副校長(zhǎng)升旗儀式講話(huà)稿范文
一周一次的升旗儀式是學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要手段。下面是小編給大家整理的副校長(zhǎng)升旗儀式講話(huà)稿范文，僅供參考。
副校長(zhǎng)升旗儀式講話(huà)稿范文篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，就把夢(mèng)想堅(jiān)持下去》。
在我們每個(gè)人的心中都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待;而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧窮的是沒(méi)有知識(shí)，最可憐的是沒(méi)有志氣。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的夢(mèng)想只是一把米糠，雄鷹的夢(mèng)想是搏擊藍(lán)天!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
德國(guó)前施羅德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他?！睹麋R周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說(shuō)，報(bào)道施羅德純粹是浪費(fèi)。但施羅德聽(tīng)后卻說(shuō)：“我想當(dāng),你們等著瞧吧!”在施羅德看來(lái)，“如果人一生中只追求一件事的話(huà)，他就一定會(huì)成功。”最終他真的當(dāng)上了德國(guó)，夢(mèng)想成真。
史蒂芬·霍金，是當(dāng)代最著名的物理學(xué)家，他因患“肌萎縮性硬化癥”，不能寫(xiě)字，也講不出話(huà)，他被禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，但他卻身殘志堅(jiān)，克服了殘廢之患并最終成為國(guó)際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了知道他的每一個(gè)人。
夢(mèng)想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望，它是一種強(qiáng)烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能。每一個(gè)孩子，都是未來(lái)的夢(mèng)想者;每一個(gè)老師，都是夢(mèng)想堅(jiān)定的守護(hù)者;每一間教室，都是孕育夢(mèng)想的沃土;每一堂課，都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯;每一行文字，都是點(diǎn)燃?jí)粝氲男切侵?。每一個(gè)明遠(yuǎn)人，都懷有自強(qiáng)不息，追求卓越的夢(mèng)想。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起!選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢(mèng)想吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
副校長(zhǎng)升旗儀式講話(huà)稿范文篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
想必大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《明天會(huì)更好》吧!這首歌唱出了對(duì)明天的美好期盼。我們每個(gè)人心中總有一份期待，希望明天會(huì)更好。那么，你們可知，美好的明天不是天上掉餡餅，它需要我們付出辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。作為職高生的我們，要利用在校期間的寶貴時(shí)間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要掌握專(zhuān)業(yè)技能。平日時(shí)，我們看到很多同學(xué)無(wú)所事事，把大把的青春耗費(fèi)在一些無(wú)聊的事情上。上網(wǎng)、聊天、玩游戲，幾乎成了他們生活的全部。真正能合理利用時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)為數(shù)不多。閑暇之余，我們是否應(yīng)該好好反思一下：我們來(lái)學(xué)校的目的是什么?我們將來(lái)發(fā)展的目標(biāo)是什么?如果你能認(rèn)真思考這兩個(gè)問(wèn)題，那么，你就會(huì)重視學(xué)習(xí)。
我們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校就讀，為的就是掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)謀生奠定基礎(chǔ)。這就要求我們做一個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)，有專(zhuān)長(zhǎng)”的職高生。學(xué)習(xí)是一趟漫長(zhǎng)而艱苦的旅程，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，需要平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)貴在堅(jiān)持。掌握專(zhuān)業(yè)技能需要我們花費(fèi)大量的精力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握技能是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)課上，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，在掌握理論的基礎(chǔ)上付諸實(shí)踐。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的技術(shù)才會(huì)越來(lái)越熟練。有專(zhuān)長(zhǎng)，就是要求我們掌握一技之長(zhǎng)，把技術(shù)學(xué)通學(xué)精。
人要有一技之長(zhǎng)，這是安身立命的根本條件。同學(xué)們，為了自身的發(fā)展，也為了適應(yīng)社會(huì)的需要。讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)，有專(zhuān)長(zhǎng)”的職高生。這樣，我們的明天才會(huì)更美好!
副校長(zhǎng)升旗儀式講話(huà)稿范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我在這里，和大家談?wù)勛x書(shū)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于讀書(shū)?！钡拇_, 讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。是讀書(shū),讓人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。是讀書(shū),讓你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。是讀書(shū),讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。讀書(shū)，能豐富人的精神世界，塑造人的高雅氣質(zhì)。讀書(shū)，更能使人堅(jiān)守精神家園，升華儒雅境界。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，但培根還進(jìn)一步說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。 古人云：讀《書(shū)經(jīng)》取其正，讀《周易》取其變，讀《離騷》取其幽，讀《莊子》取其達(dá)，讀漢文取其堅(jiān)。那么,面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍,我們應(yīng)該怎樣去閱讀呢?
首先, 閱讀古今中外書(shū)籍，既可專(zhuān)精也可博覽。
精讀的書(shū)籍給我們建立了作學(xué)問(wèn)的基地;有了基地，我們才能擴(kuò)展，這就是博覽了。博覽也須要有重點(diǎn)，不是漫無(wú)目的的亂翻。博覽之書(shū)要擇其精者作有系統(tǒng)的閱讀，至少要一字不細(xì)讀一遍。稍稍熟悉之后，才能“快讀”、“跳讀”。朱子曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)先要花十分氣力才能畢一書(shū)，第二本書(shū)只用花七八分功夫便可完成了，以后越來(lái)越省力，也越來(lái)越快。這是從“十目一行”到“一目十行”的過(guò)程，無(wú)論專(zhuān)精和博覽都無(wú)例外。
其次,閱讀要少一些急功近利,多一些平和超凡。
純粹的讀書(shū)無(wú)關(guān)名利，完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它就像精神的面包，為我們生命所需。吃飯可以強(qiáng)健我們的身體，讀書(shū)則可以強(qiáng)大我們的精神。一個(gè)人，即便骨骼健全，倘若精神上有缺陷，也很難說(shuō)他是一個(gè)健康的人。一個(gè)民族亦是如此，而讀書(shū)能夠彌補(bǔ)其不足。很難想象，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族如何擁有智慧、文明和偉大?所以，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，將其傳承下去，讓更多的中國(guó)人熱愛(ài)讀書(shū)，成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。
再次，讀書(shū)要勤讀精思。
大思想家狄德羅說(shuō)：“不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知”,讀書(shū)固然好,但我們卻不能空讀,空想,只有把書(shū)讀得熟練,并加入自己的思考,我們才可以得到“讀書(shū)千遍,其義自見(jiàn)”的效果。燈光長(zhǎng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。讀書(shū)可以知古今，明事理，愉心情。書(shū)是無(wú)聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞;當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書(shū)能讓你熱血沸騰;當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡;當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢;當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安。讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。那么，讓我們讀書(shū)吧!謝謝大家!
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