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國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇

時(shí)間: 詩(shī)英0 分享

生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì)有?人生不可能一帆風(fēng)順,也不可能都是平坦的大道,阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì)突破,就無(wú)法很好地在人生的路上走下去。這里給大家分享一些關(guān)于國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇,希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

井底之蛙習(xí)慣于對(duì)著井壁幽鳴,終究見(jiàn)不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢,以為天下之美盡在于己,永遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)不了海神若的浩淼難測(cè)、虛懷大道。

習(xí)慣滿足于自己的“小天地”,便見(jiàn)不了大世界,如一潭死水不思外流,全賴自生自滅爾。人如果將自己關(guān)在四角天空下,不思突破,不思進(jìn)取,只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進(jìn)取,委曲求全,偏安江南一隅,最終落得個(gè)國(guó)破江山逝的悲慘結(jié)局。所謂居安思危,謀之于未亂,北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀,揮軍北上,一舉殲滅殘?jiān)獎(jiǎng)萘?,再而遷都北京,拱衛(wèi)塞北,鑄就了大明王朝的輝煌。

牛頓曾經(jīng)謙虛地說(shuō)他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確,經(jīng)典力學(xué)體系的確立離不開(kāi)前人的知識(shí)鋪墊,但如果牛頓一味堅(jiān)信前人,不思進(jìn)取和創(chuàng)新,怕也是難成就他“自然科學(xué)之父”的美名。科學(xué)家們正是懂得突破習(xí)慣,敢于反對(duì)權(quán)威,才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。比如哥白尼,面對(duì)神學(xué)的權(quán)威和上帝的光環(huán),他敢于突破習(xí)慣的禁錮,反對(duì)神學(xué)權(quán)威,堅(jiān)持真理,提出“日心說(shuō)”。盡管不為世人理解,更不為教會(huì)所容,他自己也落得身首異地的悲慘下場(chǎng),但歷史證明了他的勇氣和睿智。

習(xí)慣的思維、習(xí)慣的處境往往將我們麻痹,如同在不知不覺(jué)中走向“安樂(lè)死”。踏不過(guò)自我習(xí)慣的約束,就會(huì)阻礙自我前行的腳步。這些習(xí)慣就如遮住我們眼睛的綠葉,阻擋了我們遠(yuǎn)視天空的視線,將使我們成為一只井底之蛙,就像那個(gè)洋洋得意的河神,難免貽笑大方之家。

當(dāng)我們習(xí)慣于自己的處境時(shí),該時(shí)刻警醒:也許危險(xiǎn)就潛藏在不遠(yuǎn)處。讓我們鼓起勇氣,突破習(xí)慣的禁錮,走出自我的圈子,享受大世界給我們帶來(lái)的喜悅。

國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

清晨,陽(yáng)光正好。

打開(kāi)那塵封已久的門(mén),推開(kāi)那被封鎖了幾年的窗,一陣風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一片嫩葉,飄落在那布滿灰塵的棋盤(pán)上,才想起自己那天真又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

那年,我還是個(gè)懵懂的小孩,周末喜歡牽著父母的手在公園溜達(dá)。一個(gè)周末,天空透徹清明,藍(lán)得沒(méi)有一絲累贅。我走到一棵老榕樹(shù)下,那兒雜亂地?cái)[著幾張小臺(tái),上面有著各色各樣的棋盤(pán),老人們圍在一起默默看著,“觀棋不語(yǔ)真君子”大概就是這幅場(chǎng)景吧。我也會(huì)湊上一腳,伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。

大概是常常去看,我漸漸地也懂了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),什么“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣于一次棋局指導(dǎo)。

一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋院,好奇心促使我邁出腳步,推開(kāi)門(mén),迎面入耳的只有落子聲,連腳步都不由得放輕。館內(nèi)并沒(méi)有多少人,卻都安靜地在對(duì)弈。我走向一桌,見(jiàn)是一位青年與一位少年在下棋,當(dāng)時(shí)我想:一個(gè)青壯年找一個(gè)少年對(duì)弈,這不是在欺負(fù)人嗎?仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,少年年紀(jì)雖小,卻棋藝不俗,青年的棋藝則更顯得深藏不露。兩人并沒(méi)有因?yàn)槲业挠^看停止對(duì)局。青年的提子落子無(wú)一不顯得優(yōu)雅沉著,可能是一下點(diǎn)到“要害”,少年的手顯得有些驚慌,皺著眉頭開(kāi)始長(zhǎng)考……我沉浸于那盤(pán)對(duì)弈中。直至對(duì)局結(jié)束,我才緩過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)身邊圍了一圈人,都是剛剛在下棋的人。最終青年勝了,少年也不見(jiàn)惱怒,托著下巴開(kāi)始思考,青年則靜靜地看著少年,和顏悅色、平心靜氣之下開(kāi)始對(duì)少年加以指導(dǎo)……

從此我對(duì)圍棋的興趣暴增,父母在我的央求下也欣然同意我學(xué)習(xí)圍棋。之后我便一腳步入棋局??梢荒赀^(guò)去卻鮮見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),看著當(dāng)時(shí)還旗鼓相當(dāng)?shù)耐?,現(xiàn)在卻能贏我好幾目,我心有不甘!于是發(fā)狠地鉆研,可還是難以超越,老師告訴心浮氣躁的我,這是因?yàn)槲矣龅搅似款i。

我獨(dú)自琢磨,可總琢磨不出個(gè)所以然,把棋子扔得滿地都是。后來(lái)一個(gè)朋友看不下去了,來(lái)找我下棋。不過(guò)一盤(pán)便看出了我的問(wèn)題,對(duì)我下錯(cuò)的每一步都細(xì)心指點(diǎn)并道明緣由?;丶业穆飞衔夷X海里一直盤(pán)旋著他指點(diǎn)迷津的語(yǔ)句?;氐郊椅以俅蚊鎸?duì)棋盤(pán)悉心鉆研,頓時(shí)如醍醐灌頂,像在森林迷路良久之人終于找到了指路牌,走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面,是個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的世界,回身看,陽(yáng)光透過(guò)葉縫,點(diǎn)點(diǎn)撒在我剛剛掙扎前行的路上。

朋友最后告訴我:“靜心凝神,把棋盤(pán)當(dāng)做舞臺(tái),你就是這舞臺(tái)上最耀眼的舞者。”

夜色已深,我將棋盤(pán)收好,關(guān)上那扇小窗,再關(guān)好那扇木門(mén),將記憶中被陽(yáng)光包裹的時(shí)光帶入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,我在人生的棋局中,迂回,盤(pán)旋,突破困局,不斷向上,日臻清朗。

國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

觀望蒼穹,北雁南飛,定成一字人字,有規(guī)有矩,因此能抵南而御寒;察看后土,行蟻繁雜,定各蟻嚴(yán)格分工,有規(guī)有矩,因而化渺為強(qiáng)力。因此,有規(guī)有矩可成大方圓也。

規(guī)矩能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)。

三國(guó)時(shí)期,曹操有次帶兵打仗,駐扎在一個(gè)鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼,否則按軍法處置。不料他的馬受驚,跑到了田地里,踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說(shuō),當(dāng)場(chǎng)削掉了自己的頭發(fā),士兵們大為震驚,從此軍隊(duì)里更加團(tuán)結(jié)。試想若沒(méi)有這條規(guī)矩,大家都能踐踏田地。不但百姓會(huì)有所不服,曹操的威嚴(yán)也無(wú)從體現(xiàn)。最后這個(gè)團(tuán)結(jié)就像沒(méi)有凝聚力的一盤(pán)散沙,很容易被顛覆。我們班級(jí)也是一樣,若沒(méi)有班規(guī),校規(guī)束縛我們的言行舉止,我們就會(huì)像脫疆的野馬般橫沖直撞,任意妄為,這樣的一個(gè)混亂的團(tuán)體,后果不堪設(shè)想。

規(guī)矩能使世界更加有序。

紅燈停,綠燈行。這是自小便知道的道理,就是因?yàn)槿藗冇蟹N潛移默化的這種思想,按照這樣形式過(guò)馬路,交通才會(huì)如此通暢。殊不知,這就是規(guī)矩,若沒(méi)有它,人們按照自己的意愿行事,交通系統(tǒng)早已癱瘓了。還有生活中的一些小事,上下樓梯靠右行,垃圾要分類放,公共汽車前門(mén)先下后上,遇事要排隊(duì)……這些平時(shí)我們潛意識(shí)里就會(huì)做的事,其實(shí)就是規(guī)矩啊,規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習(xí)慣在規(guī)矩中,因此我們的生活并沒(méi)有混亂,反而更有序。

我們?cè)谝?guī)矩中生活,也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為,維持社會(huì)的穩(wěn)定,但有些時(shí)候如果墨守成規(guī),我們的社會(huì)就有可能停滯不前。

過(guò)時(shí)的規(guī)矩需要突破,從而創(chuàng)造更美好的生活。

百日維新運(yùn)動(dòng)的首領(lǐng)之一梁?jiǎn)⒊?,關(guān)注西學(xué),對(duì)國(guó)外民俗有一定的了解。他發(fā)現(xiàn)中國(guó)的女人還在裹小腳,我們的社會(huì)還宣揚(yáng)三眾四德,男尊女卑。于是他便大力引進(jìn)西方文化,并首先讓自己的兒女停止遵循那些陳規(guī)陋俗,經(jīng)過(guò)他的努力,中國(guó)人的思想有所解放,女性的地位也有所提高。讓想若沒(méi)有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī),中國(guó)會(huì)有進(jìn)步嗎?

無(wú)規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩,可成大方圓也!我們?cè)谝?guī)矩中生活,但也不能一味堅(jiān)持陳舊的規(guī)矩,要學(xué)會(huì)突破自我規(guī)矩,這才是我們對(duì)它應(yīng)有的態(tài)度。

國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

教堂的鐘聲響起,當(dāng)朱麗葉微笑著挽著羅密歐的手走進(jìn)殿堂時(shí),她仿佛聽(tīng)到了來(lái)自天使的祝福。

朱麗葉環(huán)顧四周,教堂還是那個(gè)教堂,一點(diǎn)兒沒(méi)變。此刻陽(yáng)光正好,甚合她的心意。抬頭看向眼前人,面對(duì)那雙令自己朝思夜想的眼眸,一股幸福的暖流從嘴角溢出,浸潤(rùn)了她的整張臉頰,溫潤(rùn)了她的整個(gè)心靈。她想為此高歌,她可以為此曼舞,縱是天使的到來(lái)也不能讓她更歡樂(lè)一分,縱是魔鬼的威脅也不可減她幸福半點(diǎn)。

她知道,今日的自己,是獨(dú)一無(wú)二的,是精彩的,是突破了千萬(wàn)屏障收獲了幸福果實(shí)的人。想到這兒,她的心中不由得竊喜,就像一個(gè)明知規(guī)則卻故意去違反,在事成之后既驚喜又心慌的孩子一樣。

是的,她背叛了家族,她拋棄了家族,她無(wú)視來(lái)自家族的威壓和來(lái)自外界的譏諷。此刻的她是多么地昂首挺胸,此刻的她,拳頭是多么的硬朗有力,不論什么流言蜚語(yǔ),管他什么世家仇恨,她就是她,羅密歐就是羅密歐。此刻,整個(gè)世界只有他們二人,其他一切與她何干?

其他一切就用拳頭打破!

她已厭惡極了那所謂的家族仇恨,那所謂的仇恨就像一張無(wú)形的大網(wǎng)牢牢禁錮著自己的思想與行動(dòng);那仇恨就如同天上碩大的一片烏云,遮住了屬于自己的太陽(yáng),使自己處在那陰影之下,逃脫不得。

她要突破,她要突破,即使結(jié)果可能是頭破血流,但她絕不在乎,因?yàn)樵贈(zèng)]有什么比羅密歐的那雙眼睛更能撫慰自己受傷的心靈了;她要突破,她要突破,打破那禁錮自己思想行為的網(wǎng),吹散那遮住自己太陽(yáng)的烏云,再?zèng)]有什么可以阻止自己去追尋幸福,活得精彩了。

教堂鐘聲在回蕩,朱麗葉簡(jiǎn)直等不及去吻羅密歐,她握著他的手,她說(shuō)她愿意。那一刻,她聽(tīng)到天使的祝福,看到了羅密歐的微笑。她實(shí)現(xiàn)了人生的突破,突破自我。

她活得很精彩,活得很甜蜜,活得很幸福。

國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì)有?人生不可能一帆風(fēng)順,也不可能都是平坦的大道,阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì)突破,就無(wú)法很好地在人生的路上走下去。

學(xué)會(huì)突破,必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙,也可以把突破理解為突破自我,使自己提升。兩者雖略有不同,可目的卻是相同的,都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的,突破了自我有助于更好的突破阻礙,而擺脫了阻礙,很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我。

突破阻礙的方法有很多,而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法,又直接又有效,但有時(shí)候從旁繞過(guò)的方法也許效果會(huì)更好,舉個(gè)例子,假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習(xí),根本學(xué)不下來(lái),有些人就會(huì)逼著自己繼續(xù)學(xué)習(xí),導(dǎo)致效率極低。固然人群中可能會(huì)有一,兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人,但畢竟太少。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢?其實(shí)只要塞上一對(duì)耳塞就好了。繞過(guò)了正面應(yīng)對(duì),反從側(cè)面突破了環(huán)境的限制。

談完了突破外界的阻礙,再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何突破自身的限制,即超越自我。人都是又無(wú)限的潛能的,但突破潛能,超越自我的事卻很少發(fā)生,這是為什么呢?又很多人說(shuō),我已經(jīng)拼命去做這件事了,為什么還是沒(méi)有激發(fā)出潛能呢?這樣看下去,好像潛能是一種可望而不可及的事,突破自身遙遙無(wú)期,其實(shí)不然。但要突破必須滿足兩個(gè)條件:一是要有真正的本事;二是對(duì)它永不放棄的追求。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛(ài)寫(xiě)作,尤其詩(shī)詞,本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養(yǎng)。在前段時(shí)間,他陷入了一個(gè)苦惱中,但也正是這次苦惱,為他帶來(lái)了一次寫(xiě)作技藝上的突破。在一個(gè)夜晚,他寫(xiě)下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破,就因?yàn)檫@兩點(diǎn)啊!苦惱中也未放棄對(duì)寫(xiě)作的追求,反而突破了自身的潛力,給予了他一個(gè)絕妙的靈感。

所以說(shuō)學(xué)會(huì)突破是多么重要!突破讓我們擺脫環(huán)境的限制,也可以讓我們提升自我,同時(shí),困難中更需要突破。只有突破了困難險(xiǎn)阻,我們才能成長(zhǎng),才能向前。若是在困難面前無(wú)法突破,止步不前是多么可怕!就像我們不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好而無(wú)法自拔,若是這樣就無(wú)法進(jìn)步。只有突破了困難,才能成功。

這樣來(lái)看,我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破,正面不一定永遠(yuǎn)有效:其次,突破自身要注意自身的積累與追求:最后,只有突破困難,才能成功。所以誰(shuí)又有理由不去突破呢?

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