關于發(fā)聲亮劍發(fā)言稿精選5篇
黨報姓黨，當好意識形態(tài)領域斗爭的生力軍，是黨的新聞媒體義不容辭的責任。以下是小編為大家整理的發(fā)聲亮劍發(fā)言稿，供大家參考學習。
發(fā)聲亮劍發(fā)言稿1
很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！? “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。 夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ： 任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂?? 曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，
教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應該把全部精力放到他們身上，
我剛接這個班學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關注學生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。
我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現實與理想聯系起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田，同時又轉化為一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧。
發(fā)聲亮劍發(fā)言稿2
通過兩周多時間對“黨的群眾路線”和“”的一系列講話精神的學習，使我對我的工作有了深刻的認識和體會。 為了誰——一切為了學生。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。
“依靠誰”的問題?！懊衲茌d舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們多方位的培訓，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學生才是載我們的“民”，我們依靠學生談自身的發(fā)展，依靠學生談自己的價值，依靠學生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學生，真正做到一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來、到學生中去，視學生為親人。我們要用自己的愛心去呵護學生的成長，用智慧去開啟學生的心窗，用思想去鋪設學生人生的道路。讓我們的心中裝滿學生來助每位學生成才。
我是誰——我是一名人民教師。我自2000年9月參加工作至今14個年頭，近14年的教育工作經歷和近期對“黨的群眾路線”的學習，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
通過本次的討論學習，使我牢固樹立熱愛學生、教書育人;愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研;務實創(chuàng)新、甘于奉獻;廉潔從教、為人師表;遵紀守法、誠實守信的職業(yè)精神，并認真學習先進的教學理念，掌握科學的教學方法，努力提高教育教學質量。
發(fā)聲亮劍發(fā)言稿3
為深入學習宣傳貫徹在參加新疆代表團審議時的重要講話精神，切實把的關懷厚愛和重要指示轉化為推動新疆穩(wěn)定發(fā)展的強大動力，本報將推出領導干部發(fā)聲專題，通過領導干部帶頭發(fā)聲亮劍，主導社會輿論，引領全州各族干部群眾進一步深化對總目標的認識。
當前，新疆正處在歷的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。
特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、民族團結，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。
“維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現在各式各樣的現代服裝時尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由?！?/p>
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項活動，我們可以看到，堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項活動循循善誘，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。
發(fā)聲亮劍發(fā)言稿4
我出生在南疆莎車縣一個政法干部家庭，在幸福和諧生活的背后，總有陰霾籠罩著這片美麗的土地。一段時間以來，民族x、宗教極端、暴力恐怖三股勢力鼓吹圣戰(zhàn)殉教進天堂的思想，為了達到x祖國、破壞民族團結的險惡目的，制造了多起暴力恐怖事件，破壞了我們安居樂業(yè)的生活、幸福美滿的家庭，在他們眼里沒有族別之分，沒有性別之分，更沒有人類文明的底線。
2017年3月8日，是我一生都不會忘記的日子。我29歲的親侄子巴圖爾江，為了保護漢族群眾的生命安全，被暴恐分子殘忍殺害。在與暴恐分子的搏斗中，他頭上、肩上、背上被砍了17刀，刀刀都是致命傷。暴恐分子拿著多大多長的刀啊!是多么心狠手辣，他們怎么對自己的同胞下如此狠手!不，他們不是我們的同胞，他們是一群披著x的惡魔!
失去親人固然悲痛，但并不能打擊我們維護祖國利益、捍衛(wèi)新疆穩(wěn)定的決心，而是更加激發(fā)了我們與三股勢力斗爭到底的信念。作為一名黨員干部和人民警察，我要發(fā)聲亮劍，我要和我的家人、朋友、戰(zhàn)友以及所有熱愛和平的人們，共同向三股勢力全面宣戰(zhàn)，共同打擊暴恐、抵制極端，共同維護和平，保衛(wèi)家園,還新疆一片透徹藍天!
發(fā)聲亮劍發(fā)言稿5
當前，新疆正處于暴力恐怖活動活躍期、反x斗爭激烈期、干預治療陣痛期的三期疊加時期，反x、反暴力，維護社會穩(wěn)定的任務十分艱巨、復雜和尖銳。自治區(qū)優(yōu)秀共產黨員、民族團結進步模范吾布力喀斯木買吐送同志發(fā)表的《致維吾爾同胞覺醒書》闡述了黨和國家的好政策，揭示了三股勢力的嚴重危害，發(fā)出了對中國共產黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲和堅決與三股勢力作斗爭的正義之聲，說出了我們全疆各族干部特別是維吾爾族干部的心聲。
新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，新中國成立后，實行了民族區(qū)域自治，實現了民族平等和各民族大團結，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有。正是這種大團結、大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了新疆各民族經濟和文化的迅速發(fā)展，讓我們親身體會到了新疆快速發(fā)展帶來的實惠。
可是三股勢力為了達到x祖國的罪惡政治目的，實施多起暴力恐怖案件的罪惡行徑，嚴重破壞了社會秩序，危害了國家安全，破壞了民族團結，遏制了新疆大好發(fā)展。他們x、x的罪惡暴行是全民公敵，必將遭到毀滅性打擊，必將受到法律的嚴懲，必將自取滅亡。
參加工作30多年來，我親眼見證了在黨和政府的領導下，新疆的建設和發(fā)展通過新疆各族人民的艱苦奮斗，從無到有，從落后到繁榮，從弱小到強大。改革開放以來，尤其是中央新疆工作座談會以來，天山南北發(fā)生了歷史性變化：經濟大跨越、民生大改善、全民奔小康，城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象，讓我們的生活越來越美好幸福。
作為一名受黨教育多年的高級知識分子和高校教育工作者，我深知自己肩負著立德樹人的重任，尤其在新疆三期疊加的態(tài)勢下，更需要認清形勢，對三股勢力的危害認識不模糊。必須搞清為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人。在教育教學工作中，必須帶頭維護黨和政府的x，在意識形態(tài)領域帶頭傳播正能量，宣傳黨和政府的路線方針和政策，尤其是對中國特色社會主義道路、理論和制度的宣傳，對新疆三史、馬克思主義五觀五個認同的宣傳。堅守三尺講臺，教育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反x、反極端、反暴力，自覺維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一。
作為學院黨總支書記，我也深知要把穩(wěn)定工作作為壓倒一切的頭等要務來做。在工作中時刻高舉維護社會穩(wěn)定和民族團結的旗幟，把反x斗爭和安全穩(wěn)定意識貫穿到學院黨建、宣傳思想以及其他各項工作中。帶領學院全體教職工，始終做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、立場不動搖，對黨忠誠、立場堅定、政治敏銳、敢于擔當，毫不動搖地貫徹落實中央、自治區(qū)關于維護社會穩(wěn)定的各項舉措，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加務實的作風，扎扎實實做好維護穩(wěn)定工作。
作為一名維吾爾族高校教師、黨員干部，理應在反對三股勢力斗爭中打頭陣、做標兵，決不做兩面人，敢于挺身而出、沖在維護社會穩(wěn)定的第一線，努力扮演好自己的角色、發(fā)揮好自己的優(yōu)勢作用。帶頭深入學習宣傳《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，主動揭露三股勢力歪曲歷史、制造謊言的反動本質，聲討三股勢力的罪惡行徑。緊緊圍繞總目標，旗幟鮮明的反對三股勢力，腰桿堅硬、底氣十足地開展思想政治教育工作，與各族人民共同筑起反對三股勢力、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城，為維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻自己的力量。
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