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五年級期末家長會發(fā)言稿

時間: 李淋1259 分享

  教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者,家長會是聯(lián)系的橋梁。以下是小編給大家?guī)淼膸灼迥昙壠谀?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/jiazhanghui/' target='_blank'>家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒。

  五年級期末家長會發(fā)言稿1

  各位家長朋友們:

  大家好!

  很快一個學(xué)期又過去了,按照學(xué)校的慣例,開學(xué)初和學(xué)期末都會召開一次家長會。那么這次家長會的目的主要有兩個,一個是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作。那么我就用三個詞來表達我今天要講的主題。

  一是感謝,感謝大多數(shù)家長的理解和配合。對于平時我布置的作業(yè),大多數(shù)家長都能夠認(rèn)真去落實檢查簽名確認(rèn)是否按時完成,甚至有些家長還從書寫、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子,我要感謝這些家長的配合,例如:靖x的家長、李x的家長,李x的家長、黃x的家長、李x家長等等、從他們的作業(yè)中我感覺到他們對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的。(舉例:李x的家長督促孩子的實例)

  還有我每次單元測試完講評后要求學(xué)生改正錯題并且要家長簽名,加意見。這是我一直以來的慣例來的,為什么要你們加意見?一來,你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個月后,究竟學(xué)到了什么東西,還存在哪些問題,雖然成績代表的緊緊是一個結(jié)果,不能代表這段時間學(xué)習(xí)的過程,或許你孩子很主動很努力去學(xué)習(xí),但是由于粗心大意或者某些不是知識盲點的問題導(dǎo)致成績考得不好,等等你都需要去了解,去關(guān)注孩子每一個成長的過程,去聽聽他的心理話,去給他們一些鼓勵的話語。

  通過這個分?jǐn)?shù),或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見可以是對孩子的鼓勵,鞭策,期望,又或者是對老師的評價,建議都可以,我就不相信沒有東西寫。從每次的測驗卷中我也能看出那些家長是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多,也就只要4個單元,你的意見也會讓學(xué)生覺得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí),而不是交給家教老師簽個名完成任務(wù)了事,他自己也會更加注重考試的成績。

  現(xiàn)在我們班很多同學(xué)對自己考得怎么樣并不在乎的,合格不合格都沒有什么所謂的,因為沒有人給他灌輸考試的重要性,成績的重要性,所以他覺得無所謂。舉個我們班的例子,(李x的例子)。記得我開學(xué)初也講過,你不能依靠補習(xí)老師,孩子是你自己的,家長的作用,家庭教育的作用誰也替代不了,你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。

  單單靠老師留留堂,罰一罰罵一罵,肯定是不夠的,一個巴掌拍不響,如果家長不配合的話,效果絕對是倍功半的。相信大家也聽說過5+2《0這個規(guī)律,也就說5天的學(xué)校教育,而我們需要的是1+1》2的效果。所以,我也希望,家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,讓他知道你們是在乎他的。自然他就重視。

  感謝你們支持和配合。周六上一節(jié)新教師師范課,家長按時送孩子到學(xué)校,我們班沒有一個人遲到。評價很好。

  二是感動,感動于學(xué)生的懂事,這班學(xué)生很單純,講道理他都會接受的。五年級孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期,對很多東西都很好奇,對情情愛愛的東西,又似懂非懂,分散了注意力。特別是一些女的同學(xué),家長你回去注意觀察一下,在這敏感時期家長一定要關(guān)注他的成長,及時給以正確的引導(dǎo),舉例子,xxx,我就告訴她我對他的期望值,感動于家長的不懈付出。李x家長。

  三是希望,希望繼續(xù)得到各位家長的理解、支持和配合,希望一分耕耘一分收獲,在大家的共同努力和付出下,我的學(xué)生,你們的孩子能取得好的成績。

  結(jié)合期末考試的內(nèi)容對家長進行動員。

  五年級期末家長會發(fā)言稿2

  各位家長朋友們:

  大家好!

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了xx小學(xué),走進了xx班的教室,歡迎各位!感謝大家!

  我是這個班的班主任,也是這個班的數(shù)學(xué)老師。開學(xué)這么長時間,總體來說這個班的學(xué)生都比較好,沒有一個遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做,同學(xué)之間能團結(jié)友愛。當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如上課時總有學(xué)生管不住自己,做小動作或者說話;有學(xué)生會在課后打架罵人。為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點來說一說。

  一、成績

  這是家長最敏感的字眼,我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生,但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時一點一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本,每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長來督促每個學(xué)生來完成作業(yè),比如自覺性強的家長就不用管,有些孩子學(xué)習(xí)差自覺性就差,就希望家長能嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè),有困難的學(xué)習(xí)問題,家長有能力就幫助孩子理解。

  平時的單元測試卷,以及到期末復(fù)習(xí)階段的測驗和作業(yè)我都會要求家長簽名,在此我向在座的家長先說聲謝謝,希望你們能配合老師積極作好簽名工作。考得不夠理想的同學(xué)的家長不要過于尷尬,關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù),怎樣才能在本學(xué)期將成績趕上去,還需鼓勵,一直處于最后的幾位,就得尋找原因,這是我們共同的責(zé)任。

  二、計算

  為什么要提計算?因為在以往的試卷分析、填信息采樣表時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計算上失分較多,分析原因,大部分學(xué)生是粗心犯的錯。細(xì)細(xì)分析原因,有的是因思維定勢主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則,產(chǎn)生錯誤;有的是由于學(xué)生感知事物的特點比較籠統(tǒng)、不具體,對算式在頭腦中的印象缺乏整體性,加上計算本身比較枯燥,容易引起疲勞,往往沒有看清就動筆算了,如搬錯數(shù)字,58看成85,+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤,像一題兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法計算中既包括了乘法口訣又包含加法計算,口訣有記憶錯誤的,6×9=45,加法時1+2=2,2+3=6的情況時有發(fā)生,還有在連續(xù)進位、退位時常會犯錯。所以,粗心并不是解釋計算做得不好的原因,平時老粗心,考試又怎么能細(xì)心呢?

  那么怎樣克服粗心的毛病,我覺得:

  1.一旦發(fā)現(xiàn),強化訓(xùn)練。新課是最易發(fā)生錯誤的時候,在大多數(shù)同學(xué)有問題時,集體評講,個別有錯時,單獨輔導(dǎo),說算理、說過程。

  2.注重口算訓(xùn)練,熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),是訓(xùn)練短時記憶能力的最好形式,必須經(jīng)常化。

  3.注重非智力因素,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別考試不理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法,提高計算能力的前提。像認(rèn)真審題,看清數(shù)據(jù)和符號,做完后檢查有沒抄錯,草稿書寫也要整齊清晰,不能口算的一定要寫計算過程,結(jié)束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期小數(shù)的計算占據(jù)了四個單元,2/5的內(nèi)容,望家長重視起來。

  三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

  1.教育孩子上課認(rèn)真聽講。

  聽講:一般認(rèn)為聽老師講,這是很不全面的。上課認(rèn)真聽講,既要聽老師講,更要聽同學(xué)講,同學(xué)和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對不對,和我想的同不同。學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提。

  今天,我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了,在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),結(jié)果每個孩子都自己做自己的,這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識淡化。為此家長應(yīng)該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭,整天把“你要與某某某比一比”掛在嘴邊。在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機會。

  五年級期末家長會發(fā)言稿3

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因為孩子,我們能夠有機會相聚在美麗的xx小學(xué),這也算是一種緣分吧。

  我相信在你們孩子在校的日子里,甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后,我們都會愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。

  今天,我們學(xué)校召開這次家長會,就是提供一個家校交流的平臺,為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

  總之一句話,就是“一切為了孩子”。

  希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。

  這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變,主課仍xxx老師擔(dān)任數(shù)學(xué),xxx老師擔(dān)任英語,我則繼續(xù)教語文,并做好班主任工作。

  經(jīng)過一年多的相處,我越來越喜歡這班可愛的孩子,他們聰明、善良,經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。

  盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,但這是孩子的天性,在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今,隨著交往的增多,對各位家長我也是越來越熟悉,相信您也是如此吧。

  一直來,家長們總是非常熱心、積極支持著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來說吧。

  xxx和xxx在體活課玩耍時不小心使xxx下巴受傷,縫了好幾針,但雙方家長都非常通情,一個賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費,另一個堅持不要;xx和xxx課間玩耍時,xxx不小心碰掉了xx的眼鏡,xx家長一直說孩子玩耍總有不小心的,不要賠,最令人感動的是過了兩星期之后當(dāng)xx爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在xx書包里時,自己親自來學(xué)校找我;還有xxx媽媽,運動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋,結(jié)果鞋子還沒穿,就已經(jīng)被兩個女同學(xué)弄丟了。

  在經(jīng)過了一個星期之后,xxx媽媽自己買了一雙去還了,還一直對我說算了算了,不要叫孩子賠了。

  家長們,在我們的班級中,類似這樣的例子很多很多,我就不一一枚舉,今天,趁這次家長會之際,我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,感謝你們的理解和支持,更感謝你們的通情達理,謝謝!

  下面,我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。

  我們五(4)班是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的中隊。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心,他們個個有著自己獨特的個性,又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各個任課老師的共同努力下,取得了較為豐碩的成績:如今年的校運會,入場式比賽取得優(yōu)勝,比賽中共破了四項記錄,團體總分不但年級第一,甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞,團結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項比賽中,我們班也總能名列前茅。

  五年級期末家長會發(fā)言稿4

  尊敬的各位家長,大家下午好!

  時間過的真快,剛刷新腦海里開學(xué)的記憶,馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,在這一學(xué)期中,我想孩子們與我都收獲了很多,也學(xué)會了很多!

  這學(xué)期我新接手我們班,也有部分孩子也是剛剛轉(zhuǎn)來我們幼兒園,剛來時他們局促不安的樣子還歷歷在目,為了安撫這幫孩子,我們用微笑鼓勵他們,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期悄然而過,眼看在過幾天就要放假,所以特別邀請各位家長來參加我們班的期末家長會,針對我們這學(xué)期的工作,我做一下總結(jié),

  一、回顧本學(xué)期的教育工作

  1、語言方面:在幼兒生活中,我們總是將發(fā)展幼兒語言放在首位,幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育,從他們平時上課的回答問題,我們都會有驚喜發(fā)現(xiàn),記得在一次語言活動中,我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語言豐富,讓孩子們看圖自由講故事,聽道孩子們驚喜的喊:老師,那只烏龜迷迷糊糊的睡著了!老師,這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽,老師這個老人真糊涂,是個糊涂先生。這時候,我發(fā)現(xiàn)原來孩子們已經(jīng)不知不覺會說這么多的詞語了,他們會看圖書了,會講故事了。還有本學(xué)期舉辦的“小小播報員”也讓幼兒能夠大膽表現(xiàn)自己,為發(fā)展語言能力創(chuàng)造有利條件!本學(xué)期在語言方面比較突出進步有:周華鑫、巢傳峰、劉凱錦、陳樂、王億林等!

  2、涂涂畫畫是孩子們的天性,孩子們天馬行空的想象、大膽的用筆以及獨特的構(gòu)圖形式都是兒童的特點,我從不要求孩子畫的要有多像多好,要知道依樣畫葫蘆并不是好的。支持孩子們的想法,鼓勵孩子大膽的去創(chuàng)造一貫是我們的教學(xué)方法,通過孩子們一學(xué)期期學(xué)習(xí),我們班孩子繪畫都取得的一定成績。孩子們看見自己的作品展出,都露出了開心的笑臉,看著他們作品我們由心的高興。繪畫方面比較突出的有:王漢?、賴昕怡、巢傳峰、陳樂、王嘉霖、劉思榕、柯清爝,還有很多小朋友也都提高很多,從開始的不知道如何著畫,到現(xiàn)在能夠獨立完成一幅畫都是他們的進步。

  3、“興趣是最好的老師”,興趣能促使幼兒積極學(xué)習(xí);能使觀察更加敏銳,記憶得到加強,想象力更加豐富,克服困難的意志力得到增強,從而使智力活動的效能大大提高。因此,我在計算教學(xué)中,注意具體形象教學(xué),在教加減法中,注重聯(lián)系實際,聯(lián)系日常生活,把抽象的法則讓它具體化、形象化,盡量在游戲中使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),習(xí)得知識。同時,為了充分調(diào)動孩子的積極性,我們還在墻飾上建立“我最棒”專欄,只要孩子在學(xué)習(xí)上有所進步,我們都會讓其親手把屬于自己的小紅花上升一個格,讓他從內(nèi)心感受到成功的喜悅。數(shù)學(xué)方面比較突出者有:王漢?、王凱鑫、李燁坤、柯清爝、蘇奕源、還有很多小朋友,雖然他們計算還不是很快不過較于開學(xué)初真的進步非常明顯。

  4、現(xiàn)代社會家長們都會注重幼兒藝術(shù)發(fā)展,我們園從小小班就培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,讓幼兒從小在音樂、舞蹈熏陶中感受美的教育,培養(yǎng)孩子高尚的情操也是開發(fā)幼兒智力。寶貝們因為壓腿壓疼哭了,我們很心疼;寶貝們對感興趣的舞蹈笑了,我們也覺的很開心。有時候有幾個孩子調(diào)皮各種不配合。著急的我們直跺腳,可是還是得調(diào)整好自己情緒來繼續(xù)教寶貝們。這學(xué)期以來孩子的舞蹈也精進不少,他們也在元旦匯演時盡力展現(xiàn)自己!

  5、最后說說寫字方面:我們每講一個生字的寫法格式時,都會編講一個關(guān)此生字的故事,以吸引孩子的注意力,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,從而達到孩子要寫字的欲望。使孩子感覺書寫生字不再枯燥乏味;這學(xué)期,我們總共教了幼兒橫 豎 撇 捺 提 點等筆畫,又教了上、下、中、大、小、日月、天田、口、山等50個漢字,拼音已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母、聲母、復(fù)韻母、前鼻韻母等,孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握筆,現(xiàn)在他們已經(jīng)不知不覺的會了這么多本領(lǐng)了,做為家長,你們應(yīng)覺得高興,孩子的點滴進步都需要你的關(guān)注和鼓勵。

  二、經(jīng)驗所得:

  1、善于去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,可能你們的孩子寫字不是很漂亮,但䳖語言表達很好,也可能你的孩子故事講的不夠好,但唱歌可是一等一啊,可能你孩子學(xué)習(xí)比較慢可是她卻很乖巧懂事,每個人都有每個人的特點孩子亦如此,所以家長們不要攀比,對于我說每個孩子都是聰明的,他們有可愛之處也必有可氣之時。

  2、盡可能去表揚孩子,孩子都是用來疼的,這點是我一直深信不疑的,7歲的孩子可能已經(jīng)開始懂事,但他們還畢竟是孩子,喜歡聽好聽話,戴高帽,你們的表揚,也是很有用的,在孩子們做錯事時,我不會馬上批評指責(zé)他們,如果這樣,會失去孩子對我們的喜歡,他們在點頭的同時,心里肯定偷偷罵我們了。所以要試著抱容他,哄幾句,她哭你就笑著和她說,這樣他們會很愿意將心里的小秘密悄悄話告訴你哦。作為老師,不只是孩子怕你,更好的是讓他們喜歡你,一個好爸爸好媽媽,同樣,也要讓孩子喜歡你,愿意和你交朋友。不過有時候也要要適當(dāng)?shù)膰?yán)厲下,不過千萬不要在人前指責(zé)幼兒,不要以為孩子小,他們也有自尊的呢!

  三、本班榮譽

  眼看這一學(xué)期就要結(jié)束,我們班的工作也近尾聲,那在這學(xué)期中,我們班也取得了一下一些榮譽,本學(xué)期,我班沒有發(fā)生任何安全事故,這是在幼兒園生活中最為重要的,參加街道合唱比賽得了三等獎,主題墻飾參加街道評比也榮獲二等獎的好成績。希望明年再創(chuàng)佳績!

  四、寒假期間工作

  放假期間,特別是春節(jié),請家長們一定要照顧好孩子們,煙花炮竹盡量不要讓孩子玩,很危險,還有在家讓孩子注意衛(wèi)生,不要亂吃零食,上街注意僻讓車人來往,不讓孩子單獨接觸陌生人,還有知識也不能忘光,在春節(jié)期間,讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞,提高他們的自信,膽量與表演欲望,假期我們布置了些寒假作業(yè),不一定要讓孩子寫多少多少,主要是讓幼兒每天學(xué)習(xí)一點點培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,放假了希望家長能夠多抽點時間陪陪孩子!在這里,我提前祝大家豬年身體健康,萬事如意。接下來請各位家長將這學(xué)期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我,或是將你的意見填寫在意見表上等會投遞到樓下意見箱。還有一件事就是我們已經(jīng)開始預(yù)收下學(xué)期學(xué)費500元,因為我們的書是從現(xiàn)在就開始預(yù)定的得估計算算要定多少,又不能定太多,因為省編教材經(jīng)常更換課題我們定多了會導(dǎo)致浪費,定少了到時候又不好補定。下學(xué)期我們將會開辦興趣班,說道興趣班真的是好事多磨,之前由于種.種原因沒有辦成,這次我們就本著“要辦就要辦好”的態(tài)度來辦興趣班,各位家長也可以發(fā)表下意見或建議,你想讓孩子報什么樣的興趣班。

  五年級期末家長會發(fā)言稿5

  各位家長:大家好!

  時間過得真快,一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間里,每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

  今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

  一。下面我先將期末考試的情況進行簡單分析

  1、語文:平均分97。6分,100分的17人,90—99分的25人,80—89分的3人,這次考試試卷簡單,基本上都是字詞,許多同學(xué)是因為馬虎不認(rèn)真而造成的錯誤,有的是拼音沒讀準(zhǔn),有的是生字寫錯,都是不應(yīng)該錯的。

  二、交流學(xué)生情況

  一年的相處,我和孩子們感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來,孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進步和提高,班上除了幾個男生特別好動外,其他孩子都很不錯,許多孩子優(yōu)點非常突出。

  1、正確對待孩子成績和存在的問題,從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進心,保護其學(xué)習(xí)興趣。

 ?、倨鸩诫A段,重要的不是分?jǐn)?shù),而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。

  希望各位家長能站在孩子的角度,不要計算考分離100差多少,而要“從零開始”,計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低,我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣,我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,并且找到今后的用力點。永遠不要苛責(zé)孩子,如果你以為孩子不夠聰明,問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好,問問自己如何做的榜樣。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長,但其實我們真應(yīng)該反省一下自己,孩子就是一面鏡子,有時在他的身上我們會看到自己的另一面,這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn),但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因為父母是第一任老師,他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的,這種潛移默化的影響非常奇妙。

  ②同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績,對于高分同學(xué),我要說的是:一分耕耘一分收獲,希望繼續(xù)努力。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué),我要說的是:不要著急,找到丟分原因,利用假期,緊緊追上。對于所有家長,我要說的是:相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道:一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單,孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越來越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點,但也開始練寫一句話或幾句話。另外三個方面切不可忽視。聽,對于學(xué)習(xí)是非常重要的,每天8節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,無論什么學(xué)科,絕大多數(shù)時間需要學(xué)生傾聽。說,對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。讀,對于語文來說相當(dāng)重要。一年級,站在同一起跑線上,看起來沒有差別——五年之后,他們將大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中,有的已經(jīng)認(rèn)識幾千字,可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了,那就趕緊讀書,這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用,以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來,因為學(xué)前教育工作沒有到位,現(xiàn)在必須利用好假期,做一個有心的家長,每天有計劃地督促孩子識字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。(例如:做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚等)

  2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  及時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會檢查;合理安排學(xué)習(xí)時間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢端正;早睡早起,少看電視,盡量不玩電腦游戲。

  3、重視非智力因素的培養(yǎng),先成人再成才。

  耐挫能力(贏得起,輸?shù)闷?;學(xué)會寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,尊重他人的勞動成果(愛護環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真聽老師講課,保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,自己的事自己做;熱愛生活,心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得安全自護常識。

  4、家長言傳身教,努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境,言行一致,要求孩子做到的自己首先做到、做好,用自己的言行感染教育孩子。

  例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷,每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間,全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長,逐漸延長。蘇霍姆林斯基在<給教師的建議>里指出:學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們:閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%,其余95%的時間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗,大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果;僅摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,我們也不敢對他的將來樂觀。

  請記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

  正因為功課對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步。否則,他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

  有些孩子不是不聰明,而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說,是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

  可能偶然一次的考試,與你的具體付出不相符合——但是,請相信,廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系,既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科,如果做到了上面三條,不僅是今天,不僅是語文,將來孩子的發(fā)展,都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學(xué)家告訴我們:所謂智力,就是閱讀能力。

  作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。

  這是教師對自己孩子的期盼。如此排列,也并非輕視考試,恰是因為我們深知,什么才是取得佳績的正途。我們以為,具備了前三條,在學(xué)習(xí)上,孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成績一般,也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面,擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項,學(xué)習(xí)很難達到應(yīng)有的高度,即便成績幸而優(yōu)秀,作為身心、人格、能力有缺陷的人,是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,也很值得懷疑。

  如果努力,至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么,無論他考試的成績?nèi)绾?,我們都是最成功的教師和父母?/p>

  三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。

  1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

  2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

  3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法,多讀家庭教育方面的書,多向過來人請教育子方法。

  4、信任老師,“議師三思”。

  不同的班級有不同的特點,不同的老師有不同的想法和做法,不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”,不攀比,不傳話,不私下議論某位老師。信任老師,對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流。人無完人,老師不是神,您若感覺有什么不妥,請與老師私下溝通,老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞,不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒。

  5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。

  “親其師,信其道”,孩子如果“厭學(xué)”,多數(shù)是因為“厭師”。老師的批評有時孩子可能不理解,家長不能只聽孩子的片面之詞,更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說,你們老師肯定錯了”,“老簽什么字呀,你們老師真磨嘰”,“老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會意識到這個老師不好,老師不喜歡我,老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象,對老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住:厭學(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師,從而喜歡該門學(xué)科,請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然,教師自己一定會注意自身的形象,努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力,用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

  四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

  1、預(yù)習(xí):大聲朗讀課文,直至讀流利、圈畫會認(rèn)的字和會寫的字并組詞。2、作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù),引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查(如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當(dāng)獎勵)、經(jīng)講解后做對的題做標(biāo)記。

  寫作業(yè)時讓孩子必須專心,切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會的題先放下,把會的做完再集中解決不會的。不會的題家長不要直接告訴答案,引導(dǎo)孩子查工具書,盡量獨立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量,給孩子一些提示,如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法,家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚孩子,肯定他的能力,從而樹立了孩子獨立解決問題的信心,使他品嘗到成功的喜悅,這一點至關(guān)重要!

  3、第二天對前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時改正并在改錯本上記載錯例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識。

  4、及時督促檢查背誦,課文背誦必須準(zhǔn)確,不能只記住大概意思。

  五、假期作業(yè)的布置:

  1、數(shù)學(xué)方面:

  a:口算不能間斷,最好每天都練。重點掌握20以內(nèi)的加減法,一定要特別熟練才行。

  b:背熟乘法口訣表。

  2、語文方面:

  a:試著讓孩子背誦<弟子規(guī)>,要求讓孩子先會背、再明白意思,最后照著去做。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子,很多家長都反映不聽父母的話,經(jīng)常頂撞父母,家長根本管不了,而<弟子規(guī)>就是依據(jù)先師孔子的教誨,專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。

  b:根據(jù)孩子的情況,自由練習(xí)寫字,這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。

  c:預(yù)習(xí)二年級的課本,可以當(dāng)課外書看。

  六、下學(xué)期安排:

  1、下學(xué)期語文重點:識字;寫字;學(xué)習(xí)查字典,幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話,把意思表達清楚、完整。

  2、開學(xué)就是秋季,天氣一天比一天涼,也是流行病多發(fā)的季節(jié),而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱。希望家長幫孩子堅持體育運動,適時增減衣物。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,預(yù)防近視。我們班有的孩子視力不太好,請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

  4、本學(xué)期上學(xué)遲到問題。我覺得要想解決這個問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

  5、保證孩子的睡眠,有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。早晨讓孩子吃好早飯。

  最后,感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?,奮斗不息。因為他是您的孩子,也是我的孩子!

五年級期末家長會發(fā)言稿

教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者,家長會是聯(lián)系的橋梁。以下是小編給大家?guī)淼膸灼迥昙壠谀┘议L會發(fā)言稿,供大家參考借鑒。 五年級期末家長會發(fā)言稿1 各位家長朋友們:
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