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4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感精選5篇

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  國(guó)家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國(guó)家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國(guó)人民的利益上來。一方面,對(duì)人民安全的保障,能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感,深化國(guó)家安全意識(shí)。一起來看看4.15全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感精選5篇,歡迎查閱!

  全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感1

  4月15日,是全民國(guó)家安全教育日,這兩天我觀看了中央電視臺(tái)平安365欄目播放的《危險(xiǎn)邊緣》和《神秘勘探隊(duì)》兩部國(guó)家安全專題教育片。觀看后作為一名黨員教師的我感觸很深。平日里,一提到國(guó)家感覺離我們很遙遠(yuǎn),接觸不到。其實(shí)在我們?nèi)粘I钪械钠胀ㄈ艘矔?huì)遇到間諜竊取國(guó)家機(jī)密的事情。作為一名中國(guó)公民,一名黨員教師更要時(shí)刻提高警惕心,堅(jiān)決保守國(guó)家機(jī)密保衛(wèi)國(guó)家安全。

  《危險(xiǎn)的邊緣》里主要講述了小徐作為一個(gè)軍事發(fā)燒友,利用休息時(shí)間瀏覽軍事類網(wǎng)站和相關(guān)論壇,同時(shí)也加入了一些興趣群,在群里與志同道合的人討論問題。由于自己非常感興趣,了解的信息和賬務(wù)的資料比較豐富,對(duì)一些問題有獨(dú)到的見解,在圈子里小有名氣。此時(shí),境外情報(bào)機(jī)構(gòu)冒充相關(guān)領(lǐng)域愛好者求購高度敏感的政經(jīng)軍事信息。一開始并沒有在意的他覺得自己的見解得到了肯定,很是高興,對(duì)方開始用金錢作為誘餌,讓他提供一些信息。直到對(duì)方提出了軍事信息時(shí),他才突然明白,自己可能遇到的是一個(gè)間諜組織,才采取了正確的措施,險(xiǎn)些誤入歧途。

  看了此類視頻,讓我深刻的了解到,不能貪圖金錢而出賣國(guó)家的利益,在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的傳播和擴(kuò)散極為迅速,我國(guó)面臨的保密形勢(shì)更為嚴(yán)峻,更需要全民提高保密意識(shí)。作為一名中國(guó)公民,一名教師黨員要起到示范帶頭作用。國(guó)家保密法明確規(guī)定,“一切國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國(guó)家秘密的義務(wù)”。保護(hù)國(guó)家機(jī)密,從我做起,從小事做起。

  全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感2

  今天是首個(gè)全民國(guó)家安全教育日,下午的班隊(duì)會(huì)課上,老師組織我們觀看交通安全教育片,電視就開始播放時(shí),教室頓時(shí)安靜下來,鴉雀無聲,同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

  這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來,電視里的場(chǎng)面讓我們觸目驚心,那真是血的代價(jià),是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生,追逐速度,為了搶一時(shí)之快,竄紅燈而付出生命的代價(jià)。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句口號(hào)。要安全出行,又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢?

  爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識(shí),可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進(jìn),左耳出,當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過這部交通安全教育片我一定會(huì)遵守交通法規(guī),在過斑馬線一定做到:“一看、二觀、三通過,寧停三分,不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、遵守,在每一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)生根、駐扎,代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。

  這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì)引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

  全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感3

  今天是新國(guó)家安全法實(shí)施后的__國(guó)家安全教育日。

  所謂國(guó)家安全,是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。2015年7月1日,全國(guó)人大常委會(huì)表決通過國(guó)家安全法,明確了政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù),并規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日?,F(xiàn)代社會(huì)中,人民是國(guó)家的基石,國(guó)家是人民的屏障,在國(guó)家安全領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國(guó)家安全教育,不僅需要將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國(guó)家安全的新動(dòng)向,與時(shí)俱進(jìn),讓國(guó)家安全意識(shí)深入人心。

  早在2013年決定國(guó)家安全委員會(huì)設(shè)立時(shí),國(guó)家主席習(xí)近平就明確指出:“國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)2017國(guó)家安全法心得體會(huì)2017國(guó)家安全法心得體會(huì)?!睂?guó)家安全列為頭等大事,首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識(shí)。從內(nèi)憂外患的清政府,到至今沖突頻頻的一些地區(qū),大到一國(guó)小到一個(gè)單位,穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件,假使環(huán)境動(dòng)蕩、人心不安,任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強(qiáng)國(guó)家安全的憂患意識(shí),做到居安思危。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今時(shí)代國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)復(fù)雜遠(yuǎn)超預(yù)料,對(duì)內(nèi)一些影響社會(huì)穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在,對(duì)外諸如南海主權(quán)爭(zhēng)端、文化和意識(shí)形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此,對(duì)國(guó)家安全的理解,既要著眼于當(dāng)下,又要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  新國(guó)家安全法頒布的本身就意味著,對(duì)國(guó)家安全教育要與時(shí)代同步,直面新形勢(shì)下的新問題?!吨袊?guó)國(guó)家安全研究報(bào)告(20__)》主編劉慧曾指出,隨著社會(huì)的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步,近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國(guó)家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言,相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全,恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國(guó)政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn),表明國(guó)家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)空間安全,不僅關(guān)系到個(gè)人的信息安全,同時(shí)讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí),同樣需要引起重視。

  國(guó)家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國(guó)家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國(guó)人民的利益上來。一方面,對(duì)人民安全的保障,能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感,深化國(guó)家安全意識(shí)。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國(guó)家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民,在國(guó)家安全布局上不能忽視個(gè)體的重要性。

  2017國(guó)家安全法心得體會(huì)心得體會(huì)。只有每個(gè)人都視國(guó)家安全如自己安全,才能自覺抵制那些可能會(huì)危害到國(guó)家安全的潛在因素的侵蝕,從而營(yíng)造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。

  盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國(guó)家的管理者還是公民個(gè)體,在維護(hù)國(guó)家安全上都不能掉以輕心。國(guó)家的總體安全,既關(guān)系著我們國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),又與人民的安居樂業(yè)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安密切相連。面對(duì)新的形勢(shì),不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國(guó)家安全體系建設(shè),增強(qiáng)人們的安全意識(shí),要求我們理念上跟上時(shí)代步伐,話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù),以完善的國(guó)家安全工作機(jī)制,更好地適應(yīng)維護(hù)國(guó)家安全的需要。

  全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感4

  在第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日來臨之際,為進(jìn)一步提高全體師生的國(guó)家安全意識(shí),__小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了豐富多彩的國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。

  高度重視,營(yíng)造氛圍。學(xué)校成立了教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查。充分利用LED顯示屏滾動(dòng)播放全民國(guó)家安全教育日宣傳標(biāo)語,在學(xué)校校門醒目處懸掛“國(guó)家利益高于一切,國(guó)家安全人人有責(zé)”宣傳橫幅,以營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

  集中宣講,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話時(shí)間,集中宣講國(guó)家安全法律知識(shí),教育學(xué)生要知法、用法、守法;各班開展了以國(guó)家安全為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì),組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關(guān)法律。

  師生簽名,自覺維護(hù)。4月11日下午,學(xué)校組織六年級(jí)師生開展了“國(guó)家安全進(jìn)校園師生簽名活動(dòng)”,學(xué)生們感觸頗深,表示今后要提高國(guó)家安全意識(shí),積極向周邊的親人、朋友普及國(guó)家安全知識(shí),樹立“國(guó)家安全人人有責(zé)”的理念,防患于未然。此次活動(dòng),增強(qiáng)了師生對(duì)國(guó)家安全教育的認(rèn)知以及維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí),培養(yǎng)了師生自覺投身國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感。

  全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)觀后感5

  今天下午,我在家觀看了 ,節(jié)目里主持人為我們做了幾個(gè)小游戲,通過直觀地模擬人潮涌動(dòng)的場(chǎng)景來告訴我們遇到危險(xiǎn)情況如何保護(hù)頭部和胸腔。天啊,僅僅五個(gè)小朋友的測(cè)壓力就是七百多公斤,假如十個(gè)、十五個(gè)、二十五個(gè),甚至更多的人擁擠在一起,那該會(huì)有多大的壓力啊!

  看完這個(gè)模擬后,我內(nèi)心受到了深深震撼。每天都有許多兒童因?yàn)楦鞣N狀況受傷或死亡,其中,最常見的就是擁擠、踩踏、誤吞?hào)|西、燙傷,墜傷等等。這些都是因?yàn)槲覀兊氖韬鲈斐傻摹?/p>

  我的身邊也發(fā)生過這樣一回事。有一個(gè)小朋友喜歡把扭扣放進(jìn)嘴里玩,有一次,他便把紐扣吞進(jìn)肚子里了,結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力才弄出來。這真是太危險(xiǎn)了。 有兩千多名學(xué)生,有什么活動(dòng)也會(huì)很擁擠,因?yàn)橥瑢W(xué)們不能正確禮讓,還喜歡追逐打鬧。所以上下樓道就變得很危險(xiǎn)了。也許就會(huì)發(fā)生事故。

  我們一定要愛護(hù)生命,才能有美好的明天和未來,正如我們的袁校長(zhǎng)所說:生命安全是“1”和其他的都是“0”只有有了生命,擁有健康,我們才能將數(shù)字無限大。同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,做文明人,好好珍惜這只有一次的寶貴生命。


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