5月初中國旗下講話稿
初中,是 中學階段的初級階段,初級中學一般是指 九年義務教育的中學,是向 高級中學過渡的一個階段,屬于 中等教育的范疇。下面就是學習啦小編給大家整理的5月初中國旗下講話稿,僅供參考。
5月初中國旗下講話稿范文(一):珍愛生命
老師們、同學們:
您還記得嗎? 2008年5月12日下午14點28分。
您還記得嗎?中國,四川,汶川。
那一刻,汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間,山崩地裂,公路阻斷,橋梁坍塌,房屋傾頹,通訊中斷,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!
頃刻之間,美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命演講稿頃刻之間,嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,初婚的新娘失去了丈夫,蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間,美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間,美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱,又是多么的渺小!失去了,永不復返!所以,生命是世界上最寶貴的東西,每一個人必須珍愛生命!
面對那些在災難中離去的人們,我們無法挽留住他們的生命,但我們可以珍愛、善待自己的生命,本著對生命負責的態(tài)度,堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們,當我們偶遇不順時,莫灰心,別氣餒,逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),只有珍愛生命,才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時,當我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時,當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時,想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,我們是多么的幸運!
如果生命是一束鮮花,請珍愛生命,讓生命之花嬌艷綻放,香氣四溢; 如果生命是一條溪流,請珍愛生命,讓生命之水源遠流長,奔流到海; 如果生命是一首歌謠,請珍愛生命,讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn),清新悅耳; 如果生命是一只幼雛,請珍愛生命,讓生命之鳥羽翼豐滿,振翅翱翔!
同學們,讓我們珍惜生活中的每一天,珍愛生活中的每一個人,用知識來呵護生命,用愛心來創(chuàng)造人生。人生雖然短暫,但是生命的歌從來不會停息,生命的舞也永遠不會止步。珍愛生命吧,讓我們用愛裝點世界,用愛譜寫一曲生命的贊歌!
謝謝大家!
5月初中國旗下講話稿范文(二):毋忘國恥振興中華
親愛的老師,同學們:
你們好!
中國人民永遠也不會忘記,1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約,使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記,八國聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田,風雨坎坷,偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難,開括前進的大無畏精神。
少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展
的要求,正確認識祖國的歷史與未來,熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟,不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動,復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人,后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,而我們,必將成為新世紀復興中華民族的脊梁,就是因為有這么多的脊梁,中國才會有振興的一日!
5月初中國旗下講話稿范文(三):法制宣傳教育
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治,民無法不立??墒墙陙恚鞯厍嗌倌赀`法犯罪現(xiàn)象呈增多趨勢,青少年侵犯他人權(quán)益、欺凌和傷害同學等惡性事件時有發(fā)生,有這樣一組令人怵目驚心的數(shù)據(jù):當前國內(nèi)14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴嫉谋壤s為24.38%,而這一年齡段的青少年在押犯中所占的比例卻高達15.35%。
在當前社會變革日益加劇的時代,社會現(xiàn)象比較復雜,各種矛盾、困惑、誘惑每天都在影響著我們。我們每天的學習生活,正面臨著、正發(fā)生著、正實踐著各種法律行為,其行為是合法、違法還是犯法,往往只是一閃念之間。我們只有學法,才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識別善惡;只有學法,才能樹立民主法治觀念,明確公民的權(quán)利與義務,才能依法辦事,依法維護自身權(quán)益;
同學們,法律為我們創(chuàng)建了一個公平正義的社會秩序,給予了我們一個安定的學習生活環(huán)境,但法律同時具有強制性和義務性,在行使自己權(quán)利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務。例如,在學校里講要遵紀守法。遵紀是基礎,從認真聽課做起,從保證每一節(jié)自習課紀律開始;從同學之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴格自覺自律;從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣;從杜絕作弊行為開始到自覺抵制社會不良思想,與社會不良風氣做斗爭。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起,才能保證在走出校園,融入社會這個大集體后,真正成為一名知法、懂法、守法、用法的好公民。
“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步”。我們青春的生命充滿活力,我們精彩的未來遍布光明,為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢想的道路,為什么要因?qū)Ψ傻臒o知折斷我們飛翔的翅膀?讓我們舉起法律的盾牌,去抵制一切不良現(xiàn)象,讓我們一起學法、懂法,一起守法、護法,讓丑惡遠離,讓文明長駐,用美好的心靈凈化身邊的丑惡,用靈巧的雙手共同創(chuàng)建一個美麗文明的校園!