小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿
質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū);傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。下面就是小編給大家整理的小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿，僅供參考。
小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿(一)：
同學(xué)們：
聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。成克杰、胡大海，他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來(lái)之際，西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值;是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。
人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情?！朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無(wú)為羞愧。”我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿(二)：
老師們、同學(xué)們，大家好!
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的__年，迎來(lái)充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際，我向大家致以節(jié)日的祝賀。
面對(duì)20__，我們面臨更多的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，面對(duì)未來(lái)對(duì)人才素質(zhì)的新的要求，我想強(qiáng)調(diào)五個(gè)觀點(diǎn)，或者說(shuō)五個(gè)認(rèn)識(shí)，供大家思考，與大家共勉：
第一，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)均等。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人成才的機(jī)會(huì)是均等的。希望大家善于珍惜時(shí)間，善于抓住機(jī)遇，善于戰(zhàn)勝自我，善于實(shí)現(xiàn)人生理想。
第二，成人成才成杰，首先成人。有德有才，才叫人才。希望同學(xué)們?nèi)汲蔀橛械赖碌娜?、熱?ài)祖國(guó)的人，個(gè)個(gè)成為有益于社會(huì)和人民的人。
第三，發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)，全面發(fā)展加特長(zhǎng)，必然更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。讓優(yōu)生更拔尖，中等生更優(yōu)秀，后進(jìn)生亦獲得成功，讓貧困生亦能完成學(xué)業(yè)。
第四，勇于承受挫折，勇于戰(zhàn)勝困難。
第五，講究衛(wèi)生，鍛煉身體，提高體質(zhì)，愛(ài)護(hù)校園，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，全面推進(jìn)精神文明、綜治、普法、安全教育等各項(xiàng)工作。
新的一年已經(jīng)揭開(kāi)了序幕，我們即將迎來(lái)一個(gè)充滿希望的新年，讓我們滿懷信心擁抱__5，智者我校師生員工!能者――我校師生員工!老師們!同學(xué)們!讓我們團(tuán)結(jié)一致，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著黨的__大的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪!讓我們辛勤耕耘，創(chuàng)造燦爛輝煌的明天!
謝謝大家!
小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿(三)：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)，給我們智慧，讓我們聰明;是書(shū)，讓我們懂得道理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，有了書(shū)的熏陶，我們才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈?？梢?jiàn)：書(shū)是我們最好的朋友。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能在書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。書(shū)籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們要愛(ài)護(hù)我們的好朋友。魯迅先生愛(ài)惜書(shū)，他手臟時(shí)從不翻書(shū)，書(shū)也放得整整齊齊。
也請(qǐng)同學(xué)們都要做到喜歡讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，保護(hù)好班級(jí)內(nèi)、學(xué)校走廊里那些書(shū)籍，不要傷害書(shū)籍，因?yàn)椤皶?shū)是我們最好的朋友”.
小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿相關(guān)文章：
★ 開(kāi)學(xué)季優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿
★ 小學(xué)生關(guān)于教師國(guó)旗下講話稿
小學(xué)優(yōu)秀老師國(guó)旗下講話稿
