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學生五月份的國旗下講話稿

時間: 詩英0 分享

國旗為什么是紅的?它是為我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們的鮮血染紅的,在國旗下你都準備了哪些演講呢?以下是小編精心收集整理的關于學生五月份的國旗下講話稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

學生五月份的國旗下講話稿1

老師們、同學們:

大家早上好!

今天,國旗下講話的主題是《做一個誠實的好學生》。

同學們,老師知道二年級以上的同學都學過《手捧空花盆的孩子》這課書,當然也就知道這其中的道理了。今天老師想再講一遍這個故事,讓你們和一年級的小同學一起重溫,一起向故事中那誠實的小主人公學習,做一個誠實的人。

故事是這樣的:一個老國王沒有孩子,他很想選一位有能力的人做他的繼承人。于是在千百萬孩子中挑選出了十個作為候選人。有一天,他對被選中的十個孩子說“誰能讓手中花盆里的種子開出最美麗的花,誰就可以做國王。”一年以后,所有的孩子都來了,帶著最美麗的鮮花,只有一個孩子捧著一個空花盆說:“我澆灌了一年,可是就沒有開出花?!焙髞?,老國王卻讓這個孩子繼承了王位。這是為什么呢?相信大多數(shù)同學都知道是什么原因。是因為老國王給那些孩子們的種子是煮熟了的,是根本不能成活,更不用說開花了。是孩子誠實的品格打動了國王,國王認為只有這樣的人才能安邦治國。

同學們,聽了這個故事以后,相信你們都能明白老師講這個故事的用意吧。同學們,生活中一個個不起眼的小事,也許同學們不會去留意,但它可能會影響到你的一生。就讓我們行動起來,以真誠的言行對待他人,嚴格要求自己,言行一致,遇到錯誤就要勇于承擔,做一個誠實的好學生。

學生五月份的國旗下講話稿2

老師們,同學們,大家好!

為積極響應學校常規(guī)競賽月活動,配合日?!叭Α苯ㄔO,提高同學們與自主管理能力,促進全面發(fā)展,經(jīng)初二、初三級部學生會聯(lián)合協(xié)商組織,特在此向同學們下發(fā)此倡議

學校從本周將開始常規(guī)競賽月活動,其主要目的是為了提高同學們的自主管理能力,暨自主學習力、自主生活力、自律能力、集體意識、精神面貌等,使我們成為學習好,能力強,責任心強的全面中學生

自主管理簡單地說就是“自己的事自己管”,自主參與班集體、學校的活動,在活動中體驗到自身的成長,自覺形成責任、真誠、公正、合作、寬容、友愛等價值觀,并最終促進班集體、學校的建設和發(fā)展;

實現(xiàn)自主管理其積極意義在于:可以大大提高學校管理的效率和質量,調動我們做事的積極性、主動性,有利于增強我們的創(chuàng)新意識,提高實踐能力,鍛煉管理能力;有利于激發(fā)我們的學習情趣,培養(yǎng)我們獨立思考、獨立判斷是非、獨立解決問題的能力;能培養(yǎng)我們自我教育、自我發(fā)展的主人翁意識,既提高自律能力,又有利于我們的發(fā)展;

通過自主管理,每位同學在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務工作可做,大家都是被管理者,又是管理者,感情容易接近,思想容易溝通,拉近人與人之間的距離,還容易產(chǎn)生成就感,從而激發(fā)大家的積極性,這很有利于促進班風和校風建設。更重要的是,通過自主管理,不同程度地提高了我們的綜合素質和解決問題的能力,增長了才干,改善精神面貌,培育高尚的品格、健全的身心,為以后走上社會,為自己日后的發(fā)展打下了良好的基矗,

跟大家舉一個實例:在我國臺灣,有這樣一所學校,他將自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工,沒有維修工,沒有保安,沒有公寓管理員,沒有食堂廚師,一切必要工作都由學生自己去做。學校沒有保潔工,但是校園窗明幾凈,綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔,人人都是保潔工。學校沒有維修工,如果走廊上有一個燈泡壞了,馬上就會有學生自覺掏錢,買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了,馬上就會有學生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學校甚至連班主任都沒有,因為這所學校實行學長制,高三學生帶高一學生。這所學校是一個高度文明,高度自覺的道德社會,任何人在校園里亂扔垃圾,不關水龍頭,抄襲作業(yè),都將被視為道德事故,就可能被學校以道德問題為由開除。這所學校從來不布置寒暑假作業(yè),但是沒有一個學生考不上大學的。由于這所學校學生能夠自主管理,素質極高,畢業(yè)生幾乎沒有次品,以至于它的畢業(yè)生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象

可見,能夠自主管理是我們應具備的基本能力以及時代發(fā)展的要求,只有能自己管理自己,能夠自己支配自己去做文明、正確的.事,這個人才有素質、有修養(yǎng),才會為以后的事業(yè)打下良好基矗所以,我們從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自主管理的意識,養(yǎng)成自主管理的好習慣。

對此,學生會號召廣大同學做到如下幾點:

一、重視本次常規(guī)競賽月,切實履行自身職責,增強集體、責任意識。

每位同學,無論是誰,身居何職,在本次活動中,都要有自己的職務,小組組員分工明確,班委各部各盡其責,決不能把自己當成本次活動的旁觀者,每個人都要為集體作出貢獻。在自主管理中體驗管理的快樂,收獲成長的喜悅

二、提高自主學習力,具體包括:

1、有目的的學習。利用好成長日記,學籍檔案,制定好切實可行的學習計劃,做到學習有目的,學習有動力

2、掌握學習方法。有了方法,就好比找到了通往成功的正路,有了好的學習方法,效率可以提高,成績也能輕松上升

3、端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣。切忌浮躁,學習需用心而學,養(yǎng)成主動、謙虛、勤勉等態(tài)度習慣

4、充分利用學習時間。利用好早讀、晚自習、課堂清底子等學習時間,提高效率

5、導學案完成要認真、獨立完成,切忌抄襲

三、提高自主生活、自律能力,加強自主管理

1、守紀律 無論是自習紀律,宿舍紀律,還是打飯紀律,都是本次活動的重點檢查對象;一個人守不守紀律可以反映出他的公民素養(yǎng)、道德修養(yǎng),也能夠直接反映一個班級的形象。同學們應養(yǎng)成自律意識,自己約束自己,不光自身素質可以得到升華,另外還能形成良好的學習氛圍

2、講衛(wèi)生 衛(wèi)生也是常規(guī)檢查中必不可少的一項,包括宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等,值日生要盡到自己的義務,克服怕臟、怕累、怕辛苦的習慣,真正把集體的衛(wèi)生清掃重視起來,培養(yǎng)責任意識

3、養(yǎng)成良好的生活習慣

4、提高自身精神面貌,講文明、有禮貌,提升道德品質,做有有素養(yǎng)的人。

學生五月份的國旗下講話稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好,今天我講話的題目是《好習慣益終生》

法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

學生五月份的國旗下講話稿4

同學們、老師們:

早上好!

有人說:“沒有森林就沒有人類”,這句話并不夸張,森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎,對保護農(nóng)田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中,傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里:沒有森林就沒有水,沒有水就沒有農(nóng)田,沒有農(nóng)田就沒有糧食,而沒有糧食,人就不能活命;人與生態(tài)的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以,每遷到一個新的地方,傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中,動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林,不僅為動物提供了大量食物,而且提供了棲息之所。反過來,許多動物,特別是鳥類,又保護了綠色森林。

森林中有許多害蟲,它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂,能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲,就是森林的大敵。情況嚴重的時候,需要人工滅蟲。但是,人工滅蟲常用的是化學藥品,有很大的副作用,最好的辦法,還是給害蟲的天敵――――鳥類創(chuàng)造良好的條件,以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的.保護神,也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類,就要保護森林;要保護森林,就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子,掛在樹上,為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所,讓它們生兒育女,更好地生存發(fā)展。這樣,既有利于它們的生長繁殖,又能保護森林。

只有保護森林,保護鳥類,人類才能真正保護自己。同學們,你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來。

生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時,浪費了大量的社會資源,制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會釋放出有害物質,造成城市環(huán)境嚴重污染。

我們的演講完了,謝謝大家!

學生五月份的國旗下講話稿5

同學們、老師們:

早上好!

今天我講的主題是《發(fā)揮特長優(yōu)勢,營造良好環(huán)境》。

“愛美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學校環(huán)境能潛移默化地陶冶學生美的情操,同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出:“環(huán)境教育是教育部門的一項重要任務,教育部門要起主導作用”。而我們更應該感覺到,學校的環(huán)境教育在很大程度上實際就是審美教育,因此,現(xiàn)在的(新建)學校都把校園的硬件設施(包括教學建筑群、校園綠化、校園文化建設等)放在第一位。比如:我校在未易地新建時是一個不現(xiàn)代化的學校,而現(xiàn)在由于政府的高投入,學校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體,是學齡兒童學習生活理想的場所?,F(xiàn)代化的教育教學設施齊全,有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實驗小學標準配備的體、藝、科學等學科教室以及標準的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內綠草青青,鮮花遍放,還有公園式的小山,池塘,科技化的風車園,更顯出了校園的詩情畫意!學校的教學條件在提高,說明我們的生活水平在提高,我們的民族素質在提高,這正是我們所期盼的。

那么作為少先隊員的我們,怎么來保持校園的優(yōu)美環(huán)境,為校園環(huán)境增添靈動的美麗色彩呢?在這里,老師給大家一個建議,就是發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢,營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍?,F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術興趣小組,大家可根據(jù)自己的愛好,選擇自己有興趣的項目,發(fā)揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術節(jié),正是大家展示自己的舞臺。在前不久的2012校園文化藝術節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動中,大家唱呀,跳呀,素質教育的成果得到了展現(xiàn),活動中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫(yī)生》獲一等獎;一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》獲三等獎。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學們,在我校的走廊里,布置了一幅幅學生的書畫作品,這是歷屆學生在雜志、報刊上發(fā)表或競賽中獲獎的優(yōu)秀作品,又是我校一道亮麗的風景線。孩子們,積極行動起來吧,參與校園環(huán)境布置,教室的板報,小黑板、學習園地應該是你們發(fā)揮特長的所在,邊學邊實踐,邊干邊提高,老師相信你們一定能做得有聲有色。最近,我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽,大家可以積極參加,來體驗成功的快樂。

陶行知先生說:“藝術的教育不是目的,而是過程”。同學們,課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術活動,培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力,葉圣陶實驗小學這個大家庭,一定能讓你生動活潑地學習成長,一定會向社會展示無限美好的教育空間。

我們的演講完了,謝謝大家!

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