愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿
我們的愛心，能讓軟弱的人堅強，讓悲觀的人前進，讓前進的人繼續(xù)前行，讓快樂的人更加快樂。下面是小編為大家整理的關(guān)于愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，貴池南湖小學與我校幫扶結(jié)隊活動正式啟動。在此，我們?nèi)w師生向出席今天活動的領(lǐng)導、老師們表示熱烈的歡迎!
東流小學，是一所辦學歷史悠久、教學成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處彌漫著書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統(tǒng)，教風、學風日益濃厚。良好的教育環(huán)境，造就了一代代的優(yōu)秀教師——學校有特級教師1人，中學高級教師4人;市級學科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨干教師15人。先后有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴著新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎，省級課題結(jié)題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎 10余人次，市級獎70人次。
我?，F(xiàn)學生近800人，18個教學班。學校教學硬件設(shè)施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應俱全，且實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)。近年來，學校不斷加強校園文化建設(shè)，得到了上級領(lǐng)導的高度評價。學校的校園環(huán)境優(yōu)美了，我校的教育教學質(zhì)量也得到大幅度提高。
為充分利用教育信息技術(shù)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平，努力提升我校辦學質(zhì)量和水平，市教育局安排城西小學與我校開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對工作，實現(xiàn)結(jié)對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優(yōu)質(zhì)學校學習先進的學校管理方法，更新教育觀念，規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，提高綜合辦學水平，縮小我校與城市學校的差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務實、不斷創(chuàng)新的進取精神，扎實推進素質(zhì)教育，進一步用好管好現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其在教育教學中的載體作用，使農(nóng)村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育資源，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報社會。
最后，祝來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!
愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、姐妹們，大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務活動，先后與--小學、--小學、--小學等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對---、---、---等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，并經(jīng)常看望他們，了解他們在學習、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達 -X-萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。 扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量!
謝謝大家!
愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學理念，規(guī)范教學管理，強化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，而且能促進我區(qū)義務教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進一步規(guī)范我校的教育教學管理，提高我校教育教學質(zhì)量，提升教師業(yè)務素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機會。結(jié)對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學習的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標。為此，我校將確定領(lǐng)導負責，制訂活動方案，明確提高目標，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學模式，提升我校教師課堂教學方法，為教師搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺，促進我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學能手。
三、充分學習月牙橋小學的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學資源，不斷探討和更新教學管理理念，激活學校內(nèi)部管理機制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校與學校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大!我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在月牙橋小學的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師們，各位家長，同學們，你們好：
殘冬已經(jīng)過去，春天邁著輕盈的步子已妖嬈地向我們走來。瞧，柳條隨風搖擺，玉蘭舞弄著身姿，滿樹櫻花綻開了笑靨，我們的心也隨著他們歡呼雀躍。今天，我們作為黨員很榮幸和同學們家長們相約在這習習的春風中。想到馬上要和在座的孩子們結(jié)對幫扶，我們的心情特別激動，盡管我們不富有，所捐贈的金額不多，但情卻深;禮雖小，意卻濃!一句祝福，一聲問候，無不凝聚著我們黨員教師的無限師愛，這師愛已匯成暖流，溝通著你和我。這次資助雖然微薄，但帶給孩子們的我相信是一種溫暖和力量。希望我們的點點愛心，化作燃燒的火炬，托起明天的太陽，照亮孩子們的前程，也照亮著我們的美好人生。
在座的孩子們，我想問你們一個問題，當你們坐在寬敞明亮教室里學習的時候，當你們享受著我們的教師精彩紛呈授課的時候，當你們擁有家人，朋友，師長關(guān)心溫暖的時候，你是否意識到自己正處于幸福之中呢?如果答案是肯定的，那么請珍惜，珍藏著所有的幸福。從自己，從現(xiàn)在，從點滴做起，好好學習，天天向上。同時也希望你們能樹立“自尊，自重，自愛，自立，自強”的精神，勇敢的面對暫時生活上的困難，在困難中磨練自己，鍛煉自己。爭做“長輩的小幫手，文明禮貌的小標兵，公共場所的小衛(wèi)士，主宰自己的小主人，家長省心的小強人，變困難為財富，快樂生活!我們?nèi)w黨員老師們相信丑小鴨終究會變成美麗的白天鵝，我們也期待著你們化繭成蝶的那一刻!同時希望每一個同學都是愛心使者，將愛心傳遞下去，有了愛心，便學會了尊重。尊重生命，尊重他人，尊重自己。那么我們的社會將更加文明、更加和-諧。
我有過助學的經(jīng)歷，我和我老公曾經(jīng)捐助過一個叫李珊珊的女孩，這個女孩以前在張慧老師班上的。捐助的幾年中，我們的內(nèi)心是充實的，愉悅的，那段回憶也是美麗的。這個小姑娘很懂事，每到逢年過節(jié)她會電話問候我們，學校里有了突出的表現(xiàn)或取得優(yōu)異的成績，她也會及時向我們匯報。儼然她內(nèi)心已經(jīng)埋下親情的種子，把我們當成了她的親人。所以我在想，今天的捐助儀式后，我們不需要你們感謝的話語，但是我們需要你和我們心貼心的親近，我們?nèi)w黨員教師都真心地愿做你們生活上的知情人，學習上的引路人，成長中的保護人!讓我們收獲著你們的收獲，感動著你們的感動吧!今后不管你們身在何方， 請記住，海小永遠是你們的家，這里的黨員教師牽掛著你們!
各位領(lǐng)導，老師，同學們!贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望!今天，我們共同見證了一個溫馨而又閃耀著人性光輝的美好時刻。讓我們永遠留住這份美好，珍藏住這段記憶!
最后，祝同學們學習進步!祝家長朋友們身體健康、家庭幸福!也衷心地祝愿我們海小明天更加燦爛輝煌!
愛心幫困結(jié)對交流會發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家上午好!
隨著社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，城市化進程不斷加快。大批農(nóng)村青壯年勞動力進城務工，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生留守兒童這一特殊的未成年群體。他們大多數(shù)由祖父母，外祖父母或其他近-親監(jiān)護，缺乏必要的來自父母的關(guān)愛和家庭的教育，對孩子的身心健康成長帶來負面影響。作為大學生村官，每當我看到我們農(nóng)村的孩子們那艱苦的生活，特別是看到留守兒童隔代相守或寄人籬下，總是有種莫名的憂傷縈繞在心頭。我常?？吹胶⒆觽?nèi)粘５纳?、學習被迷茫、孤獨甚至是自卑和冷漠所包圍。他們通常都普遍存在不愿和爺爺奶奶溝通的現(xiàn)象，年齡的差距讓他們有了代溝。這些情況的出現(xiàn)關(guān)系著孩子的健康成長，關(guān)系著農(nóng)村人口素質(zhì)的整體提高，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的和-諧與穩(wěn)定。正如易書記所說，解決留守兒童問題需要全社會共同關(guān)注和參與，齊抓共管，除了經(jīng)濟上幫助留守兒童以外，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系。
今天，我們在這里隆重舉行關(guān)愛留守兒童現(xiàn)場結(jié)對大會，政府機關(guān)干部包括大學生村官每人結(jié)對至少一名留守兒童，為的就是能夠給予留守兒童更多的關(guān)愛，和他建立起親情關(guān)系，用我們無私的愛為我們的留守兒童們撐起一片湛藍的天空，用實際行動來呵護我們這些一株株被風雨洗禮的小草。尊敬的各位來賓，如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我們每一個人都成了播撒愛心的使者，用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠!在這里我代表所有幫扶人員莊重承諾：
我們會把結(jié)對幫扶的留守兒童當成自己的親兒女或者親弟弟妹妹來看待。給他們最大限度的物質(zhì)幫助，對他們的學習、生活、個性心理培養(yǎng)以無微不至的關(guān)懷。 在此，我也對各位留守兒童提出一點希望：希望留守家中的的小同學們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設(shè)作出了巨大貢獻，是光榮的勞動者，同時他們也是為了小朋友們有更好的學習和生活條件，希望同學們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現(xiàn)在的良好學習環(huán)境，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，好好學習，天天向上。同時也希望，小朋友們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”，努力把困難變成財富，快樂生活，茁壯成長，把自己培養(yǎng)
成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務人民的有用之才。
各位朋友，關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注我們的未來，關(guān)愛留守兒童是全社會共同的責任，讓我們攜起手來，用我們的大愛為留守兒童們撐起一片藍天!