小學(xué)四年級(jí)生在國(guó)旗下講話稿
國(guó)旗下講話一般是由學(xué)校老師，同學(xué)代表或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言講話的。下面是小編給大家整理的小學(xué)四年級(jí)生在國(guó)旗下講話，僅供參考。
小學(xué)四年級(jí)生在國(guó)旗下講話(一)：在挫折中尋求希望
龔亞蓮在黑暗中尋到的光明永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡;在汗水中浸泡過(guò)的青青永遠(yuǎn)不會(huì)褪色;在挫折中尋到的希望永遠(yuǎn)光彩奪目。
上帝像精明的生意人，給你一份才能便搭配幾倍的挫折。我們都知道貝多芬在無(wú)數(shù)次的挫折中扼住了命運(yùn)的咽喉，尋到了希望之聲，所以他能創(chuàng)造出震撼世界的天籟之音;愛(ài)迪生在無(wú)數(shù)次的挫折中抓住了黑暗的尾巴，尋到了希望之光，所以他能夠發(fā)明出照亮世界的電燈;霍金在無(wú)數(shù)次的挫折中折斷了病魔的脊梁，打開(kāi)了宇宙的天窗，所以他的研究能為后人揭開(kāi)宇宙的神秘面紗。
這些事例告訴我們要想成功就必須先經(jīng)歷挫折，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么挫折就是成功之父。人生總會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折一味的逃避，這樣只會(huì)使我們面對(duì)挫折一蹶不振，把曾經(jīng)的雄心壯志拋到九霄云外，甘心做挫折的奴隸，讓挫折把美好的夢(mèng)想踩在腳下踐踏。所以我們只有學(xué)會(huì)從挫折中尋到希望，才能看到成功的曙光。
那么我們?cè)鯓訌拇煺壑袑さ较Ｍ?我想偉人之所以偉大，不僅僅因?yàn)樗麑?duì)世界作出的貢獻(xiàn)，更在于他們面對(duì)困難和挫折時(shí)的態(tài)度是越挫越勇，因?yàn)樗麄兛偰茉诖煺壑锌吹讲灰粯拥臇|西，總能感覺(jué)到自已離成功更近了一步，而大多數(shù)人面對(duì)挫折首先是抱怨，然后是悲觀失望，甚至選擇放棄，所以他們就離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，遇到的挫折也就越來(lái)越多。其實(shí)我們應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)挫折，把挫折當(dāng)成上帝送給我們最珍貴的禮物，學(xué)會(huì)去重視挫折，感激挫折，那么挫折一定會(huì)給我們帶來(lái)意外的驚喜。沒(méi)有挫折的人生索然無(wú)味，沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活毫無(wú)激情。只有在暴風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，就如那水本平凡無(wú)奇經(jīng)歷重創(chuàng)而不碎才會(huì)發(fā)出前所未有的光彩。
人生充滿挫折，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味呢?期中考試剛過(guò)，成績(jī)已經(jīng)揭曉，也許你正垂頭喪氣、寢食難安。但我要說(shuō)，與其花大量的時(shí)間去唉聲嘆氣，倒不如從挫折中尋找希望，從挫折中查缺補(bǔ)漏，把暫時(shí)的失敗當(dāng)成下一次成功的墊腳石，相信憂郁的日子會(huì)很快過(guò)去，睜開(kāi)眼，明天又是嶄新的一天。
每一次受傷，我們的骨頭里就會(huì)多一些鈣;每一次流淚，我們的心靈上就少一些污濁;每經(jīng)歷一次挫折，我們就與成功更接近一步。是金子，就不怕千錘百煉;是雄鷹，就不怕電閃雷鳴的打擊。能從挫折中看到希望的人必定不會(huì)是失敗者，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木不會(huì)在風(fēng)雨中愈益蒼翠，沒(méi)有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石不會(huì)發(fā)出奪目的光彩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折磨練的人不會(huì)在困難面前昂首挺胸。
所以，勇敢的面對(duì)挫折吧，因?yàn)榻邮艽煺凼清憻捯庵荆瑢で笙Ｍ?，證明實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)生在國(guó)旗下講話(二)：銘記歷史 珍愛(ài)和平
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
你們知道9月3日是什么日子嗎?對(duì)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日。9月18日，是日本帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)華北地區(qū)發(fā)起侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的日子(記住9.18)，今年9月19日凌晨，在9.18之后的幾個(gè)小時(shí)，日本在這個(gè)特殊的日子里表決通過(guò)了安保法案，其險(xiǎn)惡用心昭然若揭……9月，讓我們銘記歷史，勿忘國(guó)恥;9月，讓我們緬懷先烈，珍愛(ài)和平。同學(xué)們：9月3日的閱兵式你們都看了嗎?是不是都有一種愛(ài)國(guó)的情懷在胸中涌動(dòng)?下面有請(qǐng)二4班的靳晨希小朋友談?wù)勊墓适隆?/p>
二(4)班靳晨希：
大家好!我是二年級(jí)四班的靳晨希。
9月3日，我們?nèi)以缭绲厥卦陔娨暀C(jī)前，因?yàn)槟翘煊屑o(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的大閱兵活動(dòng)。什么是法西斯?爸爸告訴我，法西斯，就是一群人欺負(fù)另外一群人，或者一個(gè)民族欺負(fù)另外一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家侵略另外一個(gè)國(guó)家。
爸爸還告訴我，從1937年起，法西斯日寇侵略我們中國(guó)，燒殺搶掠，犯下了滔天罪行。直到1945年，我們千千萬(wàn)萬(wàn)先輩們經(jīng)過(guò)8年艱苦的抗戰(zhàn)，終于把法西斯日寇趕出了我們中國(guó)。閱兵式中，看著我們威武雄壯的軍隊(duì)，看著我們先進(jìn)的武器，看著我們飛翔的戰(zhàn)機(jī)。我們可以大聲說(shuō)，誰(shuí)敢再欺負(fù)我們，我們就狠狠地揍他!
今年暑假，媽媽帶我去參觀了宋慶齡陵園，之前還去過(guò)龍華烈士陵園。他們都是為了我們今天的安寧幸福生活付出努力，甚至付出生命的人。宋慶齡，雖然是個(gè)女生，雖然沒(méi)有扛槍直接參加戰(zhàn)爭(zhēng)，但是她一樣為我們戰(zhàn)勝日寇，富強(qiáng)中國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。
今天，我們可以在寬敞明亮的教室里靜心學(xué)習(xí)，我們可以在綠茵茵的操場(chǎng)上盡情活動(dòng)?；貞洑v史，我們懷念那些革命前輩;展望未來(lái)，為了我們國(guó)家不再受外來(lái)侵略，為了親人不再受欺負(fù)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，長(zhǎng)大后為強(qiáng)盛國(guó)家貢獻(xiàn)力量!謝謝大家!
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)儆泿讉€(gè)數(shù)字，(7.7)1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了全面侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，(12.13)南京大屠殺公祭日，1937年12月13日日軍殺害了我們30萬(wàn)同胞。最后中國(guó)3500萬(wàn)先烈用生命和鮮血打敗了日本侵略者，才有我們今天幸福安寧的生活。讓你們記住這些數(shù)字，不是播下仇恨的種子，而是讓你們時(shí)刻銘記歷史，珍愛(ài)和平。日本人為什么能以少勝多，是因?yàn)槲覀兾淦鞑粔蛳冗M(jìn)，因?yàn)槲覀內(nèi)嗣癫粔驁F(tuán)結(jié)，有人會(huì)充當(dāng)可恥的漢奸，所以我們必須要強(qiáng)大，必須要團(tuán)結(jié)。當(dāng)前我們國(guó)家在工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技等方面還有不少領(lǐng)域還落后于日本，而且時(shí)至今日，日本仍然拒不承認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行，對(duì)于這種局勢(shì)，同學(xué)們要時(shí)刻銘記，不能掉以輕心，要認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我們要有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷，現(xiàn)在在學(xué)校做一名有志氣、有本領(lǐng)的好學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)做一名有骨氣、有實(shí)力的好公民。
小學(xué)四年級(jí)生在國(guó)旗下講話(三)：向陋習(xí)告別，和文明牽手
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)班的潘奕婕。面對(duì)陋習(xí)，我們小學(xué)生該怎么做呢?
同學(xué)們，你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進(jìn)步的體現(xiàn)。然而，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上，這就是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)，也就是陋習(xí)。我們的教室每天都需要打掃，因?yàn)榈厣想S處可見(jiàn)垃圾，從這一件事上就可以反映出同學(xué)們有亂扔垃圾的陋習(xí)。干凈整潔的教室，要靠同學(xué)們來(lái)共同維護(hù)。良好的環(huán)境要靠我們?nèi)祟悂?lái)共同維護(hù)。
所以陋習(xí)和文明很多時(shí)候僅是一步之遙。與陋習(xí)告別，我們要?jiǎng)褡柚T如上課講話，課間打鬧，破壞公物等不良行為。我們要做到上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，這樣才能與文明牽手，
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，和文明牽手。
對(duì)!向陋習(xí)告別，和文明牽手，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們美麗的上實(shí)附小吧!懂禮儀的小星星們，讓我們行動(dòng)起來(lái)!