月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿通用4篇
月考已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。以下是小編為您整理的“月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿通用6篇”,供您參考。
月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí),在書(shū)山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來(lái)年中招,考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家!
月考教師發(fā)言稿2
大家下午好,賈老師叫我發(fā)言,其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的,冠冕堂皇的話就不說(shuō)了,
這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒(méi)說(shuō)的話,有不到之處大家見(jiàn)諒。? ??
首先說(shuō)下試卷分析,這次試題感覺(jué)不是很難,但是考試下來(lái),學(xué)生成績(jī)卻不是很好,優(yōu)秀率比上次有所降低。?
我就想,是平時(shí)工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。? ??
我們初二的英語(yǔ)組一直不錯(cuò),大家都很敬業(yè),團(tuán)結(jié),有什么問(wèn)題也在一起探討,研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也一直想去聽(tīng)聽(tīng)她們的課,卻總是有這樣那樣的理由沒(méi)顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級(jí)的方法能傳授給我們。? ??
這次的聽(tīng)力失分率比較高,說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂,不一定能聽(tīng)懂,這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽(tīng)力的鍛煉和培養(yǎng)。國(guó)培英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽(tīng)力課,給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式,六人一組,老師講課大家都是身體坐正對(duì)著老師,認(rèn)真聽(tīng)課,老師講完,活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái),而不是我們的學(xué)生背對(duì)老師,把脖子扭過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意,做聽(tīng)力前先處理生詞,并激發(fā)學(xué)生興趣,布置任務(wù),叫學(xué)生有目的的去聽(tīng);聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,第一遍只聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊做題,然后翻開(kāi)聽(tīng)力材料,叫學(xué)生劃出未聽(tīng)出的句子,大聲朗讀。第三遍合上書(shū),再聽(tīng),聽(tīng)出來(lái)就擦掉剛才畫(huà)的句子。我感覺(jué)這個(gè)方法不錯(cuò),計(jì)劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對(duì)我們的孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受,班級(jí)容量太大,少20個(gè)人就可以施行。? ??
這次試卷的完形填空失分率較高,這就要求我們初二學(xué)生,要如何完成從初一的單詞句型的簡(jiǎn)單記憶,到閱讀能力的轉(zhuǎn)化。如何做好這個(gè)轉(zhuǎn)化工作?我感覺(jué)是不是多做一些這方面的練習(xí)?具體怎么實(shí)施,比如每周練習(xí)一篇?還是每?jī)商炀毩?xí)一篇?? ??
如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個(gè)啟示。考試中出現(xiàn)一句:ran?dags?and?cats.學(xué)生不會(huì)翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過(guò)英語(yǔ)每日一句,在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)教室里滿滿貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子,英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法,拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識(shí)面。? ??
其次,說(shuō)下班主任方面,在這方面,我也是新手,今年第二年當(dāng)班主任,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。從初一開(kāi)始,一直是劉老師在幫助我,班主任的表格比較多,這樣那樣的天天都有一堆,劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。???班主任事情比較多,也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談,這方面自己比較欠缺。賈老師,王老師,劉老師,雖然是代課老師,卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心,教給他們知識(shí)的同時(shí),給他們講道理,教他們做人,把我這個(gè)班主任該做的都做了,我要向大家學(xué)習(xí)。成績(jī)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開(kāi)的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒(méi)有績(jī)效,原學(xué)校拿著最低績(jī)效并且被扣著工資的人,在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi),并且還被拖欠著。盡管如此,大家還是一如既往,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,每天早出晚歸,呆在辦公室,有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退,我想,這不會(huì)成為學(xué)校扣我們僅剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣,那就太打擊大家的工作積極性了。?
我們初二,十位班主任,大家的辛苦也是有目共睹的,學(xué)生的素質(zhì),入校的成績(jī)大家也都清楚,能有今天這樣的成績(jī),確實(shí)很不容易。大家都盡力了,并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作,更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理,希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多,謝謝大家的耐心聆聽(tīng)。謝謝。? ??
韓式格言:我罵的最狠的學(xué)生,畢業(yè)了,在校門口跟我擁抱,被我差點(diǎn)揚(yáng)言要卸條腿的學(xué)生,扶著我的肩膀,給我揪掉衣服上的頭發(fā),我就感到,當(dāng)老師,真好,幸福埃開(kāi)心生活,每天都想著孩子們,而不是把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂(lè)在其中。人格魅力不是能演戲演出來(lái)的,身體力行也不是說(shuō)出來(lái)的。
月考教師發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散,但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩,不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿,得意不可忘形,盛氣不可凌人,恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣,驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí):這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里,我想對(duì)高一所有的學(xué)生說(shuō):這次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,我們要拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接接下來(lái)的考試。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí)光,在書(shū)山中辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!請(qǐng)同學(xué)們牢記“一分耕耘,一分收獲”的至理名言,我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的高中生活。
同學(xué)們,今年學(xué)考和今年高考,我們__中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī),而且一年比一年好,__中學(xué)這屆高一老師也非常樂(lè)意和你們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,__中學(xué)的師生一定能成為將來(lái)祖國(guó)的棟梁之才。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué):
你們好!
首先感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)和你們分享我對(duì)高三的感受和認(rèn)識(shí)。
今年是我參加工作的第三個(gè)年頭,我又一次開(kāi)始經(jīng)歷高三生活。只是轉(zhuǎn)換了身份,曾經(jīng)是學(xué)生現(xiàn)在是老師。但對(duì)于學(xué)生時(shí)代的高三生活我依然記憶深刻。和在座的每一位同學(xué)一樣,進(jìn)入高三開(kāi)始便覺(jué)得很苦很累,課多、作業(yè)多、試卷多。但當(dāng)參加工作步入社會(huì)之后,我卻看見(jiàn)高三生活的另一面——充實(shí)。所以每一個(gè)高三的學(xué)生都要學(xué)會(huì)正確看待高三的生活和學(xué)習(xí)。高三是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。
從我們9月1號(hào)報(bào)名的那一刻起,大家就為自己人生中最重要的一步做出了選擇“為了夢(mèng)想,迎接高三”。所以當(dāng)高三生活真正開(kāi)始的時(shí)候,絕不能選擇退縮,而應(yīng)該迎難而上。不管你的目標(biāo)多么的宏大,或是多么的平凡,要實(shí)現(xiàn)它都必須要靠過(guò)程的累積。而且沒(méi)有任何一個(gè)成功的前奏是輕松。想要看見(jiàn)未來(lái),就必須在高三這一年付出努力。
在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,相信很多同學(xué)也感受到了壓力。特別是這一次月考之后,很多同學(xué)看著不太理想的成績(jī)產(chǎn)生了挫敗感。開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力,甚至質(zhì)疑自己的夢(mèng)想,更加倍感壓力。而通過(guò)考試我們更多的是關(guān)注考試反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題,知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,失誤失分的情況,還有考試技巧的應(yīng)用等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后勇敢的丟掉分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題,并將更多的精力投入到下一次的備考中去。而不是過(guò)多的感傷這一次失利。換個(gè)角度想想這些壓力其實(shí)伴隨的是期望,是祝福。所以不要把壓力看成阻礙你前進(jìn)的包袱,它應(yīng)該是支持你走下去的幫手。你不僅僅是為了自己奮斗,也是為所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人奮斗。沒(méi)有壓力的高三生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆,我們要勇敢面對(duì)壓力,壓力是我們前進(jìn)道路上的鋪路石,是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
進(jìn)入高三的每個(gè)同學(xué)都有著不同的理想,每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。現(xiàn)在你們卻都在做同一件事挑戰(zhàn)高考。在這個(gè)過(guò)程中不要過(guò)多的在乎別人的腳步,要會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。生命中右許多段路要自己獨(dú)自去跋涉,高考只是其中的一段。更要學(xué)會(huì)對(duì)自己充滿信心,只要你堅(jiān)定自己的信念絕不輕言放棄。相信你拼搏的過(guò)程必然是美好的,結(jié)果也一定會(huì)是讓你欣慰和驕傲。
高三的你們不是孤獨(dú)的,你們有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué),可以相互鼓勵(lì)。更有和你們一起備戰(zhàn)的全體老師。在迎接高考的過(guò)程中,老師們一定會(huì)傾盡全部心血,盡心盡力幫助同學(xué)們積極準(zhǔn)備。而面對(duì)高考沉重的壓力和挑戰(zhàn),全體教師們會(huì)更加勇敢從容地拼搏努力。加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通和交流,幫助同學(xué)們解開(kāi)思想上的癥結(jié)。學(xué)習(xí)上透徹講解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)誤區(qū)。盡職盡責(zé),絕不退縮。全體老師愿與你們一路相扶走向六月。
同學(xué)們既然選擇了高三,就用你們的毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切。以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的心態(tài)挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度創(chuàng)造未來(lái)。我堅(jiān)信通過(guò)全體師生們共同的努力,我們一定可以用智慧駕馭高考戰(zhàn)場(chǎng),在六月撒下屬于我們的一片輝煌!
謝謝大家!
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