大隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)稿
國(guó)旗下講話(huà)在廣大中小學(xué)德育工作中具有十分重要的意義和作用。下面就是小編給大家整理的大隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)稿,僅供參考。
大隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)稿(一):
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是《文明禮儀伴我行》。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。” 為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。不僅丟了自己的臉,丟了國(guó)家的臉”。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),上周二午餐后吃過(guò)的雜糧餅包裝袋扔的滿(mǎn)校園都是,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人思想品質(zhì)的缺失。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)秩序就一定是良好的、有序的.現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一名學(xué)生,我們必須保持大方、得體的儀表,必須保持良好的文明習(xí)慣。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不追逐奔跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,從現(xiàn)在做起,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我的講話(huà)結(jié)束,謝謝大家!
大隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)稿(二):
迎著清晨第一縷陽(yáng)光,我們匯聚在國(guó)旗下迎來(lái)新的一周。還來(lái)不及回味最近的收獲與快樂(lè),期末的腳步已慢慢向我們靠近。這是展示每個(gè)同學(xué)本學(xué)期成果的舞臺(tái),如何在這個(gè)舞臺(tái)上綻放自己的美麗,有效的復(fù)習(xí)應(yīng)考,顯得尤為重要。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”所以,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持不懈,會(huì)查缺補(bǔ)漏,課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng),積極討論,敢于提問(wèn),多方請(qǐng)教,這是有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。不要有“臨時(shí)抱佛腳”的僥幸心理。 復(fù)習(xí)中還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,張弛有度,身體是革命的本錢(qián),有了健康的體魄,學(xué)習(xí)才能事半功倍。
在期末迎考過(guò)中,每位同學(xué)都收獲鍥而不舍的可貴精神 ,收獲同學(xué)們間的友誼和老師耐心教導(dǎo) 。這一切如溫暖雨露,靜靜滋潤(rùn)著我們的心田。在緊張的考試中,我們不僅經(jīng)歷了知識(shí)的檢驗(yàn),更經(jīng)受著誠(chéng)實(shí)守信的考驗(yàn)。
同學(xué)們,讓求知的火焰熊熊燃燒,相信你們一定能在期末的舞臺(tái)上秀出新的風(fēng)采。
大隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)稿(三):
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次國(guó)旗下集會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以最美好的祝愿:首先我祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)、生活、工作能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
新學(xué)期、新希望、新要求,同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?
首先我們先來(lái)分享一個(gè)故事;曾經(jīng),有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園。”提問(wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。其實(shí)在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,值周隊(duì)的同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校堅(jiān)守自己的崗位,在走廊和教室里,有的班級(jí)的值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)到校后第一件事是先交作業(yè),然后在自己的座位上靜靜地看書(shū)學(xué)習(xí);課間,有同學(xué)見(jiàn)到老師懂得禮貌問(wèn)好;放學(xué)的時(shí)候,有同學(xué)見(jiàn)到其他家長(zhǎng)能主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去,打招呼。離開(kāi)教室之前,有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí),不忘檢查一下,看看電燈和門(mén)窗是否關(guān)好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn),多好!他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
良好的行為習(xí)慣是做人成功的關(guān)鍵,但習(xí)慣具有很強(qiáng)慣性,要在短時(shí)間內(nèi)改變是很難的,因此,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,首先要有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)和愿望;其次,要從點(diǎn)滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起。第三,良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,在于多次的重復(fù),要堅(jiān)持不懈,直到成功。比如:平時(shí)就注意不浪費(fèi)紙張,不隨意撕本子,不隨便把紙張撕成小碎屑滿(mǎn)地亂撒,看見(jiàn)自己座位周?chē)虿賵?chǎng)上有紙屑、垃圾,能隨手撿起來(lái),清理掉,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。有了這個(gè)好習(xí)慣,你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學(xué)習(xí)了。
同樣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的基石。那么,如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):首先,要遵守時(shí)間愛(ài)惜時(shí)間,制定有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃,獨(dú)立完成作業(yè),考試不作弊,勤于思考,學(xué)習(xí)時(shí)要專(zhuān)注,不走神;其次,要有合理的規(guī)律,養(yǎng)成“課前積極預(yù)習(xí)—課堂充分利用—課后及時(shí)復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,人生價(jià)值才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn);同樣只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松,學(xué)習(xí)效率才會(huì)不斷提高。
過(guò)去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你,現(xiàn)在的習(xí)慣造就未來(lái)的你,好習(xí)慣讓我們終身受益,讓好習(xí)慣陪伴我們終身! 同學(xué)們,你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
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