月__日-20__年__月__日,實(shí)訓(xùn)部成員對其進(jìn)行安全排查工作、實(shí)訓(xùn)課整改專題會(huì)。

3、20__年__月,機(jī)電系全系部人員開展“創(chuàng)建‘節(jié)約型校園’”活動(dòng),第三屆學(xué)生才藝大賽,20__級學(xué)生模擬招聘會(huì),以及歡送20__級學(xué)生文藝演出等活動(dòng),都取得了良好的活動(dòng)效果。

(三)大專部工作

1、20__年__月__日,大專部學(xué)生及全體教職工聽取“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”專家講座。

2、20__年__月__日,我校大專部數(shù)名學(xué)生參加了__省高校制圖與構(gòu)型能力大賽及三維設(shè)計(jì)大賽,并取得了優(yōu)異的成績。

3、20__年__月__日,我校大專部成功舉辦了“高校朗讀者”文化活動(dòng),并且在學(xué)生中間產(chǎn)生了深刻意義,取得了良好的效果。

4、20__年__月份,學(xué)校教師多次去__市職教中心,__市職教中心等參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流,增進(jìn)了友誼,開闊了視野,創(chuàng)新了思維,我們要借鑒成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,尋找差距,彌補(bǔ)不足,積極推進(jìn)學(xué)?!?20項(xiàng)目名牌?!钡慕ㄔO(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的精品化辦學(xué)。

(四)學(xué)工部工作

1、20__年__月__、__日,學(xué)工部對新教師進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,打造新教師團(tuán)隊(duì)過硬的團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識、服從意識、創(chuàng)新意識。創(chuàng)造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、20__年__月__日至__月__日,學(xué)工部對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)德育教育和隊(duì)列教育,提升他們的境界和意志力,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和紀(jì)律觀念,集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。

此外,我??倓?wù)處,教研室,圖書館,檔案室等各科室對上學(xué)的工作也紛紛付出了百倍的努力,各項(xiàng)規(guī)劃驗(yàn)收、環(huán)境驗(yàn)收等工作圓滿完成,使我校各項(xiàng)工作得以順利、有序的進(jìn)行。

總之,過去的一學(xué)年,在全校廣大教師的共同努力下,教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得,是全體教職工扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝!

二、當(dāng)前教育問題存在的問題與不足

在肯定成績的同時(shí),我們必須充分認(rèn)識到當(dāng)前面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。細(xì)節(jié)決定成敗,安全重于泰山,安全工作是我校一直以來重視和狠抓的工作。教學(xué)管理,教學(xué)安全問題一直是我們工作的重點(diǎn)。下面我做以下幾點(diǎn)規(guī)范性要求。

一、均衡教學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)更新管理理念、理清辦學(xué)思路,腳踏實(shí)地干工作,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。教師之間以誠相待,精誠團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)校管理。

二、重視教師課堂教學(xué)效益,嚴(yán)格把握新課程教學(xué)理念。準(zhǔn)確把握教材,課標(biāo)內(nèi)容,提高備課質(zhì)量,合理分配課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益,做到對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

三、課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。積極開設(shè)各門課程,提高學(xué)生的綜合能力和水平。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí),爭做骨干教師。青年教師成長慢,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真工作,增強(qiáng)進(jìn)取心、責(zé)任心,扎實(shí)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識。大專部和學(xué)校的公眾號

六、關(guān)注課間安全。教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故。做到“右行禮讓”,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。師生安全

在新學(xué)年里,我們必須著力解決好這些問題,才能真正團(tuán)結(jié)一心,信心百倍的迎接挑戰(zhàn)。

三、下學(xué)期的工作重點(diǎn)與要求

善之本在教,教之本在師。__職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個(gè)高平臺,大家熱心工作,熱愛學(xué)校與學(xué)生,不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī),搭建平臺,為學(xué)生服務(wù)。教師是社會(huì)文明的傳播者,推動(dòng)著人類的進(jìn)步,歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時(shí),他又是一個(gè)沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。下面我將下學(xué)期工作要點(diǎn)作以下解釋:

(一)弘揚(yáng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是一項(xiàng)長期工程人人都是參與者

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對世界文化的影響和推動(dòng)作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理,或者只是了解到冰山一角,因此,加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

為了繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,我校抓住機(jī)遇率先引領(lǐng),20__年__月__日,教育部德育工作專家到我校對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育進(jìn)行專題教研,在經(jīng)過一段時(shí)間的教研、考核之后,教育部德育組對我校給予各方面肯定和贊許,決定把我校定為全國第一所傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地,這對于我校以及在座的各位教師是一個(gè)良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致,把中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一項(xiàng)工程做好,做大,落到實(shí)處。

20__年__月__日,教育部德育組專家們及我校全體教師在__職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的啟動(dòng)儀式,20__年__月__日,在新生入學(xué)軍訓(xùn)中,我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的活動(dòng),收到了良好的效果。20__年__月__日—__月__日,我校進(jìn)行了教育示范基地籌辦會(huì)。老師們,我們一定抓住這次機(jī)會(huì),切實(shí)把傳統(tǒng)文化的“三進(jìn)”工作落到實(shí)處,做到全校上下能夠營造出一種濃濃的學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,做到以人怡人、以文塑人、以文化人。

(二)、培養(yǎng)兩支隊(duì)伍,構(gòu)建名師梯隊(duì)

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍

率先垂范,樹立威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,要做教師的表率,做服務(wù)、工作的表率,做勤政、廉政的表率。從五個(gè)方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平:一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應(yīng)堪稱教師表率;二是具有較好的業(yè)務(wù)知識和組織能力,分管工作要能出色完成;三是有較好的工作作風(fēng),深入實(shí)際,能中肯地自我批評,勇于承擔(dān)責(zé)任;四是知人善用,有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德;五是有服務(wù)意識,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極進(jìn)取,敢為人先。一切從學(xué)校的利益出發(fā),一切從大局出發(fā),一切從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊,杜絕工作上不推不動(dòng),杜絕上推下卸、敷衍了事的工作作風(fēng)。找準(zhǔn)自己的位置,自覺堅(jiān)持個(gè)人服從組織,下級服從上級的原則,努力形成心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,共同奮斗的良好局面。

明確分工,責(zé)任到人。各科室、各年級要按照校辦室布置的工作,進(jìn)一步明確職責(zé),明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神制定好本部門、本年級工作計(jì)劃,創(chuàng)造性地開展工作。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奉獻(xiàn)精神

(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長、為人師表等方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用,要求學(xué)生做到的,教師要首先做到;要求學(xué)生不做的,教師要首先不做。注意師表形象,細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì),比如上課接打手機(jī),辦公室里不看場合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕。

(2)強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。

(3)加強(qiáng)和縣內(nèi)外名校之間的校際交流。

(4)廣泛開展各類教學(xué)活動(dòng),豐富學(xué)生第二課堂。

(三)、立足德育為首,全面提升德育工作水平

堅(jiān)持德育為首,突出教書育人。進(jìn)一步突出德育地位,強(qiáng)化德育功能,努力改進(jìn)德育方式,落實(shí)德育工作措施,提高德育工作水平。從基礎(chǔ)抓起,從學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓起,從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起。通過教育,使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行為。

1、抓好德育基礎(chǔ)工程,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》,從生活中的小事抓起,不遲到不早退,不說臟話、假話,不抄襲作業(yè)、考試不作弊,不亂寫亂畫、不丟果皮紙屑,說好普通話、講文明語言,排隊(duì)做操、清潔衛(wèi)生,在克服學(xué)生的不良行為習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、德育工作人人有責(zé)。學(xué)校的德育工作要滲透到學(xué)科教學(xué),任課教師要做好班主任的助手。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。堅(jiān)持每天幾分鐘的小班會(huì)制度,總結(jié)班級一天工作,表揚(yáng)好人好事,指出存在問題。在常規(guī)管理方面放手讓學(xué)生自我管理,努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育為目標(biāo)的主體性教育模式。

4、加強(qiáng)安全教育,切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。實(shí)行精細(xì)管理、分級管理。依法治校,從嚴(yán)治校,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)。日常管理中的每一項(xiàng)工作都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)。每天早、中、晚三餐前后、就餐時(shí)間、晚自習(xí)后就寢時(shí)間,是管理的薄弱時(shí)間段,也是容易出問題的時(shí)候,各相關(guān)人員要時(shí)時(shí)緊抓,堵塞一切管理漏洞。對違紀(jì)行為要嚴(yán)肅處理。

(四)、堅(jiān)持教學(xué)為中心,全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。統(tǒng)一教學(xué)常規(guī)要求,細(xì)化檢查評比,建立健全考核評價(jià)體系。

2、深化教學(xué)改革,在課堂教學(xué)改革上有所突破。各學(xué)科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流,部分學(xué)科舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽、說課比賽等。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。按學(xué)科組辦公,統(tǒng)一教研活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一考試。加強(qiáng)合作交流,注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

(五)、建立后勤保障體系,提高服務(wù)水平和質(zhì)量

加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量監(jiān)管,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。確立為師生服務(wù)理念,堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

老師們,展望新學(xué)期的教育工作,任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅(jiān)信只要我們上下同心、實(shí)干勇為,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,努力推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,就一定能夠開創(chuàng)我校教育工作的新局面!老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,讓我們并肩戰(zhàn)斗,齊心協(xié)力,努力打好工作開局,共同開創(chuàng)教育的美好明天。

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇3

各位老師、教職工朋友們:大家好!

時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月更迭,懷著滿腔熱忱,捧著累累碩果,轉(zhuǎn)瞬間,我們又迎來了期末總結(jié)大會(huì)。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校董事會(huì),向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝!

半年來,我校全體教職工以高尚的師德情操,無私的奉獻(xiàn)精神,崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識,為自己寫下了精彩的一頁,為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

應(yīng)該這樣說,每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園,面對孩子們的張張笑臉,家長們的聲聲贊許,社會(huì)各界的句句好評,以及諸多的成績和榮譽(yù),我的心頭總會(huì)涌起一股暖流,蕩漾一種激情,跳躍一份感動(dòng)。這股暖流、這種激情、這份感動(dòng),來自老師們的汗水和睿智,來自老師們“愛心做事,慧心做人”。

這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話:“愛在左,情在右,在生命之路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得苦,有淚可揮,不覺悲涼?!边@分明就是我們老師的真實(shí)寫照。

有一種力量能夠推動(dòng)人前進(jìn)——那就是信念。一直以來,大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的教育的美好愿望,只爭朝夕,除了用心備好、上好每一堂課,完成既定的教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),無論順利與挫折。

有一種力量能夠激勵(lì)人對工作刻苦認(rèn)真——那就是責(zé)任。比爾·蓋茨說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心”。為了一份沉甸甸的責(zé)任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天,大家總是以校為家,把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛,抓住一切機(jī)會(huì),每天披星戴月,挑燈夜戰(zhàn),時(shí)常放棄休息,任勞任怨,甚至帶病堅(jiān)持工作,關(guān)愛孩子們的一點(diǎn)一滴,做到了“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。

有一種力量能夠激勵(lì)人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來,大家不僅做到了愛崗,更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細(xì)”,德育上體現(xiàn)“真”,教學(xué)上表現(xiàn)“活”,學(xué)校的“亮點(diǎn)”可圈可點(diǎn)。大家不計(jì)較個(gè)人得失,為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步,默默無聞地做著那些又細(xì)小、又瑣碎、又麻煩的事情,風(fēng)里,雨里,無論高低貴賤,無論艱難困苦,總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福,在極短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)業(yè)績,得到了家長和社會(huì)的一次次好評。

我們每一個(gè)人都是一支支燃燒的火把,是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起,使得我們的幼兒園謀求發(fā)展,蒸蒸日上; 小學(xué)部探究創(chuàng)新,百尺竿頭; 文化城如日方升,錦上添花;總務(wù)后勤默默奉獻(xiàn),更進(jìn)一步。

托爾斯泰說過:“太陽總會(huì)冉冉升起,把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們,你們就是孩子們的太陽,每天帶給孩子們光明、知識、溫暖,使我們的校園充滿詩意,沉浸快樂,蕩漾幸福,我真的很感激大家。

“一身詩意千尋瀑,你是人間四月天”,老師們:在此,請?jiān)试S我再一次向大家致以最崇高的敬意!

是大家的家,發(fā)展靠大家。日復(fù)一日,做辦學(xué)人,我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功,收獲一份份由衷的感動(dòng),同時(shí),我更時(shí)刻想著大家,想著大家的健康和生活,努力使學(xué)校從自身的實(shí)際情況出發(fā),為老師們創(chuàng)造一個(gè)合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前,學(xué)校正將廚房裝修成幾個(gè)舞蹈室,……并逐年為大家調(diào)整工資,讓大家因?yàn)楹椭C而幸福,因?yàn)樾腋6鵁釔?,因?yàn)闊釔鄱度?,因?yàn)橥度攵鋵?shí)自己的人生。

教職工朋友們:暑假已至,在這里提前祝大家暑假開心、愉快!也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時(shí),也對老師們的假期生活提幾點(diǎn)希望:

第一、希望老師們給心靈放個(gè)假。勞逸結(jié)合,參加有益活動(dòng);居家、外出注意安全;進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,因?yàn)?,對于我們每一個(gè)人,安全與健康是最大的幸福,你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。

第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話:“最后喚起教師生命力的是教師自身,唯有教師本人才能為自己描繪出真實(shí)的形象?!币虼耍覀円獣r(shí)刻累積歷練,為自己豎起“兩面鏡子”,奠基起生命的厚重——

一是要以德為鏡,厚德載物,修養(yǎng)身心,追求德高為師,身正為范的不言自教的境界;

二是以書為鏡,自強(qiáng)不息,學(xué)而不已,用教育智慧開啟思維,用教育創(chuàng)造力開拓未來,用美麗的教育煉就幸福的自我!

“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。

教職工朋友們:前行路上,新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開,更美前景可期可盼。新的奮斗目標(biāo),新的歷史紀(jì)錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng),讓我們緊緊抓住我們的目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,同舟共濟(jì),去贏取更絢爛的明天。

最后,再祝全體教職工:合家安康,幸福吉祥,事業(yè)輝煌!

預(yù)祝大家過一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假!

謝謝大家!

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇4

老師們,同志們:

大家好!放假后第一次與大家見面,祝大家健康、快樂、充實(shí)、幸福,首先給大家鞠個(gè)躬。其實(shí)作為教育者,我常想,我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,特別是在新春佳節(jié)之際,感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們,是他們成就了我們的輝煌。同時(shí),作為教師,我們應(yīng)該反思,有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦,有沒有盡心盡力地去工作。

放假前,我因病有40多天沒能上班。在這40天里,幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項(xiàng)工作,進(jìn)展有序。有的老師,孩子很小,父母有病,還有些老教師,身體不好,個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難,出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)。目前,學(xué)生家長和社會(huì)對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。我認(rèn)為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,心態(tài)更加平和,對學(xué)校的認(rèn)同感有了新的提高,全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚,大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說,喬校,您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,通過電子郵件和短信的形式表達(dá)了自己的思考,提出了一些非常好的建議。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題,直接影響著形象和今后的發(fā)展,但這只是支流,影響不到大局。我相信,只要我們大家共同努力,這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。

剛才,幾位校長代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、工作安排、落實(shí)措施。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。

過去的一年,我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績。校報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)了,只提幾點(diǎn),學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟(jì)寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié),先后舉辦 “祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)并代表山東省參加國家數(shù)學(xué)冬令營,直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過我們努力,先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我?!皟?yōu)秀生源基地”稱號,目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學(xué)生報(bào)考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20__年,我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語班。學(xué)生的校服正在討論過程中。學(xué)校的校報(bào)已復(fù)刊,正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機(jī)室。

南部化纖廠的開發(fā)已列入濟(jì)寧市發(fā)展規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),即將動(dòng)工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化,學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,我們努力建設(shè)成典雅、精致,文化、時(shí)尚的校園,成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識的殿堂,讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求,也可以說是工作安排。

一、堅(jiān)守教育理想

南開大學(xué)原校長毋國光曾說,辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍,讓社會(huì)看起來,你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,需要有一種社會(huì)上所缺少的東西。什么呢?這就是理想主義。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者,應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們__中學(xué)應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡單地說,我們所追求的,不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。

很多人都認(rèn)為美國是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國家。我讀過一個(gè)故事后,覺得這個(gè)國家其實(shí)充滿了理想主義。說是有兩個(gè)美國小孩兒,上小學(xué)時(shí),有一次老師讓每個(gè)人說自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說出了兩個(gè)理想:希望有一匹小馬和去埃及旅行,還有一個(gè)孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個(gè)沒說出理想的孩子,從有兩個(gè)理想的孩子那里買一個(gè)。于是他花了三分錢購買一個(gè)理想,這個(gè)理想就是:去埃及旅行。很多年過去了,兩個(gè)孩子長大了。那個(gè)賣理想的孩子成為一個(gè)成功的商人,有了自己的家庭。他到過很多國家,唯獨(dú)沒有去埃及,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)誠信的商人,他認(rèn)為,自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣了出去,它已經(jīng)不屬于自己了,要到埃及旅行,就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué),提出了贖回兒時(shí)理想的請求。不幸的是,他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是,贖回這個(gè)理想需要三千萬美元!但即使是這樣,那個(gè)孩子仍然不肯賣出,不是錢的問題。他在法庭上說,小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F,我不敢有自己的理想,但是自從買了這個(gè)理想以后,我變了一個(gè)人,我發(fā)憤學(xué)習(xí),考進(jìn)了大學(xué);就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子,因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷;就是這個(gè)理想,使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),因?yàn)槲掖饝?yīng)他,如果考上斯坦福大學(xué),我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分,是我的無價(jià)之寶。然而那個(gè)人說,即便是花上三個(gè)億,即使是傾家蕩產(chǎn),也要把這個(gè)理想買回來!

我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),但我被它深深打動(dòng)了。我常想,在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟?即使是編造,但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里,我們能不能想象出和編造出這樣的故事來?我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),但我被它深深打動(dòng)了。我覺得,今天,我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,如果沒有了理想主義,那是沒有希望的學(xué)校,是沒有希望的國家,是沒有希望的民族!

我曾經(jīng)講,我有一個(gè)夢想,就是把__中學(xué)建設(shè)成為中國卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識見長的學(xué)校。這是個(gè)夢想,還沒有敢提理想二字。今天,我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)?!保褪且ㄔO(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,創(chuàng)設(shè)讓家長滿意的教育,創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校,實(shí)施讓教師留戀的管理,發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學(xué)校,但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo),而是一片曙光,我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想,我們今天每一個(gè)老師,應(yīng)該有一種理想主義,應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想,怎么能夠有無限的動(dòng)力,怎么能夠有深邃的眼光,怎么能夠有澎湃的激情,怎么能夠有高尚的境界,怎么能夠有偉大的追求?

二、建好四支隊(duì)伍

干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教研組長隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè),將是近期工作的重點(diǎn)。通過四支隊(duì)伍的培訓(xùn),每一位教師能夠樹立自己的教育思想,有明確的教育理想,明晰的教育哲學(xué)。通過培訓(xùn),教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積淀教育智慧,教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次。

我一生病,計(jì)劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,幾位副校長并沒有重新分工,中層干部也沒有變化。三個(gè)級部作為管理實(shí)體,要接受職能處室的管理,今后還要充實(shí)級部管理人員,加強(qiáng)級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項(xiàng)要求沒有變化的情況下,按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的,不能紊亂,各司其職。校長思考戰(zhàn)略,中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯(cuò)誤是校長,操作性錯(cuò)誤是中層。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè),開了五次會(huì)議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,又是學(xué)校教職工的榜樣和模范;既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員,又是本處室(年級部)的一名指揮員;既要自己會(huì)干工作,還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。好比球場上二傳手,好的二傳手,死球可以變活球,二傳手不到位,好球可以變臭球。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講,干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識、責(zé)任意識、效能意識、管理意識,關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政,依法治校,要勤管理,重落實(shí);開會(huì)要把手機(jī)打到靜音。學(xué)校外派開會(huì)學(xué)習(xí)后,寫出會(huì)議收獲等,還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá),并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會(huì)議,包括家長會(huì),講話要寫出書面稿件,及時(shí)存檔。我強(qiáng)烈要求,干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校形象,要成為分管這塊工作的專家,張口能說,動(dòng)手能寫,有事能干,無事能思。我對時(shí)間要求很高,不遲到、早退。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度:辦事不過秒;部署工作只講一遍;做,做了,做好。對校長安排的事,反應(yīng)慢,敏銳力差,一拖再拖,這就是行政不作為,就不具備干部的基本要求,也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定,做多大事自己定。

青年教師培養(yǎng)再出新舉措。

加強(qiáng)對畢業(yè)1-6年的青年教師的培養(yǎng)工作,教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士,實(shí)際上教好書并不難,學(xué)歷已固定,接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個(gè)人志向的高下,決定了視野的寬與狹、目標(biāo)的高與低,人的境界要高一些,不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師,一定要修煉積極向上的心態(tài),學(xué)會(huì)容人、容事、容非,少發(fā)牢騷,樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,積極向老教師學(xué)習(xí),聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人,下苦功夫,探索有效方法,方能做出成績。青年教師都有這一過程:“我興高采烈的來了,灰心喪氣的完了,信心十足的行了”。水溫到了茶自香,功夫到了自然成。在人生的旅程中,能夠取得成功,不在于速度,而在于耐力,不在于一時(shí)先后,而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

三、創(chuàng)新精細(xì)管理

這個(gè)世界上沒有小事,小事放大了,都不得了。老子曾說“天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)”,每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),從小事做起,敢負(fù)責(zé),不推卸,注重實(shí)效。所謂細(xì)節(jié),就是什么事都要追求完善,不是細(xì)小瑣碎的事,也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié)。

一個(gè)單位要有兩本書,一個(gè)是紅皮書,是學(xué)校的策略、章程。另一個(gè)是藍(lán)皮書,就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序。這一程序是否有效,更重要的是量化細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子,許多單位要求微笑服務(wù),郵電局:面對顧客要常帶微笑。上海航空:微笑是我們的責(zé)任。沃爾瑪是全球最大的零售商:要求員工微笑要露出八顆牙,量化細(xì)節(jié)。北京勞模李素麗講:認(rèn)真做事,只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。

為此,本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作:

1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)

山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20__〕20號),明確指出“十條八精心”。

一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)為人師,行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng),不得以任何借口、任何方式懲罰學(xué)生,不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),不得擅自公布學(xué)生考試成績。二要依據(jù)國家課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。八要精心組織考試與評價(jià)。九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分,納入教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開展基于興趣與愛好的讀書、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設(shè)計(jì)、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,明確方向,[蓮 山~課件 ]在不斷實(shí)踐與反思中,明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅(jiān)持寫教育教學(xué)日志。

學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據(jù)。

要遵紀(jì)守法,按章辦事,不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情。工作日中午飲酒問題要堅(jiān)決杜絕,這種低級錯(cuò)誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理,規(guī)則高于一切,人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手??偟脑瓌t,開明專制,在精神上、道德上開明,在制度上、法律上要專制,要嚴(yán)格執(zhí)行。

要講團(tuán)結(jié),講和諧,講公平,講正義。影響形象的話不要說,影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著每一位老師,反過來,單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人,要做一個(gè)脫離低級趣味的人,要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認(rèn)為,要做一個(gè)真正的知識分子,一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識分子,就要有一顆赤子之心。什么是赤子,赤子就是初生的嬰兒,在這里就是形容那些活得很單純,很簡單,有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識分子,當(dāng)我們越是簡單,也就越是高貴。知識分子應(yīng)該是可愛的一群人,因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛,像個(gè)孩子一樣透明。

2、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式

我們無法改變教育中的競爭狀態(tài),無法改變家長對學(xué)生升學(xué)的過高期望,只能改變我們的課堂,改變教師的行為方式,改變學(xué)校的發(fā)展模式,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。

新學(xué)期工作第一要點(diǎn):狠抓有效的教學(xué)管理。

教學(xué)活動(dòng)有效管理、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對傳統(tǒng)課堂的流程再造,形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育,只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長。

什么是有效教學(xué)?有哪些有效措施?如何落實(shí)?教研處有計(jì)劃和安排,我不做過多的解釋,突出是二條:

一是抓好教師課堂有效教學(xué),二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)。我們既要制定計(jì)劃措施,更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美。要求各級部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃、措施并抓好落實(shí),明確責(zé)任制。級部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組、到課堂、到班級,要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫,要從管理效果上狠下功夫。

新學(xué)期工作第二要點(diǎn):狠抓有效的學(xué)生管理。

我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),但是在新的教育形勢下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化,使學(xué)生管理工作更有實(shí)效。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過學(xué)生去實(shí)現(xiàn),那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對學(xué)生的基本要求,不是重點(diǎn),重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),懂得自我設(shè)計(jì)、自我約束、[蓮山~課件 ]自我提高。政教處、班主任要開動(dòng)腦筋,想法子想點(diǎn)子,動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量,爭取短期內(nèi)有明顯的成效。《教育規(guī)劃綱要》提出:“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。”這是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養(yǎng)目標(biāo)最為全面系統(tǒng)的定位。

高三學(xué)生還有100天左右就要高考,高三年級要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新突破,要對藝術(shù)生單獨(dú)編班輔導(dǎo),時(shí)間要抓緊。同時(shí),要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。高三級部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要,學(xué)校全力支持并提供保障,確保今年高考取得優(yōu)異成績。教務(wù)處要盡快制定出高三獎(jiǎng)勵(lì)方案?;A(chǔ)年級要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題,要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫,很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。高一在分文理時(shí)要?jiǎng)訂T部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展,動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強(qiáng)文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好,石世鋒主任在班級管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋,路敦志主任在教學(xué)上多下功夫。

3、消除學(xué)校管理的零效益

許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們,一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,社會(huì)信譽(yù)的提升,一定要做到“三分教學(xué),七分管理”,沒有嚴(yán)格管理,任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明,凡是成績好的班級,秩序都好;凡是成績好的備課組,紀(jì)律都好;凡是好的年級,對教師考勤、自習(xí)輔導(dǎo),學(xué)案檢查,學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,要求嚴(yán)格,檢查及時(shí),整改得力,這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序、二抓激勵(lì)、三抓落實(shí)、四抓效率的原因,也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因,秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識并大膽負(fù)責(zé),對任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅(jiān)持的流程去完成并形成書面材料。

我們要堅(jiān)決消除管理的零效益。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書,各處室要研究本處室的具體情況,制定工作流程,不等不靠,主動(dòng)思考,量化細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處,深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評價(jià)體系等,建立并加強(qiáng)班主任、備課組長周例會(huì)制度、每周集體教研、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度,組內(nèi)公開課、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開展,并盡快改革為書面方式呈現(xiàn)。各級部每天值班人員要查上課情況,節(jié)節(jié)查,要有詳細(xì)記錄,由級部主任負(fù)責(zé)。凡無故缺課的,一律從嚴(yán)處理。今后評優(yōu)樹先、評職稱、績效工資的發(fā)放、年終考核等,一定要著重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高的老師,x校長帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評選辦法。

正確的事情要重復(fù)做,形成規(guī)律,然后反復(fù)強(qiáng)化。“把簡單的事情做好,本身就是不簡單;把平凡的事情做好,本身就是不平凡?!睂φJ(rèn)準(zhǔn)的事情,我們要重復(fù)做,反復(fù)做,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,強(qiáng)化去做,使之形成一種規(guī)律,形成一種傳統(tǒng);使之化為一種思維,化為一種意識;使之變成一種習(xí)慣,變成一種性格。

老師們,一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上,幸福就是責(zé)任,幸福就是給予,最大的幸福是從工作中找事做,從工作中發(fā)現(xiàn)美,從工作中付出愛。鉆研教學(xué),接觸學(xué)生,從過程中體驗(yàn)幸福,從奮斗中獲得幸福,你就會(huì)充實(shí),就會(huì)有無窮無盡的力量。常言說,節(jié)好過,年好過,平常日子不好過。過個(gè)節(jié)日,演臺大戲,喊陣口號,掀個(gè)高潮很容易,但節(jié)日過完了,大幕拉上了,高潮平息了,平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,平常的日子還得一天一天地過,平淡的事情還得一件一件的做,最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子,做平凡的事情,仍能高高興興,快快樂樂。明天學(xué)生就要報(bào)到,請各部門、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇5

老師們,同志們:

今天是學(xué)校正式上班的第一天,昨天,行政人員已經(jīng)上班做各種開學(xué)的準(zhǔn)備了。

在過去的一個(gè)學(xué)期了,全校教職工共同努力,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)、健康,同時(shí)也是充滿了生氣、朝氣和活力。我們不僅成功拿到武昌區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),還獲得了其他的榮譽(yù),上學(xué)期的最后幾天,我們還成功的完成了新中層干部競聘工作,現(xiàn)在,我代表學(xué)校宣布以下幾項(xiàng)任免決定。

1、輪崗決定

2、任命決定

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,我想代表我和方書記,梳理下我們這半年來的一些思路和想法,與大家共勉。

首先,我們所有教職工和我們的學(xué)校做的是密切關(guān)系我們現(xiàn)在和未來生活質(zhì)量的事情。有些學(xué)??赡茏龅木褪翘岣呱钏降氖虑?。那么生活質(zhì)量和生活水平是個(gè)什么關(guān)系呢,我來打個(gè)比方,有句古詩里面講“舊時(shí)王謝堂前燕”說的就是東晉朝時(shí)候的王導(dǎo)謝安兩個(gè)大富豪,他們的生活質(zhì)量肯定是代表當(dāng)時(shí)的最高的,但是論起生活水平來說,跟現(xiàn)在哪怕是十八線城市的一個(gè)普通人都比不了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展提供不了我們這時(shí)候的高水平社會(huì)服務(wù)。在社會(huì)不斷進(jìn)步而帶來的社會(huì)生活水平逐步提高的情況下,生活質(zhì)量的好壞就決定于我們生活的環(huán)境和所能提供已經(jīng)能夠享受的具體服務(wù)了,這就是我一開始跟大家見面的時(shí)候說的問題了。

同等生活水平的前提下,要有更高的生活質(zhì)量,就要靠我們在座的各位的辛苦努力了,我們把我們周圍的社會(huì)環(huán)境培育好了,能夠享受到高質(zhì)量的社會(huì)服務(wù)了,整個(gè)社會(huì)生活的水平才能是真正豐富、完善,也才能真正提高了。雖然生活水平是決定性因素,但是生活質(zhì)量卻是讓生活水平能夠落實(shí)落地的至關(guān)重要的因素。

這就是我們工作的價(jià)值,同時(shí)也是我們的使命,就是因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的都是將來社會(huì)上最普通的最一般的,和我們每天的生活最密切接觸的一群人,或者說是一個(gè)社會(huì)階層,所以我們的工作才顯得意義更加重大。

其次,是我們的一個(gè)基本工作思路,可以簡化為六個(gè)字,即“效率、服務(wù)、規(guī)范”,當(dāng)然這也只是目前的梳理,因?yàn)檫@也是個(gè)發(fā)展往上的長期過程,比如對這六個(gè)字如何定位和解讀,我們把這六個(gè)字變成三句話:

第一,效率是目的。我們所有工作的目的就是為了能夠以較少的投入獲得較大的收益,所以的教育教學(xué)工作都是為了提高效率以取得更好的成效,因?yàn)楸仨氉非笮省?/p>

第二,服務(wù)是本質(zhì)。所有學(xué)校行政管理工作,包括校長、書記,各個(gè)主任,也包括班主任,甚至包括各科教師,都是服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心工作的,都是勤務(wù)兵。管理學(xué)上也講,管理的本質(zhì)就是服務(wù),服務(wù)做好了,管理就做好了。

第三,規(guī)范是要求。以上的這些要落實(shí),怎么落實(shí),就一定要規(guī)范。規(guī)范從課堂教學(xué)規(guī)范做起。上個(gè)學(xué)期,我老實(shí)講是聽了七十多節(jié)課,當(dāng)然在外面匯報(bào)的時(shí)候是說聽了八十節(jié)。為什么要聽課,還有為什么對師徒結(jié)對工作那么重視,大家對上學(xué)期最后一次大會(huì)的師徒結(jié)對階段小結(jié)都有很深的印象,其實(shí)都是講的課堂教學(xué)要規(guī)范,深入課堂,就是規(guī)范課堂,所以我們對干部對黨員的聽課數(shù)量都是有要求的,老師們也反映說,有人聽課,確實(shí)是有提高的。

師徒結(jié)對,是個(gè)很常規(guī)的形式,很多學(xué)校都在做,但是不同的是規(guī)范性的要求和落實(shí)不同,所以實(shí)際效果就千差萬別了。我們要做的師徒結(jié)對,就是要一項(xiàng)項(xiàng)的落實(shí)真正的師傅、徒弟,真正的教真正的學(xué),實(shí)際上就是落實(shí),在落實(shí)中也實(shí)際上在完善和健全新的規(guī)范,這也是創(chuàng)新,即,落實(shí)就是創(chuàng)新。

但是也必須看到,課堂教學(xué)的規(guī)范還是有很長的路要走的,特別是青年教師,還需要進(jìn)一步的磨練,所以,推門聽課這個(gè)事兒還必須堅(jiān)持,也要繼續(xù)規(guī)范。

還有學(xué)校的管理也在進(jìn)一步的規(guī)范,比如上學(xué)期最后一天,我們連續(xù)開了好幾個(gè)會(huì),有的老師說會(huì)多了,其實(shí)那些會(huì)也都是規(guī)范,都是到那個(gè)時(shí)間就要開那個(gè)會(huì),梳理總結(jié)那方面工作的規(guī)范。什么時(shí)間開什么會(huì),要達(dá)到什么目的,怎么開,都是規(guī)范,也包括到什么時(shí)間要做什么事情,到了一二九就一定會(huì)有一個(gè)紀(jì)念活動(dòng),到六一也已經(jīng)會(huì)有一個(gè)紀(jì)念或者慶祝活動(dòng),雖然活動(dòng)的形式可以多樣不拘泥,但是到那個(gè)時(shí)間就必須有那個(gè)事情,就是規(guī)范。

這里也要明確一點(diǎn),這樣說是不是就意味著以前沒有規(guī)范呢?不是的,以前也有以前的規(guī)范,而且以前的規(guī)范在大家的努力遵守下取得了令人矚目的優(yōu)異成績,只不過,規(guī)范從來都不是一個(gè)死東西,一定是要隨著事物本身的發(fā)展變化而不斷的完善和發(fā)展的。人民解放軍在建國后組織了大量的高級軍官到軍事院校學(xué)習(xí),軍事院校的老師們很多都是他們手下的敗將,正規(guī)化的口號到現(xiàn)在還在喊,那是不是說之前有那么輝煌戰(zhàn)績的人民解放軍就不正規(guī)了呢?

今天我們講規(guī)范,絕不是對過去成績的否定,相反,是對以往成績的繼承、發(fā)揚(yáng)和完善。今天談的這三條,其實(shí)也是對以往工作的一個(gè)梳理和小結(jié)。

老師們,同志們,新的一年已經(jīng)開始,春節(jié)檔的幾部好電影不知道大家看了沒有,我看了《水門橋》和《狙擊手》,很感動(dòng),寫了兩篇影評,老師們假期的讀書筆記是否都已經(jīng)完成了呢,請工會(huì)組織收取下,集中起來,好的推薦給公號發(fā)表。

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇6

各位老師:

大家下午好!今天是新學(xué)年的第一次會(huì)議,標(biāo)志著新的學(xué)期已經(jīng)開始,今天召開全體教職工大會(huì)就是為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,制定新目標(biāo),采取新舉措,追求新高度?;诖耍裉斓臅?huì)議我主要講兩方面的內(nèi)容:

一、上半年工作回顧

上學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在在市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,都有條不紊順利完成,取得了驕人的成績。

(一)注重養(yǎng)成,狠抓常規(guī)

1、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。上學(xué)期,我校利用國旗下講話、班會(huì)、板報(bào)等形式對學(xué)生的思想品德進(jìn)行全方位的熏陶和教育。把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一,開展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其二,在教學(xué)樓、餐飲中心、宿舍墻壁都掛上了宣傳版面,宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德、工匠精神,真正做到“讓墻壁會(huì)說話,樹木也育人”,使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善,最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范。一是狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改等教學(xué)狀況,并認(rèn)真對狀況進(jìn)行匯總分析,全面了解教師的教學(xué)潛力及班級教育教學(xué)狀況,做到既能充分肯定成績,又能適時(shí)指出問題,有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的潛力。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處不定期深入課堂,進(jìn)行現(xiàn)場聽課,認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失,讓教師把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),使教師的課堂教學(xué)水平也有了一定的提高。三是加強(qiáng)一日常規(guī)管理,值班領(lǐng)導(dǎo)每天都堅(jiān)持從早自習(xí)到晚休息全方位巡查,尤其對青年教師的課堂教學(xué),隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),讓每一節(jié)課的效率都能最大化,也讓科任教師的責(zé)任意識有所提升。

(二)建設(shè)隊(duì)伍,強(qiáng)化培訓(xùn)

__月份,我們對全校語文、數(shù)學(xué)、英語教師進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn),班主任及相關(guān)專業(yè)帶頭人也參加了此次培訓(xùn),我們邀請到__區(qū)一中的三位名師進(jìn)行授課,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法及教學(xué)理念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,不斷提升我校教師素質(zhì)。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但收獲頗豐,它給老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,拓寬了從教的視野,點(diǎn)燃了思想的火花,也指明了今后努力的方向。

(三)打造品牌,申辦示范校

上學(xué)期,__省首批中職示范校的申報(bào)、評審工作順利結(jié)束,我校榮幸被評為“__省首批中職示范?!?,這不僅是我校辦學(xué)史上的一件好事兒,也是朔州職業(yè)教育史上的一件大事兒。寒假期間,積極準(zhǔn)備申報(bào)材料的老師們的辛苦沒有白費(fèi),讓我校的社會(huì)地位有了進(jìn)一步的提升。

(四)中考體測,贏得好評

__月初,為期六天的“__區(qū)高中階段教育體育測試”工作在我校順利進(jìn)行。作為承辦單位,我們在前期做了諸多準(zhǔn)備工作。其間,領(lǐng)導(dǎo)和老師們廢寢忘食、不計(jì)報(bào)酬,為積極配合區(qū)教育科技局、區(qū)招辦的工作,為積極有效地宣傳我們學(xué)校而出主意、想辦法,整個(gè)測試工作秩序井然、有條不紊,受到了區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育科技局的高度信賴和贊譽(yù),得到了家長和學(xué)生的一致好評。我們設(shè)置的招生宣傳點(diǎn),開放的實(shí)訓(xùn)基地,派出的學(xué)生志愿者,不僅展現(xiàn)出我校良好的風(fēng)采,更為今年招生宣傳工作打好了攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(五)歡送畢業(yè)生,搭建就業(yè)平臺

__月底,我們第一次為高三畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮,在送別之際表彰優(yōu)秀畢業(yè)生,讓他們帶著自信走出校門。同時(shí)學(xué)校還組織了一場“畢業(yè)學(xué)生與企業(yè)供需見面洽談會(huì)”,36家企業(yè)參加了洽談會(huì),學(xué)校為企業(yè)單位與畢業(yè)生之間搭建了一個(gè)雙向交流的平臺,拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道。洽談會(huì)上,我校畢業(yè)生憑借突出的動(dòng)手操作能力以及良好的綜合素質(zhì),贏得了用人單位的贊譽(yù)、好評和選用。

(六)對口升學(xué),成績喜人

我校全體師生齊心協(xié)力,奮力拼搏,在20__年對口升學(xué)考試中喜獲豐收,428名參加考試的考生,第一批本科達(dá)線69人,第二批本科達(dá)線122人。幼師專業(yè)高_(dá)_獲幼師音樂類全省第一,曹__獲學(xué)前教育類全省第三;平面設(shè)計(jì)專業(yè)秦__獲美術(shù)類全省第四,李__獲美術(shù)類全省第十;汽修專業(yè)曹__獲交通運(yùn)輸類全省第八,葉__獲交通運(yùn)輸類全省第三十四。文化基礎(chǔ)較差的這一屆學(xué)生能夠取得驕人的成績,這與上半年我們緊抓管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量是分不開的,這就要求我們在新學(xué)年里仍然要把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重去抓緊抓牢。

(七)迎難而上,全員招生

今年的招生工作異常艱辛,全區(qū)參加中考的考生比上一年減少了五六百人,普高都招生困難,更不用說職高,這就決定了我們必須走出去,拓展生源地,到各個(gè)縣區(qū)甚至外市去招生。我們發(fā)動(dòng)教職工,奔赴六區(qū)縣去宣傳、去招生,外出教師都是自備干糧、水在工作,說披星戴月、風(fēng)餐露宿也毫不夸張。功夫不負(fù)有心人,在如此嚴(yán)酷的生源環(huán)境下,今年我校新生人數(shù)不降反升,招收近600人。

(八)高三實(shí)習(xí),順利實(shí)施;社會(huì)從業(yè)人員培訓(xùn),穩(wěn)步推進(jìn)

__月底,我們目送新一屆高三實(shí)習(xí)學(xué)生踏上征程,順利完成校企對接工作,他們將在實(shí)習(xí)期進(jìn)一步提升自身的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力,逐步適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,為步入社會(huì)、走向工作崗位打好前站。

上半年,我校培訓(xùn)工作有序進(jìn)行,先后承擔(dān)了__區(qū)衛(wèi)計(jì)局公共衛(wèi)生專業(yè)培訓(xùn)606人,我校教師初級救護(hù)員培訓(xùn)92人,朔州市保安員資格培訓(xùn)1200人,以及20__年同煤煤運(yùn)朔州財(cái)務(wù)NC系統(tǒng)培訓(xùn)40人。

各位老師,同志們,以上這些成績的取得,是全校教職員工愛崗敬業(yè),開拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果,凝聚著全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

二、新學(xué)期工作思路

在肯定成績的同時(shí),我們也要清醒地看到,盡管今年學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績,但困擾學(xué)校發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決,學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng),前路依然充滿曲折、艱辛與挑戰(zhàn),但我相信,只要我們能保持良好的心態(tài),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,我們一定可以再創(chuàng)新的成績。本學(xué)期,我強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題。

(一)分巢飼養(yǎng),因材施教

所謂分巢飼養(yǎng),是指將學(xué)生按學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞和學(xué)習(xí)成績的高低分成不同的班級來安排教學(xué),這樣有利于關(guān)注到不同層次的學(xué)生,讓優(yōu)等生吃得好,中等生吃得飽,差等生吃得消。放在我們中職學(xué)校,也就是鼓勵(lì)成績好些的學(xué)生主攻對口升學(xué),成績差些的同學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo),在專業(yè)上謀求發(fā)展,為未來就業(yè)打好基礎(chǔ),激勵(lì)學(xué)生在不同的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然,這就涉及到一個(gè)分層教學(xué)的問題。我們可以逐步探索設(shè)置幾種類型的班級,比如對口升學(xué)重點(diǎn)班、普通就業(yè)班等,要根據(jù)不同層次進(jìn)行不同的教學(xué),不能一個(gè)樣。

(二)校校合作,優(yōu)勢互補(bǔ)

新學(xué)年,我們要加大同其他學(xué)校、更多企業(yè)的合作,按照“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則,開展教育合作,特別是在航空服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)開展合作。合作的項(xiàng)目涉及師資培訓(xùn)、合作辦學(xué)、中高職銜接等方面,希望通過多方合作的模式讓我校在學(xué)校管理、專業(yè)課程設(shè)置以及教學(xué)方法、手段等方面有進(jìn)一步的提升。

(三)腳踏實(shí)地,提升能力

暑假期間,我們組織了一次教師公開課教學(xué)研討活動(dòng),邀請城區(qū)一中的名師對我校文化課教師的公開課進(jìn)行打分、點(diǎn)評,共同探討、互相學(xué)習(xí)??陀^來說,我校年輕教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;主觀來說,我們老師們還是缺乏學(xué)習(xí)和鉆研精神,工作態(tài)度上有問題,所以存在課堂缺乏整體設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo)不明確,自身基本功不扎實(shí),讀寫不過關(guān),把握教材能力不強(qiáng)等問題。我想大家在暑期招生的時(shí)候已經(jīng)品嘗到招生工作的不易,這么費(fèi)勁地把學(xué)生迎進(jìn)門,難道又要因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)實(shí)力不行而讓學(xué)生走出去嗎?我常說:思路決定出路,態(tài)度決定高度。要想留得住學(xué)生,招得回學(xué)生,讓學(xué)校走上良性發(fā)展的道路,還是要靠在座各位自身的努力,首先工作態(tài)度必須轉(zhuǎn)變,業(yè)務(wù)能力必須提高,要用愚公移山的信念對待自己的本職工作,干一行愛一行,愛一行鉆一行,踏實(shí)肯干,讓自己盡早成為一名合格優(yōu)秀的教師。

老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?,我相信,只要我們凝心聚力,真抓?shí)干,充分發(fā)揮每一位教職工的才智,學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),那把我校建成全省一流的名牌中職學(xué)校的目標(biāo)就一定會(huì)達(dá)到!最后,用十個(gè)“讓”字結(jié)束我今天的講話:

讓新的理念在師生頭腦中扎根!

讓火熱激情在校園里燃燒未盡!

讓開拓精神在校園內(nèi)永遠(yuǎn)傳承!

讓勇于創(chuàng)新成為學(xué)校的最終靈魂!

讓競爭的號角在校園中嘹亮奏鳴!

讓和諧實(shí)干在校園中處處生存!

讓執(zhí)行力真正成為管理的永恒!

讓規(guī)范成為每個(gè)人的工作標(biāo)準(zhǔn)!

讓苦嚴(yán)實(shí)成為師生的自覺行動(dòng)!

讓學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成名,人人發(fā)揮極致,砥礪自我,走向成功!

教職工代表大會(huì)發(fā)言稿篇7

老師們、同志們:

大家好!

就新學(xué)年和下一步學(xué)校工作的思路和意見,跟大家談一談我的思考和想法,不當(dāng)之處請批評指正。

首先,我認(rèn)為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想立足于四個(gè)方面,即細(xì)化管理,提高質(zhì)量;凝心聚力,打造品牌;立足本職,彰顯特色;抓住機(jī)遇,跨越發(fā)展。

根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想,我思考了我們二中的發(fā)展思路可以概括為八個(gè)主題詞:定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展。

第一個(gè)主題詞是“定位”。

辦好__二中,固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,也需要許多微觀上的艱辛努力,還要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素。我想,首先是辦學(xué)思想的正確定位,要有一些長期堅(jiān)守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說:“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?!蔽覀儗W(xué)校是公立學(xué)校,首先要執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律去辦學(xué),讓教育回歸教育本質(zhì),引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步,守護(hù)社會(huì)良知,服務(wù)老區(qū)人民。具體來說,__二中應(yīng)該為每一位師生的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育,使教師與學(xué)生的生命個(gè)體都得到激揚(yáng)。

其次,發(fā)展目標(biāo)的定位??偟哪繕?biāo)應(yīng)是辦令全社會(huì)尊重的學(xué)校。分解來看,就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校,讓家長滿意的教育,讓學(xué)生喜歡的校園,實(shí)施讓教師留戀的管理,發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來說,__二中應(yīng)成為先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地,教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者,教師成長與發(fā)展的人才庫,學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地,基于信息化平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范校等等。

第二個(gè)主題詞是“質(zhì)量”。

新課程明確提出,基礎(chǔ)教育應(yīng)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,這是對初中教育的基本定位。不論教育發(fā)展到什么程度,升學(xué)率永遠(yuǎn)是重要的評價(jià)指標(biāo)之一。牢固樹立“以加強(qiáng)教學(xué)管理促發(fā)展,靠提高教學(xué)質(zhì)量求生存”的觀念,我們提出追求符合素質(zhì)教育的高升學(xué)率——也可以叫做“綠色升學(xué)率”,把教學(xué)質(zhì)量放在首要地位,把教學(xué)投入放在優(yōu)先地位;以教師、學(xué)生、教學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),增強(qiáng)全校上下為教學(xué)工作服務(wù)的意識,這是學(xué)校追求的永恒主題。提高教育教學(xué)質(zhì)量是沒有止境的,這是一篇永遠(yuǎn)寫不完的煌煌巨著。所以我們要旗幟鮮明抓質(zhì)量,理直氣壯抓升學(xué),一心一意抓教學(xué),凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想,有定局論的思想,我們要積極主動(dòng)把握機(jī)遇,更重要的是要全校上下心正氣順。要經(jīng)常不斷地給學(xué)生鼓勁:只要努力,成功沒有人們想象的那么難。同時(shí),基礎(chǔ)年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,用優(yōu)秀的素養(yǎng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量添彩助力。

第三個(gè)主題詞是“特色”。

如果瀏覽一下最近報(bào)刊,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)特色學(xué)校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個(gè)特色是什么?特色就是不可替代性、獨(dú)有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢,優(yōu)勢所在,競爭力所在,也就是個(gè)性所在。每一所學(xué)校只有彰顯特色,才有生命力。比如北大的特色就是學(xué)術(shù)自由、兼容并包,而清華的特色是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

可能有人問:__二中的辦學(xué)特色是什么?每一個(gè)二中人都必須認(rèn)真地思考,我們的特色是什么?我們的特色應(yīng)該是什么?我們還能創(chuàng)造出怎樣的特色?

我想,__二中應(yīng)有“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長人才”的思路,努力建設(shè)成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、人才有特長的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型中學(xué)。就此,我們可從以下五個(gè)維度思考:

第一,構(gòu)建二中獨(dú)特的核心文化;

第二,建設(shè)學(xué)校課程體系,開設(shè)國學(xué)文化、淇河文化等區(qū)域文化的校本課程,形成__二中的特色課程;

第三,形成學(xué)生系列主題教育體系;

第四,成立眾多的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織;

第五,我們還將構(gòu)建“藝術(shù)、足球籃球、棒壘球”等多種特長生培養(yǎng)模式。我們還要舉行藝術(shù)節(jié),進(jìn)行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等,發(fā)現(xiàn)人才,相關(guān)處室要做好這項(xiàng)工作。會(huì)彈奏交響樂的學(xué)生、會(huì)跳拉丁舞的學(xué)生,不會(huì)是壞學(xué)生。沒有歌聲、笑聲的校園,是沉悶的,是不符合青年特點(diǎn)的,是沒文化的校園。咱們大部分班級保持的下午課前一首歌就和不錯(cuò)。學(xué)校要構(gòu)建豐富、自主、靈動(dòng)、充滿生機(jī)的校園文化。

第四個(gè)主題詞是“教研”。

無論是常規(guī)教研活動(dòng),還是科研課題研究;無論是教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展,還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高,都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開展工作。因而,重視教研組的發(fā)展,充分發(fā)揮教研組長的工作積極性,就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界:有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個(gè),一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度,二是看學(xué)生課堂思維的深刻度。這兩個(gè)“度”如果沒有提高,就不會(huì)有真正的高效課堂。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素,學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么,提高了什么,實(shí)際效果如何,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生。

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程,是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。這個(gè)工程做好了,學(xué)校的水平就上來了。清華大學(xué)校長梅貽琦說,大學(xué)者,非大樓之謂也,大師之謂也。中學(xué)也同理——名校者,名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計(jì)人生發(fā)展規(guī)劃,做一個(gè)十年的人生規(guī)劃線路圖。實(shí)現(xiàn)“一年適應(yīng)、三年勝任、五年扛大梁”的培養(yǎng)目標(biāo),促使大批青年教師盡快脫穎而出。所以好的教師就是好的學(xué)校,在任何一所學(xué)校里,教師都有資格代表學(xué)校。因此,培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號工程,也是最重要的任務(wù)。

第五個(gè)主題詞是“文化”。

我們說,單位散亂,是因?yàn)闆]有共同信守的價(jià)值理念和文化。學(xué)校文化是一個(gè)“場”,核心就是共同的信念和價(jià)值觀,有了共同信守的價(jià)值理念,大家才會(huì)對學(xué)校有歸屬感。我們二中的核心價(jià)值觀和文化特征有哪些?我想是否從以下幾方面思考——

第一,我們堅(jiān)信學(xué)校應(yīng)是富有人文情懷、師生共同進(jìn)步的精神家園,是我們的“家”。

第二,我們堅(jiān)信制度治校方可使學(xué)校持續(xù)發(fā)展,無論做什么事情都要有章法,做到公平正義。

第三,我們的成功在于培養(yǎng)了值得我們崇拜的人;

第四,我們不能忽視業(yè)已建立起來的名校聲譽(yù),要讓__二中的品牌發(fā)揚(yáng)光大;

第五,我們不能讓學(xué)校制造痛苦。教育本是很陽光的事業(yè),我們的工作應(yīng)干得很陽光,很干凈,有滋有味,人人有職業(yè)幸福感。

第六,我們不能違背學(xué)校教育的良知,要時(shí)刻牢記教書育人的神圣職責(zé),不忘黨和人民的深情重托。

第七,我們不能忽略教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn);

第八,全校應(yīng)樹立六種意識,即責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、質(zhì)量意識、安全意識、危機(jī)意識、創(chuàng)新意識。

第九,我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事,要努力實(shí)現(xiàn)雙贏、多贏。要學(xué)會(huì)為他人鼓掌,為同行鼓掌,為反對自己的人鼓掌。

第十,我們要努力培植獨(dú)特的二中文化,使文化內(nèi)化為約定俗成的行為規(guī)范、積極向上的價(jià)值取向和令人肅然起敬的二中精神。

我們興盛,二中興盛;我們跌倒,人人跌倒?!癬_二中”是一個(gè)品牌,品牌效應(yīng)很重要。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,用我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化來提升學(xué)校形象。從今天開始,每個(gè)人都應(yīng)珍視“__二中”這四個(gè)字,神圣而崇高。校長主任代表__二中的形象,在座的每一位都代表__二中的形象。今后要加強(qiáng)人文教育,人文教育就是做人的教育。__二中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉(xiāng),使師生們在萬變不息的世界上闖蕩時(shí),有一種內(nèi)在的資源。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,想到__二中,讓我們共同分擔(dān);當(dāng)你獲得快樂時(shí),想到__二中,讓我們一起分享。__二中永遠(yuǎn)是你情感的港灣、心靈的棲息地。

我們要喊出一個(gè)響亮的口號:因?yàn)橛形以?,__二中更精彩。

當(dāng)然,要塑造學(xué)校的文化是十分艱難的事,那需要全校師生的共同努力,并經(jīng)過長時(shí)間的經(jīng)營與積淀才能成功。沒有教師和學(xué)生的參與,就沒有真正意義上的學(xué)校文化,因?yàn)閷W(xué)校文化不是強(qiáng)制的結(jié)果,而是自發(fā)自為自然地結(jié)果。假如沒有你們的參與,沒有全新的奉獻(xiàn)精神,沒有全新的犧牲精神,那么,這變革就不可能發(fā)生。所以,讓我們凝聚起愛校精神,凝聚起責(zé)任感,我們每個(gè)人下定決心,全情投入地工作,并且,不僅僅關(guān)照自己,也彼此關(guān)照。我的好人的標(biāo)準(zhǔn)很簡單:別干壞事,為二中努力工作。

第六個(gè)主題詞是“服務(wù)”。

服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在。我們要樹立“老師為學(xué)生服務(wù),校長為老師服務(wù),__二中為社會(huì)服務(wù)”的思想。讓我們的學(xué)生在二中受到最好的教育,在他離開二中后,每當(dāng)談起母校,就會(huì)有一種自豪感,因?yàn)樗谶@里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的,如果老師能夠受到家長的尊重,受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重,他就會(huì)保存住應(yīng)有的尊嚴(yán)。我校的工作人員盡管有些不教課,但你們是二中大家庭的一員,是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量之一,你們在守護(hù)著__二中,你們所做的工作,都轉(zhuǎn)化為這個(gè)學(xué)校事業(yè)的一部分。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木也關(guān)乎你們的感情,二中的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都使我們的工作人員有充分的成就感。

當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候,__二中一定是非常和諧的。我們倡導(dǎo)這樣的人生理念:“以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生,以良好的生活習(xí)慣創(chuàng)造健康的人生,以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂的人生”。簡單說,“有尊嚴(yán)的工作,過體面的生活”。校長不是“管”教師的,而是為教師服務(wù)的,為教師服務(wù)的第一責(zé)任人是校長。我得時(shí)時(shí)拷問自己的良心,到底為你們做了什么?為二中的學(xué)子做了什么?學(xué)校不是孤立的,不能獨(dú)立于社會(huì)之外,加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),保證師生利益最大化。在學(xué)校的物質(zhì)利益分配上,當(dāng)涉及到福利利益的時(shí)候應(yīng)該是均衡化,應(yīng)該以公平為追求。但當(dāng)涉及到對一個(gè)人的貢獻(xiàn)評價(jià)的時(shí)候要實(shí)行效率化,實(shí)行多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續(xù)出臺惠及教師的利好政策。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾,在執(zhí)行上級政策的前提下,一定要不斷改善我們老師的待遇。

老師們,同志們,我剛才講了六個(gè)主題詞,談得比較粗淺。關(guān)于創(chuàng)新和發(fā)展我們下一次再談。總之,我們前面的路還很長,我們要攀爬的坡還很陡。今后一定會(huì)有諸多挫折,也會(huì)有很多個(gè)出師不利;還會(huì)有人對校長所作出的每個(gè)決策不認(rèn)可。實(shí)話說,我真想讀懂老師們的心,請給我一定的時(shí)間;但我們都明白,學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問題。不過,我一定竭盡所能,與你們坦誠面對,直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。我一定會(huì)傾聽你們的聲音,尤其當(dāng)我們意見不一樣時(shí),我更會(huì)傾聽。

我深知__二中所肩負(fù)的擔(dān)子很重,使命也很崇高,我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了二中,我或許會(huì)一次次地向您討教,那就請給我以耐心;或許需要您的主意,那就請給我以智慧;或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲,那就請給我以慷慨;更有時(shí)候如果我的工作中出現(xiàn)失誤,那就請毫不客氣提出批評。我希望能夠成為一任合格的校長,也希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽和交流,能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題,更希望能成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持,我衷心感謝!謝謝大家!

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