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養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿

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養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿5篇

學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要進(jìn)行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成,正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。下面是小編為大家整理的關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿,希望對(duì)您有所幫助!

養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿

養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿1

尊敬的老師、叔叔阿姨們,大家晚上好!

我是_(_)班的___,很榮幸能和大家分享我平時(shí)的行為習(xí)慣。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!庇纱丝梢?jiàn),良好習(xí)慣是多么重要啊!

因?yàn)槲颐恳惶於寄馨磿r(shí)按要求完成所有作業(yè),所以從沒(méi)上過(guò)黑名單,我要感謝我的媽媽,是她教導(dǎo)我對(duì)任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。原來(lái)我也經(jīng)常丟三落四,有一次上課我忘記帶語(yǔ)文書了,就打電話叫媽媽送來(lái)學(xué)校,媽媽送來(lái)后嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō):“如果你是戰(zhàn)士,書就是你的武器,戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)連武器都不帶的話就等于去送死,你記好,如果還有下次,我是不會(huì)幫你送的?!苯?jīng)過(guò)了這次事件,我收拾書包時(shí)就常常想著還有什么沒(méi)帶,還有什么沒(méi)做好,就變得細(xì)心了。我們作為小學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè)才對(duì)得起老師的辛勤培育,也才對(duì)得起家長(zhǎng)的殷切期待!現(xiàn)在,我習(xí)慣把作業(yè)仔細(xì)工整的寫好,一項(xiàng)一項(xiàng)的讓媽媽檢查簽字,媽媽就算再忙,她都會(huì)幫我檢查作業(yè)。就這樣,每天每天的認(rèn)真做作業(yè),讓我養(yǎng)成了對(duì)事情負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

我寫字有點(diǎn)慢,因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真的寫好它,媽媽說(shuō)寫字可以影響到一個(gè)人的生活習(xí)慣,從小隨隨便便寫,長(zhǎng)大了就隨隨便便工作。有人覺(jué)得看學(xué)生的字基本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的,我們可以通過(guò)好好寫字來(lái)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣,我們以后要寫字的時(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng),所以現(xiàn)在就該端正態(tài)度,認(rèn)真寫字。

我們就像小樹(shù)苗,如果知識(shí)是肥料的話,我覺(jué)得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量,有好習(xí)慣我們才能長(zhǎng)成筆直向上的大樹(shù)!我希望我們自身的好習(xí)慣,能幫助我們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、善于學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。

養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是“培養(yǎng)良好習(xí)慣,做完美育才人”。

很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí),養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但已足夠說(shuō)明習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?!安ハ乱粋€(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>

那么怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

第一點(diǎn),要有目標(biāo)。人活著總得有個(gè)方向,學(xué)生要想學(xué)業(yè)進(jìn)步,有完美地表現(xiàn),也必須有目標(biāo),否則會(huì)如無(wú)頭的蒼蠅,瞎忙活。樹(shù)立好目標(biāo)后,就要能抵御誘惑。比如電腦游戲,雖然好玩,可真耽誤事,陷在里面一時(shí)爽了,一輩子可就不爽了。人是一種奇怪的動(dòng)物,有些事是該干的,有些事是想干的,要命的是,該干的往往不想干,想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,想辦法把想干的納入該干的范圍,把該干的有興趣地干好,能比較自覺(jué)地這樣做了,就是成熟,就是好習(xí)慣。

第二點(diǎn),要從小事做起。一個(gè)人的習(xí)慣好不好,素質(zhì)高不高,往往反映在小事上。學(xué)校要求我們“入室即坐,入座即讀”,本學(xué)期,李校長(zhǎng)又提出落實(shí)的六個(gè)“必須”,哪一個(gè)不是小事,但哪一個(gè)不重要?

第三點(diǎn),持之以恒。習(xí)慣是通過(guò)過(guò)程養(yǎng)成的,只要想好準(zhǔn)備做的事,就要果斷開(kāi)頭,不要拖,不要等,并且持之以恒。比如說(shuō)課間操時(shí)帶書,打算背單詞,那就立刻開(kāi)始背;回家路上想記住一個(gè)定理,那迅速落實(shí)。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,你的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

第四點(diǎn)就是不找借口。美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是,不準(zhǔn)找借口?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多人做錯(cuò)了,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,不去深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源在哪兒,而是找一些客觀原因,讓自己心安理得,這是一種壞習(xí)慣,它會(huì)讓你軟弱,讓你逃避,讓你喪失勇氣,最終會(huì)一事無(wú)成。

只要我們把好習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)做大事,普通的學(xué)生就會(huì)變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生,今天的育才就會(huì)培養(yǎng)出我們完美的人生。

養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成雅行習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

我們的祖國(guó)自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來(lái)十分注重言行雅致。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨,這個(gè)故事婦孺皆知。

現(xiàn)實(shí)生活中,我們也許有青年旁若無(wú)人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長(zhǎng)而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮??吹竭@些不雅的言行,你一定會(huì)覺(jué)得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)!是的,當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪,還會(huì)認(rèn)為:小節(jié)無(wú)礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。

可以這樣說(shuō),雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬(wàn)方,這些美好的詞語(yǔ)都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。我們更不能忽視,不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊:校園內(nèi),有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間,話語(yǔ)里也有臟話、粗話的字眼。雖說(shuō)這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。

同學(xué)們,我們八(2)班有一個(gè)共同的信念:今天,在校園學(xué)做文明人;明天,在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn)?,我們出自?shī)情畫意的英華校園,我們不能辱沒(méi)班級(jí)的榮譽(yù),我們不能辱沒(méi)校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點(diǎn)滴做起,在老師的引領(lǐng)之下,做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。

謝謝大家!

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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始

用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!

謝謝大家!

養(yǎng)成好習(xí)慣教育國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

陶行知說(shuō):“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)?!?/p>

培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。”

曼恩說(shuō):“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!?/p>

看來(lái)習(xí)慣是可以決定人得一生的.,我們一定要學(xué)好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。而我也是有好的習(xí)慣的。

從小,媽媽就說(shuō)我學(xué)什么東西都快。

媽媽說(shuō)記得在我小的時(shí)候每天晚上都給我講《烏龜上天》的故事,我也一如既往的聽(tīng)媽媽講故事,還不煩。

小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)《烏龜上天》的故事,令媽媽想不到的事,我在兩歲的時(shí)候把這篇《烏龜上天》的故事講下來(lái)了,大家大人們都驚訝極了,當(dāng)時(shí)我才兩歲。

直到現(xiàn)在也是,我在上葫蘆絲班的時(shí)候,老師也說(shuō)我學(xué)東西學(xué)的快,在乒乓球班也是。

這才讓我懂得了“三歲決定一生”的含義,小時(shí)候養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)伴你一生。

“三歲決定一生”我們現(xiàn)在一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉缺點(diǎn)。

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