十一月份校長國旗下講話稿（通用6篇）
升旗儀式,想必對每個人來說都是不陌生的,也可以說是大多數(shù)人自上學(xué)起每周都要經(jīng)歷的事情。升旗儀式中的一個重要的環(huán)節(jié)便是國旗下講話。下面是小編給大家整理的十一月份校長國旗下講話稿，僅供參考。
十一月份校長國旗下講話稿(一)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。很榮幸，今天能代表2014級5班站在這里做本周的國旗下講話。今天，我要講的主題是“復(fù)習(xí)迎考”。
今天是二〇一四年十一月三日，第十周的星期一。下周，第十一周，將迎來我們本學(xué)期的期中考試。同學(xué)們，你們緊張嗎?
作為一個剛進(jìn)入高中不久的高一學(xué)生，我的心情有點復(fù)雜。從夏令營一路走來，不知不覺間就到了期中。在每天各種零零碎碎，似曾相識的事情里，日子過得像流水。感覺自己還沒把老師上課講的內(nèi)容完全吸收，還沒有消化完所有錯題，還沒來得及好好復(fù)習(xí)一遍呢，半個學(xué)期就這樣悄然流逝，期中考就這樣盈盈然如約而至了。這是我們高一學(xué)生進(jìn)入高中以來第一次的大型考試，是第一次對于我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的大檢閱?！暗谝淮巍?，“大型”，“大檢閱”，期中考加上這些定語后，似乎變得讓人心生畏懼。但是，不用擔(dān)心，因為，在這半個學(xué)期的時間里，我們都是勤奮的，我們每個人都有努力過。所以，我們要自信地迎接考試。自信，是成功的第一要素。
高二的學(xué)長學(xué)姐們比我們就該要更淡定些了。畢竟比我們多了一年的閱歷，對于這些考試也就更得心應(yīng)手了。
高三的學(xué)長學(xué)姐就更不用說了，考試對于他們來講，就像是吃飯睡覺一樣平常。期中考也是如此。
學(xué)習(xí)，是一個連續(xù)不斷的過程。在學(xué)習(xí)中，我們做需要的是勤奮，需要的是堅持。所以在此，我想與大家分享幾句話：“六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步。在你青春期的某一個時間點你會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性高過所有，你要無欲則剛，你要學(xué)會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里?！边@些話，送給你們，也送給我自己。
目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢巍Ｅc其說它是一條升學(xué)之路，不如說是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要?？荚嚕皇遣粩鄼z驗我們能力，完善我們自身的一種方式。我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能讓自己變得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強(qiáng)大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，有面對挑戰(zhàn)，面對結(jié)果的淡定從容。
我想我們大多數(shù)人回首往事時都會想，如果那個計劃我完成了，如果那個目標(biāo)我實現(xiàn)了，該多好?？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴東隅已逝，桑榆非晚。只要補(bǔ)救，哪怕是一點，總還是好的。如果你或我總不能堅持，引用梁啟超一句話“沒有勇氣別做人”。
無論是這次的期中考，還是以后許許多多具象抽象的考試。只要你夠堅持夠努力，就能考出自己想要的成績。
最后，希望大家在這次的期中考試中都能考出理想的成績。謝謝。
十一月份校長國旗下講話稿(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《心態(tài)決定未來》。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的過往;也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚水。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。?
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正如那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。?
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但請不要抱怨家長們那些期待的眼神。其實，換一種角度：并非家長們逼迫我們學(xué)習(xí)，而是當(dāng)今這個社會要求家長們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，需換一種心態(tài)。?
正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是布滿陰霾的天空，而是一方純凈的艷陽天。?
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職馀c決心，在困難之中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過、焦慮過、奮起過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
人生離不開拼搏，就像我們無法拒絕成長一樣。?
年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨,讓我們用生命中最濃的激情，最美期待去迎接那日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
十一月份校長國旗下講話稿(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是《幫助他人我能行》。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己?！边@則故事告訴我們：為人處事，一定要替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的基本素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會，我們不僅要學(xué)會讀書，更要學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到學(xué)校、社會大家庭的溫暖。
替他人著想，其實并不一定要在他人必經(jīng)的路邊放上金子，有時候一點方便，一些提示，一句真心的話，也會成為別人越過坎坷的機(jī)遇，會成為別人成功的關(guān)鍵所在。
其實，細(xì)心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點錢，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，都是在幫助他人。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運(yùn)的一代。父母、老師、朋友對我們關(guān)愛有加，家庭生活、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，部分同學(xué)不知不覺中形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣，我們的校園內(nèi)也會偶爾出現(xiàn)一些諸如吵架、斗毆等事件，影響了同學(xué)之間的交流與友誼。所以，同學(xué)們，在我們緊張學(xué)習(xí)的同時，別忘了關(guān)心身邊的每一個人，幫助他人，寬容他人，多站在別人的立場，設(shè)身處地替他人著想，這樣同學(xué)之間就會少一份矛盾，我們的校園就會多一份和諧。
真的，幫助他人我能行!謝謝大家!
這是我站在二中的土地上參加的第一次升旗儀式。仰望五星紅旗伴著雄壯的國歌聲冉冉升起，一股作為二中人的豪邁和責(zé)任油然而生。因此，今天我把國旗下的講話主題確定為：建設(shè)我們共同的家園。
二中是我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的家園。二中的興衰榮辱與我們每一個人息息相關(guān)，我們要象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)她，象維護(hù)自己的家一樣維護(hù)她，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”、“我就是二中形象，我就是教育環(huán)境”、“我以二中為榮、二中以我為榮”的責(zé)任意識;堅守“愛學(xué)校就是愛自己”、“愛崗位愛學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé)”的思想，并把這些思想落實到學(xué)習(xí)和工作中去，以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)校的一切，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，在學(xué)校、教育系統(tǒng)、社會上，在領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生心目中，樹立起二中良好的精神風(fēng)貌和形象，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引更多的、更優(yōu)秀的學(xué)生來二中就讀。
作為學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，我們要把建設(shè)二中、發(fā)展二中作為己任，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，堅持全心全意為師生服務(wù)，盡快把學(xué)校帶入加快發(fā)展的快車道，努力把二中辦成一所社會滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心、校風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要通過我們?nèi)熒墓餐ν苿訉W(xué)?？焖侔l(fā)展，通過學(xué)校的快發(fā)展和大發(fā)展促進(jìn)個人素質(zhì)全面提升，不斷用知識豐厚個人的文化底蘊(yùn)和提高個人的文化品位，不斷凝結(jié)愛同事、愛同學(xué)、愛國家、愛社會的博愛情結(jié)，不斷形成善學(xué)習(xí)、善思考、勤努力的良好的工作和生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)能吃苦、能成事、越是困難越向前的堅強(qiáng)意志。
實現(xiàn)這些目標(biāo)，誰?什么?我們第二中學(xué)的每一個人，團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不甘落后、自強(qiáng)不息的精神，并在這種精神的感召下，充滿自信的迎接挑戰(zhàn)!相信我們二中，相信我們自己，相信有夢的地方就會有飛翔，相信只要努力一切皆有可能。一個人、一個團(tuán)隊總是要有點精神的，擁有精神支柱的個人或集體，在面對問題或困難時，才能充滿自信，斗志昂揚(yáng)，迎接挑戰(zhàn)，迎接勝利!
世界上最長的距離是什么?是嘴到手的距離，因為往往嘴上容易說，做起來就不容易了。我們?nèi)钡牟皇侵贫?、不是思想、不是理念，缺的是積極主動地行動。如，上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、主動向老師問好、不亂扔垃圾、不在教室走廊跑跳喧嘩、不張口罵人、男生不留長發(fā)、女生不戴首飾、遵守住宿規(guī)章等等，如果每一名同學(xué)每一天都認(rèn)真把諸如此類的簡單問題做好，你就會變得不簡單，你就會卓然超群，我們的校園就會呈現(xiàn)出整潔、文明、團(tuán)結(jié)、向上的氣象。
伴著金秋的腳步，又一個新的學(xué)期向我們走來。面對新學(xué)期，不等、不、不抱怨、不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不甘于落后，應(yīng)成為我們二中人共同的價值理念。讓我們高揚(yáng)自尊自愛、自信自強(qiáng)的旗幟，振奮精神，為我們共同的家園——二中的美好明天，努力奮斗!
十一月份校長國旗下講話稿(五)
今天是新學(xué)期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yu/yanyu/' target='_blank'>諺語：一年之計在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。
新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點向新的目標(biāo)奮進(jìn)。
九年級的同學(xué)們要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個同學(xué)以自己樂觀主動的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!
七、八年級的同學(xué)們，你們在新的學(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點點，為自己的班級增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。
我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭光。
同學(xué)們，每個人都在用雙手描繪自己的未來，每個人都在用雙腳行走自己的路，你的未來取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天!
在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!
十一月份校長國旗下講話稿(六)
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
同學(xué)們：
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是——文明、有序、和諧之美!
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。
那怎樣才能更好的創(chuàng)建文明、有序、和諧校園呢 ?
首先,我們先明白一個問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
總之，這些法規(guī)和措施的相繼出臺，為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有“安全第一”的意識，切實建立起校園安全教育體系。
同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，衛(wèi)生掃除安全，課間及午休安全，騎車及交通安全，用電、用火安全，外出活動安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全，游泳安全等。此外，在我們校園內(nèi)要徹底杜絕像學(xué)生傷害、斗毆、敲詐等惡性事件的發(fā)生。
安全!讓我們從校園做起，安全!讓我們每一名師生從自身做起
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