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團(tuán)結(jié)國(guó)旗下的講話稿件

時(shí)間: 大陳20 分享

民族團(tuán)結(jié)是馬克思主義處理民族關(guān)系的基本原則之一,也是構(gòu)建我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的一項(xiàng)基本政策。民族團(tuán)結(jié)教育是對(duì)公民進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主要教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握民族政策、普及民族團(tuán)結(jié)常識(shí)、樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的教育。本周以團(tuán)結(jié)為主題作國(guó)旗下的講話,本文是小編為大家整理團(tuán)結(jié)的國(guó)旗下的講話,僅供參考。

團(tuán)結(jié)國(guó)旗下的講話篇一:

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是——在團(tuán)結(jié)合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

在澳大利亞,流傳著一個(gè)魚(yú)竿和魚(yú)簍的故事。從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根釣魚(yú)竿和一簍魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)要了那根魚(yú)竿,于是,他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),不一會(huì)兒,就把魚(yú)吃光了,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿,一步步艱難地向海邊走去,最后也餓死在去往海邊的路上。

多年后,又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根釣魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚(yú),經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,他們來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。

澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們民族的座右銘,告訴自己的子孫:合作可以把成功無(wú)限地放大,自私狹隘只會(huì)毀掉前程。

俗話說(shuō),有國(guó)才有家,無(wú)論是在社會(huì)、在組織還是在家庭,服務(wù)全局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共克難關(guān),都是一個(gè)最基本的生存的準(zhǔn)則。很多時(shí)候,幫助別人就是幫助自己,學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。反之,如果做事情只考慮自己的利益得失,不顧大局,不顧集體利益,最終只會(huì)被社會(huì)淘汰,被團(tuán)隊(duì)放棄。

只有合作才能共贏,只有團(tuán)結(jié)才有力量。一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候;同理,一所學(xué)校,一個(gè)部門(mén),一個(gè)班級(jí),只要我們學(xué)會(huì)了與別人合作,善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,那么,我們的班級(jí)才能溫馨,我們的部門(mén)才能高效,我們的學(xué)校才有希望,我們的生命才富有意義。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

團(tuán)結(jié)國(guó)旗下的講話篇二:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!我是七13班的___,今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。 曾經(jīng)有人問(wèn)聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng):“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)?”卡拉揚(yáng)說(shuō):“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)?起音?,起音不齊,樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的?專業(yè)音?,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認(rèn)為是最好的、最出色的音。第三個(gè)音則是?團(tuán)隊(duì)音?,當(dāng)你打出自己的專業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會(huì)成為干擾別人的音?!?卡拉揚(yáng)說(shuō)的多好呀!我們的學(xué)校,我們的班級(jí),我們的小組合作學(xué)習(xí),我們的生活不也都需要這樣的團(tuán)隊(duì)精神嗎?如果把我們的班級(jí)比作一只樂(lè)隊(duì),那么共同的集體目標(biāo)就是我們的“定音”,發(fā)揮每個(gè)人的才能是我們的“專業(yè)音”,同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗就是我們的“團(tuán)隊(duì)音”。

一個(gè)有凝聚力的班集體,是依靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)形成的。生活在集體中,我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相激勵(lì),我們的班集體就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭。當(dāng)我們每一位同學(xué)都在小組長(zhǎng)、老師的指揮下起好音并在團(tuán)隊(duì)音中展示出最好的專業(yè)音時(shí),當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,友好合作,讓集體里的每一個(gè)人都感覺(jué)到心靈的溫暖時(shí),我們就展現(xiàn)出最好的小組,展現(xiàn)出最好的班級(jí),并最終呈現(xiàn)出最好的龍實(shí)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

團(tuán)結(jié)國(guó)旗下的講話篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《民族團(tuán)結(jié)手拉手》。

你聽(tīng)到了嗎?是雄壯的國(guó)歌在校園里回響;你看到了嗎?是奪目的國(guó)旗在清晨第一縷清風(fēng)中飄揚(yáng);你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過(guò),在人類的精神寶庫(kù)中,什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西可以超越時(shí)代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個(gè)國(guó)家威力無(wú)比?是愛(ài)國(guó)!是團(tuán)結(jié)!正是“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)”,讓我們五十六個(gè)民族兄弟艱苦奮斗,攜手共建了這個(gè)強(qiáng)大興旺的人民共和國(guó)。

沒(méi)有五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié),就沒(méi)有我們偉大的祖國(guó),是各民族世世代代的融洽相處,才使得這個(gè)大家庭牢不可破。歷朝歷代,各民族也始終是友好往來(lái),隨著民族融合的推進(jìn),各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平、團(tuán)結(jié)、融洽相處,成了民族歷史發(fā)展的主流。

10月份,是民族團(tuán)結(jié)教育月,我校通過(guò)多種形式,開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)手拉手”為主題的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩、生動(dòng)活潑的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),豐富我們的課余文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園民族文化氛圍,使全體師生深刻認(rèn)識(shí)和牢固樹(shù)立“民族無(wú)小事”和“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的重要思想,樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)民族分裂,奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ),進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。

同學(xué)們,請(qǐng)你再仰望一下那鮮艷的國(guó)旗吧!請(qǐng)你再輕唱一遍那肅穆的國(guó)歌吧!請(qǐng)你再重溫一次那心底的團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的激情吧!就在今天,讓我們告訴自己,為了祖國(guó)的明天,牢記“民族團(tuán)結(jié)手拉手,國(guó)家穩(wěn)定大繁榮?!?/p>

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!


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