尊敬的各位家長各位來賓：

上午好!

今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長會(huì)，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們之所以舉辦這次家長開放日目的是讓家長了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，增進(jìn)友誼擴(kuò)大共識，主動(dòng)接受家長監(jiān)督，共同擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，托起明天的太陽。

我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名，由原來的不足千人，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個(gè)教學(xué)班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我校現(xiàn)有中級以上教師86人，高級教師33人，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人，市級以上先進(jìn)教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進(jìn)單位，被教育局評為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，這些成績的取得與學(xué)校的精細(xì)化管理是分不開的，是全體教師共同努力的結(jié)果，更是各位家長的大力支持和鼎力相助的結(jié)果，特別是20年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本，初中時(shí)學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，堅(jiān)持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號是：無愧于家長的選擇，無愧于社會(huì)的關(guān)注，無愧于學(xué)生的年華，無愧于教師的稱號。

俗話說：“可憐天下父母心”，在這激烈競爭的社會(huì)，每個(gè)家長都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當(dāng)過20多年的教師，也是孩子的父親，在開家長會(huì)的之前，我曾了解過調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到，他們總拿我和別的孩子比。”聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子，理解孩子，尊重孩子，我認(rèn)為教育子女要做到以下幾點(diǎn)：

第一、給孩子以智愛而不是溺愛。什么是溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈，而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們該怎么做呢?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)，教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母的首要責(zé)任。曾有人對60位高考狀元進(jìn)行調(diào)查：在調(diào)查時(shí)他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么?”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其它問題就迎刃而解了。

各位家長知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎?據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程，開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步，回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走，這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí)。

由此可以看出，要讓孩子自強(qiáng)、自信、自主：

第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說：積千積萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。我認(rèn)為，小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣將終身受益;一個(gè)哲人說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明習(xí)慣的重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平很高，相貌都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)，一面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，這是為什么呢?原來，總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人變得意非凡，圍看總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料，10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束，這群年輕人和我們一樣納悶，總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人，年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長這么大，沒有覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重“?？蓹C(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!

你們知道嗎?蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)小插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋拖下來了，他覺得這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，他想，只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

通過以上兩個(gè)故事，得到警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣失去好機(jī)會(huì)，所以說好習(xí)慣終身受益，精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：

(1)升國旗自覺肅立

(2)微笑待人

(3)學(xué)會(huì)尊重耐心聽別人講話

(4)保護(hù)隱私，別亂動(dòng)別人東西

(5)誠實(shí)守信，說道做到

(6)勤儉節(jié)約，不亂花零錢

(7)熱愛讀書

(8)上課認(rèn)真聽講

(9)助人為樂

(10)知錯(cuò)就改

第三學(xué)會(huì)平等和交流

每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，所以作為教師、家長應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗。我們做家長的也不必太苛求，有的家長只關(guān)心分?jǐn)?shù)，所以有些私立學(xué)校就挖空心思，弄虛作假給學(xué)生虛報(bào)分?jǐn)?shù)，來迎合家長的心思，在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過于交流，加強(qiáng)對話。

第四學(xué)會(huì)容忍和鼓勵(lì)

羅曼羅蘭說過：“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識?！彼自捳f：“吃一塹，長一智。”失敗乃成功之母，所以要容忍孩子的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說，這些孩子很有天賦，非常聰明，后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí)是老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)的結(jié)果，正面的鼓勵(lì)是促成孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考不好了，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息?不如換一個(gè)角度，效果會(huì)不同。這么難的題，也得60多分呀!”好孩子是夸出來的。相反，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的做法，比如：

1、不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)。許多家長忙于工作，從來不打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，甚至老師長什么樣，姓什么都不知道。有時(shí)聽到個(gè)別家長說：“老師，我不會(huì)教育孩子，就把孩子交給你了?！边@是一個(gè)誤區(qū)。試問：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎?”因?yàn)榧议L教育孩子的那份感情，它是不能代替的，所以再忙也要過問孩子的情況。

2、在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L短，有個(gè)別家長只聽孩子的一面之詞，不調(diào)查，不分析，肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇?，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，甚至指責(zé)學(xué)校，這給孩子造成一種不良影響，當(dāng)老師再批評他時(shí)，他會(huì)不服氣。試想，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎?我認(rèn)為這樣的教育方法是不可取的。當(dāng)然，人無完人，如果老師身上有了問題，家長可以和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，我們會(huì)盡量克服老師身上的不足。

3、過分相信自己的孩子。有的家長，孩子說什么是什么，要什么給什么，生怕孩子受一點(diǎn)委屈，這樣也大可不必。俗語說：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香?！痹囅耄埴椫挥姓钩岚肯?，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。周恩來說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，然而我要說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子!有個(gè)別家長不以身作則，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀。事實(shí)是，父母的一言一行在潛移默化地影響著孩子。父母對孩子既不能溺愛放任，也不能粗暴專橫，應(yīng)該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛護(hù)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求知的新一代兒童。

剛才，我和各位家長探討家庭對孩子的影響，我認(rèn)為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合起來，才能達(dá)到水到渠成，事半功倍的效果。那么，做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢?

一、狠抓過程管理。努力實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。

學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處皆楷模;管理無空白，時(shí)時(shí)皆育人。

首先，確立學(xué)校管理責(zé)任制，量化考核，優(yōu)勝劣汰，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)。校園24小時(shí)實(shí)行封閉式管理，從課堂到食堂，到寢室，都有專人負(fù)責(zé)，每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)和一名校警住校，跟蹤管理，全天監(jiān)控。

其次，建立長效機(jī)制，實(shí)行包保責(zé)任制，關(guān)愛每一位學(xué)生，因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來，安全到校。每次放假，特別是小學(xué)部學(xué)生，由于年齡小，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車上。

我們學(xué)校上學(xué)期不定期開展了推門課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng)，借此推動(dòng)備課管理。我們知道，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，巧婦難為無米之炊，不備課不進(jìn)入課堂。

第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo)。過去小學(xué)晚自習(xí)由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生，又不便于管理，從20年開始，學(xué)校挑選了精兵強(qiáng)將，對晚班進(jìn)行專職管理，從五點(diǎn)到七點(diǎn)，既輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)同時(shí)又調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視，定期播放一些健康向上，適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目，解決家長的后顧之憂。

第四，開展了喜聞樂見、豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂。我校這學(xué)期安排了班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，開闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國”，榮獲省第三名，四平地區(qū)第一名的好成績。今年4月11日全市特長生(初三化學(xué))競賽，4月20日全地區(qū)政、史公開課在我校開展，將極大地推動(dòng)我校教學(xué)活動(dòng)。

二、狠抓班級管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍

俗話說：一個(gè)好校長等于一所好學(xué)校，那么一個(gè)好班主任等于一個(gè)好班級。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要工作。對德才兼?zhèn)?，威望較高的骨干教師委以重任，對青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師“不做教書匠，爭做教育家。”教育他們從小事做起，細(xì)節(jié)決定成敗。幾年來，學(xué)校陸續(xù)涌現(xiàn)出一大批勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的教師。

在中學(xué)部，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師;有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師;有敢說敢管，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師;有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的七年四班班主任王怡輝老師;有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師;有不辭勞苦，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅(jiān)老師、八年三班班主任李立新老師，可以說舉不勝舉。

在小學(xué)部有以校為家，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師、張賀立老師;有甘灑汗水，腳踏實(shí)地，任勞任怨，知識淵博的孫海燕老師、張恩娟老師、林靜、魏海燕、王仲實(shí)老師;有精益求精，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作的柏鳳春、任靜超、王英梅老師;有經(jīng)驗(yàn)豐富，刻苦鉆研的尚杰老師。

正是由于這些班主任的辛勤工作，頑強(qiáng)拼搏，我們興華學(xué)校才長久不衰，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)。

在科任教學(xué)方面，我們有許多優(yōu)秀的教師，在這里不一一列舉。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達(dá)到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠(yuǎn)近聞名。充分體現(xiàn)了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢。

優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，正是他們的辛勤努力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一會(huì)由班主任總結(jié)。

三、開源節(jié)流，切實(shí)改變辦學(xué)條件

新班子成立后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對硬件設(shè)施不足的狀況，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究如何改善辦學(xué)條件。

多方籌措資金一百多萬元，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境;更換了塑鋼門窗;裝備了物理實(shí)驗(yàn)室;新進(jìn)了五百多套桌椅;粉刷了教學(xué)樓內(nèi)的墻壁;上學(xué)期又安裝了監(jiān)控設(shè)備。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)變他人經(jīng)營為自主經(jīng)營，做到飯菜多樣化，不以贏利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間，與學(xué)生同桌就餐，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。宿舍方面，實(shí)行初中、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生，安全也有了保障。

四、低廉的收費(fèi)，豐碩的教學(xué)成果

我校是九年一貫制公立學(xué)校，在辦學(xué)上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

1、 便于銜接，有利于教師隊(duì)伍的整體提高。

2、 跟蹤教育，免去孩子想家的困擾，環(huán)境熟，老師熟，學(xué)生熟。

3、 小班額，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高。

從收費(fèi)上看，我校除了收取學(xué)生伙食費(fèi)、本費(fèi)、水費(fèi)等學(xué)生自己消耗的費(fèi)用外，不收取任何額外費(fèi)用。我有一個(gè)親屬在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中，一學(xué)期下來共計(jì)一萬多元，最后讀不起轉(zhuǎn)到我校，一年才2千左右。

幾年來，我校小學(xué)學(xué)生升初中后，后勁十足，中考成績令社會(huì)刮目?，F(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校;去年56人報(bào)考一中，被錄取16名。

總之，為了使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能開心快樂的成長，我們的教育離不開和家長您的溝通及合作，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的重任，讓孩子健康向上茁壯成長。

春天是播種的季節(jié)，讓我們播下希望，收獲成功。再次祝愿各位家長工作順利、合家歡樂、萬事如意!祝愿您的孩子早日成才，金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌!

謝謝各位