2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。這里給大家分享一些關(guān)2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》,希望對(duì)大家有所幫助。
2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,“禮儀之邦”的大名響徹天下,名人孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立?!备怯∽C了這個(gè)稱號(hào)。在中國(guó)古代的歷史禮儀書(shū)冊(cè)上,有一個(gè)故事,更是留下了濃墨重彩的一筆?!冻涕T(mén)之雪》的故事,家喻戶曉,可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí),游酢,為了求學(xué),在大學(xué)者顧頤的門(mén)前,冒雪站了許久,在雪即將淹沒(méi)他們時(shí),終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn),就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學(xué)說(shuō):“文明在學(xué)校的宣傳欄里?!卑謰屨f(shuō):“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上?!睔v史學(xué)家說(shuō):“文明在幾千年前的希臘羅馬?!倍乙粋€(gè)朝氣蓬勃,自信自強(qiáng)的中學(xué)生卻要說(shuō):“文明在我心中!”
文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及,其實(shí)文明離我們很近,近的觸手可及。當(dāng)你走在大街上,看見(jiàn)有人扶老人過(guò)馬路的時(shí)候;當(dāng)你坐在公交車(chē)上,看見(jiàn)一個(gè)天真的孩子把車(chē)位讓給老奶奶的時(shí)候;當(dāng)你站在公園里,看到有人主動(dòng)把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,你所看到的都是文明!文明,有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑,有時(shí)就是一張紙的厚度!
伴隨時(shí)代的發(fā)展,學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重,但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻,在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中,許多錯(cuò)誤的行為,都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤,近墨者黑?!蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng),可能在無(wú)形之間,教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人,我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人,我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人,我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人,我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人,我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員,使我們每人要做的一件事。用自己的心,來(lái)感染別人,讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人,讓我們是中國(guó),成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿地,文明禮儀伴我行!”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》2
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),人如果不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和方式。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑良好形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。
火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫無(wú)疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人,那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
前些天初中部舉行了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,然而文明禮儀不能只掛在嘴邊,我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)使文明禮儀之花在心中綻放。
2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》3
各位老師同學(xué),大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么,什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,更是社會(huì)大家庭。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會(huì)中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,又對(duì)隨地吐痰,亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人;當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢(qián),總是大聲地把父母的話送上天,對(duì)于父母的生日,天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,總是不注意三輕,總是在自習(xí)課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因?yàn)槲覀兲运?,沒(méi)有做到律己,沒(méi)有做一尊重別人。
火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級(jí),我們的校園必然會(huì)煥然一新,我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園,為了我們的社會(huì),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責(zé),文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。
2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自五(3)班的--。今天我演講的題目是《我與文明同行》。
文明是一枝花,散發(fā)出迷人的芳香;文明是一顆星,折射出閃耀的光芒;文明是一捧土,養(yǎng)育出美麗的生命…… 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。文明永遠(yuǎn)在我們身邊!文明是人生中最心醉的風(fēng)景,它比最高的智慧,比一切學(xué)問(wèn)都重要。
同學(xué)們,當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候,你可否注意過(guò)路旁的清潔工呢?他們每天不分晝夜,默默地為人們打掃著這美麗的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵,是他們給予了我們干凈的世界,他們從不要求索取什么,只是默默地工作著。在車(chē)上,一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上,還體現(xiàn)在語(yǔ)言上。在外國(guó),很多人每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”,感謝別人為自己讓路,感謝別人為自己解答難題,在“抱歉”,“打擾一下”,“請(qǐng)”這些眾多的禮貌用語(yǔ)中,“謝謝”這個(gè)詞使用的頻率位居榜首,要學(xué)會(huì)感謝自己身邊的人,多說(shuō)謝謝,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愣嗾f(shuō)謝謝而厭煩,反而是更加細(xì)致地關(guān)心你,一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力,實(shí)在使人難以置信。
我想:文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會(huì)多一份快樂(lè),雖然小小的,但很充實(shí)。 講文明就是這么簡(jiǎn)單,我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉,只要將每一件小事做好。看到地面上有垃圾,要主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾箱;在路上想吐痰,用紙包起來(lái)再扔掉;車(chē)上,看到老人主動(dòng)讓座;別人成功時(shí),給一個(gè)微笑;別人遇到困難時(shí),伸出援助之手;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去;快樂(lè)與人共享;懂得謙讓;不說(shuō)臟話;見(jiàn)面時(shí),互相打個(gè)招呼;我們小學(xué)生還要定期舉行與文明有關(guān)的活動(dòng),讓我們真正懂得文明是多么重要!
文明是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動(dòng),再小的力量也能匯成大海!讓愛(ài)心點(diǎn)燃火炬,溫暖到世界的每一個(gè)角落。讓我們的社會(huì)更加和諧,讓我們播種文明,創(chuàng)造文明!多一份文明,就多一份幸福,讓文明之風(fēng)吹到每一個(gè)角落!讓文明之花處處開(kāi)放,永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)的心間!如果每人都講文明,那世界將會(huì)多么美好!讓我們與文明同行,共同努力吧!
謝謝大家!
2020文明禮儀演講《文明禮儀之花》5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!
這兩年“中國(guó)游客”像“中國(guó)大媽”一樣成為了國(guó)際流行詞匯。一提到中國(guó)游客,會(huì)有怎樣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道,在北京,不少游客帶著食物游覽長(zhǎng)城,享用完后隨意丟棄垃圾,還刁難清潔工人:“我們不丟,要你們干什么?”像這樣的不文明行為,中國(guó)游客把它們帶到了世界各地。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德,真是莫大的諷刺。
作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。陶行知曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”少若成天性,習(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。
該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個(gè)問(wèn)題。
本學(xué)期我們班有將近一半的新生,其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校。面對(duì)這種局面,我趕緊召開(kāi)了一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上,我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并針對(duì)學(xué)生中存在的不講禮貌,行為習(xí)慣差等現(xiàn)象,師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn)。讓學(xué)生明白是非,知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生。
但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的,規(guī)則總被拋在腦后。有一句話是這樣說(shuō)的:我明白許多道理卻依然過(guò)不好這一生,學(xué)生也一樣,他們的思想與行為之間,往往有一條鴻溝。怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實(shí)踐活動(dòng)為我解決了這個(gè)疑難。
百善孝為先,“孝”是一切道德的基礎(chǔ),至善的美德。其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣。因此我在開(kāi)展文明禮儀教育時(shí),就以孝敬為突破口,結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。鼓勵(lì)他們要經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)說(shuō)感激、體貼的話,為長(zhǎng)輩制作節(jié)日卡片,為家里做一些力所能及的家務(wù),幫父母捶捶背、揉揉肩等。我還要求學(xué)生把這些寫(xiě)成孝雅日記,讀到日記,我感受到了家長(zhǎng)的喜悅,孩子們的成長(zhǎng)。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有讀書(shū)”就是最好的見(jiàn)證。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣,并把感恩推廣到了老師、同學(xué),讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng),開(kāi)展文明禮儀教育就比較順利了。我班一位新生家長(zhǎng)在反饋中寫(xiě)道:孩子來(lái)到仙源學(xué)校后,發(fā)生了許多可喜的變化,變得有禮貌了,懂事了,知道關(guān)心體貼父母了??吹竭@些,我們高興極了。
除了實(shí)踐活動(dòng),我還運(yùn)用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。美好的語(yǔ)言勝過(guò)精美的禮物。揚(yáng)長(zhǎng)教育是一種激勵(lì),賞識(shí)學(xué)生,找到他們的閃光點(diǎn),揚(yáng)其長(zhǎng)。學(xué)生得到表?yè)P(yáng),增強(qiáng)了信心,不僅變得文明了,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。批評(píng)是另一種激勵(lì)。良藥苦口利于病,學(xué)生有了問(wèn)題應(yīng)指出的要指出,該批評(píng)的要批評(píng)。在實(shí)際教育活動(dòng)中,批評(píng)與賞識(shí)相結(jié)合,往往會(huì)有很好的效果。
有一次,班長(zhǎng)向我報(bào)告說(shuō),夏可鑫同學(xué)排隊(duì)總是拖拖拉拉,不認(rèn)真站好,還在隊(duì)中打鬧,有時(shí)甚至一個(gè)人就溜走了。我找來(lái)他談話,對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),并且向他說(shuō)明了排路隊(duì)的必要性。他承認(rèn)了錯(cuò)誤,并在我面前拍這胸脯說(shuō),以后一定會(huì)排好隊(duì)。我笑著原諒了他,并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長(zhǎng)。他沒(méi)有讓我失望,走讀生路隊(duì)在他的管理下變得井井有條了。于是我抓住時(shí)機(jī),樹(shù)他為榜樣,感染其他同學(xué),班級(jí)路隊(duì)情況得到了明顯好轉(zhuǎn)。
文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的,這需要我們老師、家長(zhǎng)、學(xué)校一同努力,堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,只有我們?cè)诤⒆有撵`這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌、悉心的呵護(hù),文明禮儀之花才會(huì)爛漫的盛開(kāi)。
我的講話結(jié)束,謝謝大家。
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