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2022教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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演講稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。以下是小編給大家?guī)?lái)的2022教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,希望可以幫助到大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

在一年前的教師節(jié)上,我坐在下面傾聽(tīng)臺(tái)上老師發(fā)表師徒帶教感言的時(shí)候,那時(shí)的我就在想我將來(lái)的帶教老師會(huì)是什么樣的呢?如今雖已時(shí)隔一年,但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學(xué)校任命我擔(dān)任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話:“我雖然是你的師傅,但是我們要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!”短短的幾個(gè)字,卻讓我感受到師傅身上的魅力,在今后一年的工作中,我處處能感受到師傅的謙虛、熱情,以及對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

一開(kāi)始接班時(shí),我對(duì)這群頑皮的小孩完全沒(méi)有辦法。班上說(shuō)過(guò)的話,總有學(xué)生忘記。為此,我一度覺(jué)得很苦惱。陳老師知道了,邊笑邊告訴我:這年齡段的孩子是這樣的,他們頑皮、好動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。對(duì)待他們一定要有耐心,不要怕反復(fù),有些東西要不斷的強(qiáng)調(diào)。聽(tīng)了師傅的話,我忽然覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。這些孩子不是大人,也不是電腦機(jī)器,忘記老師的要求是正?,F(xiàn)象。從這以后,我擺正了自己的位置,也更愿意去了解學(xué)生了。在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào),果然在今后的班級(jí)事務(wù)處理上取得了較大的進(jìn)步。

由于我的年齡比較年輕,班中有些學(xué)生稱(chēng)我“大哥哥”,同事有時(shí)也戲稱(chēng)我是“孩子王”。對(duì)于這點(diǎn)陳老師有著自己的看法,“做為一個(gè)班主任,就是要融入到學(xué)生中去!了解每一個(gè)學(xué)生”,師傅是這樣說(shuō)的,同時(shí)自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見(jiàn)她和學(xué)生們一起做。師傅的行為也影響了我,讓我也成為了廣播操中的一員。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我也經(jīng)常會(huì)參與到學(xué)生的各種活動(dòng)中,和他們一起鍛煉打球,和她們一起探討黑板報(bào),有時(shí)空下來(lái)還會(huì)和他們一起默寫(xiě)英語(yǔ)單詞,來(lái)一個(gè)師生競(jìng)賽。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離近了,而學(xué)生的一些不好的習(xí)慣也改掉了,究其原因,學(xué)生們這樣回答道:有時(shí)達(dá)不到陳老師的要求,會(huì)覺(jué)得很不好意思。聽(tīng)到這些話,我感到很欣慰。

“一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)只是一個(gè)百分?jǐn)?shù),他可能只是1%甚至更少,但對(duì)于一個(gè)家庭,對(duì)于他的父母來(lái)說(shuō)就是100%?!边@句話我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是對(duì)這句話有深刻的感悟和理解還要從我?guī)煾嫡f(shuō)起。在陳老師班上有一個(gè)特殊的學(xué)生,他不和別人說(shuō)話,總是生活在自己的世界里,是我們俗稱(chēng)的“自閉癥”。每次我上課讓他回答問(wèn)題時(shí),他只會(huì)用一雙無(wú)辜的眼睛死死的看著你。面對(duì)這樣的學(xué)生我束手無(wú)策??墒且粋€(gè)學(xué)期下來(lái),我驚訝的發(fā)現(xiàn),他竟能主動(dòng)舉手發(fā)言了。而其他學(xué)科的老師也有同樣的發(fā)現(xiàn)。原來(lái),我?guī)煾翟诒澈竽淖隽撕芏喙ぷ?,她不時(shí)的關(guān)心他,在學(xué)習(xí)上和生活上都給他很多幫助。使他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,不僅學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,性格上也變的開(kāi)朗很多,從自己封閉的世界中走了出來(lái)。整個(gè)過(guò)程中,陳老師并沒(méi)有就此事傳授我如何對(duì)待學(xué)生,可是我卻從她的行動(dòng)當(dāng)中感受到了作為一個(gè)教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。有了這件事做借鑒,我對(duì)班級(jí)中隨班就讀的學(xué)生也傾入了更大的工作熱情,一年下來(lái),不僅學(xué)生本身在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上有了明顯的進(jìn)步,孩子的家長(zhǎng)也感到了明顯的變化,在新的一掄智商測(cè)試中,她的智商提高了3個(gè)百分點(diǎn)。

陳老師不僅在工作上給了我很好的指導(dǎo),在生活上也對(duì)我關(guān)愛(ài)有佳。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖,她都會(huì)提醒我要更替著衣,照顧好自己。在一次上班途中,由于天雨路滑,我不慎摔傷了手臂,師傅知道后,每天都會(huì)詢(xún)問(wèn)我的恢復(fù)情況。這讓我感到深深的溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō)師傅不僅教會(huì)我怎么樣工作怎么樣帶班,更在用實(shí)際行動(dòng)影響我,教會(huì)我怎樣關(guān)心身邊的人。每當(dāng)看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時(shí);每當(dāng)下雨天,接過(guò)師傅手中的雨傘時(shí);當(dāng)看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當(dāng)翻開(kāi)師傅送來(lái)的生日賀卡時(shí),那是一種溫馨,更是一種感動(dòng)!

最后,還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的班主任工作的機(jī)會(huì),也很感激我的班主任指導(dǎo)老師。她的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和恒心,強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決班級(jí)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力,無(wú)一不讓我驚嘆。雖然只有短短的將近一年時(shí)間,但是已經(jīng)使我受益菲淺,希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。俗話說(shuō):要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名合格的人民教師?,F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),我更深知自己的責(zé)任,在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(zhǎng)!

最后我代表所有徒弟們,向師傅們說(shuō)一聲:“師傅,你們辛苦了!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家好!天高云淡金秋爽,春種秋收碩果香。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié),我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。今天,作為城關(guān)小學(xué)教師隊(duì)伍中最平凡的一員,能站在這里,我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)小學(xué)全體老師對(duì)一直以來(lái)給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福;對(duì)奔波在教學(xué)一線的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,__年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這__個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)基層教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

記得小時(shí)候,“當(dāng)老師學(xué)生”是我最?lèi)?ài)玩的游戲;上學(xué)后,知識(shí)淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像;中學(xué)畢業(yè),志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的信念在我心底油然而生,那就是:努力工作,傾我所能,做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心的好老師。__年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我走進(jìn)了城關(guān)小學(xué),走進(jìn)了這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的“大家庭”。在這里,我學(xué)會(huì)了愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)會(huì)了愛(ài)生如子。是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校里,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以撰寫(xiě)成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)飯時(shí)誤過(guò)他們守班在課堂,多少個(gè)靜謐的夜晚他們筆耕不輟,多少個(gè)節(jié)假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節(jié)課,他們研讀教材好多遍;為了準(zhǔn)備一份講稿,他們不辭辛勞,翻閱大量教參;為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),他們犧牲休息時(shí)間,熬紅了雙眼。正是有了他們,這一群可敬可愛(ài)的城小人,才造就了城關(guān)小學(xué)輝煌的今天。

老師們!如今,全社會(huì)尊師重教,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表全體老師作出幾點(diǎn)保證:我們要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;我們要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。讓我們攜起手來(lái),以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為城小教育開(kāi)拓新的篇章!最后,再次祝愿同志們節(jié)日快樂(lè),幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

上午好!今天能坐在這里進(jìn)行座談我感到十分的榮幸!

我是來(lái)自高新區(qū)福山小學(xué)的數(shù)學(xué)教師朱麗。20__年大學(xué)畢業(yè)后,我來(lái)到了福山小學(xué)任教,至今已有5年的時(shí)間了。這5年的時(shí)間,帶給我無(wú)數(shù)次的感慨和感動(dòng),我親身體會(huì)到學(xué)校的巨大發(fā)展變化:以前破舊的校舍如今已成為樓房矗立,同時(shí)擁有了一流的教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件,為山區(qū)的學(xué)校教育注入強(qiáng)勁動(dòng)力。在這期間,我見(jiàn)證了福山小學(xué)的成長(zhǎng),經(jīng)歷了萊蕪市規(guī)范化學(xué)校乃至山東省規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建歷程。騰飛的福山小學(xué)成為我們每一位福山人的驕傲,在這樣擁有文化底蘊(yùn)、實(shí)力豐厚的學(xué)校工作,我更是心潮澎湃,歡心舒暢。

有了學(xué)校的發(fā)展,就為教師的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作后,特別是自合班并校以來(lái),對(duì)青年教師的培養(yǎng)成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校利用“青藍(lán)工程”為我們保駕護(hù)航,“教科研引領(lǐng),師生共成長(zhǎng)”成為我們不懈的追求。同時(shí)為我們多方位的提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為我們開(kāi)拓視野。在福山小學(xué)這個(gè)大家庭生活的我們感到十分幸運(yùn)和幸福。我此刻的心情正如學(xué)生的畢業(yè)感言一般:我愛(ài)我的母校,我愛(ài)我的班級(jí)。

作為土生土長(zhǎng)的福山人,我將深深扎根在福山小學(xué)這片沃土之中,盡自己的所能,為家鄉(xiāng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信“幸福福山夢(mèng)”將永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”(停頓、鞠躬!)

這幾年,在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌!在今年中招考試中,我校的升學(xué)成績(jī)更是令人矚目:參加中招考試的94名學(xué)生中,共有67名學(xué)生被普通高中錄取,14名學(xué)生考入了滎陽(yáng)一高,比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績(jī)的取得是中心校馬校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是一中九年級(jí)的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!

馬校長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)校,聽(tīng)課、評(píng)課,與學(xué)生座談、與教師座談,了解學(xué)情;馬校長(zhǎng)提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。

今年對(duì)于學(xué)校來(lái)講是極不平凡的一年,義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo),周校長(zhǎng)與全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù),我們高村一中的全體同仁,犧牲星期天休息時(shí)間,到校粉涮墻壁,布置功能教室,整理檔案,大家付出了艱辛勞動(dòng);為了學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校投資40萬(wàn)余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來(lái)水,爭(zhēng)取政府投資20萬(wàn)余元,打了一口200米的深水井,現(xiàn)在已投入使用。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來(lái),周校長(zhǎng)一直工作在教學(xué)的最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)注每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),他說(shuō),什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的課堂就是高效課堂!

這一切的一切,都源于責(zé)任的驅(qū)使,源于對(duì)教育的熱愛(ài)!

此時(shí)此刻,我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫(huà)面:難忘李自強(qiáng)、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強(qiáng)老師深入班級(jí)、愛(ài)生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生,趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生,王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長(zhǎng)談,關(guān)心備至;為了學(xué)生,張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片,親如一家;為了學(xué)生,秦霞老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬(wàn)里老師耐心說(shuō)教、深入人心;為了學(xué)生,荊明獻(xiàn)、張新娥老師頂著烈日,同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們,把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。

更難忘,今年中考送考,我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間,再一次細(xì)細(xì)的叮嚀,最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外,學(xué)校原本沒(méi)有安排我們的科任老師到二高的考場(chǎng),馬靜老師說(shuō):沒(méi)有安排我也要去,我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng),我就想讓學(xué)生們知道,老師與他們?cè)谝黄?馬靜老師來(lái)了、張斌老師來(lái)了、耿琳琳老師來(lái)了、韓麗老師來(lái)了、張興麗老師來(lái)了,我們的科任老師都來(lái)了,他們?cè)敢鉃樗麄兊膶W(xué)生操心到最后一分鐘!可以說(shuō)他們是同學(xué)們心中最可敬的老師,他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!

甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰,歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,教育的艱辛染白了他們的雙鬢,但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘,以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作,將滿腔的熱忱和畢生的精力都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!

選擇了九年級(jí),就選擇背負(fù)了一份沉甸甸的責(zé)任。開(kāi)學(xué)時(shí),我讓學(xué)生寫(xiě)九年級(jí)目標(biāo),看到很多學(xué)生都寫(xiě)到:希望能認(rèn)真聽(tīng)老師講課,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上滎陽(yáng)一高、滎陽(yáng)二高,也有部分最低目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)高中的,就連成績(jī)最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時(shí)我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)起來(lái),因?yàn)橹锌己笪曳窒磉^(guò)如愿學(xué)生歡心快樂(lè),也看見(jiàn)過(guò)很多失意學(xué)生的淚眼婆娑,感受過(guò)許多無(wú)助家長(zhǎng)的焦灼無(wú)奈,我知道,每個(gè)中考成績(jī)單都延續(xù)著一個(gè)家庭的哀與樂(lè),影響著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影,我就在心里默默的說(shuō):孩子們,努力吧,每位老師都是有責(zé)任心的,為了看到你們中考后的燦爛笑容,我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的!

選擇了九年級(jí),就擁有了一股綿綿不絕的動(dòng)力。老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)是與學(xué)生連在一起的,學(xué)生是幸福的,我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的?!笆昴ヒ粍Γ癯囦h芒”既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然我們選擇了九年級(jí),我們沒(méi)有時(shí)間去抱怨,更沒(méi)有時(shí)間去患得患失,我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力,變成綿綿不絕的動(dòng)力,百折不撓!不懈努力!

我深信,我們九年級(jí)的這支精銳的團(tuán)隊(duì),定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神,同心同德、扎實(shí)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的期待,再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,教書(shū)育人,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快,合家幸福!

謝謝大家!(鞠躬)

教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5

尊敬的胡書(shū)記、懷校長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

大家下午好!

今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于2005年從__航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,進(jìn)入__成為一名教師。在科研教學(xué)第一線,我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授。

下面,與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì),那就是:有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。

“有夢(mèng)想”。目前,大家都在談中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)?、教育?mèng)、__夢(mèng)。夢(mèng)有多大,人行多遠(yuǎn)。1991年,我初中畢業(yè)的時(shí)候,父母的夢(mèng)想是讓我考中專(zhuān)跳農(nóng)門(mén),而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué),但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來(lái)通過(guò)艱辛地不懈努力,跨專(zhuān)業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來(lái)到__。我也是__很多新政策的受益者,2007年成為副教授,2009年就被遴選為博士生導(dǎo)師,這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力,我也非常珍惜。我認(rèn)為,作為一名教師,不僅自己有夢(mèng)想,更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣,當(dāng)年來(lái)校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,我那時(shí)候的夢(mèng)想是無(wú)論學(xué)生們的本科出身如何,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開(kāi)始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來(lái),每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類(lèi)十佳論文)獎(jiǎng)等。__每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺(jué)得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,應(yīng)該讓__的本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從2007年開(kāi)始,我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,而且還多次獲IEEE等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在SCI國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō),“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,這就是我要分享的第二點(diǎn):

“超勤奮”。“想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地”。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”,那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī)??v觀咱們__取得突出成績(jī)的教授們,他們無(wú)一不是這樣,我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),有的人在演說(shuō)或傳記中,往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,然而要取得成績(jī)沒(méi)有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在__工作的這九年時(shí)間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒(méi)有周末和假期一直是我的習(xí)慣,每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中,我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專(zhuān)注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們周?chē)炭嗯Φ娜撕芏?,有?mèng)想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn):

“定好位”。對(duì)于一名青年教師來(lái)說(shuō),在剛入職或研究初期,個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候,就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來(lái)解決無(wú)人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄,特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無(wú)人機(jī)像天空中的鳥(niǎo)、蜜蜂那樣沒(méi)有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,突破了原來(lái)的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開(kāi)展研究,逐漸形成了一定的積累。我是2012年晉升的教授,同年年底,國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了2013年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無(wú)人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,當(dāng)時(shí)眼前一亮,這不是我正在研究且將來(lái)持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮:“我是一個(gè)新科教授,業(yè)內(nèi)也沒(méi)影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應(yīng)該去試一試,最后幸運(yùn)獲批。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果?,F(xiàn)在,在基于仿生智能的無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐,做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。

只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,我們才能沒(méi)有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我一直為能在__工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜__提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱?fù)重奮進(jìn),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任,同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果,為咱們__成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!謝謝大家!

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