關(guān)于暑假的演講稿2分鐘
走過(guò)播灑汗水和希望的春天，走進(jìn)校園收獲的盛夏，迎來(lái)了愉快的暑假。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于暑假的演講稿2分鐘，供大家參考借鑒。
關(guān)于暑假的演講稿2分鐘1
暑假是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬觯笃谔幚硎鹿实姆椒ㄓ植坏卯?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5.12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類(lèi)似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命;沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福?注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!
關(guān)于暑假的演講稿2分鐘2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì)，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén)，讓我親身感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛。謝謝您們!
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇.
在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專(zhuān)家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?
現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評(píng)比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧!
關(guān)于暑假的演講稿2分鐘3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假中的一天，我們一起去了青州，幫我姥姥祝壽，剛好是我姥姥的生日，還是啤酒節(jié)。
途中，爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊聽(tīng)歌，還一邊跟我們說(shuō)先去那里;媽媽又在臭美了，拿著小鏡子，左看看又瞧瞧。我呢?就只想著去哪里玩，吃什么好吃的了。想著想著，汽車(chē)停下來(lái)啦，原來(lái)到了姥 姥家了。
姥姥家在三樓，我們爬到了三樓，敲了敲門(mén)，姥姥立刻出來(lái)迎接我們。進(jìn)到姥姥家，真漂亮啊!我最喜歡的就是姥姥家的一個(gè)飾品架了，上面擺的飾品都超可愛(ài)，我好喜歡哦!
隨后，我們就去參加了啤酒節(jié)。那里人山人海，熱鬧非凡。那里游戲也很多：過(guò)山車(chē)、海盜船、碰碰車(chē)、水上樂(lè)園，還有一個(gè)非常美麗的天鵝湖。先去那里玩呢?是過(guò)山車(chē)?還是海盜船呢?經(jīng)過(guò)再 三思考后，決定先去過(guò)山車(chē)玩吧，然后再挨個(gè)玩。過(guò)山車(chē)就是刺激，下來(lái)之后暈頭轉(zhuǎn)向的。還有那個(gè)天鵝湖，特別美，天鵝好似一個(gè)個(gè)美麗的天使，展開(kāi)潔白的翅膀，向游人展示自己的美······
接著，我們又去了飯店，畢竟是姥姥生日，主角是姥姥，所以要為姥姥慶祝生日。去到飯店，就座后，服務(wù)員阿姨們多著一盤(pán)盤(pán)美味佳肴上來(lái)了，這真是色香味俱全，讓人看了就饞唌欲滴。開(kāi)動(dòng)筷 子了，我立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。剛才消耗了太多體力，我可不會(huì)讓他們白白消耗。過(guò)了一會(huì)，大家都拿出禮物來(lái)送給姥姥，姥姥樂(lè)的合不攏嘴了 。
酒足飯飽后，我們就要回家了，我依依不舍得跟姥姥他們道別。匯集途中，我還在回顧今天的歡樂(lè)時(shí)光，今天真開(kāi)心!
回家了，玩了一天，要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)不多，只有一本暑假作業(yè)。我估計(jì)以我的寫(xiě)字速度和運(yùn)算能力的話，應(yīng)該只需要一小時(shí)就寫(xiě)完了。我看了一遍題目，題好簡(jiǎn)單，我三下兩下就自寫(xiě)完了。 作業(yè)寫(xiě)完了，以后就可以痛痛痛快快的玩了，真棒啊!
暑假著的很美好，希望大家都有一個(gè)快樂(lè)的暑假!
關(guān)于暑假的演講稿2分鐘4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著一絲清涼的秋風(fēng)，暑假和夏天一起悄然逝去。這個(gè)假期，這個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，是豐富多彩的。每一天都不無(wú)聊，都很快樂(lè)，最快樂(lè)的莫過(guò)于開(kāi)學(xué)期的最后一個(gè)星期天了。
那天早上十點(diǎn)，我和哥哥跟小姨奶奶一起去西部歡樂(lè)園游玩。進(jìn)去買(mǎi)了兩張成人套票(所含項(xiàng)目可無(wú)限次游玩)后，我和哥哥迫不及待地張望著：“先玩什么呢?”
哥哥的目光鎖定在“狂呼”上面——“狂呼”是歡樂(lè)園中的一個(gè)游樂(lè)設(shè)施。好像一個(gè)兩頭安了車(chē)廂的螺旋槳。在它啟動(dòng)時(shí)，“螺旋槳”會(huì)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)小車(chē)廂也會(huì)翻滾，十分可怕——天啊!我倒吸一口冷 氣，大喊：“我不坐!”可是哥哥不管我怎樣大喊大叫，還是把我拖了上去。直到工作人員為我扣好安全帶后，我還在徒勞地嘟噥：“不要嘛?！卑?，樓梯撤走了，想下去也不行了。機(jī)器啟動(dòng)了。完了 ，這肯定是一番折磨啊，我絕望地想?！翱窈簟遍_(kāi)始翻滾，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，十分恐怖。我旁邊的一個(gè)大哥哥甚至極端地大叫：“媽媽?zhuān)乙丶?”我也尖叫起來(lái)，倒是哥哥十分冷靜地看著我們倆 胡喊亂叫。機(jī)器總算停下了。我走下去時(shí)又覺(jué)得這似乎并沒(méi)有那么可怕。
我和哥哥又玩了碰碰車(chē)、夢(mèng)幻世界、叢林飛車(chē)等項(xiàng)目。中午我們只吃了點(diǎn)面包，就被哥哥拉到了過(guò)山車(chē)那里。我不敢坐，于是坐在長(zhǎng)椅上看著哥哥大步流星地走了上去。
幾十秒后，哥哥走了下了。他臉不紅心不跳，只是耳朵紅得厲害。他說(shuō)：“一點(diǎn)也不可怕，閉上眼睛，什么感覺(jué)也沒(méi)有。只是耳朵撞到護(hù)欄上有些痛?！蔽易陂L(zhǎng)椅上，十分糾結(jié)。試一試吧……不，你 看他們叫得多厲害……閉上眼睛什么也沒(méi)有……萬(wàn)一他哄我呢?……試試吧，沒(méi)事的……“試試不?”哥哥打斷了我頭腦中的爭(zhēng)吵。
我遲疑了一下，咬咬牙：“那就……試試吧。”哥哥幫我占了個(gè)第一排的位置——他說(shuō)第一排不可怕——我系上安全帶，摘下眼鏡，閉上眼睛，抓好護(hù)欄?！岸ｂ忊?mdash;—”要開(kāi)始了。過(guò)山車(chē)開(kāi)始爬坡， 我的心也越懸越高——開(kāi)始加速了，隨著后排的人的尖叫聲，我的耳朵撞在了護(hù)欄上?！芭?”突然，車(chē)停了?！笆裁?就這么點(diǎn)?”我開(kāi)始為最早的害怕感到可笑。
這之后十分輕松。我們愛(ài)玩什么玩什么，玩熱了就來(lái)一次“激流勇進(jìn)”沖沖涼。一直到下午六點(diǎn)，我們才跟小姨奶奶一起吃晚飯，回到小姨奶奶家。
那一天，我不僅玩得十分開(kāi)心，還明白了：“只要有嘗試的膽量，一切都很容易?！?/p>
除了那一天，快樂(lè)的日子還有很多很多，都深刻地留在我的腦海。我知道，快樂(lè)還會(huì)繼續(xù)，還會(huì)更多，還會(huì)更難忘。
關(guān)于暑假的演講稿2分鐘5
暑假生活結(jié)束了，在這兩個(gè)月里，我除了努力背經(jīng)典、做家務(wù)外，還有兩件特別有意義的事情：學(xué)游泳和賣(mài)水賣(mài)菜賺勞動(dòng)基金。 8月2日我開(kāi)始去偉倫體校學(xué)游泳的時(shí)候不敢潛水，接下來(lái)的4天我在家努力練，在游泳池也努力克服困難，到第5天才終于升到二班;在二班苦練了3天升到三班;在三班練了3天才升到四班;在四班練了2天就升到五班，五班是比較難的，我努力的練呀練，練了4天才升到六班，在六班練了3天而且游泳館也要閉館了，所以在六班呆了3天就畢業(yè)。如果時(shí)間允許的話要升到七、八班才算正式畢業(yè)的。雖然我只學(xué)到六班，但游泳的基本姿勢(shì)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，如：潛水、漂浮、抱冬瓜、登天、吹泡泡、滑手、抬頭、吸氣、低頭、青蛙游等等。我是比其它同學(xué)學(xué)得慢，但是我沒(méi)有退縮，不怕困難，每天在游泳館和家里堅(jiān)持不懈的練習(xí)，突破了難關(guān)，終于把游泳的基礎(chǔ)姿勢(shì)學(xué)會(huì)了。我想無(wú)論遇到什么困難，只要有滴水石穿的精神，一定可以克服的。 暑假里還有一件非常有意義的事情，就是賣(mài)水賣(mài)有機(jī)蔬菜賺勞動(dòng)基金。8月30日是這個(gè)假期最后一天去火爐山賣(mài)水，賣(mài)水的成員有：黃智澤、黃海林、黃子健、陳欣、蘇梓晴、黃思源、黃家宜和我。在賣(mài)水的過(guò)程中，我不小心碰了一下裝水的箱子，水全部掉在地上了，這時(shí)候黃子健馬上指責(zé)我、怪我，有兩個(gè)同學(xué)也跟著黃子健一起怪我。我當(dāng)時(shí)就委曲的哭了，我是不小心輕輕碰了一下，而且后來(lái)媽媽檢查了箱子，是因?yàn)樗盘嗵?，箱子承受力不夠。這時(shí)候媽媽跟我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)“大家是一個(gè)友愛(ài)互助的團(tuán)體，只有相互幫忙，沒(méi)有指責(zé)。如果再發(fā)現(xiàn)有指責(zé)或哭鬧馬上出局”。接下來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)指責(zé)人的現(xiàn)象了。我們很賣(mài)力的叫賣(mài)，每成功賣(mài)一次水，我們都很有禮貌的謝謝。當(dāng)沒(méi)有人時(shí)，我們一起背《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》，很多游客被我們動(dòng)聽(tīng)的吟誦聲音吸引過(guò)來(lái)，紛紛幫我們買(mǎi)水。
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